教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編（14篇）

第4頁共4頁教育機構(gòu)小?學數(shù)學老師?工作職責精?編1、輔?導學生獨立?完成家庭作?業(yè);根據(jù)學?生的特點，?查缺補漏，?制定單個學?生培優(yōu)補差?計劃;2?、分析學生?在校測試的?各類試卷，?歸類整理錯?題，根據(jù)學?生的錯題，?編寫測試卷?，檢測學生?知識的掌握?程度;做好?學生預習和?課外拓展的?提高;3?、完成公司?晚輔導要求?，如備課、?學生管理、?班級把控、?安全管理(?上廁所安全?、放學安全?、課間安全?、吃飯安全?);4、?增加家長維?護以及服務?意識的培養(yǎng)?，保持定期?與家長溝通?，讓家長了?解孩子在方?博的學習情?況;5、?日常教學與?管理的規(guī)范?;6、做?到學生月考?、期中考、?期末考成績?的提高;?7、提高轉(zhuǎn)?介紹學生的?加入，增加?現(xiàn)有學生的?轉(zhuǎn)化，能夠?將現(xiàn)有晚輔?導學生轉(zhuǎn)周?末一對三;?8、服從?組長校區(qū)各?項工作安排?，做好組內(nèi)?配合與團結(jié)?;9、嚴?格遵守安全?和教學事故?。10、?做好學生的?培優(yōu)計劃，?不斷提高學?生進步率，?提高家長滿?意度。教?育機構(gòu)小學?數(shù)學老師工?作職責精編?（二）1?、負責小學?數(shù)學學科教?學新課程體?系的開發(fā)與?教學教研，?了解和研究?考試趨勢、?方向和教學?動態(tài);2?、跟蹤教師?，教學督導?和學生的反?饋，及時修?正和調(diào)整課?程課件與教?學設計，以?達到更好的?教學效果;?3、協(xié)助?完成教研活?動的展開，?探討教學問?題，開發(fā)統(tǒng)?一教材及教?輔;5、?參與教材研?發(fā)、講座培?訓、教師答?疑、學員答?疑;4、?校本資料整?理(試題挑?選、試題編?輯、答案制?作等);?6、少量直?播課授課?教育機構(gòu)小?學數(shù)學老師?工作職責精?編（三）?1.高質(zhì)完?成數(shù)學課程?的授課并不?斷完善提高?;2.積?極參與課程?教案的研發(fā)?及改進;?3.耐心解?答家長的各?類問題，包?括對課程的?咨詢等;?4.參與各?類推廣宣傳?活動，配合?整個學校完?成本年度的?招生計劃;?5.高效?完成其他各?項臨時性任?務。教育?機構(gòu)小學數(shù)?學老師工作?職責精編（?四）1.?小學課程體?系研發(fā)及大?綱制定;?2.小學數(shù)?學____?年級講義編?寫;3.?配套教研產(chǎn)?品研發(fā)及制?作，試卷命?題;4.?題庫建設及?學校試卷收?集和整理;?5.集體?教研主講，?與授課教師?分享對數(shù)學?課程的專業(yè)?理解教育?機構(gòu)小學數(shù)?學老師工作?職責精編（?五）1.?小學數(shù)學教?育培訓。?2.有一年?以上相關工?作經(jīng)驗。?3.教育類?專業(yè)畢業(yè)，?有教師資格?證或正在考?教師資格證?。4.品?貌端正，無?不良嗜好。?5.誠實?，上進，有?良好的學習?力。教育?機構(gòu)小學數(shù)?學老師工作?職責精編（?六）1.?負責班級課?程的備課、?教研和上課?。2.課?后溝通學員?上課表現(xiàn)和?課后情況。?教育機構(gòu)?小學數(shù)學老?師工作職責?精編（七）?____?本科及以上?學歷;2?.熱愛教育?與學科，對?小學奧數(shù)課?程體系有深?入了解和獨?到見解;?3.有良好?溝通能力及?快速學習能?力;4.?熟練使用O?ffice?辦公軟件;?5.有教?學及講義編?寫相關經(jīng)驗?者優(yōu)先，數(shù)?學相關專業(yè)?優(yōu)先。教?育機構(gòu)小學?數(shù)學老師工?作職責精編?（八）1?、針對學生?自身情況，?為其制定個?性化提分方?案并進行一?對一個性化?教學;2?、在教學過?程中根據(jù)學?生學習情況?及時對教學?進行調(diào)整;?及時反饋給?家長，定期?開家長會;?3、定期?參加集體備?課、教研活?動，配合班?主任和教學?組長的工作?;4、在?教學過程中?不斷進行總?結(jié)、歸納和?創(chuàng)新;5?、負責學生?陪讀輔導工?作。教育?機構(gòu)小學數(shù)?學老師工作?職責精編（?九）1)?為學生提供?____對?1的高質(zhì)量?教學服務;?2)幫助?學生查缺補?漏，提高學?習成績;?3)幫助學?生提高學習?興趣，養(yǎng)成?良好的學習?方法與習慣?;4)參?加學科教研?與學習，提?高教學水平?;5)完?成上級交代?的其他任務?。教育機?構(gòu)小學數(shù)學?老師工作職?責精編（十?）1、授?課方式：小?班教學。?2、教授小?學奧數(shù)、小?學數(shù)學課程?，在職老師?優(yōu)先。3?、在教務部?的統(tǒng)籌安排?下，負責授?課、試卷出?題、批改工?作;4、?針對學生情?況，對其進?行個性化的?課程講授。?教育機構(gòu)?小學數(shù)學老?師工作職責?精編（十一?）1)本?科及以上學?歷、普通話?標準，儀表?儀態(tài)端莊，?有親和力，?有教師資格?證;2)?具有良好的?教師職業(yè)操?守和服務意?識，熱愛教?育教學工作?，熱愛學生?，為人師表?;3)溝?通表達能力?強，講課條?理清晰、風?趣幽默，有?互動、能夠?因材施教，?啟發(fā)教學;?4)有責?任心、抗壓?力強、執(zhí)行?力強。教?育機構(gòu)小學?數(shù)學老師工?作職責精編?（十二）?1、有強烈?改變之心、?能安心;有?責任心、上?進心，這類?人條放寬、?重點扶持。?2、有家?教或小班授?課經(jīng)驗優(yōu)先?。3、數(shù)?學相關專業(yè)?專科以上，?能與家長良?好互動。?教育機構(gòu)小?學數(shù)學老師?工作職責精?編（十三）?1，小學?數(shù)學教學，?上課，備課?2，善于?總結(jié)學科學?習的重難點?，有能力幫?助學生提高?學分3，?善于溝通，?能高效率完?成領導安排?工作教育?機構(gòu)小學數(shù)?學老師工