




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
SectionAGF-3cUnit9Myfavoritesubjectisscience.LearningAims鞏固學(xué)習(xí)wh-引導(dǎo)的特殊疑問句。學(xué)會正確區(qū)分疑問詞what,why,when,who.What’syourfavoritesubject?MyfavoritesubjectisEnglish.What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectismusic.A:What’sherfavoritesubject?B:Herfavoritesubjectis.A:
Whydoesshelike?B:Becauseit’sinteresting.musicmusicA:What’stheirfavorite
subject?B:Theirfavoritesubjectis.A:
WhydoYaoMingandRonaldolike.?B:Becauseit’srelaxing.P.E.P.E.What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectisscience.What’shisfavoritesubject?HisfavoritesubjectisChinese.What’sherfavoritesubject?Herfavoritesubjectisart.WhydoesBoblikehistory?Becauseit’sinteresting.WhydoFrankandBoblikeP.E.?Becauseit’sfun.Whoisyourmusicteacher?MymusicteacherisMs.
Xie.Whenisyourgeographyclass?It’sonMondayandFriday.GrammarFocus記一記!Fillintheblankswithwhat,whoorwhy.
用what,who
orwhy填空。
3a
1.A:
Whydoyoulikehistory?B:Becauseit’sinteresting.2.A:Wholikesmath?B:Ericdoes.3.A:
Whatisyourfavoritesubject?B:MyfavoritesubjectisP.E.4.A:
Whoisyourscienceteacher?B:MyscienceteacherisMs.Chen.5.A:Why
doyoulikeart?B:Becauseit’sfun.你做對了嗎?
Writequestionsforanswers.
根據(jù)答語寫出問句。3bQuestionsAnswers1.
?2.
?3.
?4.
?5.
?Becausehistoryisinteresting.Scienceandmath.HisChineseclassisonMonday.Mary’sfavoritesubjectisart.MygeographyteacherisMrs.Qin.
Whydoyoulikehistory
Whatsubjectdoyoulike
WhenishisChineseclass
WhatisMary’sfavouritesubject
Whoisyourgeographytaecher3c1.采訪組內(nèi)的3位同學(xué),完成3c表格,采訪時可參考表格右邊的對話2.根據(jù)你的采訪,寫一篇報道。NameFavoritesubject(What)Reason(Why)Teacher(Who)LiJingjingmusicIt’sfun.Ms.XieLiJingjing’sfavoritesubjectismusic,becauseshethinksit'sfun.HermusicteacherisMs.Xie._____________________________________________特殊疑問句特殊疑問句是對誰、什么、怎么樣、什么時間和什么地點等的提問。句末用問號,回答必須明確,不能用yes,no來回答。①針對事物的名詞提出疑問,疑問詞用what。eg:What’syourfavoritesubject?你最喜歡的科目是什么?②對指人的名詞或代詞提出疑問,用who。eg:Who’she?他是誰?③對具體時間提出疑問,用when。eg:Whendoyouplaybasketball?你什么時候打籃球?④對地點提出疑問,用where。eg:Wherearethebooks?書在哪里?⑤對原因提出疑問,用why。eg:Whydoyoulikescience?你為什么喜歡科學(xué)?⑥對方式或程度等提出疑問,用how。eg:Howisyourstudy?你的學(xué)習(xí)怎么樣?⑦對價格、金錢提出疑問,用howmuch。eg:Howmucharethetrousers?褲子多少錢?⑧對年齡提出疑問,用howold。eg:Howoldishe?他幾歲了?⑨對顏色提出疑問,用Whatcolor。eg:Whatcolorisyourpencil?你的鉛筆是什么顏色的?【特殊疑問詞口訣】特殊疑問詞并不多,what表示“什么”可組合;whatcolor問顏色,whattime問時刻。how表“怎樣”詞組多,見面問聲Howareyou?howmuch把價問,howmany問數(shù)量。when問時間較模糊,要與whattime區(qū)分開;where“在哪里”,尋找物品莫忘它。詢問原因why常在,回答要用because。多問問題少出錯,句末別忘添問號。我都學(xué)會了!本課句型SummaryB
C
ExercisesA
D
二、對畫線部分提問,每空一詞。6.Heismyfather.
he?7.AlanlikestoplaywithBill.
Alanliketoplaywith?8.HisbirthdayisinDecember.
hisbirthday?WhoisWhodoesWhenis9.IlikeP.E.becauseit’sfun.
youlikeP.E.?10.Theseshoesare50yuan.
theseshoes?=
the
oftheseshoes?WhydoHowmuchareWhat’sprice根據(jù)漢語意思完成下列句子。
1.今天你在學(xué)校過得如何?
________________yourdayatschool?
2.我們周五放學(xué)后去打籃球吧。
Let'splaybasketballafterschool________________.
3.——安娜的裙子看起來很好。
——的確如此。
—Anna'sskirtlooksnice.
—That's________________.
HowisonFridayforsure4.我今天下午上科學(xué)課和英語課。
I________
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 行政法學(xué)對策研究與試題及答案
- 廠區(qū)保安火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 醫(yī)院氧氣泄漏火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 維持經(jīng)濟(jì)增長的政策措施試題及答案
- 高考數(shù)學(xué)有趣題型與答案探討
- 行政法學(xué)高效復(fù)習(xí)策略與試題
- 電梯停電火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 軟件可維護(hù)性的重要性分析試題及答案
- 治療室火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 小學(xué)夜間火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 安徽彩色壓花地坪施工方案
- DB34T 3620-2020 楊樹立木材積表
- 小學(xué)英語四年級語法專項練習(xí)(2024年)
- 二氧化碳與水反應(yīng)的實驗改進(jìn)
- 市政道路及綜合管網(wǎng)工程施工組織設(shè)計
- 2024年天津市中考英語真題卷及答案
- 如果歷史是一群喵
- 幼兒園名師公開課:大班藝術(shù)《漂亮的雨鞋》微課件
- 滴灌帶生產(chǎn)線建設(shè)項目可行性研究報告
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職教育中心繪畫專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 2024-2030年中國航空發(fā)動機(jī)短艙行業(yè)市場現(xiàn)狀分析及競爭格局與投資發(fā)展研究報告
評論
0/150
提交評論