電路分析(絕對實用)

電路基礎(chǔ)部分練習(xí)談?wù)?、4、5、10、12下面進入合作探究環(huán)節(jié)：請自習(xí)閱讀大屏幕的“任務(wù)布置”及“任務(wù)要求”！合作探究開始！合作探究學(xué)習(xí)目標(biāo)點評質(zhì)疑知識鏈接班長總結(jié)探究與展示合作探究學(xué)習(xí)目標(biāo)點評質(zhì)疑知識鏈接班長總結(jié)教師點評一、串并聯(lián)電路的簡化1、電路圖的簡化（1）原則：①無電流的支路除去②電勢相等的各點合并③理想導(dǎo)線任意長短④理想電流表可認(rèn)為短路；理想電壓表可認(rèn)為斷路⑤電容器穩(wěn)定時可認(rèn)為斷路②等勢點排列法：標(biāo)出節(jié)點字母，判斷出各節(jié)點電勢的高低（電路無電壓時可先假設(shè)加上電壓），將各節(jié)點按電勢高低自左到右排列，再將各節(jié)點間的支路畫出，然后加工整理。在畫等效電路時，可將理想電流表、理想電壓表先摘除、畫好后再安上。①電流分支法：先將各節(jié)點用字母標(biāo)上，判定各支路元件的電流方向（若無電流可假設(shè)在總電路兩端加上電壓后判定），按電流流向，自左到右將各元件結(jié)點、分支注意畫出，加工整理（2）方法：例1、如圖所示，R1=R2=R3=R4=4Ω，R5=2Ω，求A、E之間的總電阻AEBCDR1R2R3R4R5AR1R2R3R4R5EB例2、如圖所示電路中，電阻R1=R2=R3=4Ω，電源內(nèi)阻r=0.4Ω,電表都是理想電表，電鍵S接通時電流表示數(shù)為1.5A，電壓表示數(shù)為2V，求：（1）電源電動勢E是多少？（2）電鍵S斷開時電壓表的示數(shù)是多少？R1R2R3ErR4SE=4.8V3.2V例3：畫出右圖所示的等效電路二、閉合電路的動態(tài)分析二、閉合電路的分析與計算1、閉合電路的動態(tài)分析根據(jù)歐姆定律及串、并聯(lián)電路的性質(zhì)，來分析電路中某一電阻變化而引起的整個電路中各部分電學(xué)量的變化情況，常見方法：（1）程序法：基本思路是“部分→整體→部分”，即從阻值變化的部分入手，由串、并聯(lián)規(guī)律判斷R總的變化情況，再由歐姆定律判斷I總和U端的變化情況，最后再由部分電路歐姆定律及各部分量的變化情況，即（2）極限法：即因變阻器滑動引起電路變化的問題，可將變阻器的滑動端分別劃至兩個極端去討論（3）特殊值法：對于某些雙臂環(huán)路問題，可以采取帶入特殊值去判定2．分析的技巧(1)當(dāng)電路中某一部分發(fā)生變化時，將引起電路中各處的電流和電壓都隨之發(fā)生變化，可謂“牽一發(fā)而動全身”．判斷此類問題時，應(yīng)先由局部的變化推出總電流的變化、路端電壓的變化，再由此分析對其他各部分電路產(chǎn)生的影響，一般是先分析固定電阻支路再分析變化電阻支路．(2)一個閉合電路就是一個整體，在研究電路的動態(tài)問題時，一定要弄清電路的串、并聯(lián)結(jié)構(gòu)，同時要用整體的觀點來看問題，還要善于轉(zhuǎn)換思維的角度“電壓不行看電流”．【例4】如圖所示的電路中，三只燈泡原來都正常發(fā)光，當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向右移動時，下面判斷正確的是()A．L1和L3變暗，L2變亮B．L1變暗，L2變亮，L3亮度不變C．L1中電流的變化值大于L3中電流的變化值D．L1上電壓的變化值小于L2上電壓的【解析】S斷開，相當(dāng)于外電阻變大，總電流減小，故路端電壓U=E-Ir增大，V的讀數(shù)變大．R3兩端的電壓增大，電阻不變，A的讀數(shù)變大．【例5】(2011·海南卷)如圖6-1-3，E為內(nèi)阻不能忽略的電池，R1、R2、R3為定值電阻，S0、S為開關(guān)，V與A分別為電壓表與電流表．初始時S0與S均閉合，現(xiàn)將S斷開，則()A．V的讀數(shù)變大，A的讀數(shù)變小B．V的讀數(shù)變大，A的讀數(shù)變大C．V的讀數(shù)變小，A的讀數(shù)變小D．V的讀數(shù)變小，A的讀數(shù)變大C總結(jié)動態(tài)電路的規(guī)律如下——“串反并同”

“并同”：是指某一電阻增大時，與它并聯(lián)或間接并聯(lián)的電阻中的電流、兩端電壓、電功率都將增大；某一電阻減小時，與它并聯(lián)或間接并聯(lián)的電阻中的電流、兩端電壓、電功率都將減小。

“串反”：是指某一電阻增大時，與它串聯(lián)或間接串聯(lián)的電阻中的電流、兩端電壓、電功率都將減?。荒骋浑娮铚p小時，與它串聯(lián)或間接串聯(lián)的電阻中的電流、兩端電壓、電功率將增大。注意“串反并同”法則的應(yīng)用條件：單變量電路。對于多變量引起的電路變化，若各變量對同一對象分別引起的效果相同，則該原則的結(jié)果成立；若各變量對同一對象分別引起的效果相反，則“串反并同”法則不適用。例6：(2012·湖北黃岡模擬)如圖所示，平行金屬板中帶電質(zhì)點P原處于靜止?fàn)顟B(tài)，不考慮電流表和電壓表對電路的影響，當(dāng)滑動變阻器R4的滑片向b端移動時，則()A．電壓表讀數(shù)減小B．電流表讀數(shù)減小C．質(zhì)點P將向上運動D．R3上消耗的功率逐漸增大例7、如圖所示，電路中的電源的電動勢為E、內(nèi)電阻為r，開關(guān)S閉合后，將滑動變阻器的滑片P從滑動變阻器R的中點位置向左滑動的過程中，小燈泡L1、L2、L3的亮度變化情況是 （）A.L1燈變亮，L2燈變暗，L3燈變亮B.L1燈變暗，L2燈變亮，L3燈變暗C.L1、L2兩燈都變亮，L3燈變暗D.L1、L2兩燈都變暗，L3燈變亮三、含容電路的分析含電容器電路的分析電容器是一個儲存電能的元件，在直流電路中，當(dāng)電容器充、放電時，電路中有充電、放電電流。一旦電路達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，電容器在電路中就相當(dāng)于一個阻值無限大（只考慮電容器是理想不漏電的情況）的元件，在電容器出電路可看作是斷路，簡化電路時可去掉它，簡化后若要求電容器帶電量時，可在相應(yīng)的位置補上，分析和計算含有電容器的直流電路時，關(guān)鍵是準(zhǔn)確地判斷和求出電容器兩端的電壓其具體方法是：（1）確定電容器和哪個電阻并聯(lián)，該電阻兩端電壓即為電容器兩端電壓（2）當(dāng)電容器和某一電阻串聯(lián)后接在某一電路兩端時，此電路兩端電壓即為電容器兩端電壓（即該電阻相當(dāng)于一根導(dǎo)線，因為沒有電流通過，沒有電視的降落）例8、如圖所示電路，電源的電動勢為E，內(nèi)阻為r，R0為固定電阻，R為滑動變阻器。在變阻器的滑片由a端移向b端的過程中，電容器C所帶的電量（）A．逐漸增加B．逐漸減小C．先增加后減小D．先減小后增加例9、如圖所示的電路中，電容器C的上極板帶正電，為了使該極板仍帶正電且電量增大，下列辦法中可以采用的是（）A.增大R1，其他電阻不變B.增大R2，其他電阻不變C.增大R3，其他電阻不變D.增大R4，其他電阻不變四、電路的計算例10：如圖所示的電路中，兩平行金屬板A、B水平放置，兩板間的距離d=40cm.電源電動勢E=24V，內(nèi)電阻r=1Ω，電阻R=15Ω，閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后，將一帶正電的小球從B板小孔以初速度v0=4m/s豎直向上射入兩板間．若小球帶電荷量為q=1×10-2C，質(zhì)量為m=2×10-2kg，不考慮空氣阻力．那么滑動變阻器接入電路的阻值為多大時，小球恰能到達(dá)A板？此時電源的輸出功率為多大？(