《蘇州園林》課內閱讀練習附答案

13

蘇州園林.,．第一自然段“隔而不隔，界未"中隔"指的是_____________________,隔”指的是__________________________“界指的是___________________________，“未界"指的是．第二自然段看，匠師們在階砌邊、____________、____________這些地方點綴花草樹木，讓游覽者得到美的享受。．第二自然段主要運用_______________________________的說明方法，具體說明蘇州園林_______________________________這一特征(用本段語句回答。．揮象,把面兩段字看做兩幅優(yōu)美的圖畫根審美感受，你認為第幅圖畫的特點是___________________，第二幅圖畫的特點___________________.參考答案、有墻壁隔著。墻上有鏤空圖案。有廊子界.子兩邊無所依傍。、墻上、墻根（墻角、墻前3舉例子。每一個角落都注意圖畫美。、層次豐富多致深（深）等自然和諧、富有情趣等。

．．．．．．．．．．．．．．13）括號內依次填寫的詞語應是（)）.（2分14、說明事物應抓住事物的特征,（甲）說明蘇州園林共同特征的句子是_________________________________________________________________________。句中_________二字，貫穿全篇，全文緊扣這兩個字分項介紹了蘇州園林的特征。乙)__________________________________________________句與最后一句話照應了這一特征分15)可以分為兩層，先說假的堆疊。文____________________________________一句從覽者的感受的角度突出了假山堆疊的藝術效果。次說池沼的特點,并用“這也是為了取得從各個度看都成一幅畫的效果”一句評述池沼與其景致配合藝術效果,句中的“這”指代的內的是_____________________________________________________.（2分）16、(乙所說明的中心內容是______________________________________________.（2分17、“假山的堆疊，可以說是一項藝術不僅是技術?！边@句話的意思應是____________________________________________。(2分）18、選文所運用的說明方法依次____________、___________分）19、說明事物應注意合理的安排明的順序這兩個文段采取的是________順序。從《蘇州園林全文的結構看，這兩個文段之間的關系________系.(2)20、從語言的角度分析，回答下的問題(3分)①（甲）中對突出蘇州園林的特征有著重要作用的詞語_____________、___________，些詞語表達得語氣是___________________________________________________。②（乙）中，能體現(xiàn)說明文語言的嚴密性的詞語有_________、_________等,因這些詞語用得極有分寸，既不夸大，又不縮小。③“游覽者看‘魚戲蓮葉'又入畫的一景”一句中的“又”用得好，好在哪里？____________________________________________________________________________15、者是重巒疊嶂,或是幾座小山配合著竹子花木……身在山間池河道高低屈曲任其自16假山池沼的藝術美17、“藝術是強調個人獨創(chuàng)性的活動，其成果能給人以審美愉并無法被復制；“技術”意味著有固定的程序和手法，其成果是具有實際效用的東西,般可以大量復制.18、比較引19、整體到局部總分20、(1)切決肯定,強調蘇州園林的共同特征（2大多往（3略.

．．、選文中加點的詞語中有錯別字的一項是（）A重巒疊障B．寬敞C橋梁D玲瓏、對選文的結構特點分析合理的一項是A先分說，后總說，再分說。B先分說，后總說。．先總說，后分說，再總.D．先總說，后分說。、對“假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術不確的一項是A其實藝術和技術并沒有太大的區(qū)別，作者只是為了語言的不重復罷了。B假山的堆疊既有技術高超的因,更重要的是體現(xiàn)了匠師們的藝術創(chuàng)造．稱贊蘇州園林的假山堆疊是藝術了強調其能給人以審美愉悅。D．假山的堆疊能給人忘卻城市感歸功于技術與藝術的完美結合。、蘇州園林里假山和池沼的設計目的是A使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。B把池沼作為全園的中心，其他景物配著布．水面上如果安排兩座以上的梁，那就一座一個,決不雷同D．使游覽者無論站在哪個點,前總是一幅畫的效果。、A6D、A8讀葉圣陶的《蘇州園林選，完成后面題目分蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生落樹與常綠樹間花不同的種花樹相間這就一年四季不感到.有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，是不足取的有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好.開的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡可是沒法說出.11．文段中加點的“這指代什？(2分12．文段中舉出“古老的藤蘿”例子有何作分）11寶那樣的松柏似的道旁樹分）12、體說明了花草樹木的栽種修剪符合中國畫的審美觀.（或具體說明了蘇州園林栽種和修樹木也著眼在畫意）(2分(一）閱讀下文，完成9題

．．．．．．9．說事物應抓住特征。第①段文字說明蘇州園林共同特點的句子是（1分從第②段的內容看，與這個特點相應的句子是。B（2分）10。第②說明的中心內容是文中在說明池沼的特點時用“這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效這話評述池沼其他景致的藝術效果。句中的“這”指代的內容是分11．第②段內容，說說“講究假與池沼的配合”一句所包含的具體內.(2分12．第②段中加點的詞語“不僅”能否換成“不是”？為什么？分13平多閱歷，胸中有丘壑”的意思是.作者說這句話的用意是分14．用“‖”作標志，把第②段字劃分為三個層次分）．務必使游覽者無論站在哪個點眼前總是一幅完美的圖畫A.這是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。B。游覽者看“魚戲蓮葉"，是如畫的一景．蘇州林中，假山和池沼的配合顯示出藝術美。還那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草．假山的堆疊注意了竹子花木配合；池沼與橋梁、石岸石頭或花草金魚等景致配合；假山與池沼互相映襯，彼此配合.12．不能僅"表不單單是并不否定“是",與“不是”思矛盾。13胸懷中有山水風景的形象，深知其中的趣味。贊美計者和匠師們的藝術成就14．第一句話為第一層；從“假山的堆疊”到“只覺得身在山間”為第二，其余為第三層。(一)亭軒榭的布),(山池沼的配合花樹木的襯，

(景遠景的層),他,州園林》作葉圣陶，紹鈞，名的作、育、編輯家。本文說明對象的特征是使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。結合上下文，試分析下列語句所采用的說明方法。蘇州園林據(jù)說有一百多,到過的不過十多處。(列數(shù)字。有幾個園里有古老的藤蘿，盤屈嶙峋的枝干就是一幅好畫舉例子、打比方)c。蘇州園林與北京園林不同，少使用彩繪比較）“一切要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆"中“敗筆”是什么意為“地方"可否？為什?筆指字寫得不好的一筆；繪畫中畫得不好的部文章中寫得不好的詞句。文中指影響園林整體美觀的設計上的缺憾不可以因句中“筆是上半句中“畫相照應“地方沒有這層照應了]最后一要是改為“每一個心里想著口里說著‘如在畫圖中效會怎樣？哪種說法好？[效果不好第種說法好。第一說法是雙重否定句，語氣強烈，強調了蘇州園林設計的成功，確實能夠做到使游覽者無論站在哪個點,眼前總是一幅完美的圖畫。后一種是肯定語氣不如前一種雙重否定句強。．文段中四個“講究”的順序能否調,什?［不能。因為這四“講究”是總寫，后面、45個自然段就是按這四句話的順序來安排，在內容是前后一一對應。7．文段中有一個詞貫穿全篇，為介紹蘇州園林的線索，這個詞［圖畫.8.“是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游者無論站在哪個點,眼前總是一幅完美的圖畫?！睅c的詞是否可以刪去，為什么？[不刪去?！八坪酢痹谶@里表推因為這些園林都是古代修建的，設計者和匠師們都已故去。作者沒法直接聽他們說，只能是推測。用“似，更令人信服，表意更準確，更嚴.“務必表設計者們堅定的追求在這“必對游覽者的觀察點起到了強調突出的作用.作者在說明蘇州園林總的特點,連用兩個看似矛盾的詞通過聯(lián)系語境仔細體,我們發(fā)現(xiàn)這不僅不矛盾，而且使意更為準確]（二）

．．1、這段文字說明的對象[蘇州林里的假山和池]，其中又以［池沼為主。．．2、首句的“假山和池沼”能否成“池沼和假山”？為什么？[不能，這句是中心句，后文是照先假山后池沼的順序介紹的。］3、蘇州園林假山和池沼的共同征[究自然之趣，從各個角度看都是一幅.4、文中概括蘇州園林假山特點一句是假山的堆疊,可以說是一項藝術而不僅是技術]5、池沼的相同點[高低屈曲任自]，不點高低屈曲任其自;有寬暢，就作為全中心，有的成河道，就安排橋梁6、這段文字說明的中心是蘇園林假山和池沼的配合著意于圖畫）7、“生平多閱,胸中有邱壑”忘卻蘇州城市，只覺得身在山”呼,說明假山的堆疊的術美。8、第二句話中的“藝術”與“術”的詞序能否對調？為什么？［不能因一對調，就變成了強調技術而把建設藝術放到了次要的地位，這與本段說明蘇州園藝術的中心不一致（區(qū)別：藝術一種精神的創(chuàng)造，是體現(xiàn)個性的審美活動；而技術則是在長期重復勞動過程中獲得的經驗、知識或技巧，二者有層次高下之)］9、為什么說“假山的堆疊，可說是一項藝術”？用簡明的話來回答。［因為假山的堆疊，體現(xiàn)了設計者獨創(chuàng)性的勞動，給人以審美愉悅]10。這段文字的說明順序是總）11．游覽者“忘卻蘇州城,只得身在山"原因是什么(用原文回答）[全在乎設計者和匠師們生平多歷，胸中有丘壑。］12．“池沼作為全園的中心，其景物配合著布置?！笔窃鯓优浜喜贾?①成河道模樣的水面橋配合；②池沼河道的石岸石、花草配合；③池沼養(yǎng)的魚與花、睡蓮配合。13作者將蘇州園林的池沼設計分為兩,類是河道模樣另類是寬敞兩類的共同點是：高低屈曲任其自然，不整齊劃。14．句中“魚戲蓮葉間”加引號作用是表引用）15．這段文字運用的說明方法是類別16．《蘇州園林》一文中說蘇州林有很多特點，其中最主要的:游覽者無論在哪一個點上，眼總是一幅完美的圖畫。（三）.,（乙）游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔有廊子界層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖廊子大多是兩邊無所依傍的實是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深有幾個園林還在適當位置裝上一面大鏡子次更多了乎可以說把整個園林翻了一番。1．給下列加點字注音：錯回廊lng)錯誤!鏤空

lu)

．．．．．9、甲段說明的中心是什么？主運用了哪些說明方?試說出兩種說明方法）．．．．．［蘇州園林不講究對稱。作比較，比方]．乙段說明的內容是什要采用了什么說明方法？［蘇州園林講究近景遠景的層舉例子]11而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的話描述一下這是怎樣的情形嗎？而不隔，界而未"的意思,管猛一看上去花墻和廊子把景致分開了但因為墻壁是鏤空的，廊子兩邊無所依傍,所以景致并沒有被真正隔開，而只是緩沖了一下視線，使得景物不是一覽無余地呈現(xiàn)在游覽者眼前，而是逐次展開，這樣就使游覽者在心理上覺得園林中景致繁復、有層次了12、蘇州園林的花墻和廊子各有么特點？［墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的]園林里都有假山和地"園可絕不講究對稱像意免似的句中都有"絕不”可否刪去?[這兩句中的“都有不"表意肯定，一點都不含糊，用詞準確。使用這些表意肯定的詞語時，建立在對所說明的情況了解掌握得非常全面、非常準確的基礎上（三）這,１．給下列句中加點詞語選擇正確的解將選定義項的序號填在括號.（1)蘇州園林栽種和修剪樹木也在畫意D）A．著力B．著重C下手D．考慮(2)落葉樹與常綠樹相間，花時同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂。（A．單調B．冷清C．獨D清閑(3)有幾個園里有古老的藤,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。(C)A．曲折B．纏繞C突兀．蔓延2．這段話正確的層次劃分應為A．①‖②③④‖⑤⑥B．①②③④⑤⑥C．①‖②③‖④⑤⑥D．①‖③④⑤‖⑥3．這段話說明中穿插的表達方是（B)A．記敘和描寫B(tài)描寫和議論．描寫、抒情和議論4．這段話所說的事物的特征是園林載種和修剪樹木也著眼在畫意]

A

）5．這段話中使用的說明方法有B、D、E。A．下定義B．打比方C分類別D舉例子E作比較F．列數(shù)字6．把本段中起描寫作用的詞句在橫線上仰生姿盤嶙峋的枝干開的時候滿眼的珠光寶氣；作用是：說明蘇州園林的樹木不講究整齊劃一，而講究自然畫。．本說明的是蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意]就一年四季感到寂寞”中的“這”指代的具體內容是什么？［高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間]．文中使用的說明順序是括到具體園有古老的藤盤曲嶙峋的枝干就是一幅好"一句運用的說明方法是:[舉例子]這句是為了說明蘇州園林的什么特點？[州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意]

11.文中的“中畫的審美觀點"是指究自然之美］，“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹"一句的目的是為了［蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意閱讀下文，完成11—17題蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技.或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱,胸中有丘壑，才能使游覽者攀登時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池,大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全的中心其景物配合著布置。水面假如成河道模往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各鯉夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一.11.解釋下列詞語。（1丘壑________________________（2雷同：________________________（3玲瓏：________________________12.全段首句與其他句子間構________________關系13.這段文字意在說明：_______________________________________________。14.假山堆疊的特點是__________________________明特點的句子是________________________15。池沼的特點是________________________池沼或河道邊沿布置石頭或種花木的目的：________________________________________________16.“可以說是一項藝術而不僅技術”一句中“藝術”與“技術”不能互換的原因是：________________________________________________17.這段文字運用的最主要的說方法是________________.11.（1）山水風景的構思布局不該相同而相同。精巧細.12.總分13。蘇州園林假山和池沼的配合眼于圖畫美14。假山的堆疊，可以說是一項,而不僅是技術或者……或者……身在山間15。大多引用活水為了得從各個角度看都成一幅畫的效果16.“藝術”指創(chuàng)造美的方法,“術”指生產操作方面的技能,“藝術”包括“技術”且高于“技術”，本文這樣寫是為了突出強調其藝術美。17.分類別閱讀下列文段，回答—9題(分）

5．文中與第二段的內容相對應句子是(3分）答6．蘇州各個園林的共同點與不點各是什么？分答：7．蘇州園林的假山堆疊的藝術表現(xiàn)在哪里？分答：8．蘇州園林的池沼的布置是如體現(xiàn)出自然之趣的(4分答：9．說明的語言要求準確，請在文中舉一例加以說明(3分答：1．他講究亭臺軒榭的布局2．共點是務必使游覽者無論站中哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫；不同點是：因地制宜自出心裁3．使覽者攀登的時候忘卻蘇州城,只覺得身在山間4．大引用活水；因地制宜布置景物5．略蘇州園林閱讀閱讀第四段回答下列問題本的說明對象是：假山和池沼本的中心句是：蘇州園林里都有假山和池沼本的結構形式是：總——分②③//⑤⑥⑦⑧⑨⑩本文字的說明中心:蘇州園林里假山與池沼的配合顯示藝術美。結構特點是先總后分

蘇園林假山和池沼的共同特點是：從各個角度看都成一幅畫的效果。能概括假山特點的一句話假山的堆疊可以說是一項藝術而不僅技.“術”和“藝術”的區(qū)“藝術”是強調個人獨創(chuàng)性的活動，其成果能給人以審美愉悅，并且無法被復“技術”意味著有固定的程序和手法，其成果是具有實際效用的東西，一般可以復制。為么說“假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅石技術”？這里首先強調的是假山的堆疊是一項藝術，突出了蘇州園林講究自然之趣的特點；同時又不否這是一項技術。這句話既突出了蘇州園林假山堆疊的特,又贊頌了園林工人高超的技術水?！吧降亩?以說是一項藝術而不僅是技術”這句話的正確意思是：假山的堆疊不僅是技術，更是藝術10.池沼分兩種情況：一種是池沼寬敞，處理方法是把池沼作為全園的中心其它景物配合著布置；一種是成河道模樣，處理方法是往往安排橋梁，絕不雷同。本段介紹池沼運用的主要說明方法是分別。11.突池沼自然之趣的一句話是：池沼或河道的邊沿很少砌整齊的石總是高低屈曲任其自然。12.“平閱胸中有溝壑”與本段中“使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城覺得身在山間”一句相呼應。說明假山堆疊的藝術.13.蘇園在假山堆疊和池沼配合上最突出的一個特點是：活14.蘇園的共同特征是覽者無論站在哪個點上眼總是一幅完美的圖畫這段文字“也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”與“游覽者看“魚戲蓮葉間”又是入畫的一景”照應了一總體特征15.本從山的堆疊，池沼的靈活；假山和池沼的配合兩個方面說明了假山、池沼在蘇州園林中的重要地位。寫假山的堆疊通過“使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”一句從游覽感受的角