(全國(guó)統(tǒng)考)2022屆高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) 模塊一 需要變形的詞 名詞、形容詞和副詞 第1講 名

學(xué)習(xí)資料（全國(guó)統(tǒng)考2022屆高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)塊一要變形的詞名詞、形容詞副詞第講詞講義教案

模一

需變的:名、容和詞第講名詞Ⅰ.語(yǔ)法填空1.(2018·全國(guó)卷Ⅰ）Theteamtransformsthefamily’slongweekendof(celebrate）withlessexpensivebutstilltastyrecipes.2.（2020·浙江高考）Later,theylearnedtoworkwiththeseasons（season）plantingattherighttimeand,indryareas,makinguseofannualfloodstoirrigate灌溉)theirfields.3。（2019·浙江高）OtherAmericanstudiesshowedno(connect)betweenuniformsandschoolperformance4.(2018·全國(guó)Ⅱ卷)Thisswitchhasdecreased（pollute）inthecountrymajorlakesandreservoirsandmadedrinkingwatersaferforpeople.Ⅰ。語(yǔ)法空二謹(jǐn)記1.根語(yǔ)境標(biāo)志詞判斷名詞（)看到冠詞、形容詞或形容詞性物主代詞時(shí)，要到名詞；(）遇到介詞或及物動(dòng)詞時(shí)要想到名詞；(）當(dāng)看到并列連詞所連接的前或后是名詞時(shí)要想到名詞。2.根規(guī)則確定名詞單復(fù)數(shù)()如果空格處被，,many和詞等修飾,要考慮用名詞的復(fù)數(shù)形;()如果一般現(xiàn)在時(shí)的謂語(yǔ)動(dòng)詞是動(dòng)詞原形或are,要慮用名詞的復(fù)數(shù)形式；()在平時(shí)學(xué)習(xí)中要熟記名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī),方解決好此類問(wèn).Ⅱ.短文改錯(cuò)1。（2020·全Ⅰ卷）NextIbroketheeggsintoandbeatthemquicklywithchopstick。(chopstick改為chopsticks）2.（2020·國(guó)Ⅲ卷）Myisreallyconcernedwiththehealthofeveryoneinourfamilies。(families改為family）

3.（2019·全國(guó)Ⅰ卷）Allfootballtheplaygroundcheered(player改players)4。(2018·全國(guó)Ⅰ卷)LastwinterwhenIagain,theyhadabigseparatehousetoraisedozenschicken（chicken改為chickens）Ⅱ.短文改錯(cuò)二定法1.名是否可數(shù)（）誤把不可數(shù)名詞當(dāng)作了可數(shù)名詞；()在該用復(fù)數(shù)的地方誤用為單,或之。2.判名詞單復(fù)數(shù)及其所有格根據(jù)名詞本身屬性及其前的修飾限定成分判斷為可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞，從確定單復(fù)數(shù)；根據(jù)其前后詞匯，判是否用所有格；根據(jù)上下句的邏輯關(guān)系來(lái)判斷單復(fù)數(shù)和所有格.一、可數(shù)名詞的數(shù)可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則變化可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)形式時(shí)一般在名詞后面加或—es。變化形式如下表：構(gòu)成方法一般在詞尾加—s

例詞map→maps，sea→seasgirl→girls，day→days以—s，—x，-sh結(jié)的名詞后class→classes，box→boxes，加es（stomach除外)

watch→watches，以輔音字母—y結(jié)尾的名詞以元音字母—y結(jié)尾的名詞以o結(jié)的名詞

變y為i,再—在詞尾直接—s一般在詞尾加—s有些在詞尾加-es

country→countriesfactory→factoriesholiday→holidaysmonkey→monkeyspiano→pianosphoto→photoshero→heroespotato→potatoes以—f或-fe

變—f或fe為leaf→leaves,knife→knives,wife→wives,

結(jié)尾的詞v,再—wolf→wolvesbelief→beliefs,chief→chiefs，加—sproof→proofs，roof→roofs,gulf→gulfs,safe→safes可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化名詞變復(fù)數(shù)不規(guī)則變化的形式如下:構(gòu)成方法增加字母改變名詞中的元音字母或其他形式單復(fù)數(shù)同形

例詞child→children，ox→oxenman→men,woman→women,foot→feet,goose→geese，mouse→micesheep,deer，series,means,fish，species表示“某國(guó)人”的

加—s單復(fù)數(shù)同形以man或woman結(jié)尾,將—

American→Americans,German→Germans，Portuguese,Chinese,Japanese名詞

man和—woman分別為men,-Englishman→Englishmenwomen二、不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞）不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式,也可以與不定冠詞連用。最常見(jiàn)的不可數(shù)名詞有:fun,baggage，change（零)，furniture,hair,，information,knowledge,luggage,money,，progress,traffic等(2)不可數(shù)名詞的量有兩種表示方法：①用，much,alittle,alot，bitof,plentyof等示多少。注意：既可以與可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，又以與不可數(shù)名詞連用的有：plentyof，some，alot，lotsof,mostof等。②用單位詞表示，用a。.。of示.如acupof，pieceofpaper.不可數(shù)名詞與可數(shù)名詞的轉(zhuǎn)化(1）有些物質(zhì)名詞表示不同種類可以轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞。如:

※Thepotatoisa，notafruit.土豆是一種蔬菜，不水果。※Mydoctortoldmetoavoidfattyfoodssuchasbaconorhamburgers.我的醫(yī)生叫我避免吃油膩的食物，如肉或漢堡包。(2)特殊物質(zhì)名詞的數(shù)量表示:當(dāng)要表示“一場(chǎng)/段//……”等意思時(shí)，某物質(zhì)名詞前可用不定冠詞,但此通常有容詞或短語(yǔ)飾。如：※Aheavysnowwas。當(dāng)時(shí)正下著一場(chǎng)大雪?！鵄finerainbegantofall.開(kāi)下起一陣小雨。另外,表示一杯/罐/瓶的teacoffeedrink，beer等可用a（n)或詞修飾，也有數(shù)形式。如：※Twoteasanda，請(qǐng)來(lái)兩杯茶和一杯咖啡?！鵌orderedtwocoffeesanice-cream.我叫了兩杯咖啡和一份冰淇淋。（3)有名詞既是可數(shù)名詞又是不可數(shù)名詞,但思不同.如：work工作awork著;glass玻,aglass玻璃;wood木，awood小林；room空,aroom房；paper紙apaper一份試卷（件，報(bào)等等。抽象名詞具體化通?？煞譃閮深?（1)表情感、情緒的詞，強(qiáng)具體的人或事時(shí)常將其具體化使用。常用的重點(diǎn)抽象名詞可概括為如下11個(gè):驚(surprise）、樂(lè)(pleasure)、幸（honour）憾（pity)、(proud)、（、（danger)、助(help)、(success)、（failure）美(beauty）例:※Thenewmethodhasfinallyprovedtobeasuccess。新方法最終試驗(yàn)成功.（2)表“一次”“一場(chǎng)”“一段“一……”的概念，常與動(dòng)詞連用構(gòu)成短語(yǔ)，名前常有形容詞修飾。如:haveagoodtimehavewonderfulsupper，haveagoodknowledge/understandingofhaveapopulationof,coveranareaof,reachaheightof等。三、名詞所有格

表示有生命名詞的所有格時(shí),在尾加“’s"。theboybag，men'srooms。若名詞已有復(fù)數(shù)詞尾s，只加’"。theteachers’reading-room.此外,表時(shí)間、距離、長(zhǎng)度、重量、價(jià)格、世界、國(guó)家、城市等無(wú)生命名詞的所有格也可在詞尾加“”表示所屬關(guān)系,意為“……的”minutes，amiles’journey,twotons’weight,fiftydollarsworth.如果兩個(gè)名詞并列，且別加“’”,則示“分別有……”；

若只有后一個(gè)名詞加“’s”，則示兩個(gè)“共有’sandMary’srooms（間)JohnandMary'sroom(一間。of屬:無(wú)命名詞的所有格結(jié)構(gòu)。amapofChina,theendofthis，thecapitalofourcountry,thecolourofthe。省略格:在示店鋪、教堂、診所的名稱或某人的家時(shí)，名所有格的后面常省略它所修飾的名詞。atthedoctor在所;atmy在我姐姐妹妹)的家.雙重所有格of+名詞“'s"結(jié)。afriendofmybrother’s，worksofMo’s.名詞所有格用法口訣名詞所有格，表物“誰(shuí)的"，若為生命詞，加’即行，詞尾有s,僅把號(hào)擇；并列名詞后各和共有，前者分別加，后者后加；若為無(wú)生命,of所格，前后須倒置此硬規(guī)則?！军c(diǎn)津】如果是無(wú)生命的名詞則用of表所有格，這需要注意它們的順序與漢語(yǔ)不同，“AofB”要翻譯為“B的A【小題快練】

Ⅰ.單句語(yǔ)法填空①（2019·北京高考）Nomatterwhatyouliketodo，thereisawaytogetinvolvedinvariousactivities（activity)onEarthDay。②(2020·浙江高考）resultsheldafterthescientistsaccountedfortheparticipants'healthstatus.③（2020·江蘇高考)Theythemen’s(men）fitnessandrestingmetabolic(新陳代謝的ratesandtook（品）oftheirbloodandfat④（2018·天津高考）peopleinthehallverynosy,keepingtheireyesonmewithcuriosity（curious).⑤（2018·浙江高考）MakingChinesedishes(dish）isseenasespeciallytroublesome.⑥（2019·全國(guó)Ⅰ卷）InrecentyearssomeInuitpeopleinNunavuthavereportedincreasesinbearsightingsaroundhumansettlements，leadingtoabelief(believe)thatpopulationsareincreasingⅡ。單句錯(cuò)①（2020·全國(guó)Ⅱ卷)Luckily，Iwillgohometwoweeksforsummervacations。（vacations改vacation)②（2019·全國(guó)Ⅲ卷)Iwishtohaveachainofcafesinmanydifferentcity.（city改cities)全國(guó)卷Ⅱ）Aftersupper,wewouldplaycardgamesofallsortinthesittingroom。（sort改sorts)④(2019·全國(guó)卷Ⅱ)SinceIakid,I’veconsidereddifferentjobIwouldliketo。（job改jobs)Ⅰ.語(yǔ)法填空Chinesenetusershavefoundanewwaytobattledesertificationplayingvirtual(虛擬的)plantinggames.AntForest,1.__________isunderAntFinancialoftheAlibabaGroup，toldtheGlobalTimesthattheyhadplantedover50milliontreescoveringabout507squarekilometersacrossChinafrom

2016to2019。AntForestisthefirstsuchgameinChina。IntheAntForestplan，anyactivity2.__________(consider）low，includingwalking，takingpublictransportandonlinepayments,willbeconvertedintovirtual“greenenergy"。Theenergywillbeusedtogrowavirtualtreeinthe“forest”ofthe3。__________(user)。Theyexchange4。__________forarealtreebypayingthecorrespondingenergy.AntForestwillplanttreesinspringautumneachyear5.__________thehelpoflocalauthoritiesintheareas.Thiswayofplantingtrees6.__________(recognize)onOctober23,2018bytheNationalAfforestationCommitteeas7。__________meansforcitizenstofulfilltheirobligationofplantingtrees.TheChinesegovernmentattachesgreat8.__________(important）totheprotectionofecosystems。Chinaaims9.__________（increase)theforestcoverto23percentby2020，andto26percentby2035.newstudyusingdatafromNASAsatelliteshowstheEarthbecomes10.__________（green）asaresultofambitioustree—plantingprogramsinChina.1.【析which?？疾槎ㄕZ(yǔ)從。分析句子結(jié)構(gòu)可知，先行詞為AntForest，在限制性定語(yǔ)從句中充當(dāng)主,指,that能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，故which.2.【解析】considered?？疾榉侵^語(yǔ)詞分成分可知,該句中主語(yǔ)為any，其所填詞匯與主語(yǔ)之間為被動(dòng)關(guān),作置定語(yǔ)，故填considered。3.【析users。考查名詞復(fù)。根據(jù)其前的定冠詞the可，此用名詞，根句意“用戶”,可用復(fù)數(shù)，故users4?！疚觥縤t。查代詞.根句意可知，此處替代前一句avirtualtree,為指，故填it.5?！疚觥縲ith。查介詞搭配。該句中使用withhelpof。.。為固定搭配，意為“在……的幫助"，故with。6.【解析】wasrecognized.查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。分析句子成分可知,該中Thiswayofplantingtrees為語(yǔ)是單數(shù)，其所給詞匯為被動(dòng)關(guān)系，用動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)October23,2018,可用一般過(guò)去時(shí)態(tài)故wasrecognized。7?！疚鯽。考查不定冠詞。根據(jù)句意可,此意指“一種方式，為指means的

首字母發(fā)音是輔音，故a。8.【解析】importance?？疾樵~。該句使用固定短語(yǔ)attachimportanceto.。.，意為“重視認(rèn)……重要”，填importance。9.【析】toincrease。查定式。aimtodo。為固定搭配,意為“目標(biāo)是旨在……”故填toincrease。10?！窘狻縢reener.考查形詞比較級(jí)。根據(jù)句意可知植樹(shù)在中國(guó)取得了成效，地變得更加綠,暗含比較”含義，用較級(jí)，填greener。Ⅱ。短文錯(cuò)Nowadaysmyschoolworkbecomesmuchthanever，thusforcemetostayupdeepintothenight.seldomdosports.ForthisIoftenfeltsleepinclass。Badhealthcausedmypoormemory.ThingshavebeenchangedafterIfollowedmyteacher’sadvices。Igetupearliertodomorningexercises。Duringthe10minutesbreakIgoouttheclassroomtorelaxmybrainandmuscles.AtfiveointheafternoonIoftengototheplaygroundtohavesports。makesmyselffreshandfullof。Itissportsthatimprovesmyhealth.Ihavemaderapidprogressmystudies.答案:1。【析第句中?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。分析此句句子結(jié)構(gòu)可知本句的謂

語(yǔ)為becomes,而面也沒(méi)有出現(xiàn)連詞，因此force不用原形，而這分表示造成的結(jié)果,所用非謂語(yǔ)作結(jié)果狀語(yǔ)學(xué)業(yè)壓力大,迫使我晚上熬夜這順其自然的結(jié)果，且表示主動(dòng)關(guān)系,所以現(xiàn)在分,故force要改為forcing。2?！疚龅诰鋎o→did.考查時(shí)態(tài)。根據(jù)語(yǔ)境可知本文講的是作者運(yùn)動(dòng)前后的變,所以不運(yùn)動(dòng)時(shí)是過(guò),因應(yīng)用過(guò)去,所以do要為did。3.【析第句sleep→sleepy.查形容詞。因?yàn)榘?我上經(jīng)常昏昏欲睡feel為系動(dòng)詞后用形容詞作表語(yǔ)sleep是動(dòng),所以sleep要改為sleepy。4。【解】第句after→since.考連詞。分析本句可知表示自從聽(tīng)從了老師的建議之后情發(fā)生了改變。所以after要為since。5?！疚龅诰鋋dvices→advice。查名詞的可數(shù)與不可數(shù)advice為可數(shù)名詞，因此advices要為advice。6?！疚龅诰鋗inutes→minutes’.查名詞所有格。根據(jù)語(yǔ)境，在10分鐘課間休息時(shí)“10分的”要用所,所以要改為’7?！疚龅诰鋙ut后加of.查介詞.“走出教室”應(yīng)該用gooutof不of沒(méi)加賓語(yǔ)t