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文檔簡介
我是誰？？？安居育才中學2016級主題班會一起歌唱《中國人》巍峨的泰山是我們挺起的脊梁黃河是我們奔騰的血液萬里長城是我們的驕傲我們有著燦爛的文化請欣賞：指南針、火藥、造紙術、活字印刷術-------中國四大發(fā)明欣賞了以上的圖片，你有何感想？詩朗誦《我驕傲，我是中國人》音樂同學們，請大聲說：我驕傲，我是中國人！可是......這也是中國人。。。。
森林被毀大氣污染
亂倒垃圾焚燒垃圾ZZZZ……唉,唉,唉!!哇！味道真好！踩踏草坪亂扔垃圾可恥的浪費認識自我，改變自我，超越自我大膽談一談：我有哪些優(yōu)勢？又有哪些不足？
拿出一張白紙，對折成左右兩邊，在左邊寫上你已有的優(yōu)點；右邊寫上你已存在的缺點，想想你要如何發(fā)揚優(yōu)點，如何糾正缺點活動在生活中有時會一帆風順，充滿陽光，但有時。。。。。。3、挫折產(chǎn)生的原因【案例一】湖北省宜昌市某子弟學校高二女生向某因在校談戀愛，致使學習成績下降。家長得知后嚴加管教不果，后因與男友產(chǎn)生矛盾遭到拋棄，在校從三樓跳下去，經(jīng)搶救無效死亡。【案例二】13歲的高士其以優(yōu)異的成績考入了清華留美預備學校，學校授課全部要用英語，可高士其入學時只懂一點英語。入學時，除了英語他的各門功課都特別突出，學校特準他一入學就跳了一級，怎么辦？他不懂英語，是無法聽課的，時間一長，各門功課都有要落下來。少年高士其遇到了人生中的第一次較大的考驗，可以說這是他遭受的第一次挫折。但高士其沒有退縮，沒有等待，沒有猶豫，經(jīng)過半年的努力，他竟然獲得了英語優(yōu)等獎章，而且接著又開始自學起法語和德語來。
案例分析
人必須經(jīng)歷挫折，才能培養(yǎng)出堅韌不拔的抗挫折能力，要勇于正視挫折，磨煉自己，才能取得成功。五、歌曲欣賞《真心英雄》
老師寄語
同學們:我們的國度有著悠久歷史、燦爛的文化，有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們是祖國的未來、民族的希望。只有充分認識自己，才能更好地肩負建設祖國的
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