山西省忻州市育音藝術(shù)職業(yè)中學(xué)2023年高一物理期末試卷含解析_第1頁
山西省忻州市育音藝術(shù)職業(yè)中學(xué)2023年高一物理期末試卷含解析_第2頁
山西省忻州市育音藝術(shù)職業(yè)中學(xué)2023年高一物理期末試卷含解析_第3頁
山西省忻州市育音藝術(shù)職業(yè)中學(xué)2023年高一物理期末試卷含解析_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

山西省忻州市育音藝術(shù)職業(yè)中學(xué)2023年高一物理期末試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示,輕桿一端有一個小球,另一端有光滑固定軸O?,F(xiàn)給球一初速度,使球和桿繞O軸在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動,不計空氣阻力,則球到達(dá)最高點對小球的作用力FA.一定是拉力B.一定是推力C.一定等于0D.可能是拉力,也可能是推力,也可能等于0參考答案:D2.質(zhì)量為m的雨滴從距離地面高h(yuǎn)的房檐由靜止開始自由下落.若選取地面為參考平面,則雨滴()A.下落過程重力做的功為mgh B.落地瞬間的動能為2mghC.下落過程機械能增加mgh D.開始下落時的機械能為0參考答案:A【考點】重力勢能的變化與重力做功的關(guān)系;動能定理的應(yīng)用;功能關(guān)系.【分析】解答本題要掌握:重力做功特點,會求重力做功和重力勢能變化,正確判斷機械能是否守恒,并能利用機械能守恒解答問題.【解答】解:物體下落高度為h過程中,重力做功為W=mgh,故A正確;由于物體自由下落,故只受重力,下落過程中機械能守恒,根據(jù)可知物體落地瞬間動能為mgh,故BCD錯誤.故選A.3.某個行星的質(zhì)量是地球質(zhì)量的一半,半徑也是地球半徑的一半,則此行星表面上的重力加速度是地球表面上重力加速度的A.0.25倍

B.0.5倍

C.4倍

D.2倍參考答案:D4.如圖所示,一個圓盤在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動,盤面上距圓盤中心一定距離處放有一個小木塊隨圓盤一起轉(zhuǎn)動,則木塊轉(zhuǎn)動所需向心力的來源是()A.木塊所受的重力B.圓盤對木塊的支持力C.圓盤對木塊的靜摩擦力D.圓盤對木塊的支持力和靜摩擦力的合力參考答案:C【考點】向心力;牛頓第二定律.【分析】對小木塊進(jìn)行運動分析和受力分析,做勻速圓周運動,合力等于向心力,指向圓心,結(jié)合運動情況,再對木塊受力分析即可.【解答】解:小木塊做勻速圓周運動,合力指向圓心,對木塊受力分析,受重力、支持力和靜摩擦力,如圖重力和支持力平衡,靜摩擦力提供向心力.故C正確,A、B、D錯誤.故選:C.5.(單選)汽車剎車前速度為10m/s,剎車時獲得的加速度大小為2m/s2,則汽車停止需要的時間是(

)A.2s

B.3s

C.4s

D.5s參考答案:D二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.1999年11月20日,我國發(fā)射了“神舟”號載人飛船,次日載人艙著陸,實驗獲得成功.載人艙在將要著陸之前,由于空氣阻力作用有一段勻速下落過程,若空氣阻力與速度的平方成正比,比例系數(shù)為k,載人艙的總質(zhì)量為m,則此過程中載人艙的速度為v=

.參考答案:【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用;力的概念及其矢量性.【分析】由題目的提示,載人艙做勻速運動,則其受到的重力應(yīng)與空氣阻力等大反向,又知空氣阻力與速度平方成正比,由此可以求的載人艙的速度.【解答】解:載人艙落地前做勻速直線運動,根據(jù)平衡條件,有:mg=f根據(jù)題意,空氣阻力與速度的平方成正比,比例系數(shù)為k,故:f=kv2聯(lián)立解得:v=故答案為:7.一物體作自由落體運動,落地時的速度為30m/s,則它下落高度是

m,它在前2s內(nèi)的平均速度為

m/s.參考答案:45,10.【考點】自由落體運動.【分析】根據(jù)v2=2gh求出下落的高度;根據(jù)求解前2s內(nèi)的平均速度;【解答】解:落地時的速度為30m/s,根據(jù)速度位移關(guān)系公式v2=2gh,有:;2s末速度為:v=gt=20m/s;前2s內(nèi)的平均速度為:;故答案為:45,10.8.某汽車做直線運動,位移規(guī)律為(其中,x單位為m,t單位為s)。則該物體的加速度為______m/s2,4s內(nèi)經(jīng)過的路程為______m參考答案:9.一個質(zhì)量為50kg的人,站在升降機的地板上,當(dāng)勻速上升時,人對升降機地板的壓力

;當(dāng)升降機以加速度為2m/s2

加速上升時,人對升降機地板的壓力

;當(dāng)升降機以加速度為2m/s2

加速下降時;人對升降機地板的壓力等于

;(g取10m/s2)參考答案:10.質(zhì)量為m的一輛汽車以速率v駛過一座半徑為R的凸形橋,重力加速度為g。則汽車過凸形橋的頂端時對橋面的壓力為▲;若汽車通過凸形橋頂端時對橋面的壓力為零,此時汽車的速率為▲。參考答案:

,

11.如圖所示,彈簧的勁度系數(shù)為k,球重為G,球靜止時在圖中A位置.現(xiàn)用力將小球豎直向下移動x至B位置,則此時彈簧的彈力為

N

參考答案:G+kx12.當(dāng)汽車過凸面橋最高點時,汽車處于

狀態(tài),當(dāng)汽車過凹面橋最低點時,汽車處于

狀態(tài)。(填“平衡”、“超重”、“失重”)。參考答案:13.一質(zhì)點繞半徑為R的圓運動了一周,其位移的大小為

,路程是

。若質(zhì)點運動了1周時,其位移的大小為

,路程是

;運動過程中最大位移是

,最大路程是

。參考答案:0,2πR;R,7πR/2;2R,7πR/2三、實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.如圖所示是“探究勻變速直線運動速度隨時間的變化規(guī)律”實驗中打出的一條紙帶,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,則C點的速度可表示為(

)A.

B.C.

D.參考答案:C由勻變速直線運動的推論可知平均速度等于中間時刻的瞬時速度。即。故C正確15.在探究“互成角度的兩個力的合成”的實驗中,需要的器材有:方木塊、白紙、細(xì)繩套兩個、三角板、刻度尺、圖釘幾個,橡皮條一根、鉛筆一支,還需要________.在做上述實驗中,在水平放置的木板上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端結(jié)兩個細(xì)繩套,通過細(xì)繩套用兩個互成角度的彈簧秤拉橡皮條,使結(jié)點移到某一位置O,此時需記下:O點位置,相應(yīng)彈簧秤讀數(shù),再記下_________;然后用一個彈簧秤把橡皮條拉長,使結(jié)點到達(dá)________,再記下細(xì)繩所示的方向和彈簧秤讀數(shù)參考答案:彈簧秤兩個、;細(xì)繩所示方向;;O點位置;四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖所示,兩個完全相同的球A、B,重力大小均為G,兩球與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為μ,一根輕繩兩端固定在兩球上,在繩的中點施加一個豎直向上的拉力F,當(dāng)繩被拉直后,兩段繩間的夾角為α,問當(dāng)F至少為多大時,兩球?qū)l(fā)生滑動?參考答案::首先選用整體法,由平衡條件得:F+2N=2G①再隔離任一球,由平衡條件得Tsin(θ/2)=μN②2·Tcos(θ/2)=F③①②③聯(lián)立解之17.如圖所示,在水平地面上放一木板,重為G1=100N,板上放一重為G2=500N的木箱,設(shè)木箱與木板、木板與地面間的動摩擦因數(shù)m均為0.5,先用繩子把木箱與墻拉緊,然后在板上施加一水平拉力F,要使木板從木箱下勻速抽出來。(sinq=0.8,cosq=0.6)求:(1)繩子的張力的大小(2)水平拉力F的大小參考答案:(1)以G2為研究對象(2)整體法18.如右圖所示,小木塊在沿斜面向上的恒定外力作用下,從A點開始

由靜止作勻加速直線運動,前進(jìn)了0.45m抵達(dá)B點時,立即撤去外力,此后小木塊又前進(jìn)0.15m到達(dá)C點速度為零。已知木塊與斜面動摩擦因數(shù),木塊質(zhì)量m=1kg,試求:(1)木塊向上經(jīng)過B點時速度(2)木塊在AB段所受的外力。(g=10m/s2)參考答案:解:(1)撤去外力后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論