第1章-信息資源基本知識

任課老師：盧成林辦公室：北B100第一章信息資源基本知識學習本門課程的意義

??俄羅斯學者布留索夫說過:學問與其說是知識的儲蓄,倒不如說是善于在書海中找到知識的本領。

??如何通過一種有效的方法，以最少的時間與精力來定向獲取所需的信息。這就是信息資源檢索與利用所要解決的問題。??信息資源檢索課是知識時代培養(yǎng)學生終身所需的信息意識與獲取文獻信息能力的重要課程，是一門科學方法課。該課對學生不斷吸取新知識，改善知識結構，有著重要的意義。學習信息檢索的重要性掌握終身學習的方法“魚”以飽腹，“漁”可成業(yè)掌握打開知識寶庫的密碼開拓創(chuàng)新思維的起點掌握信息檢索有什么好處？

對于一般大眾:通過信息檢索可以實現(xiàn)知識更新信息檢索是提高信息獲知能力的重要手段提高終身學習的能力對于科學研究者：有利于減少課題的重復研究、提高科研成功率有助于節(jié)約時間、提高科研效率切忌用來拼湊論文學習本門課程的基本要求要求學生掌握主要檢索工具的使用方法，能夠選擇數據庫、制定檢索策略、分析檢索結果；能夠獨立地完成檢索課題；掌握獲取原始文獻的主要方法。要求學生培養(yǎng)信息意識。具體來說是要求形成信息就是價值、就是效益、就是生存權的自覺意識。本門課程學習的目的?了解各類信息資源的基本內容、構成情況及其發(fā)展趨勢；?掌握各類國內外信息資源數據庫檢索與利用的方法、途徑；?熟練使用網上圖書館的各項功能。能夠充分利用圖書館的各項服務功能，滿足檢索與利用信息資源的需要，如聯(lián)合查詢、館際互借、網上咨詢等；?熟練使用學校網上圖書館里的各類信息資源，包括電子圖書、電子期刊、視頻數據庫、研究報告、學習型數據庫等；要求能夠做到快速、熟練地操作；?掌握國內外常用的搜索引擎的功能、特色及其使用方法。能充分利用其解決學習與生活中的問題。?提升信息意識，培養(yǎng)良好的信息道德。圖書館主頁：/課程安排課時：每周2課時，共16課時。自行安排上機實習。學分：1學分通識任選課作業(yè)：上機實習作業(yè)成績：平時成績占30%，期末考試占70%第一章信息資源基本知識★第一節(jié)信息★第二節(jié)信息資源★第三節(jié)信息資源與圖書館★第四節(jié)信息素養(yǎng)

本章要求：?理解信息和信息資源的概念和特征?能夠理清信息、知識、情報及文獻的區(qū)別及內在邏輯聯(lián)系?了解圖書館提供哪些信息資源的利用和服務?理解信息素養(yǎng)的內涵、提升信息素養(yǎng)意識第一節(jié)信息案例1：生存實驗某海軍陸戰(zhàn)隊的野外生存實驗，具體要求如下：第一，每個隊員除了身上穿的衣服外，隨身只能帶三件物品，每件物品不能超過二公斤；第二，隊員都是由飛機空降到半徑為1000公里原始森林的中心地帶，要求在一個月時間內從森林里走出來。問題：隊員帶哪三件物品合適？

紙筆、鋼槍、打火機、餅干、刀指南針、水、火石、世界地圖第一節(jié)信息案例1：生存實驗沒有物質的世界是虛無的世界；沒有能源的世界是死寂的世界；沒有信息的世界是混亂的世界。刀火石指南針人類社會的三大資源→物質→能源→信息第一節(jié)信息信息是什么？

日常學習、工作、生活中信息活動的實例：▲實驗▲測量▲聽課▲通信（郵件、電話、QQ等）▲心理測試▲資料查詢、搜集、整理▲會議、討論▲設計（利用和生產信息）等等第一節(jié)信息1.信息的概念?通訊領域申農：信息是用來消除和減少信宿關于信源不確定性的東西。信息發(fā)出方用何載體以何途徑信息接收方接受效果及作用（信源）（信息傳遞）（信宿）信息的傳播過程美國學者H·拉斯維爾于1948年在《傳播在社會中的結構與功能》一篇論文中，首次提出了構成傳播過程的五種基本要素，并按照一定結構順序將它們排列，形成了后來人們稱之“五W模式”或“拉斯維爾程式”的過程模式。這五個W分別是英語中五個疑問代詞的第一個字母，即：

Who（誰）SaysWhat（說了什么）InWhichChannal（通過什么渠道）ToWhom(向誰說）WithWhatEffect（有什么效果)第一節(jié)信息1.信息的概念?通訊領域控制論創(chuàng)始人N·維納：信息就是我們對外界進行調節(jié)并使我們的調節(jié)為外界所了解時而與外界交換來的東西。?圖書情報領域美國學者巴克蘭德：信息就是事物、過程或知識。西班牙學者庫拉斯：信息可以被傳遞、被感知和被理解，它需要有行的載體以變?yōu)閷崒嵲谠诘男畔?。我國情報學家嚴怡民：信息是生物以及具有自動控制系統(tǒng)的機器，通過感覺器官和相應的設備與外界進行交換的一切內容。第一節(jié)信息1.信息的概念?心理學領域加拿大學者桑蓋特：信息不是知識，信息是存在于我們意識之外的東西，它存在于自然界、印刷品、硬盤以及空氣之中。?具有較廣泛影響的信息定義：

我國信息論專家鐘義信：信息是事物運動的狀態(tài)與方式，是物質的一種屬性。第一節(jié)信息2.信息的基本特征普遍性客觀性無限性動態(tài)性（時效性）載體依附性可傳遞性可共享性可變換性第一節(jié)信息案例2：朝鮮戰(zhàn)爭與蘭德咨詢公司故事朝鮮戰(zhàn)爭前，蘭德公司向美國國防部推銷一份秘密報告，其主題詞只有7個字，要價150萬美元。美國國防部認為是敲詐，不予理睬，結果

“在錯誤的時間，在錯誤的地點，與錯誤的敵人進行了一場錯誤的戰(zhàn)爭”。戰(zhàn)爭結束之后，國防部才想起那份報告，要來一看，追悔莫急。第一節(jié)信息案例2：朝鮮戰(zhàn)爭與蘭德咨詢公司故事七個字——中國將出兵朝鮮此故事說明什么問題？說明信息的時效性及價值性，并強調信息的價值性和時效性有時是連在一起的。請想象一下有哪些信息通常具有時效性？如：新聞信息、金融信息、氣象信息、戰(zhàn)爭情報等。信息日新月異，甚至是稍縱即逝的，所以，個人必須具備快速獲取和判斷信息的能力。第一節(jié)信息二.信息與知識、文獻、情報精煉的知識記錄下來的知識對信息的理解與認識事物運動的狀態(tài)與方式智慧文獻情報知識信息客觀事物本身的運動具秘密性的知識信息的結構第一節(jié)信息二.信息與知識、文獻、情報1.知識

是對信息的理解與認識。知識是經過精心研究、領會后的有用信息，是人類對信息加工處理后的產物。獲得知識有賴于獲得信息。例如：樹葉黃了——秋天到了、缺某種元素、病害。知識的特征：屬于意識范疇，具有規(guī)律性、實踐性、繼承性、滲透性。分類：世界經合組織把人類的所有知識分為：

▲原理知識（Know···why）（顯性）▲事實知識（Know···what）（顯性）▲人力知識（Know···who）（隱性）▲技能知識（Know···how）（隱性）第一節(jié)信息二.信息與知識、文獻、情報2.文獻

?

記錄有知識的一切載體。?《文獻情報術語國際標準（草案）》（ISO／DIS5127）：

“為了把人類知識傳播開來和繼承下去，人們用文字、圖形、符號、聲頻、視頻等手段將其記錄下來，或寫在紙上，或曬在藍圖上，或攝制在感光片上，或錄到唱片上，或存貯在磁盤上。這種附著在各種載體上的記錄統(tǒng)稱為文獻。”?宋末元初著名學者馬端臨，編撰了我國第一部以“文獻”命名的著作——《文獻通考》第一節(jié)信息二.信息與知識、文獻、情報1.情報

是通過特定的方式取得的一種具有相對秘密性質的、具有特殊利益的、少數的、部分的、不公開的消息。?情報是人類社會特有的現(xiàn)象，在人類社會存在之前無情報而言。?情報是特定的信息，產生于特定的領域，它具有其他類信息不具有的保密性、難獲得性的特點。第一節(jié)信息二.信息與知識、文獻、情報傳遞運用后事物運動

知識新的信息信息產生人腦有序化用于實踐文獻記錄在載體上信息、知識與文獻的轉化第一節(jié)信息二.信息與知識、文獻、情報信息信息客觀事物的運動文獻文獻綜述的素材知識（理性認識）情報第二節(jié)信息資源1.信息資源的概念

信息資源概念的發(fā)展

（1）傳統(tǒng)管理階段：20世紀50年代～70年代以圖書館、情報所為代表（2）信息管理階段：20世紀70年代末～20世紀末以計算機應用和數據處理為典型代表（3）信息資源管理階段：本世紀初～未來20年以網絡平臺、海量數據庫、信息處理技術為代表 第二節(jié)信息資源一.信息資源的概念及特性（1）狹義上的信息資源

信息資源是指人類社會經濟活動中經過加工處理的、有序化并大量積累的有用信息的集合，即只限于信息本身。

（2）廣義上的信息資源

信息資源主要是指人類社會信息活動中積累起來的以信息為核心的各類信息活動要素的集合。信息資源的完整體系是由信息、信息技術與設備和信息人員構成的。

信息資源的內涵和外延

①信息資源應當是信息的集合。②信息資源應是有用的信息的集合。③信息資源應是經過人類組織的、有序的、可存取的信息的集合。④信息資源應包括各種文獻載體形式。充分條件：信息經過有序化處理，才能成為信息資源必要條件：信息資源可以帶來價值與財富；可以識別和檢測第二節(jié)信息資源1.信息資源的概念第二節(jié)信息資源2.信息資源的特性（1）知識性信息資源是人類所開發(fā)與組織的信息，不同的信息資源反映了不同社會或者地區(qū)的知識水平。（2）不均衡性

?不同個體掌握的信息資源存在差異

?信息資源在地域分配方面存在不均衡性

（3）主導性信息資源具有開發(fā)和駕馭其他資源的能力

（4）增值性信息資源在開發(fā)利用過程中通過不斷地豐富和更新，成為新的信息資源。

第二節(jié)信息資源案例3：一條線和一萬美元

20世紀初期，美國最大的福特公司的一臺電機出現(xiàn)故障，很多人搞了兩三個月都修不好。在束手無策的情況下，有人向公司推薦了當時已經移居美國的德國科技企業(yè)管理專家斯坦門茨。斯坦門茨在電機旁邊仔細觀察、計算了兩天后，就用粉筆在電機的外殼上畫了一條線，說：“打開電機，在記號處把里面的線圈減少16圈。”人們半信半疑地照他的話去做，結果，毛病果真出在這里。電機修好后，有關人員問他要多少酬金，他說：“一萬美元！”第二節(jié)信息資源案例3：一條線和一萬美元?。恳蝗f美元！那人還以為自己聽錯了呢！于是，便要求斯坦門茨列一張帳單說明費用的支出。斯坦門茨寫道：“用粉筆畫一條線1美元，知道在哪里畫這條線9999美元?！睅嗡偷搅斯纠习迥抢?，老板看了后連連點頭，很快照付了一萬美元，并用重金聘用了他。從這個故事，我們可以知道信息資源的什么特性？知識性是信息資源的本質特性第二節(jié)信息資源案例4：最杰出的情報專家

在第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，一位名叫伯希爾德.雅葛布的作家發(fā)表一本長達172頁的小冊子。在這本小冊子里，詳盡地介紹了希特勒軍隊的組織、參謀部人員配備、168名指揮官姓名、各軍區(qū)情況，甚至包括新成立的一些分隊的情況。希特勒看到這本小冊子后勃然大怒，責問其情報顧問尼古拉上校這些關于國防軍隊的材料是從哪里得來的，尼古拉無言以對。后來希特勒使用特務手段逮捕了雅葛布，經過審訊，令人驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的小冊子完全是從德國報紙布告、結婚告示等報道的片段材料中搜集起來的，比如：他從某某上校在某地出席某人的葬禮，推斷出某部隊駐扎到了該地，指揮官就是這位上校。事后，尼古拉不無感慨的說，雅葛布是他35年情報生涯中所見到的最杰出的情報專家，雖然他使用的工具只有一把剪刀、一瓶漿糊、一個卡片盒，但他有一個情報人員的頭腦，以及長期堅持不懈地搜集、積累、研究和整理信息的恒心。第二節(jié)信息資源案例4：最杰出的情報專家這則材料說明信息資源具有什么特性？

信息資源具有增值性，是可以進行加工和處理的，經過加工和處理，成為新的信息資源，并具有更高的使用價值。

我們可以說：信息無處不在，無時不有，無人不用，今天它已成為使用頻率最高的詞匯之一換句話說,一切事物都可產生信息。信息源的含義十分寬泛……美國商人說“方圓”

在五星級酒店，朱經理請美國約瑟夫先生喝咖啡。他問：您喜歡中國，是因為長城、故宮、絲綢嗎？約瑟夫先生從公文包里拿出一枚古錢幣：不僅僅如此。朱經理望著約瑟夫先生手中的古錢幣說，這種外圓內方的古錢幣，我們先帝秦始皇稱它是天圓地方。約瑟夫先生說。還有另外一種解釋——要想賺到很多很多的錢一定也要第一“內方”、第二“外圓”。

約瑟夫先生解釋道,“內方”是指從商者內心的品格一定要方方正正！缺乏高尚品格的商人是做不大、也做不久的。而“外圓”是指從商者向外收集信息一定要做圓周運動！也就是要360度全方位地收集信息，用中國話說就是要“眼觀六路、耳聽八方”。缺乏信息，商務無法運作。全面、準確、及時的信息是商人的生命線。大慶油田事件：

世界上一直關心中國有沒有大油田？1964年4月20日，《人民日報》登載了《大慶精神》的文章，肯定了中國有大油田。日本人把這一信息儲存到計算機里去，但是大慶油田在哪里呢

1966年《中國畫報》封面刊登大慶油田“王鐵人”的照片。中國最著名的泄密照片

日本人從王鐵人戴的皮帽子及周圍景象推斷：大慶地處零下三十度以下的東北地區(qū)，大概在哈爾濱和齊齊哈爾之間。日本人又利用到中國的機會，測量了運送原油火車上灰土的厚度，大體上證實了這個油田和北京之間的距離。大慶油田事件：1966年10月，《人民中國》雜志有一篇關于王鐵人的文章，提到了馬家窯這個地方，并且還提到鉆機是人推、肩扛弄到現(xiàn)場的。日本人推斷此油田靠車站不遠，并進一步推斷就在安達車站附近。日本人對中國東北的地圖非常清楚，從地圖上，他們找到了馬家窯是中國黑龍江海倫縣東南的一個小村。并依據馬家窯推測出大慶油田地址。大慶油田事件：大慶油田事件：

進而，日本人又從一篇報道王鐵人1959年國慶節(jié)在天安門廣場觀禮的消息中分析出，1959年9月王鐵人還在甘肅省玉門油田，以后便消失了，這就證明大慶油田的開發(fā)時間自1959年9月開始——日本人又對《中國畫報》上刊登的一張煉油廠的照片進行研究，那張照片上沒有人，也沒有尺寸，但有一個扶手欄桿。依照常規(guī)，欄桿高一米左右，按比例，根據鉆臺上手柄的架式，日本人算出了油井的直徑是多少,并推斷了油罐的外徑，換算出內徑為五米，判定日煉油能力為九萬千升,再把原油大體上30％的出油率計算進去，判定原油加工能力為每天3000千升；一年以330天計算，每口井年產原油為一百萬千升，大慶油田有八百多口井，那么年產量約為360萬噸。這樣，日本人就弄到了大慶油田的產量情報……。大慶油田事件：日本人搞到大慶油田的情報

后怎么樣了呢？

據稱，日本人通過精細、準確的情報對大慶油田進行了成功調查，并開始注意和中國進行出賣煉油設備的談判，后來幾乎壟斷了我國石油設備進口市場。從上例中可以看出，大慶油田的信息是刊載在《人民畫報》等這些公開發(fā)行的報刊雜志上的，而日本人正是利用這些公開的報紙、雜志分析出我國大慶油田的產量和設備需求，獲取了最高的經濟利益。第二節(jié)信息資源二.信息資源的發(fā)展1.物質載體的多樣化

陶瓷、金屬、布帛、紙等磁帶、光盤等泥板、獸骨、竹片等第二節(jié)信息資源二.信息資源的發(fā)展2.傳播途徑的多樣化

烽火告急郵寄、電報、傳真、電話等無線電話、計算機網絡等孔明燈、信鴿、烽火、狼煙、驛傳等（古代）（近代）（現(xiàn)代）第二節(jié)信息資源二.信息資源的發(fā)展3.數量和內容的變化現(xiàn)代科學技術和社會經濟的發(fā)展為信息資源內容的拓展和數量的增大提供了動力。傳統(tǒng)的出版物數量迅速膨脹信息資源內容更加復雜多樣

傳統(tǒng)信息資源網絡信息資源第二節(jié)信息資源二.信息資源的發(fā)展4.分布模式的變化傳統(tǒng)環(huán)境：圖書館、情報所、檔案館等資源共享：有限的時間和空間網絡環(huán)境：信息資源無處不在資源共享：任何時候、任何地點第二節(jié)信息資源三.信息資源的分類按產生來源劃分：自然信息資源社會信息資源按載體形式劃分：刻寫型、印刷型、微縮型、視聽型按開發(fā)程度劃分：潛在信息資源現(xiàn)實信息資源按公開程度劃分：

白色文獻：正式出版并在社會成員中公開流通的文獻，包括圖書、報紙、期刊等

黑色文獻:指非公開出版發(fā)行、或者發(fā)行范圍狹窄、內容保密的文獻。

灰色文獻:介于正式發(fā)行的白色文獻，與不公開出版并深具隱密性的黑色文獻之間，雖已出版但難依一般方式購得。

一般指非公開出版的文獻?；疑墨I品種繁多，包括非公開出版的政府文獻、學位論文;不公開發(fā)行的會議文獻、科技報告、技術檔案;不對外發(fā)行的企業(yè)文件、企業(yè)產品資料、貿易文件(包括產品說明書、相關機構印發(fā)的動態(tài)信息資料)和工作文件;未刊登稿件以及內部刊物、交換資料，贈閱資料等?；疑墨I流通渠道特殊，制作份數少，容易絕版。雖然有的灰色文獻的信息資料并不成熟，但所涉及的信息廣泛，內容新穎，見解獨到，具有特殊的參考價值。第二節(jié)信息資源三.信息資源的分類按管理角度劃分：1.記錄型信息資源

是收集、獲取和整理信息資源的主要來源。2.實物型信息資源

特點：直觀、真實。獲取方式：參加展覽、博覽會3.智力型信息資源（又稱隱性知識）

特點：不易保存。獲取方式：咨詢、參加學術會議、報告、辯論會、沙龍等第二節(jié)信息資源三.信息資源的分類按加工層次劃分根據對信息資源進行加工和整理的程度將其分為不同等級。通常文獻學上稱之為“三次文獻”：一次文獻/信息primaryLiterature/info二次文獻/信息secondaryliterature/info三次文獻/信息Tertiaryliterature/info零次文獻/信息：是指未經正式出版發(fā)行的最原始的記錄，如書信、手稿、筆記、實驗記錄、普通網頁、電子郵件等。零次文獻：未經出版發(fā)行的文獻，包括手稿、個人通信、原始記錄等。

一次文獻：是指首次公開的文獻，也稱為原始文獻。是作者最初公布其發(fā)現(xiàn)或發(fā)明內容的文獻。如：期刊論文、科技報告、會議論文、專利說明書、學位論文等。二次文獻：亦稱第二手材料，是在一次文獻的基礎上，按照一定的原則對各種形式的文獻進行加工、整理、簡化、壓縮、組織之后形成的系統(tǒng)化、條理化的文獻，是為了管理和利用一次文獻而編輯、出版和積累起來的工具性文獻，例如目錄、索引、文摘、題錄等檢索性刊物都屬于二次文獻

二次文獻也稱檢索性文獻或檢索工具。4、

三次文獻：利用二次文獻提供的線索，選用大量一次文獻的內容，經綜合、分析和評述再度出版的文獻，如各種述評、進展報告、動態(tài)綜述、手冊、年鑒和百科全書等。我們使用的各種教科書也屬三次文獻。

上述的零次文獻由于沒有進入出版、發(fā)行和流通這些渠道，收集利用十分困難，一般不能作為我們利用的文獻類型。而后三種文獻是一個從分散的原始文獻到系統(tǒng)化、密集化的過程。一般說，一次文獻是基礎，是檢索利用的對象；二次文獻是檢索一次文獻的工具，故又稱之為檢索工具；三次文獻是一次文獻內容的高度濃縮，也是我們利用的一種重要情報源。第二節(jié)信息資源三.信息資源的分類第二節(jié)信息資源三.信息資源的分類三次文獻之相互關系作者發(fā)表出版社發(fā)表專家發(fā)表一次文獻二次文獻三次文獻讀者查找第三節(jié)信息資源與圖書館圖書館是什么是信息資源建設與服務中心是實現(xiàn)知識平等的社會保障機構是以業(yè)務工作為主體的服務實體圖書館的信息資源服務傳統(tǒng)信息資源數字信息資源第三節(jié)信息資源與圖書館一.傳統(tǒng)信息資源1.刻寫型信息資源以刻劃和手工書寫為手段，將知識信息內容記錄在各種自然物質材料和紙張等不同的載體上而形成的文獻。2.印刷型信息資源

?圖書、

?連續(xù)出版物?特種文獻

第三節(jié)信息資源與圖書館一.傳統(tǒng)信息資源3.微縮型信息資源

?微縮膠片

?微縮膠卷

?微縮卡片

4.視聽型信息資源?視覺資料

?聽覺資料

?音像資料第三節(jié)信息資源與圖書館一.傳統(tǒng)信息資源傳統(tǒng)信息資源的利用策略

對于傳統(tǒng)信息資源的利用，可以概括為通過閱讀等方式獲取其中所包含的信息，并在此基礎上進行加工處理，綜合利用信息描述與記錄、信息揭示與標引、信息存儲與排序、信息分析與研究等方式對信息進行鑒別、篩選、分析、提煉、濃縮與整序，并進行深入開發(fā)。第三節(jié)信息資源與圖書館案例5：王進喜的泄密照日本情報專家據此解開了大慶油田之謎，他們根據照片上王進喜的衣著判斷，只有在北緯46度至48度的區(qū)域內，冬季才有可能穿這樣的衣服，因此推斷大慶油田位于齊齊哈爾與哈爾濱之間。并通過照片中王進喜所握手柄的架式，推斷出油井的直徑；從王進喜所站的鉆井與背后油田間的距離和井架密度，推斷出油田的大致儲量和產量。有了如此多的準確情報，日本人迅速設計出適合大慶油田開采用的石油設備。當我國政府向世界各國征求開采大慶油田的設計方案時，日本人一舉中標。慶幸的是，日本當時是出于經濟動機，根據情報分析結果，向我國高價推銷煉油設施，而不是用于軍事戰(zhàn)略意圖

。王進喜1964年的《中國畫報》封面

第三節(jié)信息資源與圖書館二.數字信息資源數字信息資源主要是指以數字的形式存儲于計算機中的信息資源。1.網絡信息資源按使用形式劃分：◎聯(lián)機檢索信息資源◎互聯(lián)網信息資源按所對應的非網絡信息資源劃分：◎聯(lián)機公共目錄◎電子書刊◎參考工具書◎數據庫◎其他類型的信息第三節(jié)信息資源與圖書館1.網絡信息資源圖書館公共書目檢索系統(tǒng)

目前國內外的公共圖書館和大學圖書館基本上都已經通過互聯(lián)網提供自己館藏的豐富信息資源，網絡用戶可以免費訪問各圖書館的“聯(lián)機公共檢索目錄”(OPAC)系統(tǒng)。例如：Calis第三節(jié)信息資源與圖書館二.數字信息資源2.單機信息資源通過計算機存儲和閱讀但不能在網絡上傳輸的數字化信息資源。如：磁帶、磁盤、光盤第三節(jié)信息資源與圖書館二.數字信息資源數字信息資源的利用策略

對于數字信息資源的利用，主要是用信息技術的手段提取出其中有用的信息，并對其加以利用。

?具體的技術手段:內容分析數據挖掘

……第三節(jié)信息資源與圖書館三.圖書館服務1.信息資源建設信息資源建設是圖書館服務的基礎信息資源建設的定義信息資源建設的內涵

◎信息資源建設所針對的是處于無序狀態(tài)的各種媒介的信息，并非僅指數字信息?！蛐畔①Y源建設活動的內容是對信息進行選擇、采集、組織和開發(fā)?！蛐畔①Y源建設的目的是形成可資利用的信息資源體系。文獻資源建設信息資源建設藏書建設第三節(jié)信息資源與圖書館1.信息資源建設信息資源建設的內容1）信息資源的選擇與采集?印刷型文獻?電子出版物?網絡數據庫

2）館藏資源數字化

3）數據庫建設：書目數據庫和特色數據庫建設

4）網絡信息資源的開發(fā)利用根據用戶的需求與資源建設的需要，搜索、選擇、挖掘因特網中的信息資源，下載到本館或本地網絡之中，經過分類、標引、組織，通過網絡或其他方式提供給用戶使用，或者鏈接到圖書館的網頁上，如建立Internet信息資源導航庫，以方便讀者迅速檢索到自己感興趣的有價值的網絡信息資源。第三節(jié)信息資源與圖書館三、圖書館服務2.信息資源服務信息資源服務是圖書館服務的核心圖書館業(yè)務工作原則以人為本的原則以讀者為中心，最大限度滿足讀者需求最大限度地為讀者提供方便的服務第三節(jié)信息資源與圖書館2.信息資源服務信息資源服務方式（1）傳統(tǒng)圖書館服務：①流通服務②閱覽服務③信息咨詢服務④文獻技術服務⑤參考咨詢服務（2）現(xiàn)代化圖書館服務：①虛擬圖書館②圖書館網絡環(huán)境下的讀者服務③網絡信息服務（3