高中語文粵教版《傳記選讀》第三單元古風(fēng)余韻 單元質(zhì)量檢測三

單元質(zhì)量檢測三(時間：150分鐘滿分：150分)第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1～3題。銅鏡在青銅時代屬禮器，春秋戰(zhàn)國時代為貴族所佩戴和享用。古代的銅鏡，功能有限，如所謂“以銅為鏡，可以正衣冠”，主要用途是照鑒察形。漢代的銅鏡已經(jīng)相當(dāng)精巧，用途也更廣泛。尤其是漢代銅鏡背后的銘文，相當(dāng)豐富，從一個側(cè)面反映了漢代的文化，成為了解漢代文化的一個窗口。銅鏡的銘文本是制鏡者表達(dá)對佩用銅鏡者的祝福、慶禱、期盼，有的也反映了制鏡者與佩用者的特殊關(guān)系，從中可見制鏡者的內(nèi)心愿望，給銅鏡的使用價值增加了意義。當(dāng)然，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和制作銅鏡的商業(yè)化，從前制鏡者的特殊愿望就可能變?yōu)檫m用眾多買者的套話式的吉語。但無論是制鏡或買鏡，送人或自用，銘文上的吉語無疑都反映了當(dāng)時社會流行的價值觀念。這對了解一個時代的社會流行觀念，具有相當(dāng)?shù)膬r值。首先，向往世俗幸福的內(nèi)容在漢鏡銘文中十分突出。其中可分為三類：一是長壽，如“延壽萬年”“延年益壽”，這不僅反映了人們追求長壽的愿望，也應(yīng)與漢代流行神仙觀念有關(guān)；二是富貴，如“君宜高官，位至三公”“常富貴，樂未央”“大樂貴富毋極”，這些主要反映了當(dāng)時官僚階層對富貴的企盼；三是長樂，銘文中多見將長壽、富貴加以結(jié)合，而同時祝禱長樂，如“與天相壽，與地相長，富貴無極，長樂未央”。以上三類，屬于漢代人追求世俗幸福的價值觀的體現(xiàn)，其中把快樂作為幸福的要素，是值得關(guān)注的。有更多的銘文是把對世俗幸福的追求和家庭倫理結(jié)合在一起表達(dá)的，體現(xiàn)出家庭倫理觀念是漢代人的深切關(guān)懷。如“利二親，宜弟兄，壽萬年，長相保，宜子孫”“長保二親樂富昌”“長保二親及妻子”“夫妻相喜，日益親善”“延年益壽，宜子宜孫”“天地和合子孫成，長保夫婦樂長生”。這表示，在漢代人心目中，對幸福的追求，不是僅僅追求個人的幸福，而是關(guān)切家庭幸福，關(guān)切父母、兄弟、妻子、子孫的幸福。值得特別提出的是相思鏡銘文，如“長相思，毋相忘”“愿長相思，長毋相忘”，這一類情感相思銘文在漢鏡中甚多，多屬夫婦、男女之間真摯情感的表達(dá)，反映了當(dāng)時社會男女離別之多，也是漢鏡銘文給人印象最深的部分。漢鏡還有表達(dá)道德追求和家國情懷的銘文，體現(xiàn)了更崇高的價值觀。如“可以取誠”“可以取信”“賢者戒己仁為右，怠忘毋以象君子”，這些都是個人立身的道德；“有君子之方，視父如帝，視母如王，愛其弟，敬其兄，忠信以為高”，這些是家庭和社會倫理觀念；“居必忠必信，久而必親；不信不忠，久而自窮”，是以德治家、以德治國的訓(xùn)言。這些都說明銅鏡銘文也有道德警誡的功能，雖然這類銘文不多，但反映出儒家倫理道德觀念對漢代社會的深入影響。此外，有的銘文還期待“家給人足天下平”“中國大寧”，這些銘文都充分表達(dá)了對四夷服、人民息、天下復(fù)、五谷熟、百姓寬，亦即對太平、繁榮、富足、和諧的世界的企盼。(摘編自《文史知識》2023年第7期)1．下列關(guān)于漢鏡銘文體現(xiàn)的價值觀的表述，不正確的一項(xiàng)是()A．漢鏡銘文是制鏡者表達(dá)對佩用銅鏡者的祝福、慶禱、期盼，反映了制鏡者與佩用者的特殊關(guān)系。B．漢鏡銘文體現(xiàn)的價值觀包括對“長壽”“富貴”“長樂”等世俗幸福內(nèi)容的向往。C．漢鏡銘文把對世俗幸福的追求和家庭倫理結(jié)合在一起，體現(xiàn)出家庭倫理觀念是漢代人的深切美懷。D．漢鏡銘文有道德警誡的功能，有對太平、繁榮、富足、和諧的世界的企盼，表達(dá)了道德追求和家國情懷，體現(xiàn)了崇高的價值觀。解析：此題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。A項(xiàng)，答非所問，原文為“銅鏡的銘文本是制鏡者表達(dá)對佩用銅鏡者的祝福、慶禱、期盼，有的也反映了制鏡者與佩用者的特殊關(guān)系”，陳述的是銅鏡的一般功用，不屬于漢鏡銘文體現(xiàn)的價值觀。答案：A2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()A．銅鏡在青銅時代屬禮器，功能有限，一般供貴族所佩戴和享用，主要用來照鑒察形。B．漢代的銅鏡已經(jīng)相當(dāng)精巧，銅鏡背后的銘文，內(nèi)容豐富，從一個側(cè)面反映了漢代的文化，成為了解漢代文化的一個窗口。C．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和制作銅鏡的商業(yè)化，制鏡者的特殊愿望就變成了適用眾多買者的套話式的吉語。D．銅鏡銘文上的吉語反映了當(dāng)時社會流行的價值觀念，這對了解一個時代的社會流行觀念具有很大的價值。解析：此題考查篩選并整合文中信息的能力。C項(xiàng)，“就變成了適用眾多買者的套話式的吉語”，表述過于絕對化，與原文不一致。答案：C3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A．漢代人追求的長樂，大多是將長壽、富貴加以結(jié)合，而同時祝禱長樂，快樂是漢代人追求的幸福要素之一。B．漢代人所追求的幸福，既包括個人的幸福，也包括家庭幸福，他們很關(guān)切父母、兄弟、妻子、子孫的幸福。C．因?yàn)闈h代社會男女離別很多，所以那些表達(dá)夫婦、男女悲歡離合的相思銘文情感真摯，在漢鏡中最多，給人印象也最深。D．漢鏡中表現(xiàn)個人立身的道德、家庭和社會倫理觀念以及以德治家、以德治國訓(xùn)言的銘文反映出儒家倫理道德觀念對漢代社會的深入影響。解析：此題考查分析概括作者在文中觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C項(xiàng)，強(qiáng)加因果，并且相思銘文“在漢鏡中最多”的表述與原文觀點(diǎn)也不一致。答案：C二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。李防，字智周，大名內(nèi)黃人。舉進(jìn)士，為莫州軍事推官。隨曹彬入契丹，授忠武軍節(jié)度推官。括磁、相二州逃戶田，增租賦十余萬。因請均定田稅，又請縣有破逃五十戶者令佐降下考百戶殿三選二百戶停所居官能招攜者旌賞之。改秘書省著作佐郎、通判潞州，遷秘書丞。體量二浙民饑，建言逃戶田宜即召人耕種，使人不敢輕去甽畝，而官賦常在。又請京師置折中倉，聽人入粟，以江、浙、荊湖物償之。擢開封府推官，請與判官間三五日即府司軍巡院察冤獄。出為峽路轉(zhuǎn)運(yùn)副使。先是沿江水遞，歲役民丁甚眾，頗廢農(nóng)作，防悉以城卒代之。會分川、峽為四路，徙防梓州路轉(zhuǎn)運(yùn)使，累遷尚書工部員外郎，為三司戶部判官。景德初，江南旱，詔與張知白分東、西路安撫。上言：“秦羲嘗增江、淮、兩浙、荊湖榷酤錢，民頗煩擾。江南以歲饑權(quán)罷，而淮南、荊湖未被德音?！痹t悉罷之，仍詔羲等毋得復(fù)增榷酤之利。遂為江南轉(zhuǎn)運(yùn)?；茨吓f不禁鹽，制置司請禁鹽而官自鬻之，使兵夫輦載江上，且多漂失之患。防請令商人入錢帛京師，或輸芻糧西北邊，而給以鹽，則公私皆利，后采用之。徙知應(yīng)天府，鑿府西障口為斗門，泄汴水，淤旁田數(shù)百畝，民甚利之。又徙興元府，入為三司鹽鐵判官，失舉免官。后起通判河南府，徙知宿、延、亳三州，為利州路轉(zhuǎn)運(yùn)使，累遷兵部郎中、糾察刑獄，擢右諫議大夫、知永興軍，進(jìn)給事中，復(fù)知延州，更耀、潞二州，卒。防好建明利害，所至必有論奏，朝廷頗施行之。其精力過人。防在江南，晏殊以童子謁見，防命賦詩，使還薦之，后至宰相。(選自《宋史·李防傳》，有刪改)4．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．括磁、相二州逃戶田 括：搜求B．聽人入粟 聽：聽聞C．即府司軍巡院察冤獄 獄：案件D．而淮南、荊湖未被德音 被：覆蓋解析：此題考查理解常見文言實(shí)詞在文中含義的能力。聽：聽任，允許。答案：B5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．又請縣有破逃/五十戶者令佐降下考百戶/殿三選/二百戶停所居官/能招攜者旌賞之B．又請縣有破逃/五十戶者令佐降下考百戶/殿三選二百戶/停所居官能招攜者旌賞之C．又請縣有破逃五十戶者/令佐降下考/百戶殿三選二百戶/停所居官能招攜者旌賞之D．又請縣有破逃五十戶者令佐降下考/百戶殿三選/二百戶停所居官/能招攜者旌賞之解析：此題考查文言文斷句的能力。根據(jù)文意，此句為評價標(biāo)準(zhǔn)，由此可推知標(biāo)準(zhǔn)為破逃五十戶、百戶、二百戶處罰各不相同，再加上“……者”作主語提示，即可判斷出正確答案為D項(xiàng)。答案：D6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．李防擔(dān)任忠武軍節(jié)度推官，設(shè)法增加租賦十余萬，并奏請均定田稅，按照破產(chǎn)逃亡的戶數(shù)和招集流民的能力來評定地方官的等級并進(jìn)行表彰和賞賜。B．在李防擔(dān)任峽路轉(zhuǎn)運(yùn)副使之前，每逢江水泛濫，當(dāng)?shù)卣家凼勾罅棵癖娦拗?，對農(nóng)業(yè)產(chǎn)生了很大影響，李防用守城的士卒代替民丁。C．李防任應(yīng)天府知府，開鑿府西障口作為斗門，讓汴水流出，使老百姓獲利。進(jìn)入京城擔(dān)任三司鹽鐵判官由于推舉有誤的過失而被免官。D．李防喜歡上書建議闡明利害，朝廷大多能實(shí)行他的提議。李防在江南的時候，晏殊讓兒子拜見他，李防讓他作詩，并向朝廷推薦，后來官至宰相。解析：此題考查分析概括作者在文中觀點(diǎn)態(tài)度的能力。D項(xiàng)，“晏殊讓兒子拜見他”屬于對原文理解錯誤，原文意為“晏殊以童子身份拜見他”。答案：D7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)體量二浙民饑，建言逃戶田宜即召人耕種，使人不敢輕去甽畝，而官賦常在。(5分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________(2)淮南舊不禁鹽，制置司請禁鹽而官自鬻之，使兵夫輦載江上，且多漂失之患。(5分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查理解并翻譯文中句子的能力。(1)關(guān)鍵詞：“民饑”，百姓的饑荒；“建言”，建議；“去”，離開。(2)關(guān)鍵詞：“舊”，原來，以前；“鬻”，賣；“輦”，裝載。答案：(1)(李防)實(shí)地考察二浙老百姓的饑荒，建議逃亡戶的土田應(yīng)該立即召人來耕種，使人不敢輕易離開田地，而官府的賦稅也可得以保持。(2)淮南路從前不禁止私鹽買賣，制置司請求禁止私鹽買賣而只允許官方自己買賣，讓士兵沿長江人拉船載，這樣經(jīng)常發(fā)生鹽被漂失的禍患。(二)古代詩文閱讀(11分)閱讀下面這首詩歌，完成8～9題。立春日感懷①〔明〕于謙年去年來白發(fā)新，匆匆馬上又逢春。關(guān)河底事②空留客？歲月無情不貸人。一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親。孤懷激烈難消遣，漫把金盤簇五辛③。[注]①這首詩是作者在擊退了瓦剌入侵后第二年的一個立春日在前線所寫。②底事：何事。③五辛：五種辛味的菜，取迎新之意，謂之“五辛盤”。8．人們評論說詩人“漫把金盤簇五辛”一句極為巧妙，請分析詩人運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法。(5分)答：___________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。由注釋可知，“五辛”與詩人心中復(fù)雜的情感有相通之處，用菜之“五辛”喻心之“五味”，一語雙關(guān)。解答此題，首先點(diǎn)明詩中所用的手法，即比喻和雙關(guān)；然后結(jié)合詩句“漫把金盤簇五辛”進(jìn)行具體分析；最后可點(diǎn)明作者“孤懷激烈”的情感。答案：此處運(yùn)用了比喻、雙關(guān)的手法。詩人表面寫在新春到來之際，按照傳統(tǒng)習(xí)俗湊個“五辛盤”，取迎新之意，聊應(yīng)新春節(jié)景；實(shí)際寫詩人軍務(wù)繁忙、有家難回的孤寂無奈。立春之日詩人內(nèi)心五味雜陳，孤獨(dú)的情懷激動得難以排遣，種種情感交織，內(nèi)心矛盾重重，百感交集．其狀正如盤中五辛。9．人們評論說這首詩歌“語言質(zhì)樸無華，感情真摯動人”，請結(jié)合全詩具體闡述。(6分)答：___________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查賞析語言風(fēng)格和分析作者情感的能力。解答此題應(yīng)通讀全詩，品味詩的語言，判定其質(zhì)樸通俗的風(fēng)格，然后結(jié)合詩句來具體分析作者的情感，如由“匆匆馬上又逢春”和“關(guān)河底事空留客”來揣摩作者的感慨，由“兩行清淚為思親”和“孤懷激烈難消遣”來分析作者的思親和報國之情。答案：這首詩通俗易懂，作者自敘心事，娓娓道來。詩人感嘆一年年過去，白頭發(fā)不斷添新，戎馬匆匆里，春天來臨，寫出了歲月無情、人生易老的感慨；詩人自問為了什么事長久留我在邊塞，寫出了軍事煩擾、不得抽身的無奈；詩人念念不忘的是一片忠心報效祖國，但想起尊親來便不禁雙淚直流，寫出了詩人心懷報國之志又思念家鄉(xiāng)親人的內(nèi)心糾結(jié)。作者通過這首詩淋漓盡致地表達(dá)了新春到來時內(nèi)心的孤寂和矛盾，語言平實(shí)但情感真摯。(三)名篇名句默寫(6分)10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易在《琵琶行》中借“____________________，________________________”兩句，用演奏結(jié)束后周圍環(huán)境的寂靜清幽側(cè)面烘托了琵琶女的技藝之高。(2)蘇軾在《赤壁賦》中用“_____________，_______________”二句寫自己因人生短暫而感到悲哀，因江水無盡而心生羨慕。(3)韓愈在《師說》中借“________________，_______________”兩句來說明弟子和老師不一定非得有高下之分。解析：此題考查默寫常見名句名篇的能力。本題選材集中于唐宋詩文，均為高中教材內(nèi)容。書寫時注意“唯”(易寫作“惟”)、“哀”(易寫作“衰”)、“須臾”等字詞。答案：(1)東船西舫悄無言唯見江心秋月白(2)哀吾生之須臾羨長江之無窮(3)是故弟子不必不如師師不必賢于弟子三、實(shí)用類文本閱讀(25分)11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)四十六年堅(jiān)守，她贏得了世界喝彩——記諾貝爾獎得主屠呦呦研究員羅朝淑張蓋倫瑞典當(dāng)?shù)貢r間12月10日下午4點(diǎn)30分，當(dāng)中國科學(xué)家屠呦呦研究員從瑞典國王手中接過諾獎獎?wù)潞妥C書的時候，莊嚴(yán)的會場里掌聲經(jīng)久不息。46年的堅(jiān)守，讓這位85歲的老人為中國贏得了世界的尊重。3天前，屠呦呦在出席諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主演講會時，新華社記者拍下了令人感動的一幕：諾貝爾主題演講會的主持人，卡羅琳醫(yī)學(xué)院傳染病學(xué)教授JanAndersson光生在屠呦呦演講過程中一直跪在地上，一只手從后面扶著這位85歲的老人，另一只手為她拿著話筒，30分鐘里始終保持著這個姿勢，一動不動。在諾獎得主演講會上，屠呦呦回憶：1969年，中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所參加全國“523”項(xiàng)目，她被指定為課題組組長，承擔(dān)抗瘧中藥的研發(fā)。接受任務(wù)后，屠呦呦開始搜集整理歷代中醫(yī)藥典籍，走訪名老中醫(yī)，同時調(diào)閱大量民間方藥，編寫出以640種中草藥為主的《瘧疾單驗(yàn)方集》。雖然有了這樣一本“驗(yàn)方集”，但屠呦呦和她的隊(duì)友們曾一度陷入到研究的“泥淖”中，找不到理想的出路。面對挫折，屠呦呦也曾苦悶。她后來回憶說：“我也懷疑自己的路子是不是走對了，但我不想放棄?！焙髞頄|晉葛洪所著《肘后備急方》中記載的“青蒿一握，以水一升漬，絞取汁，盡服之”的描述給了她新的啟迪，也為青蒿素的成功提取邁出了關(guān)鍵性的一步。然而，20世紀(jì)70年代初期的中國，根本就沒有一個好的實(shí)驗(yàn)條件。屠呦呦當(dāng)年的同事姜廷良告訴《科技日報》記者：“當(dāng)時實(shí)驗(yàn)室連基本的通風(fēng)設(shè)施都沒有，但任務(wù)時間又很緊迫，急需尋找能夠容納大量溶劑和實(shí)驗(yàn)品的合適器皿。然而，緊張的經(jīng)費(fèi)卻讓她們一籌莫展。急中生智的屠呦呦，想到了家中腌咸菜用的瓦缸。最終，靠著這些瓦缸，她們成功提純了100克青蒿素結(jié)晶。而屠呦呦卻因?yàn)殚L期接觸這樣的環(huán)境患上了中毒性肝炎，其他成員也出現(xiàn)了不同的中毒癥狀。”但這些沒有動搖屠呦呦的決心，病情一好轉(zhuǎn)，她就急忙跑回實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)科研。為了能盡快讓青蒿素用到臨床上，在動物安全性評價的基礎(chǔ)上，她和科研團(tuán)隊(duì)成員自己服用有效部位提取物；當(dāng)青蒿素片劑臨床試用效果不理想時，她們嘗試改用單體膠囊……回憶起屠呦呦研究團(tuán)隊(duì)當(dāng)年的實(shí)驗(yàn)情景，姜廷良不無感慨地說：“她的身上有著超越常人的執(zhí)著精神。這是科學(xué)家最重要的品質(zhì)?！痹谇噍镏?，屠呦呦還篩選過很多種物質(zhì)，“比如胡椒，實(shí)驗(yàn)室的抗瘧成績相當(dāng)漂亮，對瘧原蟲抑制率達(dá)到90%多，但是臨床卻沒效果。青蒿提取物在開始的實(shí)驗(yàn)中對瘧原蟲的抑制率最高也只不過68%，最低才百分之十幾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及胡椒，如果不是因?yàn)樗膱?jiān)持和執(zhí)著，青蒿素的研究很難取得成功。”“執(zhí)著”是記者在采訪屠呦呦的同事時，聽到他們用來評價她最多的一個詞語?？恐@份執(zhí)著，屠呦呦從古代醫(yī)書中找到青蒿，用這株看似普通的小草，拯救了世界上無數(shù)的生命。據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)報告，全球有97個國家和地區(qū)的33億人口仍在遭遇瘧疾的威脅，其中12億人口生活在高危區(qū)域，2023年全球瘧疾患者約為億人，死亡人數(shù)約為58萬人。正如諾獎委員會所指出的那樣，“青蒿素這一醫(yī)學(xué)發(fā)展史上的重大發(fā)現(xiàn)，每年在全世界尤其在發(fā)展中國家，挽救了數(shù)以百萬計的瘧疾患者的生命”。獲獎后的屠呦呦雖然一直保持著慣有的低調(diào)，面對公眾和媒體言辭甚少，但在瑞典的媒體見面會上，針對大湄公河地區(qū)和非洲少數(shù)地區(qū)出現(xiàn)的惡性瘧原蟲對青蒿素的抗藥性，她卻大聲疾呼：遏制青蒿素抗藥性的任務(wù)迫在眉睫！她說：“青蒿素是個全新的化學(xué)結(jié)構(gòu)，關(guān)于它的研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成。在科學(xué)上，青蒿素作用的機(jī)理，尚未完全闡明，仍是有待深入研究的科學(xué)問題?！比缃衩鎸π乱惠喌哪退幮蕴魬?zhàn)，她依舊信心滿滿。在她看來，新出現(xiàn)的耐藥性問題，讓青蒿素的研究還有很大的提高空間。行多遠(yuǎn)，方為執(zhí)著？思多久，方為遠(yuǎn)見？46年的堅(jiān)守讓屠呦呦認(rèn)準(zhǔn)一個道理：在困境面前需要堅(jiān)持不懈。只要目標(biāo)明確，堅(jiān)守信念是成功的前提。念念不忘，必有回響。(摘編自2015年12月10日《科技日報》)(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A．文章標(biāo)題高度概括了文章的內(nèi)容，突出文章的主題，充分表達(dá)了作者對屠呦呦潛心研究的贊美和對其取得舉世矚目的成就的肯定。B．作者善于運(yùn)用對比手法，將20世紀(jì)六七十年代落后的科研條件與現(xiàn)在進(jìn)行對比，其目的是突出當(dāng)時工作的艱辛。C．文章運(yùn)用側(cè)面描寫的手法，通過回憶過去工作的艱辛以及同事的評價，突出了屠呦呦踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度和執(zhí)著奉獻(xiàn)的務(wù)實(shí)精神。D．作者充分肯定了屠呦呦執(zhí)著的精神，認(rèn)為只有這種精神才會讓她潛心科研，披覽群書，反復(fù)試驗(yàn)，最終取得了舉世矚目的成就。E．本文雖為新聞通訊，但是語言生動活潑，嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默，并且綜合運(yùn)用敘述、描寫、議論、抒情等多種寫作手法，使文章妙趣橫生。解析：此題考查對文本有關(guān)內(nèi)容分析和概括的能力。B項(xiàng)，“作者善于運(yùn)用對比手法”欠妥，此處并無對比，同時“其目的是突出當(dāng)時工作的艱辛”不準(zhǔn)確，此處目的應(yīng)為“通過工作艱辛突出屠呦呦大膽創(chuàng)新的精神和不怕吃苦的工作作風(fēng)”。D項(xiàng)，“肯定了屠呦呦執(zhí)著的精神”正確，“認(rèn)為只有這種精神才會讓她潛心科研……成就”說法欠妥。E項(xiàng)，“嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默”分析不當(dāng)，且“綜合運(yùn)用敘述、描寫、議論、抒情等多種寫作手法”說法欠妥。答案：答A給3分，答C給2分，答D給1分；答B(yǎng)、E不給分(2)文章第二段寫卡羅琳醫(yī)學(xué)院傳染病學(xué)教授JanAndersson先生在屠呦呦演講過程中一直跪在地上有何用意？請簡要分析。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查篩選并整合文中信息的能力。分析重點(diǎn)語段的作用要結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面作答。內(nèi)容上JanAndersson先生“一直跪在地上”的動作是對諾貝爾獎獲得者的尊重的一種體現(xiàn)，是對屠呦呦由衷的敬意；結(jié)構(gòu)上這種敬意正與文章標(biāo)題照應(yīng)，同時引出了后文述寫屠呦呦為何能讓人如此尊重。答案：①此處運(yùn)用側(cè)面描寫的手法，通過JanAnders－son先生在此過程中虔誠的態(tài)度，表明了他對屠呦呦所取得成就的肯定以及對她的尊重。②用事實(shí)證明屠呦呦46年的堅(jiān)守，為中國贏得了世界的尊重。③照應(yīng)了文章標(biāo)題“四十六年堅(jiān)守，她贏得了世界喝彩”。④為后文詳細(xì)介紹屠呦呦執(zhí)著追求的精神和謙遜低調(diào)的品質(zhì)做了鋪墊。(3)根據(jù)全文，請簡要概括屠呦呦為什么能“贏得世界的喝彩”。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查篩選并整合文中信息的能力。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對相關(guān)信息進(jìn)行篩選和概括，從全文來看，屠呦呦贏得喝彩的首要原因是她的突出成就；其次是她在取得這一成就過程中的艱辛付出與執(zhí)著追求的精神；最后還要注意她取得成就后所表現(xiàn)出的謙遜品質(zhì)。答案：①潛心科研46年，在困境面前堅(jiān)持不懈，不怕吃苦，目標(biāo)明確，執(zhí)著追求。②青蒿素這一醫(yī)學(xué)發(fā)展史上的重大發(fā)現(xiàn)，每年在全世界尤其在發(fā)展中國家，挽救了數(shù)以百萬計的瘧疾患者的生命。③獲獎后的屠呦呦保持著慣有的低調(diào)，不計名利，積極進(jìn)行青蒿素抗藥性的新一輪研究，積極投入新一輪科研挑戰(zhàn)。(4)文章結(jié)尾為什么說“念念不忘，必有回響”？這句話給你什么啟發(fā)？(8分)答：____________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查探討作者的寫作背景和寫作意圖的能力。從內(nèi)容方面探討，要聯(lián)系人物事跡和文章主旨，這句話是對屠呦呦46年堅(jiān)守取得成就的執(zhí)著追求精神的肯定；從結(jié)構(gòu)上探討，這與文章標(biāo)題照應(yīng)，并引發(fā)人們進(jìn)一步的思考；從人生觀、價值觀的角度考慮，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些精神品質(zhì)，提升自我。答案：①這句話表面的含意是，只要信念一直在，就總有被回應(yīng)的一天。②實(shí)際上寫文中屠呦呦為了科研工作堅(jiān)守46年，在困境面前不放棄、不低頭，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，敢于冒險，不畏困難，堅(jiān)持不懈；一生目標(biāo)明確，堅(jiān)守信念，靠著一份執(zhí)著的精神，從古代醫(yī)書中找到青蒿，用這株看似普通的小草，拯救了世界上無數(shù)的生命，終于成功，贏得世界的喝彩。③這句話是對標(biāo)題“四十六年堅(jiān)守，她贏得了世界喝彩”的照應(yīng)。④在取得重大成就后，屠呦呦沒有沾沾自喜、居功自傲，而是大聲疾呼“遏制青蒿素抗藥性的任務(wù)迫在眉睫”，認(rèn)為“研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成”，仍需要進(jìn)行深入研究。作為一名科研工作者她始終沒有忘記自己的責(zé)任，這預(yù)示著日后將取得更大的成就。啟發(fā)：①目標(biāo)明確，信念堅(jiān)定，矢志不渝，奮發(fā)有為；②潛心學(xué)習(xí)、工作，不畏困難，不怕吃苦，堅(jiān)持不懈；③謙虛低調(diào)，永不滿足，不斷進(jìn)??；④目標(biāo)遠(yuǎn)大，心懷天下，不計名利，服務(wù)社會。(聯(lián)系實(shí)際，言之有理，言之有據(jù)即可)四、語言文字運(yùn)用(20分)12．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()(1)某些免費(fèi)或低價的應(yīng)用在設(shè)計上都會向用戶推送廣告，其他一些則會________________盜竊用戶的個人信息或跟蹤其互聯(lián)網(wǎng)瀏覽習(xí)慣。(2)德曼的寓言閱讀模式和詹姆遜的政治閱讀模式似乎有一種“天然的”親和關(guān)系：兩者都論證文本或解讀的寓言特征；兩者都______________地揭示語言世界里爭奪意識形態(tài)霸權(quán)的政治欲望。(3)雖然韓國軍方______________地解釋稱，日韓軍事交流“與遏制中國完全無關(guān)”，但分析人士認(rèn)為，政策制定者對中國因素肯定有所考慮。A．苦心孤詣處心積慮煞費(fèi)心機(jī)B．煞費(fèi)心機(jī)苦心孤詣處心積慮C．處心積慮煞費(fèi)心機(jī)苦心孤詣D．處心積慮苦心孤詣煞費(fèi)心機(jī)解析：此題考查正確使用成語的能力。“處心積慮”指千方百計地盤算，多含貶義。該詞符合第(1)句的語境?！翱嘈墓略劇笔侵纲M(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營，達(dá)到別人達(dá)不到的境地。該詞符合第(2)句的語境。“煞費(fèi)心機(jī)”形容費(fèi)盡心思。該詞符合第(3)句的語境。答案：D13．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A．德國原材料局專家烏爾里希·施瓦茨一沙姆佩拉說，新發(fā)現(xiàn)的海底礦區(qū)的含銅量可達(dá)24%，是迄今在海底發(fā)現(xiàn)的含銅量最高的礦區(qū)。B．小李是一名90后，她的煎餅果子攤兒自今年10月26日開張以來，每天會賣出將近200份以上的煎餅果子，每日流水有1500元。C．備受矚目的油畫巨制《長江萬里圖》19日晚在北京藝融秋拍會現(xiàn)身，經(jīng)過多輪競奪并最終以總成交價億元人民幣成交，制造了吳冠中作品拍賣的新紀(jì)錄。D．從早朝的抽象表現(xiàn)主義創(chuàng)作到那些與個人經(jīng)歷情感緊密相連的作品，刁德謙用抽象畫這種最難被大眾理解的方式講述了一個華裔闖蕩西方藝壇的勵志故事。解析：此題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)，“……含銅量……是最高的礦區(qū)”主謂搭配不當(dāng)，可改為“新發(fā)現(xiàn)的海底礦區(qū)含銅量可達(dá)……”；B項(xiàng)，成分贅余，可改為“每天賣出將近200份煎餅果子”；C項(xiàng)，“制造……新紀(jì)錄”搭配不當(dāng)，可將“制造”改為“創(chuàng)造”。答案：D14．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()那么，藏族為什么也很重視“茶馬互市”呢？因?yàn)椴刈宸浅Ｏ矚g飲茶。______________；______________；__________________；__________________；__________________；__________________。對于長期以自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對不可缺少的。①招待客人，首先端出來的就是茶②尤其藏族平時食用肉、乳較多，喝茶可以解油膩、助消化③病了，飲一口濃茶能解毒祛?、芾哿?，飲幾口熱茶能立即消除疲勞⑤用煮過的茶葉喂牲畜，馬吃了長膘快，牛吃了增加奶量⑥外出旅行，必帶的也是茶A．①⑥⑤②④③ B．①⑥④③⑤②C．①⑥③④⑤② D．④③①⑥⑤②解析：此題考查語言表達(dá)連貫的能力。首先根據(jù)句子之間的關(guān)系，確定①⑥是一組，明確茶在家、在外的用途，根據(jù)“首先”“也”等關(guān)鍵詞確定其先后順序及在文段中的首要位置，由此可以排除D項(xiàng)；根據(jù)句式確定③④是一組，介紹茶在養(yǎng)生保健方面的用途，根據(jù)程度輕重可以推斷其先后順序?yàn)棰堍?，由此排除C項(xiàng)；⑤說明茶對于畜牧也能起到作用；②中“尤其”表明是突出強(qiáng)調(diào)，單獨(dú)成句，放在最后。最后確定答案為B項(xiàng)。答案：B15．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。(5分)如果一個圣人成為國君，他的統(tǒng)治便稱為“王道”。按照孟子和后來儒家的看法，①____________。王道是“圣王之道”，霸道則是依靠暴力實(shí)行統(tǒng)治。②____________________。圣王之道是靠道德教誨和教育來貫徹的，霸道則是以強(qiáng)制手段來推行的。王道的力量來自道德教化，而霸道的力量則是來自武力。孟子以后的中國哲學(xué)家都是持守這種“王道”和“霸道”的區(qū)別。如果以當(dāng)代政治學(xué)的原理來對照，民主政治便是王道，因?yàn)樗侨嗣翊蟊姷淖杂山Y(jié)合。法西斯統(tǒng)治則是霸道，③____________________。解析：此題考查語言準(zhǔn)確連貫的能力。從文段中“王道是‘圣王之道’，霸道則是依靠暴力實(shí)行統(tǒng)治”這句概念性解釋可以推知①處應(yīng)為一句