語文S版五年級上冊第24課《梅蘭芳》課件

京劇臉譜同學(xué)們，你們知道京劇嗎？

京?。˙eijingOpera）又稱平劇、京戲，是中國影響最大的戲曲劇種，分布地以北京為中心，遍及全國。清代乾隆五十五年起，原在南方演出的三慶、四喜、春臺、和春四大徽班陸續(xù)進(jìn)入北京，他們與來自湖北的漢調(diào)藝人合作，同時接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，又吸收了一些地方民間曲調(diào)，通過不斷的交流、融合，最終形成京劇。京劇流播全國，影響甚廣，有中國戲曲三鼎甲“榜首”及“國劇”之稱。它走遍世界各地，成為介紹、傳播中國傳統(tǒng)文化的重要手段，被視為“中國國粹”。對京劇的演繹，最爐火純青的要數(shù)上世紀(jì)二十年代評出的“四大名旦”！他們是梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生。24、梅蘭芳小院鎮(zhèn)同心九義校康紀(jì)國梅蘭芳簡介

梅蘭芳，名瀾，字畹華，祖籍江蘇泰州，1894年10月22日出生在北京的一個梨園世家。是世界人民熟知的戲曲藝術(shù)大師，我國最杰出的京劇表演藝術(shù)家。梅蘭芳先生一生熱愛祖國，熱愛人民，把畢生精力獻(xiàn)給了京劇藝術(shù)事業(yè)，在半個多世紀(jì)的舞臺實(shí)踐中，他繼承傳統(tǒng)、勇于創(chuàng)新、一絲不茍、精益求精，將我國戲曲藝術(shù)的精華集于一身，創(chuàng)作了眾多優(yōu)美而令人難忘的藝術(shù)形象，積累了大量的優(yōu)秀劇目，發(fā)展并提高了京劇旦角的演唱和表演藝術(shù)，形成了具有獨(dú)特風(fēng)格、大家風(fēng)范的表演藝術(shù)流派--梅派。他對現(xiàn)代中國戲曲藝術(shù)的發(fā)展起了承前啟后的作用。在國內(nèi)外，梅蘭芳先生被譽(yù)為偉大的演員和美的化身。因此，以梅蘭芳為代表的中國戲曲表演藝術(shù)被認(rèn)為是當(dāng)今世界三大主要表演體系之一。梅蘭芳藝術(shù)圖片梅蘭芳劇照初讀課文，畫出生詞，讀準(zhǔn)字音bàolúnjùyāopǔ爆發(fā)淪陷拒絕邀請普通sāorǎoshìyōudībàxié騷擾粉飾幽默堤壩威脅

huáyìwàngjiǒng老奸巨猾一勞永逸癡心妄想窘迫讀一讀

爆發(fā)淪陷拒絕邀請普通騷擾粉飾幽默堤壩威脅老奸巨猾窘迫一勞永逸癡心妄想詞語解釋癡心妄想：一心想著不可能的事。一勞永逸：辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了。老奸巨猾：形容十分奸詐狡猾。窘迫：非常窮困或處于某種尷尬境地。深思熟慮：深入細(xì)致地考慮。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。善罷甘休：好好地了結(jié)糾紛，不再鬧下去。唾手可得：形容非常容易得到。不屑一顧：不值得一看，形容極端輕視。想想課文寫了梅蘭芳哪幾件事情？1.拒絕為日電臺播音；2.拒絕登臺演戲；3.避居香港，再次拒絕登臺演戲；4.香港淪陷，蓄須拒絕演出；5.自傷拒絕為日演出。根據(jù)提示，給課文分段第一部分：具體敘述梅蘭芳不為日本侵略者效命的事。第二部分：對全文所敘述的五件事進(jìn)行總結(jié)。朗讀課文第一段想想，這是寫的哪件事？你感受到梅蘭芳的什么？拒絕為日本侵略者的電臺播音；拒絕為日本侵略者登臺演戲。從心理及行為，寫出了梅蘭芳的敏銳和堅定；又從神態(tài)、心理及行為，表現(xiàn)出了梅蘭芳的愛憎十分分明。茫茫青史，為了愛國而摔破飯碗的“優(yōu)伶”，有幾人歟？這句話是誰對梅蘭芳的評價？簡單說說對這句話的理解。這句話在文在起了什么作用？這句話是畫家豐子愷對梅蘭芳的贊揚(yáng)。意思是，那么多史書中記載愛國而退出自己謀生、自己喜愛的戲曲的演員，有幾個人呢？這句話是中心句，說明梅蘭芳是愛國的。指名讀第二段，想想這段寫的是哪件事？最打動你的是什么？離開上海來到香港避居，并再次拒絕為日本人登臺演戲。只要梅蘭芳答應(yīng)登臺演戲，一切奢華的生活都唾手可得。然而，他對這些不屑一顧。他不愿也不可能為侵略者粉飾太平。他寧愿每頓只有一碗飯、一點(diǎn)點(diǎn)罐頭食品或者一小塊咸魚，寧愿時刻提心吊膽地面對頭頂上呼嘯而過的炸彈，也不愿失去作為一個正直的中國人所應(yīng)具有的民族氣節(jié)。盡管他視藝術(shù)為生命，但在民族存亡關(guān)頭，他毫不猶豫地將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。你從哪些地方看出他將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。朗讀課文三段，這又是寫的哪件事？勾畫出讓自己感動的句子，有感情地朗讀。生活上的困頓，梅蘭芳可以忍受；生活中無處不在的危險，他也能坦然面對；但難以排遣的是：為抗拒日本人一次又一次的騷擾，他需要太多拒絕的借口。這里運(yùn)用了怎樣的寫法？寫出了梅蘭芳的什么？一旦他蓄須，便是宣告不再登臺了。作者用評述式的話語指出蓄須給梅蘭芳帶來的可怕現(xiàn)實(shí)。但是，對他這樣一個視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，這是多么痛苦的事情呀！多少次，他沖上太平山頂，想狂歌，想飛舞，積聚在內(nèi)心的對唱的渴望與對舞的向往，就像是被擋在堤壩后的滾滾洪流，澎湃激蕩，卻又無法沖破阻隔，奔騰萬里。讀課文第四段，想想：梅蘭芳還做了哪些事情令你感動？從文中找出一個最能體現(xiàn)他態(tài)度堅決的詞語。（蓄須拒演，自傷身體）（斬釘截鐵）為了愛國，他差點(diǎn)連自己的性命都丟了，目的就是為了拒絕日本人的邀請演出，這是何等讓我欽佩的民族精神啊