高三瓶頸期的表現(xiàn)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高三瓶頸期的表現(xiàn)本應(yīng)在高三尖子生鼓動(dòng)大會(huì)上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：

下午好！

今天是11月9日，離2022年高考還有六個(gè)多月的時(shí)間，今天召集大家在這里共聚一堂，目地是舉行高考的鼓動(dòng)工作，更加是對沖擊重點(diǎn)大學(xué)的鼓動(dòng)工作。大家知不知道我們這一屆的重點(diǎn)目標(biāo)是多少？對，400人。這個(gè)目標(biāo)我們已經(jīng)提出好多年了，可一向未能實(shí)現(xiàn)，最接近的是09年，當(dāng)時(shí)考上389人，差11人。今年，我們這一屆又將對這個(gè)目標(biāo)發(fā)起沖擊，成敗的關(guān)鍵就在于在座的各位同學(xué)以及剩下的這六個(gè)多月的時(shí)間。

為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，在此，我提出幾點(diǎn)觀法給大家參考，夢想對大家有所扶助和啟發(fā)。

一、夢想

同學(xué)們，假設(shè)我問你，你的夢想是什么？你會(huì)怎樣回復(fù)?？赡苣銜?huì)說，我的夢想是考上中山大學(xué)，對不起，這不是夢想，這是目標(biāo)；可能你會(huì)說，我的夢想是以后賺好多錢，對不起，這不是夢想，這是欲望。到底什么才算夢想呢？我可以報(bào)告大家我的一個(gè)夢想，那就是成為一名好老師。可能你會(huì)笑，這個(gè)夢想也太小了吧。我問大家，什么樣的老師算好老師？還可以更好嗎？有沒有最好呢？因此，成為一名好老師是一個(gè)值得終身追求的夢想?，F(xiàn)在，我想請有夢想的同學(xué)舉手，讓我們看看有多少人。公然不多。大多數(shù)同學(xué)現(xiàn)在是沒有夢想的，我想，你們大多數(shù)人會(huì)感到迷茫，這很正常，在你們這個(gè)年齡我也迷茫過，對社會(huì)迷茫，對前途迷茫，找不到人生的意義所在。這是由于你們還沒有走向社會(huì)，你們的世界觀還沒有形成。我是怎樣醒悟的呢？有一天晚上我看著月亮的時(shí)候，腦海里突然閃過一個(gè)念頭——那里曾經(jīng)有人上去過?，F(xiàn)在，我們中國人也想上去。可能你會(huì)想，這與我有什么關(guān)系，對吧。我問你們，假設(shè)沒有千千萬萬像我這樣的物理教師，人類有可能登上月球嗎？很有可能在我一生教過的全體學(xué)生中沒有一個(gè)會(huì)參與到登月籌劃中去，但每一個(gè)參與登月籌劃的人確定有他的物理老師，至于那個(gè)人是不是我又有什么關(guān)系呢？這不是我能夠抉擇的，我能做的是盡最大的努力將學(xué)生引入物理的大門，使他們熱愛物理，學(xué)好物理，將人類聰慧和文明的精華傳承下去。所以，從那一刻起，成為一名好的物理老師就成了我的一個(gè)夢想。大家想想，人類在宇宙中是多么渺小??！可我們?nèi)祟惸芰私獯蟮接钪?，小到分子、原子、亞原子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；我們?nèi)祟惸軇?chuàng)作出那么多優(yōu)秀的文學(xué)、藝術(shù)作品；我們?nèi)祟惸艿巧献罡叩纳椒?、潛入最深的海洋，甚至登上月球，探索宇宙。正由于有理想并為之奮斗，人類才由于渺小而宏偉。對于個(gè)體來說，世界人口已經(jīng)達(dá)成70億了，不成能每一個(gè)人都能做出驚天動(dòng)地的成就，我們絕大片面人都必將是平凡的，可只要你有夢想并為之奮斗，你的人生就絕不會(huì)平庸。

作為一名學(xué)生，我們理應(yīng)樹立怎樣的夢想呢？假設(shè)你沒有更加的想法，我可以給個(gè)建議。我問你們，你想得到幸福嗎？你想讓你的父母幸福嗎？你想讓你的親戚摯友幸福嗎？你想讓全體你愛的人和愛你的人幸福嗎？假設(shè)你想的話，那就把幸福作為你的夢想去追求吧。

二、目標(biāo)

下面我們講講怎樣實(shí)現(xiàn)夢想，譬如怎樣才能得到幸福呢？這個(gè)問題太繁雜，沒有人能回復(fù)?？晌铱梢詳喽ǖ膱?bào)告你怎樣做能增大得到幸福的概率，那就是考上好的大學(xué)，考上好大學(xué)意味著你有更高的概率受到更好的教導(dǎo)，掌管更多的學(xué)識(shí)，培養(yǎng)更強(qiáng)的才能；你有更高的概率交到更好的摯友，找到更好的伴侶；你有更高的概率在畢業(yè)后找到合意的工作，受到別人的崇敬；你有更高的概率取得事業(yè)的告成，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。而這一切都將成為你得到幸福的根基。

因此，考上好大學(xué)是我們現(xiàn)階段為實(shí)現(xiàn)夢想所務(wù)必確立的目標(biāo)。而這個(gè)目標(biāo)，我建議大家定得稍高一點(diǎn)，也就是“跳一下能夠得著”。

三、信仰

我們要對學(xué)校有信仰，對老師有信仰，對自己有信仰。

大家在一中學(xué)習(xí)生活了三年，想必已經(jīng)對學(xué)校滿腹牢騷了吧。不過這一點(diǎn)你們并不寂寞，由于湛江一中、華師附中，甚至清華、北大的學(xué)生也和你們一樣怨恨。一萬多學(xué)生的學(xué)校，沒有問題才不正常。不過有一件事實(shí)不知道大家想過沒有，每年高考吳川一中能考上300多重點(diǎn)，而同檔次的遂溪一中、廉江中學(xué)才考一兩百人，說明我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，管理制度還是經(jīng)得起考驗(yàn)的。所以大家對學(xué)校要有信仰。

吳川一中的老師無論是教學(xué)水平還是敬業(yè)精神十足不輸于任何一所學(xué)校。先說水平，去年我們學(xué)校有兩位老師調(diào)到惠州一中，一去就承擔(dān)備課組長，說明斷定是有才能有水平的。而最重要的是老師的敬業(yè)精神，這一點(diǎn)我們一中的老師更加優(yōu)秀。相信大家也聽到關(guān)于教師工資的一些傳聞，即使在如此困難的處境下，我們的老師依舊勤奮工作在教學(xué)崗位上，所以大家完全可以對我們的老師彌漫信仰。

最重要的，是你們對自己的信仰。星期一我們召開了一次座談會(huì)，每班派一名代表加入，從同學(xué)們的發(fā)言中我感到好多同學(xué)自信仰缺乏。譬如，不少同學(xué)提出資料、練習(xí)不夠的問題。其實(shí)我們的資料真的夠多的了，你們覺得不夠的理由是由于自信不夠，總惦記這種題沒做過，那種題沒見過，猶如會(huì)吃虧一樣。真正自信的人理應(yīng)抱著這樣的心態(tài)：即使沒做過，我照樣也能做出來，而且還要比別人做得好。人的潛力是很大的，而自信是開啟潛力之門的鑰匙。那么怎樣才能提高自信仰呢？可能你會(huì)覺得自己沒有什么值得炫耀的資本和成就。其實(shí)自信仰的建立是不需要根基的，它可以通過心理示意來提高。什么是心理示意呢？就是自己騙自己。也就是自己對自己說我很棒，我確定行，說多了就變成真的了。不信你們可以試試，在做練習(xí)和考試的時(shí)候發(fā)下試卷時(shí)對自己說，這題目都是我熱愛的，我斷定可以做好，碰見難題時(shí)可以對自己說，這題連我都不會(huì)，其他人斷定也不會(huì)……

四、狀態(tài)

大家假設(shè)看體育比賽的話，經(jīng)常會(huì)聽到“狀態(tài)”這個(gè)詞。一個(gè)運(yùn)鼓動(dòng)狀態(tài)好與不好將會(huì)極大地影響水平的發(fā)揮。同樣，我們的學(xué)習(xí)也要調(diào)整狀態(tài)，盡量使自己每天都處于對比好的狀態(tài)中，從而提高學(xué)習(xí)效率。狀態(tài)的調(diào)整包括身體和心理兩個(gè)方面。

身體方面最主要是睡眠和運(yùn)動(dòng)。每個(gè)人的睡眠處境是不一樣的，有人六個(gè)小時(shí)就能睡飽，有人九個(gè)小時(shí)都睡不飽。以我們每天十一點(diǎn)半睡，其次天六點(diǎn)半起來算，大家每天連續(xù)睡眠的時(shí)間只有七個(gè)小時(shí)。假設(shè)你能睡飽，那么恭喜你，假設(shè)你睡不飽怎么辦呢？總不成能上課遲到吧。一是盡量早睡，不要怕比別人少學(xué)那一個(gè)鐘頭，假設(shè)白天上課沒有精神，你會(huì)損失更多；二是做心理示意，睡覺前報(bào)告自己我確定會(huì)睡個(gè)好覺；實(shí)在不行就白天上課打定點(diǎn)涼快油。運(yùn)動(dòng)的話每天都要堅(jiān)持，標(biāo)準(zhǔn)很簡樸，出汗就行。

心理方面最主要是保持高興的心情。早上起床照照鏡子，打扮得整齊一點(diǎn)，不要穿拖鞋，不要搞得一副很頹廢的樣子。盡量把微笑掛在臉上，由于假設(shè)你一副郁悶相對著別人，別人斷定不想理你，當(dāng)然也不要太夸誕，免得嚇著別人。多給自己積極的心理示意，譬如我很……那些肉麻的話我就不說了。

五、自律

朱熹的理學(xué)思想里有一句很嚇人的話，叫“存天理，滅人欲”。這句話分外適用于我們高三學(xué)生。什么意思呢？做理應(yīng)做的事，而不是想做的事。我們理應(yīng)做什么呢？發(fā)憤努力，專心聽課，多做習(xí)題……我們想做什么呢？想睡懶覺，想看電視，想上網(wǎng)，想閑聊，想出去玩，還有好想好想談戀愛。無疑，理應(yīng)做的事和想做的事之間是有沖突的，兩者之間如何選擇呢？答案是鮮明的。我夢想在座的各位同學(xué)都能盡量做到自我約束，在這半年的時(shí)間里做到“存天理，滅人欲”，當(dāng)然，你千萬不要一輩子都這樣，否那么就不是“滅人欲”，而是沒人性了。就這半年，能做到嗎？

六、學(xué)習(xí)方法

1、重視根基學(xué)識(shí)和根本方法的復(fù)習(xí)。高考無論怎么變總是“萬變不離其宗”的，我們學(xué)校第一輪復(fù)習(xí)更加慢也是這個(gè)理由，但歷史證明效果是分外好的。

2、資料在精不在多，資料書中的練習(xí)確定要從頭到尾做完，切忌這本做一點(diǎn)，那本做一點(diǎn)，那么做來做去都是做那幾條你已經(jīng)會(huì)做的，這樣是很難有什么提高的。另外做錯(cuò)的題確定要做好標(biāo)記，下次復(fù)習(xí)時(shí)要把它當(dāng)新題再做一遍或多遍，光看是沒有用的。

3、要專心對待平日的測試和月考，考試的目的是檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，考得不好理應(yīng)欣喜，由于你會(huì)察覺更多問題和漏洞，實(shí)時(shí)改正就可以了。

4、平日確定要留神考試書寫的模范性，養(yǎng)成好的習(xí)慣，不要無謂失分。

5、對于物理科要留神平日練習(xí)中做較繁雜的題目時(shí)將主要精力放在物理過程分析上，包括受力分析、運(yùn)動(dòng)過程分析和能量、動(dòng)量分析，將繁雜的物理過程簡化為幾個(gè)簡樸的物理過程，將一些別致的題目歸為某種練過的題型。另外對于一些常用的定理，如動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒等，要記清應(yīng)用的條件，制止錯(cuò)用。還有就是要重視物理測驗(yàn)，對于每個(gè)測驗(yàn)都理應(yīng)明切實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、方法，以及課本上給出的方案。更加是電學(xué)測驗(yàn)，要記錄某個(gè)測驗(yàn)的電路圖。

結(jié)果，送給大家一句話，是印度的圣雄甘地說的。Liveasif