《會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)》教案

《會(huì)動(dòng)的節(jié)》教案《動(dòng)關(guān)》案1活動(dòng)目標(biāo)：1.兒在游戲活動(dòng)中了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱。2.知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。3.步懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道各關(guān)節(jié)所在的位置?；顒?dòng)難點(diǎn)：了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱及保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.體關(guān)節(jié)圖片2.樂活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入環(huán)律動(dòng)導(dǎo)入，發(fā)現(xiàn)身體能動(dòng)的部位。

二、基本環(huán)節(jié)（一）引導(dǎo)幼兒在游戲中探索發(fā)現(xiàn)會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)。1.師向幼兒介紹游戲規(guī)則提出要求請小朋友在游戲的時(shí)候，找出自己身上的關(guān)節(jié)，并在關(guān)節(jié)的位置上貼上標(biāo)記。2.師巡視指導(dǎo)，關(guān)注幼兒在尋找關(guān)節(jié)的情況。3.戲結(jié)束，師幼互動(dòng)，找出不同位置的關(guān)節(jié)。（二）出示關(guān)節(jié)圖，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)。（三）游戲：1.關(guān)節(jié)位置。2.關(guān)節(jié)名稱。3.幼互動(dòng)，活動(dòng)關(guān)節(jié)。（四）認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)的重要性。1.其中一名幼兒肘關(guān)節(jié)處套上薯片桶模仿教師動(dòng)作通過對比發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的重要性。2.結(jié)：關(guān)節(jié)會(huì)使我們的活動(dòng)靈活方便人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用，所以我們要把它保護(hù)好。（五）談話保護(hù)關(guān)節(jié)。

教師關(guān)節(jié)能幫助我們做很多運(yùn)動(dòng)我們要怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)？你有什么好方法？三、結(jié)束環(huán)教師小結(jié)四、延伸活動(dòng):日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒觀察討論一些幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護(hù)的.象，引起幼兒對這些現(xiàn)象和活動(dòng)的重視一起收集自我保護(hù)的資料幫助幼兒提升自我保護(hù)方面的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。《動(dòng)關(guān)》案2活動(dòng)目標(biāo)：1萌發(fā)對自己身體奧秘探索的興趣；2認(rèn)識(shí)并了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱；活動(dòng)準(zhǔn)備1、質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體資源、人體骨骼模型一副、操作卡和扣子若干、音樂《身體音階歌》。2知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)過《身體音階歌》的律動(dòng)?；顒?dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)身體不同部位的關(guān)節(jié)活動(dòng)難點(diǎn)：了解各關(guān)節(jié)的名稱活動(dòng)過程：

一、開始部分談話導(dǎo)入:示雙手，引出什么是關(guān)節(jié)？小朋友們手指在游戲時(shí)，為什么會(huì)靈活彎曲呢？引導(dǎo)幼兒討論)二、基本部分1出示骨骼模型請幼兒自由討論關(guān)節(jié)是什么？2小結(jié):節(jié)就是骨頭與骨頭之間可以動(dòng)的連接部分。3游戲找一找》引導(dǎo)幼兒主動(dòng)尋找自己身體上的關(guān)節(jié)。4游戲：《做一做》引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的關(guān)節(jié)做動(dòng)作。5師幼互動(dòng)：一起從上往下尋找關(guān)節(jié)并做動(dòng)作。要求邊找邊做邊說6引導(dǎo)幼兒觀看視頻進(jìn)一步了解身體各關(guān)節(jié)名稱及位置。7幼兒動(dòng)手操作《會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)》模型卡，通過尋找各部位關(guān)節(jié)、組裝關(guān)節(jié)進(jìn)一步理解人體關(guān)節(jié)位置和名稱。三、結(jié)束部分跟隨《身體音階歌》一起活動(dòng)關(guān)節(jié)?！秳?dòng)關(guān)》案3

活動(dòng)設(shè)計(jì)背幼兒進(jìn)入大班后，運(yùn)動(dòng)能力不斷增強(qiáng)，動(dòng)作更趨靈活，但對身體關(guān)節(jié)的作用及保護(hù)方法了解很少別是冬天的活動(dòng)中容易造成運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)拉傷傷和碰傷此通過有趣的關(guān)節(jié)游戲，關(guān)節(jié)表演等內(nèi)容使幼兒知道關(guān)節(jié)對人體活動(dòng)的作用學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)關(guān)節(jié)的方法?；顒?dòng)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)身體中的常用關(guān)節(jié)。2情感目標(biāo)：知道關(guān)節(jié)對人體活動(dòng)有重要作用，懂得孝順父母，為父母做力所能及的事。3技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)簡單的保護(hù)關(guān)節(jié)的方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)身體中的常用關(guān)節(jié)會(huì)簡單的保護(hù)關(guān)節(jié)的方法活動(dòng)準(zhǔn)備紙筒若干，機(jī)器人兩個(gè)，幼兒游戲中玩耍需要的光碟，人體模型。4對科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。5培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)過程基本環(huán)節(jié)：音樂：小毛驢進(jìn)場基本環(huán)節(jié)

一(教扮的機(jī)器人在門外敲門重的敲門聲小朋友們上位，機(jī)器人進(jìn)來。(1)小朋友們道歉小朋友們一起表演節(jié)目;(2)出機(jī)器人和我們的不同，(3)工程師把機(jī)器人改造得更靈活。二、利用人體模型講解關(guān)節(jié)(1)師講解，讓小朋友找自己身上的關(guān)節(jié)(2)小朋友找老師身上的關(guān)節(jié)，找到的小朋友在關(guān)節(jié)處粘一個(gè)標(biāo)記。三、探討關(guān)節(jié)的作用。有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣?;引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。(1)小朋友一手按住下巴一手捂住額頭，知道關(guān)節(jié)的動(dòng)與不動(dòng)。(2)一個(gè)教師上來表演，閉合下巴關(guān)節(jié)，引出此關(guān)節(jié)可以說話吃東西。(3)幾個(gè)小朋友上來戴上紙筒吃蘋果，知道肘關(guān)節(jié)可以彎曲。

(4)機(jī)器人和小朋友比賽運(yùn)球引出關(guān)節(jié)可以讓我們更靈活。通過以上表演總結(jié)我們?nèi)梭w如果沒有關(guān)節(jié)就不會(huì)說話會(huì)吃飯動(dòng)起來就很不靈活方便以說關(guān)節(jié)對我們是很重要的，我們要保護(hù)好關(guān)節(jié)。5保護(hù)我們的關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)對我們這么有用，我們要保護(hù)好它們，不要讓關(guān)節(jié)拉傷或者扭傷了，不要推撞小伙伴，老師把小朋友玩耍的情況錄下來看看誰沒有保護(hù)好他們的關(guān)節(jié)并且請他們以后改正。6改進(jìn)了的機(jī)器人進(jìn)場。啟發(fā)幼兒觀察現(xiàn)在機(jī)器人和剛才機(jī)器人的不同點(diǎn)，機(jī)器人邀請小朋友選紙筒套在身體的關(guān)節(jié)處)起跳舞。教學(xué)反思：這節(jié)課中我覺得我的活動(dòng)提問較之前有了很大的提高提問的效果也很好可以說在大家的討論下提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會(huì)說了，而且還更會(huì)問了。這樣的自由探索活動(dòng)吸引了孩子們的注意力也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情孩子們在輕松、愉快地氛圍中，發(fā)揮了他們在活動(dòng)中的主動(dòng)性，能力也得到了一定的發(fā)展。《動(dòng)關(guān)》案4

【設(shè)計(jì)意圖幼兒進(jìn)入大班，運(yùn)動(dòng)能力不斷增強(qiáng)，動(dòng)作更趨靈活，但對身體關(guān)節(jié)的作用及保護(hù)方法了解很少，容易造成運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)拉傷、摔傷和碰傷本活動(dòng)通過幼兒自身的活動(dòng)和有趣的關(guān)節(jié)游戲關(guān)節(jié)表演等內(nèi)容讓幼兒在趣味濃厚的游戲中去發(fā)現(xiàn)節(jié)認(rèn)識(shí)"節(jié)"了解"節(jié)"在人體中的作用提高自我保護(hù)意識(shí)學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)關(guān)節(jié)的方法?；顒?dòng)目標(biāo)1.解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。2.極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。一、活動(dòng)內(nèi)健康活動(dòng)：會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)二、活動(dòng)目()過有趣的游戲活動(dòng)索身體上的部分關(guān)節(jié)道關(guān)節(jié)能使身體彎曲。()道保護(hù)關(guān)節(jié)的簡單常識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)()師事先在手上畫好親一家人"

()識(shí)準(zhǔn)備：幼兒初步了解四肢各部位的名稱肩膀、胳膊、膝蓋、手腕等)四、活動(dòng)過程()始部分1.幼問好。2.話導(dǎo)入。師：拇指是爺爺，胡子一大把指是奶奶，帶著老花鏡;中指是爸爸排隊(duì)站中央;名指是媽媽笑著把我夸;指就是我，聰明又可愛;指握握緊，親親一家人。()本部分1.識(shí)關(guān)節(jié)。師：剛才呀，老師看你們和這一家人打招呼的時(shí)候，小手一彎一彎的動(dòng)得可靈活了奇怪們的手指頭為什么會(huì)彎曲呢?教師邊講邊示范：原來，手臂除了有皮膚、肌肉之外，里面還有骨頭在骨頭與骨頭相連接的能夠運(yùn)動(dòng)的部位我們叫它關(guān)節(jié)。2.找身上主要的關(guān)節(jié)，并學(xué)習(xí)其名稱。(1)兒尋找身上的主要關(guān)節(jié)。

(2)示人體關(guān)節(jié)分布圖，學(xué)習(xí)關(guān)節(jié)名稱。人體主要的關(guān)節(jié)有指關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、趾關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)等。(3)引導(dǎo)幼兒體會(huì)各關(guān)節(jié)的作用。師引導(dǎo)幼兒聳聳肩，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕，伸伸手指，彎彎胳膊，扭扭腰等，讓幼兒體會(huì)關(guān)節(jié)可使身體彎曲的作用。3.識(shí)關(guān)節(jié)的作用及重要性。(1)示情境圖，引導(dǎo)幼兒找出哪些關(guān)節(jié)參與運(yùn)動(dòng)了。(2)導(dǎo)幼兒討論關(guān)節(jié)對人體運(yùn)動(dòng)的重要性。4.論怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)。(1)兒觀看圖片，師引導(dǎo)幼兒說說這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么后果。(2)幼總結(jié)保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。師：那我們該怎樣保護(hù)我們的關(guān)節(jié)呢師此我們平時(shí)時(shí)多吃鈣制食品關(guān)補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)要經(jīng)常鍛煉身體煉的時(shí)候不能太用力免傷我們的關(guān)節(jié);活動(dòng)時(shí)注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;體育活動(dòng)中注

意互相躲閃，避免摔傷;躍或提拿重物時(shí)注意保護(hù)好自己的關(guān)節(jié),使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。()束部分讓關(guān)節(jié)動(dòng)起來吧----師幼做韻律操。五、活動(dòng)延伸探索人體中除了關(guān)節(jié)外還有哪些部位會(huì)動(dòng)教學(xué)反思：這節(jié)課中我覺得我的活動(dòng)提問較之前有了很大的提高提問的效果也很好可以說在大家的討論下提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會(huì)說了，而且還更會(huì)問了。這樣的自由探索活動(dòng)吸引了孩子們的注意力也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情孩子們在輕松、愉快地氛圍中，發(fā)揮了他們在活動(dòng)中的主動(dòng)性，能力也得到了一定的發(fā)展?！秳?dòng)關(guān)》案5活動(dòng)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)身體中的常用關(guān)節(jié)。2知道關(guān)節(jié)對人體活動(dòng)有重要作用，懂得孝順父母，為父母做力所能及的事。3學(xué)會(huì)簡單的保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。4初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、點(diǎn)認(rèn)識(shí)身體中的常用關(guān)節(jié)，學(xué)會(huì)簡單的保護(hù)關(guān)節(jié)的方法活動(dòng)準(zhǔn)備紙筒若干，機(jī)器人兩個(gè)，幼兒游戲中玩耍需要的光碟，人體模型?；顒?dòng)過程基本環(huán)節(jié)：音樂：小毛驢進(jìn)場基本環(huán)節(jié)：一（助教扮的機(jī)器人在門外敲門）很重的敲門聲，小朋友們上位，機(jī)器人進(jìn)來。（1向小朋友們道歉；與小朋友們一起表演節(jié)目；（2引出機(jī)器人和我們的不同，（3請工程師把機(jī)器人改造得更靈活。二、利用人體模型講解關(guān)節(jié)（1教師講解，讓小朋友找自己身上的關(guān)節(jié)

（2請小朋友找老師身上的關(guān)節(jié)，找到的小朋友在關(guān)節(jié)處粘一個(gè)標(biāo)記。三探討關(guān)節(jié)的作用有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣？沒有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣？引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。（1請小朋友一手按住下巴一手捂住額頭，知道關(guān)節(jié)的動(dòng)與不動(dòng)。（2請一個(gè)教師上來表演，閉合下巴關(guān)節(jié)，引出此關(guān)節(jié)可以說話吃東西。（3請幾個(gè)小朋友上來戴上紙筒吃蘋果，知道肘關(guān)節(jié)可以彎曲。（4請機(jī)器人和小朋友比賽運(yùn)球引出關(guān)節(jié)可以讓我們更靈活。通過以上表演總結(jié)我們?nèi)梭w如果沒有關(guān)節(jié)就不會(huì)說話會(huì)吃飯動(dòng)起來就很不靈活方便以說關(guān)節(jié)對我們是很重要的，我們要保護(hù)好關(guān)節(jié)。5保護(hù)我們的關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)對我們這么有用，我們要保護(hù)好它們，不要讓關(guān)節(jié)拉傷或者扭傷了，不要推撞小伙伴，老師把小朋友玩耍的情況錄下來看看誰沒有保