第十三章電路初探復(fù)習(xí)

第13章電路初探(復(fù)習(xí)課)一、電路的識別二、電流表、電壓表的分析及使用三、電路圖的繪制四、簡單電路故障的分析五、探究串并聯(lián)電路電流、電壓的特點一、電路的識別串聯(lián)并聯(lián)電路圖特征電路中只有（）條電流路徑，一處斷開所有用電器（）工作。電路中的電流路徑至少有（）條，各支路中的元件（）工作，（）影響。開關(guān)作用控制（）。干路開關(guān)控制（）。支路的開關(guān)控制（）。1無法所有用電器2可以獨立互不所有用電器所在支路的用電器一、電路的識別例1-1：（08南通）家用電吹風(fēng)由電動機和電熱絲等組成．為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求：電動機不工作時，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時，電動機仍能工作．下列電路中符合要求的是（）D一、電路的識別練習(xí)1-1：(09江蘇)保密室有兩道門，只有當兩道門都關(guān)上時（關(guān)上一道門相當于閉合一個開關(guān)）值班室內(nèi)的指示燈才會發(fā)光，表明門都關(guān)上了。下圖符合要求的電路是（）A一、電路的識別短路

用電器短路電源短路開關(guān)短路該用電器不工作所有用電器不工作，損壞電源開關(guān)一直閉合一、電路的識別例1-2：(08福州)某同學(xué)實驗時連接了如圖所示的電路，閉合開關(guān)S1和S2后，下列分析正確的是（）A.小燈泡亮、電鈴響B(tài).小燈泡亮、電鈴不響C.小燈泡不亮、電鈴響D.小燈泡不亮、電鈴不響B(tài)一、電路的識別練習(xí)1-2：(08泰州)在連接電路發(fā)現(xiàn)錯誤時，常常不需要重新連接，拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題。如下圖是某同學(xué)連接的電路：（1）如果合上開關(guān)，將出現(xiàn)_______現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”）．除了兩只燈都不亮以外，還會造成__________的不良后果。電源短路電源損壞abcd一、電路的識別（2）對于此電路，只須拆一根導(dǎo)線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路。請在要拆的那根線上打上“×”。（3）在圖中只改一根導(dǎo)線的一端，使兩燈成為并聯(lián)的電路，在被改動的導(dǎo)線上畫“×”，然后畫出改動后的導(dǎo)線。abcdabcd一、電路的識別練習(xí)1-3：(09貴州安順)如圖所示電路中，當___閉合時，L1、L2串聯(lián)；若此時再閉合S1，則___________。當_________閉合時，L1、L2并聯(lián)；當_________閉合時，電路會發(fā)生短路，損壞電源。S2L2被短路S1、S3S2、S3二、電流表、電壓表的分析及使用AV導(dǎo)線斷路二、電流表、電壓表的分析及使用例2-1：若閉合S1兩燈均發(fā)光，則a、b位置接入的分別是______表和______表。電壓電流二、電流表、電壓表的分析及使用A．a(chǎn)為電流表，b為電壓表，c為電流表B．a(chǎn)為電壓表，b為電壓表，c為電流表C．a(chǎn)為電流表，b為電流表，c為電壓表D．a(chǎn)為電流表，b為電流表，c為電流表練習(xí)2-1：(09湖南婁底)如圖，兩燈均正常發(fā)光，“○”處可以連接電流表、電壓表，以下說法中正確的是（）B二、電流表、電壓表的分析及使用練習(xí)2-2：(08泰州)如圖所示的電路，合上開關(guān)，小燈泡正常發(fā)光，若將小燈泡和電流表的位置互換，則合上開關(guān)后的現(xiàn)象是()A．小燈泡不發(fā)光B．小燈泡會燒壞C．小燈泡仍正常發(fā)光D．電壓表和電流表都沒有示數(shù)C二、電流表、電壓表的分析及使用電表的使用規(guī)范：+-+-作用測電路中

大小測電路兩端

大小讀數(shù)0~0.6A，分度值:

A0~3A，分度值:

A0~3V，分度值:

V0~15V，分度值:

V使用1、使用前

；2、

聯(lián)在電路中；3、電流

進

出；4、選擇合適的

；5、電流表不允許直接接

；1、使用前

；2、

聯(lián)在待測電路中；3、電流

進

出；4、選擇合適的

；5、電壓表

直接接電源兩極；電流表與電壓表的比較表別比較內(nèi)容電流表A電壓表V電流電壓0.020.10.10.5調(diào)零串正電源兩極量程調(diào)零并負正負量程允許二、電流表、電壓表的分析及使用練習(xí)2-3：如圖所示是小華用電流表測串聯(lián)電路的電流、用電壓表測燈L2兩端電壓的實物連接圖（燈L2兩端電壓約為4V）。圖中三處錯誤分別是：①______________；②______________；③______________。三、電路圖的繪制四、簡單電路故障的分析若電流表無示數(shù)，兩燈均不亮，故障為：________。若電流表有示數(shù)，只有L1亮，故障為：__________。斷路L2被短路四、簡單電路故障的分析若電壓表無示數(shù)，故障為：____________________。若電壓表示數(shù)等于電源電壓，故障為：_________________________________________。L1被短路/AB以外斷路AB以內(nèi)斷路/L2被短路四、簡單電路故障的分析練習(xí)4-1：(09安溪)如圖所示，電源電壓為6V，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表的示數(shù)為6V，兩表接法均正確，可能出現(xiàn)的故障是（）A、電燈L2的燈絲熔斷B、開關(guān)接觸不良C、電燈L2被短路D、電流表被燒毀A四、簡單電路故障的分析練習(xí)4-2：(08樂山)如圖是小明同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當開關(guān)閉合時，燈L1不亮，燈L2亮，電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為電源電壓，則故障原因可能是（）A、L1斷路B、L1短路C、L2斷路D、L2短路B四、簡單電路故障的分析練習(xí)4-3：在圖所示的電路中，閉合電鍵S燈L不亮，電壓表V有示數(shù)。已知電路中各處均接觸良好，除燈L和電阻R外，其余元件均完好。(1)請判斷該電路中存在的故障可能是___________________。R斷路/L被短路四、簡單電路故障的分析(2)為進一步確定故障，小明同學(xué)將一個電流表正確串聯(lián)在圖所示的電路中，閉合電鍵S,觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù)，說明故障是_____________；若電流表無示數(shù)，說明故障是_____________。L被短路R斷路四、簡單電路故障的分析(3)為進一步確定故障，小華同學(xué)將圖中的電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端，請判斷他能否查找出電路的故障，并說明理由。不能。在L短路和R斷路兩種情況下，電壓表均無示數(shù)。串聯(lián)電路

并聯(lián)電路電路圖

電流

電壓

I=I1=I2=……I=I1+I2+……U=U1+U2+……U=U1=U2=……II1I2←←II1I2←←←←L2L1L1L2五、探究串并聯(lián)電路電流、電壓的特點例5-1：在圖示的電路中，開關(guān)閉合后,電流表A1和A2偏轉(zhuǎn)指針角度相同，如圖甲所示，電壓表V示數(shù)如乙所示，則通過電燈L1和L2的電流分別為_____A和_____A,電燈L1兩端的電壓為____V.A思考:1、該電路中，兩盞燈的連接方式是什么？如何識別?方法點撥：電流表等效為一根導(dǎo)線，電壓表等效為斷路畫出等效電路圖2、各電流表和電壓表的測量對象是誰？A1A2V2此電路為____聯(lián),電流表A1測______的電流,電流表A2測______的電流,電壓表測_________________的電壓并L2干路L1（L2/電源）3、并聯(lián)電路的電流特點是什么?并聯(lián)電路的電壓特點是什么?例5-1

：圖示的電路中，開關(guān)閉合后,電流表A1和A2指針偏轉(zhuǎn)角度相同，如圖甲所示，電壓表V示數(shù)如乙所示，則通過電燈L1和L2的電流分別為_____A和_____A,電燈L1兩端的電壓為____V.A51.360.34首先排除電表,判斷電路的連接方式，方法總結(jié)：再弄清電表測量對象，最后根據(jù)電路的電流或電壓特點讀數(shù)、計算。五、探究串并聯(lián)電路電流、電壓的特點練習(xí)5-1：

如圖所示的電路中，已知電池組有４個干電池串聯(lián)組成，合上開關(guān)，電壓表V1的示數(shù)是4V。V2的示數(shù)是____V，燈L1兩端的電壓是_____V.62V2L1L2V1練習(xí)5-2：電流表A1、A2指針位置如圖，則通過燈L1的電流為

A；通過燈L2的電流為

A。0.40.5例5-2：

（09河南）按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：實驗次數(shù)A處的電流IA／AB處的電流IB／AC處的電流IC／A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55⑴通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出____________________________________；⑵測量三次的目的是：

，在實驗中我們