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六年級(jí)上冊(cè)教科版（2019）科學(xué)7.斜面的作用教科版六上《工具》單元斜面我的猜想我認(rèn)為斜面的作用是___________我的理由是_____________探究一溫馨提示1.沿斜面勻速提升。2.分工合作，及時(shí)記錄。提升不同的物體（單位：牛頓）

我們的發(fā)現(xiàn)1234直接提升物體的力沿斜面提升物體的力實(shí)驗(yàn)記錄表一我們的發(fā)現(xiàn)斜面能省力提取沿斜面提升物體的數(shù)據(jù)沿斜面提升不同物體的力（單位：牛頓）1234第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組第八組第九組第十組對(duì)比各組數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？探究二直接提升物體的力（單位：牛頓）沿不同斜面提升相同物體的力（單位：牛頓）我們的發(fā)現(xiàn)1234實(shí)驗(yàn)記錄表二（用1、2、3、4表示坡度由大到?。?shù)據(jù)匯總沿不同斜面提升相同物體的力（單位：牛頓）1234第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組第八組第九組第十組我們的發(fā)現(xiàn)坡度越小越省力坡度越大省的力越少拓展一為什么不修建一條筆直通向山頂?shù)穆?，而是建成盤(pán)山公路蜿蜒而上呢？拓

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