新人教版五年級上冊數學（新插圖）可能性的大小(2) 教學課件

可能性的大?。?）R·五年級上冊一、談話導入，復習舊知識

袋中有10個球，8個紅色球，2個藍色球，從中摸出一個球，摸出哪種顏色球的可能性大？為什么？摸出紅色球的可能性大，因為袋中紅色球的數量比藍色球多。里面有兩種顏色的小球小組活動：在裝有紅黃兩種顏色小球的盒子里摸球，每個小組的盒子里裝的球都一樣。每次摸出一個球，記錄下顏色，再放回去搖勻，重復20次。二、自主練習，鞏固拓展試驗要求：（1）小組成員分工合作。（2）每次摸球前要將盒子里的球搖勻。（3）每次摸出一個球，再放回去，重復20次。（4）每摸出一個球后記錄下它的顏色，可以用畫“正”字的方法來記錄。記錄次數二、自主練習，鞏固拓展二、自主練習，鞏固拓展統(tǒng)計各組試驗結果，填寫統(tǒng)計表。123456合計顏色次數小組二、自主練習，鞏固拓展→數量多→被摸出的可能性大→數量少→被摸出的可能性小二、自主練習，鞏固拓展易錯點：哪種球被摸到的次數多，說明這種球的數量可能多一些，但不是一定多。思考：（1）如果再摸一次，摸出哪種顏色的球的可能性大？（2）如果繼續(xù)摸下去，結果是不是一定摸出紅色球？（3）如果要使摸出的黃色球的可能性大，可以怎么辦？17個3個二、自主練習，鞏固拓展17個3個事件發(fā)生的可能性大小與參加的個體數量的多少有關：個體在總數中所占數量越多，出現的可能性就越大；

個體在總數中所占數量越少，出現的可能性就越小。二、自主練習，鞏固拓展1.只有一枚硬幣，猜一猜可能在哪個盒子里？把猜的情況記錄在下表中。盒子1號2號3號4號人數【教材P48練習十一第9題】三、實踐應用，反饋提升猜對的人多，還是猜錯的人多？2.給表面涂上紅、藍兩種顏色，要使擲出紅色面朝上的可能性比藍色面大，應該怎么涂？答：5紅面1藍面，4紅面2藍面?！窘滩腜49練習十一第10題】3.把10張卡片放入紙袋，隨意摸一張，要使摸出數字“1”的可能性最大，數字“5”的可能性最小，卡片上的數字應該怎樣填？請你填一填。答案不唯一

【教材P49練習十一第11題】1111111155全班每人擲一次。擲出朝上的有_____人。擲出朝上的有_____人。如果全校的人每人擲一次，哪個面朝上的可能性大？4.【教材P46做一做第2題】哪面朝上？通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？四、全課小結一、小明和弟弟要做8張臉譜卡片（有3種表情）。要使抽到的可能性最小，可能會抽到。1.請把下面的表格補充完整。

51五、鞏固練習一、小明和弟弟要做8張臉譜卡片（有3種表情）。要使抽到的可能性最小，可能會抽到。2.把上面的卡片全部裝在盒子里搖勻，如果從中任意抽一張，最可能抽到的是什么？最可能抽到的是五、鞏固練習

二、才才猜對的可能性大，還是猜錯的可能性大？

猜錯的可能性大。歡歡三、把8張大小相同的數字卡片放入紙袋，隨意摸一張，摸出數字“7”的可能性最大，摸出數字“4”的可能性最小，如果8張數字卡片上只有3種數字，則“7”至少有（）張，請你填出其中的一種方法。

477775554填法不唯一可能性的大?。?）R·五年級上冊一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣抽獎盒里有藍色和紅色棋子，誰要是摸出藍色的棋子，誰就是今天的幸運小明星。打開盒子，看看盒子里哪種顏色的棋子多。小組活動：在右面這樣的盒子里輪流摸棋子，每次摸出一個，記錄下它的顏色，再放回去搖勻，重復20次。記錄次數紅色藍色二、實踐驗證，探索新知二、實踐驗證，探索新知觀察統(tǒng)計的結果，你發(fā)現了什么？摸出的次數多。摸出的可能性大。事件發(fā)生的可能性有大有小。為什么摸出

的可能性大些？哪種顏色的棋子多，摸出這種顏色棋子的可能性就大。如果繼續(xù)摸下去，是不是一定會摸出紅色棋子？二、實踐驗證，探索新知易錯點：隨機事件中，單次試驗的結果不能確定。不一定，只是摸出紅色棋子的可能性大，也可能摸出藍色棋子。袋里裝6個球，任意摸一個球可能是藍色，可以怎么裝？這幾種裝法都可以嗎？裝法不同，為什么從中任意摸一個，都可能摸到藍色球呢？二、實踐驗證，探索新知袋里裝6個球，任意摸一個球可能是藍色，可以怎么裝？根據摸出藍色球的可能性大小，進行排列。二、實踐驗證，探索新知這6個袋子中摸到藍色球的可能性是多少？二、實踐驗證，探索新知這6個袋子中摸到藍色球的可能性是多少？二、實踐驗證，探索新知三、回顧反思，鏈接生活是不是無論怎么摸，結果大部分是摸出藍色棋子的次數少，摸出紅色棋子的次數多呢？為什么呢？可能性的大小和什么有關？說一說。凡在快樂商場當日消費滿500元的顧客，可參加轉盤抽獎活動，指針停在黃色區(qū)域為中獎，獎手機一部。如果你是商場這次活動的策劃者，你會選擇哪個轉盤？如果你是一個顧客，你又會選擇哪個轉盤？選擇黃色區(qū)域少的選擇黃色區(qū)域多的三、回顧反思，鏈接生活說一說。

指針停在哪種顏色

上的可能性??？

指針停在哪種顏色

上的可能性大？黃色黃色三、回顧反思，鏈接生活三、回顧反思，鏈接生活歸納：事件發(fā)生的可能性是有大小的?？赡苄缘拇笮∨c個體數量的多少有關。個體在總數中所占數量越多，出現的可能性就越大；反之，可能性就越小。1.按要求涂一涂。（1）指針可能停在紅色、黃色或藍色區(qū)域。答案不唯一【教材P47練習十一第5題】四、鞏固練習，深化認知1.按要求涂一涂。（2）指針可能停在紅色、黃色或藍色區(qū)域，并且停在藍色區(qū)域的可能性最大，停在紅色區(qū)域的可能性最小。答案不唯一【教材P47練習十一第5題】四、鞏固練習，深化認知2.從下面的盒子里摸出一個球，在哪個盒子里

更容易摸到？【教材P48練習十一第7題】四、鞏固練習，深化認知3.從下面9張卡片中抽出一張，最有可能抽到什么？【