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第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?記者站工作?總結(jié)模板?多巴二小社?團(tuán)工作總結(jié)??小記?者站王建?菊楊成霞?光陰荏苒,?歲月如梭,?轉(zhuǎn)眼一學(xué)期?又過(guò)了。?回顧本學(xué)期?來(lái)的工作,?我們校園?記者站在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心和支持下?,在不懈努?力、不斷摸?索中蹣跚前?行。一、?校園記者站?工作始終得?到學(xué)校的高?度重視。?小記者站作?為我校的特?色項(xiàng)目,得?到校長(zhǎng)的大?力支持和老?師們的配合?。學(xué)期伊始?,就從各班?中挑選優(yōu)秀?人才,壯大?記者站隊(duì)伍?,也讓記者?站更加活潑?、熱鬧。?二、___?管理日常工?作。1、?在每周例會(huì)?上評(píng)價(jià)小記?者的表現(xiàn),?號(hào)召全體小?記者再接再?勵(lì),鼓勵(lì)多?采訪,鼓勵(lì)?小記者善于?發(fā)現(xiàn)身邊的?人和事,善?于挖掘新聞?,鼓勵(lì)小記?者積極撰寫?稿件,鼓勵(lì)?學(xué)生看新聞?,看報(bào)道。?2、讀報(bào)?評(píng)報(bào),讀稿?評(píng)稿。這學(xué)?期新的小記?者大多集中?在三、四?年級(jí),剛開?始他們不知?道這個(gè)環(huán)節(jié)?要干什么,?也不知道稿?件要如何寫?,一學(xué)期下?來(lái),他們已?經(jīng)基本融入?我們的__?_中了,他?們寫稿積極?性較強(qiáng),相?對(duì)于有些“?老將”,更?讓人滿意,?不管是新、?舊記者,都?有一些是掛?著“小記者?”的招牌,?無(wú)法完成任?務(wù)的,似乎?“記者”對(duì)?他們的吸引?不怎么大,?可能是要求?太苛刻了。?3、稿件?管理,每個(gè)?班都有一個(gè)?負(fù)責(zé)收集稿?件的小記者?,每周匯總?一次,比較?好的或比較?有代表性的?,經(jīng)過(guò)修改?后投到學(xué)校?網(wǎng)站上。這?可以讓他們?感受到“我?的文字上?了報(bào)紙成了?鉛字”的成?功喜悅。?三、利用學(xué)?校主辦的各?種豐富多彩?的活動(dòng),_?__小記者?進(jìn)行有關(guān)主?題的寫作工?作。本學(xué)?期,遵循教?育辦和學(xué)校?少先隊(duì)大隊(duì)?部的計(jì)劃,?針對(duì)豐富多?彩的課外活?動(dòng):學(xué)雷鋒?活動(dòng),活動(dòng)?前我們總會(huì)?提醒小記者?要跟蹤、采?訪,有時(shí)進(jìn)?行分組,并?要求把活動(dòng)?中的見聞感?受真切地再?現(xiàn)出來(lái),培?養(yǎng)他們作為?一名記者所?應(yīng)具備的敏?銳的觀察能?力和較強(qiáng)的?寫作能力,?爭(zhēng)做一名優(yōu)?秀小記者。?根據(jù)站內(nèi)計(jì)?劃,也__?_小型體驗(yàn)?活動(dòng),如:?我為媽媽洗?一次腳、3?.12我為?校園添點(diǎn)綠?、“看電視?的利與弊”?主題任務(wù)、?“買零食現(xiàn)?象”主題任?務(wù)等。在各?項(xiàng)活動(dòng)中,?豐富了學(xué)生?的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?和情感體驗(yàn)?,鍛煉了學(xué)?生的社會(huì)交?往能力與寫?作能力,提?高學(xué)生的自?身修養(yǎng)和整?體素質(zhì),又?為學(xué)生記者?提供了良好?的校園活動(dòng)?素材,使學(xué)?生記者能更?出色地完成?他們的本職?任務(wù)。學(xué)?生在小記者?站得到了充?分的鍛煉,?從原來(lái)不留?心身邊及周?圍發(fā)生的事?變成了小觀?察家是學(xué)校?創(chuàng)辦的校園?記者站,為?我們搭建了?一個(gè)廣闊的?活動(dòng)平臺(tái),?給我們創(chuàng)造?了一個(gè)精彩?的活動(dòng)時(shí)空?,使我們能?在其中自由?地展翅翱翔?、博擊長(zhǎng)空?。這里包含?著孩子們快?樂(lè)成長(zhǎng)的心?聲,寫就著?孩子們對(duì)未?來(lái)的希冀。?四、工作?中有太多缺?漏。1、?相對(duì)工作計(jì)?劃而言,有?一些沒(méi)有體?現(xiàn),對(duì)小記?者的作業(yè)重?視程度不夠?。針對(duì)小記?者的作業(yè),?我有一個(gè)建?議:學(xué)校宣?傳櫥窗里設(shè)?“小記者專?欄”,隨時(shí)?刊登小記者?活動(dòng)的消息?和圖片。這?樣能夠提供?更方便、快?捷的平臺(tái),?學(xué)生作業(yè)直?接粘貼上去?,很高效,?而且換期更?方便,也能?激發(fā)他們寫?好稿件的欲?望。2、?這學(xué)期的記?者工作比上?學(xué)期更是匆?忙,很多小?記者,特別?是高年級(jí)的?都要參加比?賽,或者是?班級(jí)有什么?活動(dòng),經(jīng)常?調(diào)整例會(huì)時(shí)?間還是有人?無(wú)法如期來(lái)?開會(huì);有部?分小記者星?期六日到少?年宮學(xué)習(xí),?而且平時(shí)也?有自己的作?業(yè),或許下?學(xué)期可以放?寬一點(diǎn)要求?,一周__?_篇稿子就?可以。部分?小記者稿件?還不夠及時(shí)?、準(zhǔn)確、真?實(shí)。3、?和廣播站配?合還不夠融?洽,剛開始?還可以,到?后來(lái)就松懈?了,回顧?往昔,我們?滿懷激動(dòng);?展望未來(lái),?我們躊躇滿?志??粗@?群充滿陽(yáng)光?少年,讓我?們相信這一?季的花兒最?美最艷,讓?我們相信,?在大家的努?力下,會(huì)有

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