實驗室安全培訓

實驗室安全培訓實驗室安全培訓EHS專員實驗室安全培訓工作職責實驗室5S管理實驗室安全意識1231.2日常5S檢查

1.3儀器設備請購1.4儀器設備的維修1.5實驗室其他與EHS相關的事宜1.1項目評估工作職責1實驗室安全培訓1.2日常5S檢查5S”是整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)這5個詞的縮寫。因為這5個詞日語中羅馬拼音的第一個字母都是“S”，所以簡稱為“5S”，開展以整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)為內(nèi)容的活動，稱為“5S”活動。

整理：把要與不要的人、事、物分開，再將不需要的人、事、物加以處理，這是開始改善生產(chǎn)現(xiàn)場的第一步區(qū)分什么是現(xiàn)場需要的，什么是現(xiàn)場不需要的。這項工作的重點在于堅決把現(xiàn)場不需要的東西清理掉。1.2日常5S檢查整頓把需要的人、事、物加以定量、定位

清掃把工作場所打掃干凈，實驗室建設、使用過程中現(xiàn)場會產(chǎn)生灰塵、油污、鐵屑、垃圾等，從而使現(xiàn)場變臟。臟的現(xiàn)場會使設備精度降低，故障多發(fā)，影響檢測結(jié)果精度；臟的現(xiàn)場更會影響人們的工作情緒，使人不愿久留。因此，必須通過清掃活動來清除那些臟物，創(chuàng)建一個明快、舒暢的工作環(huán)境。

清掃不光是簡單的打掃衛(wèi)生，而重點是在打掃衛(wèi)生的時候，可以進行危險隱患的排查！有些危險隱患都是在衛(wèi)生死角、經(jīng)常被忽視的地方清潔

整理、整頓、清掃之后要認真維護，使現(xiàn)場保持完美和最佳狀態(tài)。清潔，是對前三項活動的堅持與深入，從而消除發(fā)生安全事故的根源。創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，使職工能愉快地工作。

素養(yǎng)素養(yǎng)即努力提高人員的修養(yǎng)，養(yǎng)成嚴格遵守規(guī)章制度的習慣和作風，這是“5S”活動的核心。只有通過前面4S的積累，循序漸進以及持之以恒的決心才能養(yǎng)成好的工作習慣與工作素養(yǎng)，養(yǎng)成好的習慣，確保實驗室的安全，檢測數(shù)據(jù)的準確，確保一切工作順利、有序的進行。

下面例舉一下人們對“5S”的誤解：我們公司已經(jīng)做過5S了我們的企業(yè)這么小，搞5S沒什么用5S就是把現(xiàn)場搞干凈工作太忙，沒有時間做5S我們是搞技術的，做5S是浪費時間我們這個行業(yè)不可能做好5S實驗室安全防護危害途徑口：實驗結(jié)束要洗手，不在實驗室飲食。鼻：口罩，防毒面具皮膚：防護服，手套日常需要注意的事項：試劑的存放廢液的回收實驗的操作儀器的使用實驗室安全事故經(jīng)調(diào)查詢問證實，火災當日9時至11時30分，七名學生對該實驗室進行了衛(wèi)生打掃，用水和洗潔精清洗了玻璃器皿，并用濕抹布擦拭了實驗操作臺及試劑瓶，多名學生證實西側(cè)操作臺南側(cè)存在漏水現(xiàn)象，而實驗室內(nèi)存放有三氯氧磷、氰乙酸乙酯、金屬鈉等遇水自燃物品。當日12時59分，長沙市消防支隊指揮中心接到報警，先后調(diào)集9個中隊、16臺消防車，百余名消防官兵趕赴現(xiàn)場撲救，火災于14時10分左右得到有效控制，成功保護了四樓東面兩個綜合實驗室、計算機室、兩個有機高分子合成室及三樓以下的全部建筑，15時10分，火災被成功撲滅。

2007年8月9日晚8時許，某高校實驗室李某在準備處理一瓶四氫呋喃時，沒有仔細核對，誤將一瓶硝基甲烷當作四氫呋喃投到氫氧化鈉中。約過了一分鐘，試劑瓶中冒出了白煙。李某立即將通風櫥玻璃門拉下，此時瓶口的煙變成黑色泡沫狀液體。李某叫來同實驗室的一名博后請教解決方法，即發(fā)生了爆炸，玻璃碎片將二人的手臂割傷。

先其未然謂之防，發(fā)而止之謂之救，行而責之謂之戒。防為上，救次之，戒為下。

《申鑒》——荀悅安全設施安全知識