2023年初教部工作總結(jié)范文

第4頁共4頁2023年?初教部工作?總結(jié)范文?一年來，初?教部做為全?縣小學教研?的業(yè)務指導?管理部門，?在各級教育?部門和業(yè)務?部門的領導?和指導下，?積極探索新?課程背景下?的教科研機?制，___?教研員投身?于課程改革?的問題研究?和解決的實?踐中，充分?發(fā)揮了__?_協(xié)調(diào)，指?導和服務功?能，努力實?現(xiàn)對基層學?校的校本研?修及崗位練?兵的專業(yè)引?領。主要工?作與體會?一、統(tǒng)一規(guī)?劃、規(guī)范流?程、充分發(fā)?揮教研片區(qū)?聯(lián)動作用?1、注重教?研的導向性?、針對性和?實效性。一?來推動縣片?區(qū)教研采用?專題教研模?式。縣級教?研項目在每?學期初就向?全縣各校公?布，片區(qū)教?研專題由基?層學校和教?研員下發(fā)調(diào)?研后共同確?定，具體實?施計劃并報?我部備查。?2、規(guī)范?教研流程，?明確“備、?說、聽、評?、總結(jié)”各?個教研環(huán)節(jié)?的整體要求?，并及時做?好教研記錄?，教材收集?、整理、經(jīng)?驗推廣工作?，強調(diào)在教?研前一周將?教研材料提?交學科教研?員，認真研?究后，提出?意見，再把?材料返還各?學校，參加?教研的老師?進行修改完?善。今年_?_月__日?—__日我?們在全縣分?___個片?區(qū)，對以上?流程進行觀?摩性的教研?，收到良好?的效果，此?次活動共有?___個學?科的專題、?___名教?師講課，并?評出___?節(jié)優(yōu)質(zhì)課參?加市級“進?取杯、開拓?杯”的賽課?，有___?人獲一等獎?，二小的李?玉梅老師獲?語文學科特?等獎。3?、進一步建?設和完善教?研網(wǎng)絡建設?。建設縣中?心教研組—?片區(qū)校際教?研組—中心?學校教研組?—鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）?片區(qū)校際教?研組—各小?學各級教研?網(wǎng)絡，拓展?課改研討的?橫向聯(lián)系，?為農(nóng)村教師?提供研討的?平臺，實現(xiàn)?優(yōu)勢、資源?共享、智慧?共用，成果?共生。二?、___基?層，全體參?與，切實強?化服務__?_協(xié)調(diào)課?改以來，我?們明確提出?，教研員應?牢固樹立面?向基層，堅?持下鄉(xiāng)下校?，隨堂聽評?課，參加片?區(qū)教研和培?訓授課，深?入調(diào)查研究?。一是教研?員掛鉤片區(qū)?，基層教師?結(jié)對指導，?通過隨堂聽?課和參與_?__備課，?交流研討活?動呈現(xiàn)教學?中存在的問?題，幫助教?師分析原因?，尋求對策?。二是階段?性檢查評估?與指導，今?年__月_?_日—__?月__日，?對全縣小學?教學工作進?行督查，教?研員進校入?課堂，不僅?聽評課和檢?查教師的案?頭工作，還?開展實證教?研，業(yè)務領?導評課，召?開座談會等?方式了解學?校及教師業(yè)?務水平，培?訓、反思等?方面的情況?，并與學校?領導教師交?流、協(xié)商，?適時進行指?導，從而掌?握課改工作?最真實的第?一手材料。?三、突出?重點，__?_“三課”?，多方促進?教學方式改?進。“三?課”是指課?堂、課例、?課題（專題?）。1、?重建課堂教?學常規(guī)，認?真___教?師學習《課?標》、《教?學理論》和?《賓縣中小?學課堂教學?常規(guī)》，一?是淡化“教?案”強化“?設計”，以?開放的心態(tài)?和方式進行?教學，二是?尊重個性，?今年__月?我們___?同課異構(gòu)教?研活動，從?下到上全體?參與，全縣?小學每科圍?繞___個?專題進行個?性設計，資?源共享，最?后形成典型?課例___?篇。并匯編?成冊。2?、倡導新的?教學模式，?一是要明確?目標，研讀?課標。二是?突出互動。?三是要求承?認差異，_?__發(fā)展。?對此今年_?_月__日?在進修三樓?專題召開賓?縣小學語文?作文教學研?討會，會上?有二小趙艷?陽和李玉梅?老師作文進?行了工作匯?報，教研員?點評總結(jié)，?全縣___?名三、四年?級教師聽課?。3、開?展青年教師?教學競賽，?送教下鄉(xiāng)活?動__月?__日__?_二小學青?年教師張冰?、李玉梅和?金環(huán)宇__?_名教師到?滿井中心校?送教，三名?教師不僅上?示范課，而?且與中心小?學教師面對?面進行交流?，互動、解?決教學中存?在的問題。?四、創(chuàng)設?平臺，交流?互動，研培?一體、努力?實現(xiàn)練兵與?教學實際相?結(jié)合。1?、學科教師?教材、教法?及專題講座?培訓，今年?__月__?日—__日?積極___?語文、數(shù)學?、外語三科?骨干教師參?與，哈市陽?光助教賓縣?專場活動，?近___人?參加了培訓?，對今后的?課改產(chǎn)生深?刻的影響，?__月__?日—__日?聘請省語委?辦專家到賓?縣進行小學?語文一年級?教材教學培?訓活動，會?上有指導，?評課，有互?動與交流，?全縣近__?_名教師接?受培訓。?2、是對在?全縣教師業(yè)?務測試不達?標教師進行?___培訓?，今年__?月__日—?__日小學?語文、數(shù)學?、外語三科?近___人?參加了__?_天學科知?識培訓，為?課改順利實?施奠定基礎?。3、是?積極___?小學各學科?教學能力的?評比工作，?通過“仿真?課教學”“?理論測試”?評出小學學?科教學能手?___名?4、幼兒教?師參加市崗?位練兵展示?活動獲得大?豐收。進修?校獲優(yōu)秀_?__獎，有?___名參?賽教師獲得?特等獎和一?等獎。四?、網(wǎng)上互動?初步形式。?今年__?月__日—?__日小學?數(shù)學，__?月__日—?__日小學?語文通過“?uc”培訓?的形式展示?“專題”崗?位練兵現(xiàn)場?互動活動，?數(shù)學有__?_名教師，?語文五小學?___名教?師參加現(xiàn)場?活動，受到?省市教研員?及專家的好?評。存在?的主要問題?一、教研?活動___?形式單調(diào)，?不少基層學?校的教研只?是停留在聽?課

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評課，?缺乏鮮明的?主題和有針?對性的內(nèi)容?。二、學?校的校本