防震減災(zāi)650 防震減災(zāi)600字

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防震減災(zāi)作文600字

防震減災(zāi)作文600字防震減災(zāi)作文600字篇1：

地震苦難是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然苦難之一。我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)，正確地掌管避震和自救、互救的方法。

我們要聽(tīng)地震預(yù)報(bào)，學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆，譬如：動(dòng)物們的奇怪驚飛、逃逸、狂叫等，也可以預(yù)防苦難的發(fā)生，以防在先及早報(bào)告、撤離。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安好地點(diǎn)。更加是在樓房?jī)?nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅(jiān)忍家具空間的地方都可以避震。實(shí)時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們確定用科學(xué)的方法來(lái)養(yǎng)護(hù)好自己和家園，共同防止苦難的發(fā)生。

今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都加入了。概括的處境老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué).“地震來(lái)了”播送中傳來(lái)老師急促的喊聲。

我們急速將書(shū)包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，老師那么在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們。全校師生在規(guī)定的時(shí)間全部撤離，我們確定要學(xué)會(huì)自救。

我們還要多看防震減災(zāi)的書(shū)籍。把防震減災(zāi)的學(xué)識(shí)報(bào)告身邊的每一個(gè)人，讓這些學(xué)識(shí)一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí)，人人都知道如何養(yǎng)護(hù)自己，裁減地震給我們帶來(lái)的苦難。讓這些學(xué)識(shí)伴隨我們每一個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí)。

我們是祖國(guó)的創(chuàng)辦者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，共同防止苦難的發(fā)生?！胺勒饻p災(zāi)，人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加璀璨!防震減災(zāi)作文600字篇2：地震，是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)，即地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放而引起的地球表層的振動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年發(fā)生地震大約500萬(wàn)次。其中，絕大多數(shù)地震很小，不用靈敏儀器便覺(jué)察不到，約占地震總數(shù)的99%，其余的1%，約5萬(wàn)次，才會(huì)被人們感覺(jué)出來(lái)。一般處境下，5級(jí)以上地震就能夠造成破壞，習(xí)慣上稱為破壞性地震，平均每年發(fā)生約1000次;7級(jí)以上強(qiáng)震平均每年18次;8級(jí)以上大震每年發(fā)生12次。

為什么會(huì)發(fā)生地震地球時(shí)時(shí)刻刻都處于運(yùn)動(dòng)變化之中，地球的運(yùn)動(dòng)變化產(chǎn)生大量力，其中最主要的防震減災(zāi)。

地震有前兆嗎地震和風(fēng)雨等自然現(xiàn)象一樣，是有前兆的，是可以預(yù)料預(yù)報(bào)的。

震前動(dòng)物奇怪地震前動(dòng)物比人先知先覺(jué)的科學(xué)道理目前尚不完全領(lǐng)會(huì)，但是震前動(dòng)物的奇怪現(xiàn)象在我國(guó)古代地震資料中早有記載。

震前植物奇怪震前植物奇怪現(xiàn)象與氣溫、地溫變化有確定的關(guān)系。震前氣象奇怪臨震的氣象奇怪種類繁多，形式多變，主要包括震前風(fēng)、霜、云、雨、雹、雪、聲、光、電、氣壓、地溫、氣溫、旱澇、日月光象等等，是分外豐富的。

震前展現(xiàn)蘭、白閃光，紅綠光。

震前地下水奇怪地震發(fā)生在地下，地下水埋藏于地層之中，地震前應(yīng)力的變化引起地下水位的上升、下降，井水翻花、冒泡、打漩、發(fā)渾、發(fā)響、變溫、變味、浮油花或引起化學(xué)成份的變化等，都是地下水震前的奇怪現(xiàn)象。

地震發(fā)生時(shí)應(yīng)冷靜應(yīng)震，立刻采取行動(dòng)避震。假使你的行為平靜自若，就會(huì)獲得安好，躲過(guò)災(zāi)難，否那么，就會(huì)造成不必要的損失。地震后被埋壓怎么辦震后，余震還會(huì)不斷發(fā)生，你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化，你要盡量改善自己所處的環(huán)境，穩(wěn)定下來(lái)，設(shè)法脫險(xiǎn)。

防震減災(zāi)作文600字篇3：

2022年5月12日，四川汶川發(fā)生8。0級(jí)特大地震，恐懼了全世界。為了在發(fā)生地震時(shí)，裁減學(xué)校的傷亡，國(guó)家規(guī)定各中、小學(xué)要舉行地震演練。這可把我們給累壞了，每天的大課間都改為“地震演練”，你看這不是要活活累死我們嗎噯。

大課間的上課鈴敲響了，全班處于“高度戒備”狀態(tài)中，稍有風(fēng)吹草動(dòng)，便嘰里呱啦講個(gè)不停。再看看同桌陳晗星，顯得有些沖動(dòng)和慌張，手不停玩弄頭發(fā)，嘴里談?wù)摚核酪惨赖煤每袋c(diǎn)。唉，女人就是這樣，死都得好看。

正說(shuō)著呢，那個(gè)銅鈴“鐺、鐺、鐺”地響了起來(lái)，大伙不慌不忙，悠哉游哉、大搖大擺地“搖”下樓梯，沒(méi)想到全校就我們這個(gè)班級(jí)結(jié)果到，校長(zhǎng)氣得氣不打一處來(lái)，早已在樓梯口“恭候”我們多時(shí)，劈頭蓋臉的一頓臭罵是少不了的，可憐的是我們的班主任。噓，小聲點(diǎn)，聽(tīng)說(shuō)是5000字的《防震減災(zāi)的重要性》的檢討呢!其次天，我可沒(méi)留神到老師的右手是否能動(dòng)，可今天班上的氣氛實(shí)在是太凝重了，大課間的上課鈴如約而至。我連大氣都不敢出，敬候“警鐘聲”?！拌K、鐺、鐺、”，大家現(xiàn)在是驚弓之鳥(niǎo)，如潮水般涌出教室，奔馳而下，到樓梯口時(shí)，沒(méi)想到大伙又和校長(zhǎng)“如約而至”，“你們畢竟是怎么搞得昨天遲到，今天我連鐘聲都還沒(méi)來(lái)得及敲呢，你們倒好，來(lái)個(gè)先下手為強(qiáng)!”校長(zhǎng)今天“終究”被我們氣炸了。據(jù)說(shuō)老師