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文檔簡介

中班語言教案《會動的房子》中班語言游戲教案《會動的房子》

【活動目標】

1、認知故事內(nèi)容，曉得小松鼠的房子會動的原因。

2、能夠大膽講訴自己的見解，嘗試十卷故事結尾。

3、體會想象的歡樂，體會小動物之間親善的情感。

【活動準備工作】電腦課件。

【活動過程】

一、設疑、激趣。

師：小朋友，你們見過會動的房子嗎？今天老師給大家談個故事，故事的名字就叫做《會動的房子》。

二、完備觀賞故事，初步介紹故事內(nèi)容。

1、師完備講訴故事一遍。

2、回答：故事的名字叫做什么？小松鼠的房子為什么會動呢？

三、播出課件，分段熟識認知故事內(nèi)容。

1、播出課件，自學故事第4節(jié)。

師：烏龜帶著小松鼠走進了哪里？下面我們一起來看一看吧。

（1）師講訴故事4小節(jié)。

（2）回答：

①小松鼠的房子從大樹下走進了哪里？

②小松鼠討厭住在山腳下嗎？為什么？

（3）小結。

2、播出課件，自學故事第5節(jié)。

（1）教師講訴故事第5節(jié)。

（2）回答：第二天，小松鼠走進了哪里？（屈老師）你們看完大海嗎？在大海邊，你可以看見些什么聽見些什么呢？

3、播出課件，自學故事第6、7、8節(jié)。

（1）過渡階段：每天烏龜帶著小松鼠至相同的地方，多有意思啊。第三天小松鼠又走進哪兒？

（2）教師講訴故事第6、7、8小節(jié)。

（3）回答：第三天，小松鼠走進了哪兒？它看見了什么？它還可以聽見什么聲音呢？

（4）認知“手舞足蹈”的意思。

（5）回答與談話融合，體會烏龜和小松鼠之間的親善情感。

四、開拓活動，故事十卷。

1、出具圖片，鼓勵幼兒看看圖十卷。

2、幼兒民主自由想象性十卷。

3、個別十卷。

4、小結：大朋友們，烏龜帶著小松鼠還可

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