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文檔簡介
第給貧困小朋友的一封信匯編15篇給貧困小朋友的一封信1
貧困山區(qū)的小朋友:
你們好!
我是泉水小學五(2)班的一名學生,叫邵韋嘉。今天,我在電視上看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖。
可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,你們甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的……你們在那么艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。
通過我們的“手拉手”的活動,讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應該去幫助。我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學習,長大以后更好地建設祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!
祝
學習進步,天天向上!
一個關心你們的同學:
20某某年3月8日
給貧困小朋友的一封信2
不相識的朋友:
你好!
我們雖然沒有見過面,但我愿意來幫助你們,讓你能夠不再失學,脫離貧困,來建設邊遠山區(qū)。我叫郭美君,今年上五年級,一笑起來就有兩個小酒窩。
我家住在甘肅蘭州,雖然我們這里比不上沿海那些富裕城市,但是,對于你們來說,我們是很富裕的——我們能夠上學、買文具、穿新衣服……我們的文具數(shù)不甚數(shù),你們卻連學也上不了,還缺錢、缺文具、缺衣物,甚至連住的地方都破破爛爛的……這是多么鮮明的對比啊!所以,今天我參加學校組織的捐助活動,我將5件衣服、13件文具和50元零花錢捐助給你們。我們這座城市比不上其他城市富裕,但你們比我們更需要這些東西!這些還遠遠不夠,但我相信,我們一定能夠建立起一座座友誼長橋,橫跨城市和鄉(xiāng)村,將會有更多的助學用品送到你們手中。
我想,你們拿到這些東西是多么高興,多么喜歡啊!但遺憾的是,我捐的這些東西只能夠一個小朋友上學,也許這些還不夠,所以,我和我的同學們加入捐助失學兒童的行列之中,一起努力來幫助你們,讓你們不在為讀書發(fā)悉,讓你們那暗淡無光的眼睛變得閃閃發(fā)光,讓你們緊皺的眉頭舒展開來,讓我們努力吧!建立起“手拉手”的活動!你們的生活是多么艱苦呀!我從電視和互聯(lián)網(wǎng)中了解到,你們貧困得連肚子也吃不飽,還只能穿著薄薄的衣服起早貪黑去干活,衣不遮體,連補丁也沒有。寒風刺骨的冬天來臨時,你們只能在寒風中瑟瑟發(fā)抖。而我們豐衣足食,想要什么有什么,花錢時也大手大腳,從來不為吃飯擔憂,我們會改掉壞毛病,學習你們的勤儉節(jié)約。
愿你學習進步,不再為學習發(fā)愁!愿意幫助你的朋友
給貧困小朋友的一封信3
貧困山區(qū)的小朋友
你們好
我是文圣路小學五年二班的一名學生,叫孫曉陽,最近,我在電視上看見了你們?nèi)跣〉纳碛埃€看見了你們無助的眼神,你們打都數(shù)家境都很困難,常常吃不飽穿不暖,但是你們都非常想上學,渴望學到一些你們夢寐以求的知識,可看看你們的學校吧,一間間破房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學們從家里面帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆,這一切都是我們我發(fā)想象的,有的同學練習本上寫得密密麻麻的字,寫完了用橡皮檫帶,再用一次;有的同學的鉛筆像手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭逢成的;有的同學幾學期下來,書本還像新的一樣,書角一點也沒有卷起;你們在那么艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學成績還好的出奇,你們的學習精神令人佩服。
再看看我們吧,我們有各種各樣的文具,漂亮的書,本。嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包、、、、、、數(shù)不勝數(shù)。我們當中許多同學是自己家的小公主、小皇帝,家里的人整天圍著他轉,可我們身在福中不知福,不好好學習,整天想著玩。
我們都是祖國的花朵,我們一定向你們學習,長大后更好地建設祖國,讓祖國的明天更美好,希望與你們手拉手,共同進步
祝
學習進步,天天向上
給貧困小朋友的一封信4
親愛的山區(qū)朋友:
你好!
我叫肖婭,來自福建省莆田市荔城區(qū)麟峰小學,今年十二歲,上五年級了。
前幾天,我在電視里看到了你們在那貧困山區(qū)的學校生活一座座低矮破舊的只有一扇門的小草房,黑板是用小塊的木板制成的,課桌椅是用泥土做的,學習用品幾乎沒有幾種像樣的。教室里光線太暗,你們只能捧著課本到操場上學習。百分之九十以上的同學都只能住在學校的小土房里……
了解了你們的學習生活,我陷入了沉思:同在這片藍天下,我們要什么學習用品應有盡有,你們需要的幾乎一無所有。你們住破木屋,我們睡席夢思,你們步行去上學,我們坐車去上學······你們什么事都自己做,飯自己煮、衣服自己洗、頭自己梳。而我呢?什么事都由父母包辦,居然還抱怨爸爸媽媽幫我做的不夠多,不夠好。
對比你們,我似乎找到了我的生活方向,我應該以你們的勤奮好學為榜樣,以你們的自強自立為標桿。我要召集班上的同學,來到你所居住的地方來看望你們,給你們帶來新的書籍和學習用品,并給你們介紹一些從未見過的運動方式,希望你們能快樂、健康地學習,長大后能到我們這里來增長見識。
我還要呼吁要政府組織愛心人士,帶你們參觀博物館、海底世界,散步在我們莆田優(yōu)雅的綬溪公園里,并且可以來我家做客哦!悄悄告訴你們,我家有好多有趣經(jīng)典的書籍,你們一定會得到更多驚喜的!
小小的信,大大的心意,愿它能承載著我對你們滿滿的祝福,祝福你們能得到更多的幫助,祝福你們能考上好的大學,去追逐屬于自己的人生夢想!
祝學習進步,一切順利!
寫信人:
20某某年某某月某某日
給貧困小朋友的一封信5
貧困山區(qū)的小朋友:
你們好!
雖然我們沒有見過面,但我愿以真誠的心與你交朋友。我叫,是某某省某某市實驗小學的五年級學生,今年12歲,是一個活潑開朗、樂觀向上的女孩。我的學習優(yōu)秀,愛好作文。
告訴你們,我們實驗小學可美了!有四幢樓房,分別是教學樓、綜合樓、和體藝館,最東面的一、二層樓就是我們就餐的地方。還設有操嘗籃球嘗乒乓球場地、圖書室……校園內(nèi),鮮花盛開,綠草如茵。我們還有年輕有為、富有創(chuàng)意的校長。美麗的環(huán)境、優(yōu)秀的老師為我營造了良好的學習、生活環(huán)境。
但是,我從電視和報紙上了解到你們生活在低矮的土屋里,那里光線昏暗,一切都是灰蒙蒙的。你們由于缺乏營養(yǎng),身體瘦瘦的,臉也瘦瘦的??墒茄劬κ敲髁恋?,我從你們的眼神中看到了你們對學習的渴望,對美好生活的期盼。那一支支短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮,無一不觸動我的心。
貧困山區(qū)的小朋友,和你們的處境相比,我覺得你們身上有一種鍥而不舍的、渴望學習的精神,這值得我學習!我真誠地希望能與你“手拉手”,成為好朋友,用我們的力量來幫助你。如:捐上壓歲錢、零花錢、學習用品,和你一起度過學習上、生活上的難關。同時進一步了解你的不容易,體會你的艱辛,你呢?你愿意和我交朋友嗎?那就給我回信吧!我等著哦!
祝你
天天開心、成績優(yōu)秀
遠方的小朋友
給貧困小朋友的一封信6
貧困山區(qū)的小朋友們:
你們好!
我是內(nèi)蒙古錫林浩特市芳草小學的一名學生,今天老師在課堂上給我們講了關于你們的事,讓我知道了你們生活在那么艱苦的環(huán)境中,卻還能那么刻苦的去學習。讓我感覺很慚愧。
現(xiàn)在我們學校開展了手拉手活動,我們大家都行動起來,為你們捐款,然后我們私下贊了些錢,為你們買了一些新學期的學習用品,雖然東西不多但是可以讓你們不用再為這個學期的文具發(fā)愁了,我們還把一些衣服,褲子和鞋也給了你們希望你們能夠暖和的過一個冬天,希望我們的努力能夠給你們帶去快樂,那我們就心滿意足了
雖然我們離得很遠但是我們的心卻永遠連在一起,雖然我們有見過面但是我們永遠是最好的朋友,我們永遠不會忘記你們,相信你們也永遠不會忘記我們,因為我們是最好的朋友。
祝你們生活愉快,學習進步
此致
敬禮
你們的朋友孫巍
20某某年3月10日
給貧困小朋友的一封信7
親愛的貧困小朋友:
你們好!
雖然,我們不曾見面,但是,我卻在電視上曾經(jīng)見到過你們,當我們坐在寬敞、明亮的教室里聽著老師講課時,你們卻過著艱苦的日子。我曾經(jīng)在電視上見到過這樣的一幕:寒冷的冬天,夕陽西下,狂風卷著枯草,一個小男孩用他那瘦弱的身軀背著一個裝滿柴草的竹簍,吃力地走在崎嶇的一條小山路上,重重的柴草讓他抬不起身。他那紅紅的小臉蛋上,不斷冒出一顆顆豆粒般大的汗水,他時不時地用嘴往手上哈氣,暖一暖自己那一雙凍得通紅的小手。晚歸的一只只鳥兒,鳴叫著從他的頭上面飛過,他抬了抬頭,望了望回家的路,不由得加快了回家的腳步。有可能,他媽媽或家人正站在他家門口,著急地等待著,等著他背著那一筐柴草回家來做飯。
也許,在這個時候,我們正在用煤氣灶做飯,根本不用去山上撿柴火回來燒飯。而貧困小朋友們呢?他們在冬天的時候,那寒冷的天,還要冒著寒風,跑到山上去撿柴。用撿回來的那點柴,也許完全不夠一天所要燒的量。在貧困孩子艱苦干活的時候,我們正在自己家里看著電視喝著飲料。
祝你們生活會更美好
義烏市后宅小學黃晟睿
20某某年3月4日
給貧困小朋友的一封信8
貧困山區(qū)的小朋友:
你們好!
很奇怪收到我的來信吧,我先做一個自我介紹:
我是實驗小學五(2)班的一名學生,叫董穎楚。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來,書本還像新的,書角一點也沒有卷起;有的同學……你們在那么艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉,可我們還身在福中不知福,不好好學習,整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動,讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書,也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上,他們永遠都是等值的。我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學習,長大以后更好地建設祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!
通過這次寫信我我很希望能跟你們交朋友,你們會喜歡我嗎?
祝愿你們:
學習進步,天天向上!
一個關心你們的同學:
給貧困小朋友的一封信9
李翼同學:
雖然我們素不相識,可我們的心卻連在一起。我是一個陽光、活潑的男孩,我喜歡彈琴、書法、畫畫,我們班每個同學都穿著干凈整潔的衣服,沒有誰的衣服褲子上打著補丁,可我一想到你們那兒的生活環(huán)境,就快樂不起來,我們有整齊的書桌、椅子,可你們卻是破破爛爛的三腳椅、三腳桌,我們有潔白、光滑的瓷磚,可你們卻是爛泥糊的、凹凸不平的泥地。我們有高級的多媒體,可你們連黑板都沒有。在這樣的環(huán)境下,你的學習甚至比我學習好!我又高興,又有一點慚愧。
“朋友”,一個多么神圣的字眼,我們學校開展了“手拉手”活動,把我和遠在天邊的你們連到了一起。手拉手,代表了我們東部和你們西部的友好往來;手拉手,代表了朋友間友情的力量;手拉手,更是代表了我,不,我們所有小朋友的心和你們是連在一起的。希望你可以接受我們的邀請,把我,和你,變成我們,讓我們把自己的小手牽到一起,使我們成為朋友,使友誼,地久,天長!
祝:身體健康,學習更上一層樓!
你忠誠的岳濤聰
20某某年3月23日
給貧困小朋友的一封信10
貧困山區(qū)的小朋友:
你們好!
我叫葉碧瑤,今年10歲了,上小學五年級。在這個寒假里,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們都家境困難,父母常年在外打工,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
在看看你們的學校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學們從家里帶來了大小不一的破板凳,沒點燈、沒書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學本子上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再寫一次;有的同學的筆用的只剩手指頭那么長了,還舍不得扔;有的同學的書包是媽媽用一些就不頭縫成的;有的同學......你們在那么艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學成績還好得出奇呢!你們學習的精神真令我們敬佩。
通過我們的“手拉手”活動,讓我們都能真正感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應該去幫助。我們可以通過緩助,讓他們不再孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論是什么,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書......但是在愛的天平上,他們永遠是等值的。我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。
我們雖然沒見過面,但我愿意將一顆真誠的`渴望友誼的心獻給你——貧困山區(qū)的小朋友。盼望收到你們的回信。
祝
身體健康,學習進步!
給貧困小朋友的一封信11
貧困山區(qū)的小朋友們:
你們好!鼠年大吉!
我來自廣西南寧市清川小學五年級的一名學生。在新的學期里,我先祝你們在新的學期里,學習進步!
我們城市里過年非常熱鬧。大街小巷張燈結彩,到處是五顏六色的鮮花和彩旗,商店里的商品琳瑯滿目,人們喜氣洋洋地買著吃的和用的。家家都在洗菜蒸年糕,有的家里已經(jīng)飄出誘人的香味。你們也是否也能和自己的家人吃上團圓飯呢?我非常喜歡你們那里的雪,我想現(xiàn)在你們那里應該下著一場美麗的大雪吧?
現(xiàn)在你們因貧困而失學,即使有教室可以上學但只是非常簡陋的地方上課。桌椅搖搖擺擺、燈光昏暗,但你們渴求知識的目光卻是熱的、感人的……看著你們,我們是幸福的,擁有寬敞的教室,完善的教學設備,優(yōu)越的生活環(huán)境……與我們相比,你們是不幸的,但你們也是幸運的,生活在一個那么貧困的地方可以磨練出你們的堅強的意志。
知識就是財富,知識可以改變一個人的命運!不管生活有多么困難,我相信那些都是暫時的。加油吧,努力學習,你們就能走出貧困的。
我會想辦法讓你們走出貧困的,我將會把我的壓歲錢和零花錢節(jié)省下來,寄給你們。我會真心誠意去節(jié)約每一分零花錢,節(jié)省每一本作業(yè)本,愛惜每一本課外書,讓生活在遙遠的貧困地區(qū)的你們能和我們一樣,用上漂亮的書包,用上漂亮的文具,讀上精彩的圖書。
親愛的小朋友們,雖然不曾謀面,但我相信:在這灑滿金色陽光的友誼之河上,筑著一條凝聚我們真摯友情之橋。只要劈刺心是相通的,不管我們相隔多遠,我們的心會永遠在一起!
祝你們
身體健康,學習進步!
一位遠方的朋友
20某某年3月
給貧困小朋友的一封信12
貧困山區(qū)的小朋友:
你們好!
我是學生路小學五(某)班的一名學生,叫汪士琨。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來,書本還像新的,書角一點也沒有卷起;有的同學……你們在那么艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉,可我們還身在福中不知福,不好好學習,整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動,讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書,也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上,他們永遠都是等值的。我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學習,長大以后更好地建設祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!
祝
學習進步,天天向上!
一個關心你們的同學:汪士琨
學生路小學五年級:汪士琨
給貧困小朋友的一封信13
親愛的劉樂樂:
你好!首先我們作一個自我介紹,我們是廣東中農(nóng)企業(yè)和廣州匯美思工藝品公司的員工,現(xiàn)在都在廣州工作,我們公司成立了一個愛心基金,我們這個基金有一個悅耳并附有意義的名字叫--“木棉紅愛心社”。我們這里的員工來自五湖四海,為了生活也因為緣份,我們都聚集在同一個城市,同一個工作單位,同樣,我們都富有一顆善良的心,前幾天,從其中一位同事的同學那里和你的班主任處,了解到了你的情況,你是一個非常優(yōu)秀的女孩,雖然你由于種種原因家境困難、生活艱苦,但仍能保持樂觀的精神,自強不息,刻苦學習,努力地生活著,年年拿到獎學金,讓所有關心你的人感到非常欣慰。小小的年紀承受了比其他同齡人更多的挫折和艱辛,可以說你是不幸的。但在今天,又可以說,你是幸運的!雖然我們未曾謀面,但在我們大家得知你的情況后,自愿從并不富裕的生活中,愿意幫助你,,我們的幫助只有一個簡單的愿望,就是希望你能不受家境貧寒的困厄,好好讀書,順利完成學業(yè),為改變命運不斷積蓄知識、增強本領,最終成為一個自立自強,對國家社會有用的人。
樂樂,我們希望貧寒能磨練你的內(nèi)心,使你更堅強的面對生活,使你有更強的進取心去挑戰(zhàn)生活。美好的生活,要靠自己去爭取,美麗的前景需要自己去描繪。加油樂樂,這次魚嬋嬋正好回家,我們大家讓她帶著小小心意---元。順帶過來看你。
(PS:本次活動:女兒捐款100元,我捐款200元)
給貧困小朋友的一封信14
親愛的山區(qū)的小朋友:
你們好!我們雖然素不相識,但我愿意用一顆真誠的心與你們交朋友。我叫鄭怡婕,就讀江南水都小學五年(3)班,是一個十二歲小女孩。
我在電視上、網(wǎng)上、報紙上看到過許許多多關于你們的報道,我知道,你們從小在貧困的山區(qū)里長大。你們的學校低矮簡陋,桌椅破爛不堪燈光灰暗,你們基本都是從幾公里外跑來學校的,還有你們的飲食條件,聽
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