新人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（新插圖）5 條形統(tǒng)計(jì)圖、優(yōu)化 教學(xué)課件

條形統(tǒng)計(jì)圖、優(yōu)化總復(fù)習(xí)9想一想，關(guān)于條形統(tǒng)計(jì)圖和優(yōu)化你學(xué)到了哪些知識(shí)？今天這節(jié)課就對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。用條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。用“田忌賽馬”的策略解決問題很奇妙！條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)能夠直觀地反映出數(shù)據(jù)的多少，便于比較數(shù)據(jù)的差異、研究數(shù)量差異的問題。繪制條形統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)數(shù)據(jù)的大小確定用1個(gè)格所表示的單位。橫向和縱向的制作方法相同。繪制時(shí)，直條的寬度、間隔是相等的。123分析條形統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)的多少來確定每格表示幾個(gè)數(shù)據(jù)合適。根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖提供的相關(guān)信息，可以初步進(jìn)行簡單的預(yù)測(cè)。類別國家級(jí)省級(jí)市級(jí)縣級(jí)數(shù)量/個(gè)4638554161016我國2017年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表。請(qǐng)根據(jù)以上信息完成右面的條形統(tǒng)計(jì)圖。01002003004005006007008009001000國家級(jí)省級(jí)市級(jí)縣級(jí)類別我國2017年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖答：縣級(jí)自然保護(hù)區(qū)最多。463+855+416+1016=2750（個(gè)）答：我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量是2750個(gè)。（1）我國哪類自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量最多？（2）我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量是多少？烙餅問題沏茶問題田忌賽馬問題優(yōu)化沏茶問題合理安排時(shí)間解決合理安排時(shí)間的問題需要明確以下內(nèi)容：完成一件工作需要做哪些事情。每件事情各需的時(shí)間。合理安排事情的順序，明白先做什么，后做什么，哪些事情可以同時(shí)做。烙餅問題合理安排時(shí)間解決烙餅、煎魚等怎樣操作最省時(shí)間的問題，最佳答案是：每一次盡可能多地讓鍋中按要求放上最多的餅或魚，這樣既不浪費(fèi)資源，又節(jié)省時(shí)間。田忌賽馬問題選擇最優(yōu)策略從解決同一個(gè)問題的不同策略中，尋找最優(yōu)策略：反復(fù)研究各種對(duì)策，選擇一個(gè)利多弊少的最優(yōu)策略，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，以己之長取勝。蘭蘭、紅紅和東東三位同學(xué)要去量身高、驗(yàn)視力，每項(xiàng)檢查都要3分鐘，他們?nèi)俗鐾赀@些檢查至少要用多長時(shí)間？蘭蘭測(cè)身高，同時(shí)紅紅驗(yàn)視力；東東測(cè)身高，同時(shí)蘭蘭驗(yàn)視力；紅紅測(cè)身高，同時(shí)東東驗(yàn)視力。3×3=9（分鐘）答：他們?nèi)俗鐾赀@些檢查至少6分鐘。年級(jí)一二三四五六男生3510192532女生2411222530性別根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計(jì)圖。某小學(xué)各年級(jí)戴近視鏡的男生、女生人數(shù)如下表。一二三四五六年級(jí)人數(shù)戴近視鏡的男生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖0（）（）（）（）（）（）（）5101520253035一二三四五六年級(jí)人數(shù)戴近視鏡的女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖0（）（）（）（）（）（）（）510152025303519＋22＝41（人）答：一年級(jí)、二年級(jí)、六年級(jí)戴近視鏡的男生比女生多。哪幾個(gè)年級(jí)戴近視鏡的男生比女生多？答：四年級(jí)戴近視鏡的有41人。四年級(jí)戴近視鏡的有多少人？芳芳幫媽媽蒸雞蛋，前后花掉20分鐘，她是這樣安排的：①打蛋1分鐘洗蔥、切蔥花攪蛋洗鍋把水燒熱蒸雞蛋完成8分鐘5分鐘2分鐘2分鐘②③④⑤⑥2分鐘媽媽比芳芳節(jié)省5分鐘，請(qǐng)你把媽媽安排的順序?qū)懗鰜?，媽媽蒸雞蛋最少要多少分鐘？洗鍋把水燒熱蒸雞蛋完成8分鐘5分鐘2分鐘打蛋洗蔥、切蔥花攪蛋（）2＋5＋8=15（分鐘）答：最少要15分鐘。認(rèn)識(shí)平行四邊形平形四邊形和梯形5觀察下面的圖形，說一說哪個(gè)是平行四邊形？交流：我們認(rèn)識(shí)過平行四邊形，你能說出在哪些地方見過平行四邊形嗎？交流：平行四邊形有什么特點(diǎn)？平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行并且相等。交流：平行四邊形有什么特點(diǎn)？1234∠1=65°∠2=115°∠3=65°∠4=115°∠1=∠3∠2=∠4平行四邊形的兩組對(duì)角相等。交流：什么是平行四邊形？兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，叫作平行四邊形。認(rèn)識(shí)平行四邊形的底和高。從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)向?qū)呉粭l垂線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫作平行四邊形的高。垂足所在的邊叫作平行四邊形的底。高底交流：平行四邊形有幾個(gè)底？能畫幾條高呢？底底高高底底有4個(gè)底?？梢援嫙o數(shù)條高。交流：觀察你所畫的高，你發(fā)現(xiàn)了什么？底底高高底底對(duì)邊之間的高長度相等。對(duì)邊之間的高互相平行。下面哪些圖形是平行四邊形？畫出每個(gè)平行四邊形的高。平行四邊形平行四邊形平行四邊形判斷。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)(1)平行四邊形只有兩條高。 (

)(2)平行四邊形有無數(shù)條高，所有的高都相等。(

)(3)以平行四邊形的一條邊為底，能畫無數(shù)條高，這些高都相等。

(

)無數(shù)條高?！翆?duì)邊之間的高長度相等?！痢虜?shù)一數(shù)，有(

)個(gè)平行四邊形。18這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？兩組對(duì)邊分別平行并且相等。兩組對(duì)角相等。兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，叫作平行四邊形。認(rèn)識(shí)平行四邊形平行四