六年級上冊科學課件-2.1 地球的形狀|蘇教版_第1頁
六年級上冊科學課件-2.1 地球的形狀|蘇教版_第2頁
六年級上冊科學課件-2.1 地球的形狀|蘇教版_第3頁
六年級上冊科學課件-2.1 地球的形狀|蘇教版_第4頁
六年級上冊科學課件-2.1 地球的形狀|蘇教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

謎語:上一半下一半,中間有線看不見。兩頭寒,中間熱,一天一夜轉一圈。這是什么呢?地球的形狀長治縣振興學校張燕鵬1、古代人認為地球的形狀是什么樣子的?2、后來人們對地球形狀的認識發(fā)生了什么樣的改變?3、現(xiàn)在我們又是怎樣認識地球的?4、地球到底有多大呢?帶著以下問題閱讀課文:

古代印度人認為,大地被四頭大象馱著,站在一只巨大的海龜身上。古代印度人對地球形狀的猜測古代中國人對地球形狀的猜測

(蓋天說)

“天圓地方”的想象:古人由于認識上的局限,認為宇宙是由天地構成的,天是圓的,地是方的。

張衡的“渾天說”:“渾天如雞卵。地如卵黃,居于內。天表有水,水包地,猶如卵殼裹黃”古人對地球形狀的猜測

(渾天說)猜測古人對地球形狀的古希臘哲學家亞里士多德分析認為地球是球體或近似球體月全食過程示意圖亞里士多德猜測地球是球體,或近似球體生活中的疑惑為什么遠去的帆船船身先消失桅桿后消失,駛近的帆船桅桿先出現(xiàn),船身后出現(xiàn)?模擬實驗麥哲倫的環(huán)球航行

——一次偉大的驗證

不斷地探索:麥哲倫船隊環(huán)球航行,首次證明地球不是平面的,而是一個球形的。現(xiàn)在我們知道是一個球體。1521年

見證全貌:隨著科技的進步,人類進入了太空,終于從太空中看到地球的全貌。終于看到了地球1957年,蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星;1961年,蘇聯(lián)宇航員尤里.加加林搭乘“東方一號”飛船繞地球飛行,這是人類第一次在遙遠的太空觀察到了地球。1969年美國阿波羅11號登上月球拍攝到地球的照片終于看到了地球2003年十月,我國宇航員楊利偉乘坐“神舟五號”飛船繞地球飛行14圈,用攝像機拍攝下在太空看地球的精彩畫面。

人類認識地球的形狀經(jīng)歷了怎樣的過程?(漫長,曲折,反復求證)。

不過,人們對地球的認識也并沒有停留在原地不動,科學家還在不停地研究,使我們的認識越來越深刻。

地球赤道周長()千米地球赤道半徑約()千米地球極半徑約()千米地球表面積()千米地球到底有多大呢我們用數(shù)字來說話?4009163786357510067866地球是一個赤道略鼓兩極稍扁的橢球體

我們知道中國的陸地面積是960萬平方公里,在地球儀上找到中國領土,猜一猜,再算一算整個地球相當于()個中國陸地面積?53.13

510067866÷9600000=53.13(個)感知地球的大小拓展2、如果你以每小時4千米的速度,每天行走8小時當你繞行赤道一圈后,你的年齡該有多大?每天行走:4×8﹦32(千米)每年行走:32×365﹦11680(千米)需要幾年:40091÷11680≈3.43(年)0.43年×12=5個月回來時年齡:現(xiàn)在年齡+3年+5個月限時作業(yè):1.地球的形狀:地球是一個

(并不是一個正圓球體)。

2.人類對地球形狀的認識過程:由于活動范圍有限,認為“天圓地方”→根據(jù)日常觀察到的現(xiàn)象猜測:地球是個

→是

事實證明了“地球是圓的”這一真理→現(xiàn)代科技證實(衛(wèi)星照片):地球是個不規(guī)則的球體

3.證明地球是球體的方法:()A、在海邊看到遠方駛來的帆船,總是先看到桅桿,再看到船身;B、麥哲倫率領的船隊環(huán)地球航行,證實了地球是一個球體;C、人造地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論