滬科版八年級數(shù)學(xué)下175(5)一元二次方程的應(yīng)用_第1頁
滬科版八年級數(shù)學(xué)下175(5)一元二次方程的應(yīng)用_第2頁
滬科版八年級數(shù)學(xué)下175(5)一元二次方程的應(yīng)用_第3頁
滬科版八年級數(shù)學(xué)下175(5)一元二次方程的應(yīng)用_第4頁
滬科版八年級數(shù)學(xué)下175(5)一元二次方程的應(yīng)用_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

17.5一元二次方程的應(yīng)用第五課時可化為一元二次方程來解的分式方程霍邱縣三流鄉(xiāng)中心學(xué)校方永良

例1:

一組學(xué)生組織春游,預(yù)計共需費用120元,后來又有2人參加進來,費用不變,這樣每人可少分攤3元,問原來這組學(xué)生的人數(shù)是多少?120120xx+2x120x+2120解:設(shè)原來這組學(xué)生的人數(shù)為x人

例1:

一組學(xué)生組織春游,預(yù)計共需費用120元,后來又有2人參加進來,費用不變,這樣每人可少分攤3元,問原來這組學(xué)生的人數(shù)是多少?解:設(shè)原來這組學(xué)生的人數(shù)為x人x120x+2120=3整理,得:

x2+2x

-80=

0解這個方程,得:x1=-10,x2=8

經(jīng)檢驗,x1=-10,x2=8都是原方程的根,但x1=-10不合題意,應(yīng)舍去,所以x

=8答:原來這組學(xué)生為8人

例1:

一組學(xué)生組織春游,預(yù)計共需費用120元,后來又有2人參加進來,費用不變,這樣每人可少分攤3元,問原來這組學(xué)生的人數(shù)是多少?120120yy-3y120y-3120解:設(shè)原來每人分攤的費用為y元

例1:

一組學(xué)生組織春游,預(yù)計共需費用120元,后來又有2人參加進來,費用不變,這樣每人可少分攤3元,問原來這組學(xué)生的人數(shù)是多少?y-3120y120=2整理,得:

y2

-3y

-180=0解:設(shè)原來每人分攤的費用為y元

例2:

某品牌瓶裝飲料每箱價格26元,某商店對該瓶裝飲料進行“買一送一”促銷活動,若整箱購買,則買一箱送三瓶,這相當(dāng)于每瓶比原價便宜了0.6元,問該品牌飲料一箱有多少瓶?2626yy+3y26y+326解:設(shè)該品牌飲料一箱有y瓶1.某車間要加工170個零件,在加工完90個以后改進了操作方法,每天多加工10個,一共用5天完成了任務(wù),求改進操作方法后每天加工的零件個數(shù).心動不如行動,成功者是你嗎?分析:設(shè)改進操作方法后每天加工的零件個數(shù)為x,改進操作方法前每天加工的零件個數(shù)為(x-10).加工前90個所用的天數(shù)為,加工后170-90=80個所用的天數(shù)為解:設(shè)改進操作方法后每天加工的零件個數(shù)為x,根據(jù)題意,得解方程,得x1=40,x2=4.經(jīng)檢驗,得x1=40,x2=4都是原方程的解,但x=4不合題意.答:改進操作方法后每天加工的零件個數(shù)為40.2.某商店以2400元購進一種盒裝茶葉,第一個月每盒按進價增加20%作為售價,售出50盒.第二個月每盒以低于進價5元作為售價,售完余下的茶葉.全部售完后共盈利350元,求每盒茶葉的進價.分析:設(shè)每盒茶葉的進價為x元,第一個月的售價為(1+20%)x元,第二個月的售價為(x-5)元,第二個月共銷售()盒.解:設(shè)每盒茶葉的進價為x元,根據(jù)題意,得解方程,得

x1=40,x2=-30.經(jīng)檢驗,得x1=40,x2=-30都是原方程的解,但x=-30不合題意.答:每盒茶葉的進價為40元.3.一商店用1800元買進玩具若干個,其中有2個損壞無法出售,剩余的每個以比進價多5元的價格出售.若剩余的全部賣完,則這批玩具共賺400元.問這批玩具每個進價是多少元?共買進了多少個玩具?解:設(shè)這批玩具每個進價是x元,則共進了(1800÷x)個玩具,根據(jù)題意,得解方程,得

x1=20,x2=-225.經(jīng)檢驗,得x1=20,x2=-225都是原方程的解,但x=-225不合題意.共進了1800÷20=90個玩具答:這批玩具每個進價是20元,共買進了90個玩具.4.一小艇順流航行24km到達目的地,然后逆流回到出發(fā)地,航行時間共6h.已知水流的速度是3km/h.求小艇在靜水中的速度.分析:設(shè)小艇在靜水中的速度為xkm/h.則小艇順流速度為(x+3)km/h,小艇逆流速度為(x-3)km/h.解:設(shè)小艇在靜水中的速度為xkm/h,根據(jù)題意,得整理,得x2-8x-9=0解方程,得

x1=9,x2=-1.經(jīng)檢驗,得x1=9,x2=-1都是原方程的解,但x=-1不合題意.答:小艇在靜水中的速度為9

km/h.5.一個水池有甲、乙兩個進水管,單獨開放甲管注滿水池比單獨開放乙管注滿水池少用10小時,兩管同時開放,12小時可把水池注滿.求單獨開放一個水管,甲、乙各需要多少小時能把水池注滿?解:設(shè)單獨開放一個水管,甲需要x小時能把水池注滿,則乙需要(x+10)小時能把水池注滿.根據(jù)題意,得整理,得x2-14x-120=0解方程,得

x1=20,x2=-6.經(jīng)檢驗,得x1=20,x2=-6都是原方程的解,但x=-6不合題意.x+10=30答:單獨開放一個水管,甲需要20小時,乙需要30小時能把水池注滿.6.某市從1月1日起調(diào)整居民用水價格,每立方米水費上漲25%,小明家去年12月的水費是18元,而今年2月份的水費是36元.已知小明家今年2月份的用水量比去年12月份多6m3,求該市今年居民用水的價格.分析:設(shè)去年居民用水的價格是每立方米x元,則今年居民用水的價格是每立方米(1+25%)x元,去年12月份用水m3,今年2月份用水m3.解:設(shè)去年居民用水的價格是每立方米x元,根據(jù)題意,得整理,得5x2-9x=0,解方程,得

x1=1.8,x2=0.經(jīng)檢驗,得x

=1.8是原方程的解,x=0不是原方程的解.(1+25%)x=2.25答:該市今年居民用水的價格是每立方米2.25元.7.A、B兩地間鐵路長2400km,經(jīng)過技術(shù)改造后,列車實現(xiàn)了提速,提速后比提速前速度增加20km/h,列車從A地到B地的行駛時間減少4h,已知列車在現(xiàn)有條件下安全行駛的速度不超過140km/h,請你用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識,說明這鐵路在現(xiàn)有的條件下是否還可以再次提速?分析:設(shè)提速前的速度為xkm/h,則提速后的速度為(x+20)km/h,提速前從A地到B地的行駛時間是h提速后從A地到B地的行駛時間是h解:設(shè)提速前的速度為xkm/h,根據(jù)題意,得整理,得x2+20x-12000=0,解方程,得

x1=100,x2=-120.經(jīng)檢驗,得x1=100,x2=-120都是原方程的解,但x=-120不合題意.x+20=120?140答:這鐵路在現(xiàn)有的條件下還可以再次提速.8.甲、乙兩家便利店從批發(fā)站采購一批飲料,共25箱,由于兩店所處的地理位置不同,因此甲店的銷售價格比乙店的銷售價格每箱多10元.當(dāng)兩店將所進的飲料全部售完后,甲店的營業(yè)額為1000元,比乙店少350元,求甲、乙兩店各進多少箱飲料?分析:若設(shè)甲店進x箱飲料,則乙店進(25-x)箱飲料,甲店的銷售價格每箱元,乙店的銷售價格每箱元.解:設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論