專題九 專題小結(jié) 知識整合與階段檢測

專題九專題小結(jié)知識整合與階段檢測專題脈絡(luò)梳理核心考點(diǎn)歸納階段質(zhì)量檢測一、戊戌變法的社會(huì)條件和康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)的主要活動(dòng)

1．戊戌變法的社會(huì)條件

(1)客觀原因：列強(qiáng)瓜分中國狂潮導(dǎo)致中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重，中國人民民族意識覺醒。

(2)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：中國民族資本主義初步發(fā)展。

(3)階級基礎(chǔ)：民族資產(chǎn)階級作為新的政治力量登上歷史舞臺。

(4)思想基礎(chǔ)：資產(chǎn)階級維新思想的動(dòng)員和維新派同頑固勢的論戰(zhàn)，《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》是維新派的施政綱領(lǐng)。

(5)政治基礎(chǔ)：無實(shí)權(quán)的光緒皇帝。

(6)主力：一批兼有學(xué)生和士大夫雙重身份的人才，形成一個(gè)知識分子群體。

(7)組織基礎(chǔ)：強(qiáng)學(xué)會(huì)、保國會(huì)等資產(chǎn)階級維新派政治團(tuán)體。

(8)推動(dòng)因素：列強(qiáng)瓜分中國狂潮，尤其是德國強(qiáng)占膠州灣。2．康有為、梁啟超和嚴(yán)復(fù)的主要活動(dòng)康有為梁啟超嚴(yán)復(fù)代表作《新學(xué)偽經(jīng)考》《孔子改制考》《變法通議》翻譯赫胥黎《天演論》、亞當(dāng)·斯密《原富》思想借孔子傳播西方政治學(xué)說，宣傳變法的必要性闡述變法圖存道理，宣揚(yáng)“民權(quán)論”用進(jìn)化論闡述君主立憲取代君主專制的必要性康有為梁啟超嚴(yán)復(fù)特點(diǎn)把西方資本主義的政治學(xué)說同傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合民權(quán)思想動(dòng)搖君主專制的神圣性和永恒性借進(jìn)化論思想來闡述維新變法影響在晚清思想界產(chǎn)生巨大影響推動(dòng)維新運(yùn)動(dòng)的發(fā)展為維新變法奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)相同點(diǎn)都主張挽救民族危亡；發(fā)展資本主義；興民權(quán)、設(shè)議院、實(shí)行君主立憲制；進(jìn)行維新變法1．閱讀下列材料：材料一：甲午戰(zhàn)爭后，維新人士認(rèn)為：教育“不當(dāng)僅及于士，而當(dāng)下達(dá)于民；不當(dāng)僅立于國，而當(dāng)遍及于鄉(xiāng)；必使四萬萬之民皆出于學(xué)”。——《中華文明史·第四卷》材料二：天下積弱之本，則必自婦人不學(xué)始?！簡⒊埢卮穑?1)概括材料一、二的主要思想主張。(2)結(jié)合所學(xué)知識，指出百日維新中體現(xiàn)上述思想主張的措施及意義。解析：本題主要考查學(xué)生依據(jù)材料及所學(xué)知識分析理解問題的能力。第(1)問要依據(jù)材料一、二內(nèi)容歸納概括；第(2)問回答百日維新的措施時(shí)要注意結(jié)合材料一、二的主旨，有重點(diǎn)、有選擇地作答，“意義”可從對當(dāng)時(shí)及對中國歷史發(fā)展進(jìn)程的積極作用方面分析歸納。答案：(1)主張全民教育；重視女學(xué)。(2)措施：普遍設(shè)立中小學(xué)堂；京師設(shè)立大學(xué)堂，改革科舉制度，廢除八股取士。意義：培養(yǎng)了具有新意識的近代知識分子；有利于國民素質(zhì)的提高；有利于民族意識的覺醒；促進(jìn)了教育的近代化。(答出以上任意三點(diǎn)即可)二、中國戊戌變法與日本明治維新一敗一成的原因項(xiàng)目明治維新戊戌變法社會(huì)背景人民的反抗；新興地主、商人不滿；統(tǒng)治階級內(nèi)部分化，幕府成為眾矢之的封建危機(jī)嚴(yán)重，中外勢力相互勾結(jié)，封建勢力較強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)力量中下級武士、新興地主等聯(lián)合力量強(qiáng)大資產(chǎn)階級把希望寄托在無實(shí)權(quán)的皇帝身上，不敢發(fā)動(dòng)群眾，頑固派力量強(qiáng)大項(xiàng)目明治維新戊戌變法具體措施發(fā)布一系列除舊布新的改革措施，強(qiáng)制大力推行變法詔書如一紙空文，無法推行國際環(huán)境自由資本主義時(shí)期；西方列強(qiáng)入侵中國，客觀上為明治維新提供了有利的國際環(huán)境帝國主義時(shí)期；帝國主義掀起瓜分中國狂潮，他們不愿意中國成為一個(gè)獨(dú)立強(qiáng)大的資本主義國家思想文化傳統(tǒng)知識分子容易吸引外國的新思想、新文化，西方學(xué)說普及早傳統(tǒng)思想文化根深蒂固，比較難接受新鮮事物2．閱讀下列材料：維新派的目標(biāo)正是我們的目標(biāo)，他們的計(jì)劃好倒是好，就是有些不切實(shí)際和操之過急。然而，距今大約三十年前，絕大多數(shù)局外人也是這樣評論日本的明治維新，而明治維新不是掃除了日本的舊秩序嗎？不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷?！短┪钍繄?bào)》主編姬樂爾致該報(bào)駐北京記者莫理循的信(1898年11月25日)請回答：(1)材料中“不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷”的含義是什么？戊戌變法未能“打破雞蛋”的根本原因是什么？(2)為了“打破雞蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？解析：第(1)問結(jié)合戊戌變法的失敗分析其含義，戊戌變法未能改變舊制度而失敗，因此，改革必須打破舊制度才能成功，失敗原因從民族資產(chǎn)階級的軟弱性等方面考慮。第(2)問結(jié)合明治維新打破舊制度的措施分析。答案：(1)含義：必須改變舊的政治制度，改革才能成功(或“改革必須除舊才能立新”)。根本原因：資產(chǎn)階