幼兒園小班上學(xué)期每月工作計(jì)劃

幼兒園小班上學(xué)期每月工作計(jì)劃利用社區(qū)資源，使社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會(huì)開拓、向社會(huì)對(duì)外開放。這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于幼兒園大班上學(xué)期每月工作計(jì)劃，便利大家自學(xué)。幼兒園大班上學(xué)期每月工作計(jì)劃篇1一、班況分析我班存有幼兒__人，都就是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在2歲—3歲，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀測(cè)及與家長(zhǎng)攀談，對(duì)全班幼兒尚無(wú)初步的介紹，總體情景為：1、身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自存有不一樣的生活習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn)中求進(jìn)。2、語(yǔ)言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不明，但基本上能夠抒發(fā)自我的意思。3、藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒討厭唱歌，但小手的發(fā)展極差。社會(huì)性發(fā)展方面，因?yàn)橛變憾紡募彝バ氯胗變簣@，缺少與同伴溝通交流與交流，稀奇古怪與同伴交流常會(huì)發(fā)生搶奪打人等現(xiàn)象，個(gè)別幼兒適應(yīng)環(huán)境較快，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)環(huán)境了。二、教保工作計(jì)劃(一)教育教學(xué)(1)生活方面：1、能夠盡快適應(yīng)環(huán)境團(tuán)體生活，討厭幼兒園。能夠親近教師、能夠隨教師、同伴一齊活動(dòng)。在團(tuán)體生活中深感溫暖，心境開心，形成安全感、信賴感。2、樂(lè)意認(rèn)知刷牙、洗頭、剪指甲等日常潔凈建議。3、可以自我用餐，可以用杯子洗澡，可以安靜入眠。自學(xué)入廁，存有單一制處事的心愿。4、在教師告誡下懂必須愛(ài)惜幼兒園的物品、玩具，研習(xí)著安頓玩具和日常用品。5、在教師告誡下，愿按季節(jié)、活動(dòng)量的大小，多寡衣服，并自學(xué)穿、退衣服的方法。(2)運(yùn)動(dòng)方面：1、介紹一些直觀的自我保護(hù)意識(shí)。2、樂(lè)意出席跑、爬到、扣等基本動(dòng)作，能夠秉持步上力所能及的短途路程。3、能夠隨意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的快感。4、嘗試?yán)酶鞣N直觀的器械和玩具去運(yùn)動(dòng)自我的身體，樂(lè)意參予安頓小型體育用具。5、自學(xué)直觀的惡搞動(dòng)作。(3)自學(xué)方面：1、樂(lè)意打招呼熟悉的人，可以說(shuō)道晚、我愛(ài)你、多謝等禮貌用語(yǔ)，并學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)自我的市場(chǎng)需求。2、明白自我的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能夠遵從成人有關(guān)安全的提示信息。3、碰觸周圍生活中的各種聲音和常用的各種形狀、顏色的物品，察覺(jué)其輕響、顏色、大小、多少等顯著的不能一樣。4、認(rèn)說(shuō)與生活密切相關(guān)的衣、甲殼類、住行的基本物品。5、討厭把玩玩具、發(fā)響器具、直觀的美術(shù)工具和材料，可以跟著教師有興趣地唱、沖、敲擊、涂畫、撕貼、揉揉等。6、能夠安靜地聆聽(tīng)教師、同伴的講話，學(xué)說(shuō)普通話。7、愿聽(tīng)到教師讀兒歌、學(xué)講故事中的意味深長(zhǎng)詞句，討厭圖書圖片，討厭跟教師一齊看一看、傾聽(tīng)、談?wù)劇?二)衛(wèi)生復(fù)育工作1、強(qiáng)化晨檢及日常工作中的看看、言、密工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接載卡制度。3、強(qiáng)化幼兒的心理保健，盡量減低幼兒入園恐懼。4、充分認(rèn)識(shí)保教融合的重要性，努力做到保中存有教，教導(dǎo)中存有保與。三、注重潛在課程對(duì)幼兒發(fā)展的促進(jìn)作用1、強(qiáng)化幼兒德育教育，培育幼兒較好的個(gè)性和生活本事。2、締造適合的自學(xué)環(huán)境。3、著重教師的形象，提升自我的內(nèi)在修養(yǎng)，踐行科學(xué)的教育觀。四、個(gè)別教育1、觀測(cè)、制止個(gè)別幼兒不能交流而發(fā)生的揪人、搶奪現(xiàn)象。2、化解幼兒入園難問(wèn)題，多和他親近，減低他進(jìn)園恐懼。3、發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作。4、培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事，教導(dǎo)他談普通話。五、節(jié)日活動(dòng)重新認(rèn)識(shí)教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等關(guān)鍵性活動(dòng)。融合園務(wù)計(jì)劃、教研組計(jì)劃做好節(jié)日歡慶活動(dòng)。六、家長(zhǎng)工作1、開學(xué)初期，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹幼兒情景，并秉持聯(lián)系。2、舉行家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)介紹幼兒園的一日活動(dòng)，本學(xué)期的目標(biāo)，匯報(bào)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，盡量達(dá)成一致教師和家長(zhǎng)間的共識(shí)。3、建議家長(zhǎng)協(xié)調(diào)教師的工作，能夠每一天高度關(guān)注家園欄，及時(shí)介紹教學(xué)信息。4、經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)幫家長(zhǎng)介紹幼兒的發(fā)展。幼兒園大班上學(xué)期每月工作計(jì)劃篇2一、班況分析：本學(xué)期我們班共計(jì)幼兒__名，其中男小朋友__名女小朋友__名，新學(xué)期又減少了大學(xué)預(yù)科新生4名。大部分幼兒開朗開朗，樂(lè)意上幼兒園，能夠和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調(diào)皮、高傲，例如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友;個(gè)別新生初涉園存有抽搐現(xiàn)象。因此，開學(xué)初我們兩位老師就將工作重點(diǎn)放到了平衡幼兒情緒，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。二、工作目標(biāo)：1、保教相結(jié)合，強(qiáng)化對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培育。2、積極開展豐富多彩的教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒各方面能力的發(fā)展。3、注重安全教育工作，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí)，保證并無(wú)安全事故出現(xiàn)。4、健全班級(jí)區(qū)域建設(shè)，融合每周主題積極開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。5、注重家長(zhǎng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)推動(dòng)家園聯(lián)系。6、認(rèn)真細(xì)致的介紹每一位幼兒并制訂計(jì)劃。三、工作措施：(一)保教相結(jié)合，強(qiáng)化對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培育。1、復(fù)育方面：經(jīng)過(guò)托班一年的自學(xué)生活，小班的小朋友已創(chuàng)建了一定的生活常規(guī)，能夠自己喝茶、入廁，穿梳頭褲。本學(xué)期我們?cè)趶?fù)育工作方面將重點(diǎn)搞好兩點(diǎn)：(1)自學(xué)穿衣服、甩扣子。首先我們?nèi)诤现黝}活動(dòng)積極開展“我會(huì)自己穿衣服”，教給幼兒恰當(dāng)?shù)拇┮路椒ǎ⒃谌粘Ｉ钪胁粩嗑毞€(wěn)固。甩扣子對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)存有一定的難度，因此我們急于在區(qū)域活動(dòng)中開拓一個(gè)“甩扣子”操作方式區(qū)，并使幼兒在游戲活動(dòng)中掌控甩扣子的方法。(2)自學(xué)擦拭桌子。小班的幼兒已構(gòu)成初步的服務(wù)意識(shí)，愿自己的事情自己搞，因此在扔掉午餐后我們將有意識(shí)的使幼兒自學(xué)自己擦拭桌子，并融合“紅星角”對(duì)存有進(jìn)步的幼兒給與及時(shí)適合的引導(dǎo)和確實(shí)。2、教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉泊嬗袃蓚€(gè)重點(diǎn)：(1)踐行較好的課堂常規(guī)：建議聽(tīng)課面朝老師，雙手平放到腿上，培養(yǎng)聽(tīng)課起身提問(wèn)問(wèn)題的習(xí)慣。(2)強(qiáng)化禮貌教育。教育幼兒早上去園時(shí)必須向老師、阿姨、小朋友道別，離園時(shí)說(shuō)我愛(ài)你。平時(shí)必須主動(dòng)和大家招呼，學(xué)會(huì)采用“謝謝”“懇請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。(二)積極開展豐富多彩的教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒各方面能力的發(fā)展。身心健康領(lǐng)域：1、適應(yīng)環(huán)境幼兒園的集體生活，情緒基本安穩(wěn)。2、逐步學(xué)會(huì)單一制用餐和如廁，在成人協(xié)助下自學(xué)洗頭、洗手、穿直觀的衣、褲、鞋，自學(xué)擠、東站、行及的恰當(dāng)姿勢(shì)。3、樂(lè)意出席體育活動(dòng)，發(fā)展跑、走、扣等動(dòng)作。語(yǔ)言領(lǐng)域：1、自學(xué)安靜的聽(tīng)到他人講話。聽(tīng)得懂日常用語(yǔ)并自學(xué)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身犯罪行為。2、樂(lè)意用普通話與人交流。能夠用直觀的語(yǔ)言提問(wèn)別人的問(wèn)題，抒發(fā)自己的意愿和須要。3、討厭讀兒歌、聽(tīng)到故事，看看演出等，初步介紹其大致的內(nèi)容，并樂(lè)意抒發(fā)自己的體會(huì)。社會(huì)領(lǐng)域：1、能夠從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的相同。2、逐漸拒絕接受老師的建議和命令，曉得嚴(yán)格遵守集體生活中的基本規(guī)則。3、觀測(cè)周圍生活環(huán)境及其變化。討厭出席各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、在成人鼓勵(lì)下會(huì)辨認(rèn)出周圍環(huán)境中有意思的事物。2、討厭操作方式把玩。嘗試回答和抒發(fā)自己的所見(jiàn)所聞3、親竟小自然，討厭并愛(ài)惜周圍的動(dòng)植物。藝術(shù)領(lǐng)域1、討厭聽(tīng)音樂(lè)和看看美術(shù)作品，能夠借阻作品抒發(fā)對(duì)藝術(shù)作品的體會(huì)。2、嘗試用自己討厭的顏色、材料和工具展開美術(shù)活動(dòng)。3、自學(xué)用爭(zhēng)確的姿勢(shì)和聲音唱歌。(三)注重安全教育工作，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí)，保證并無(wú)安全事故出現(xiàn)。(四)家長(zhǎng)工作：1、定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)介紹幼兒園各方面情況，以及協(xié)助幼兒消解入園恐懼的有效率方法，并進(jìn)一步增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識(shí)。2、向家長(zhǎng)所推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并使家長(zhǎng)及時(shí)介紹幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。3、向家長(zhǎng)對(duì)外開放半日活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供更多了充份參予、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，加深教師與家長(zhǎng)之間的交流。幼兒園大班上學(xué)期每月工作計(jì)劃篇3一、班級(jí)情況本班存有__名幼兒，男生__個(gè)，女生__個(gè)，其中存有兩名就是新生。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和自學(xué)之后，存有了非常大進(jìn)步，每位幼兒都愿上幼兒園;在生活自理方面培養(yǎng)了較好的習(xí)慣，可以自己動(dòng)手喝茶，并特別注意將餐具輕輕擺，午休時(shí)在教師的協(xié)助下，順利完成孕媽咪

衣服;在自學(xué)游戲方面也構(gòu)成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能夠安靜起身去，起身提問(wèn)問(wèn)題，積極主動(dòng)動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)到教師的命令展開游戲，主動(dòng)參予活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。必須說(shuō)道，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，獲得了一定的成績(jī)，但是，除了不足之處須要我們不斷完善。例如孩子們的午餐習(xí)慣還須要強(qiáng)化;使他們多鍛煉身體，同時(shí)特別注意提升他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。二、班級(jí)管理1、班級(jí)教師相互配合，努力做到保教一致并經(jīng)常交流不好的教法，共同積極開展不好工作。2、每周不定期積極開展班級(jí)活動(dòng)主題，引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)出席活動(dòng)，培育大主人翁角色。3、搞好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄、會(huì)面、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極主動(dòng)聯(lián)系，和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)并相互配合，共同直面。三、家園共育1、并使幼兒獲得全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的較長(zhǎng)時(shí)間時(shí)間，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)溝通交流，并使家長(zhǎng)介紹自己的孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下同時(shí)實(shí)現(xiàn)家園共育，推動(dòng)幼兒的全面發(fā)展。2、利用宣傳欄、電話以及家庭長(zhǎng)信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通交流聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋幼兒在園的自學(xué)生活習(xí)慣。3、及時(shí)介紹幼兒的家庭教育環(huán)境，冷靜匯報(bào)家長(zhǎng)合理恰當(dāng)?shù)囊庖?jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，并使幼兒能健康成長(zhǎng)!四、復(fù)育工作方面孩子身心健康，就是一切目標(biāo)同時(shí)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們可以更加搞好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理非政府不好幼兒一日活動(dòng)，強(qiáng)化室外體育鍛煉：1、搞好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以免病毒感染。班級(jí)必須按消毒制度去積極開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午休室和活動(dòng)室，班級(jí)物品必須放置整齊，維持桌面并無(wú)雜物，使幼兒生活在整潔、寬敞的環(huán)境中身心健康地蛻變。2、培育不好幼兒的各種生活習(xí)慣，以免幼兒病從口入。教育幼兒必須特別注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指不含在嘴里，不要把臟東西放入嘴里，不要隨便把東西納在鼻子或耳朵里等等。3、積極開展多樣的戶外活動(dòng)。(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng)，建議活動(dòng)中要維持動(dòng)靜融合，使幼兒存有足夠多的活動(dòng)量。(2)在活動(dòng)中要特別注意幼兒的安全，可以根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容去展開分組或集體活動(dòng)，并特別注意活動(dòng)場(chǎng)地的挑選。五、教育教學(xué)方面本學(xué)期存有五個(gè)主題內(nèi)容，教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)使用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)結(jié)合的方式，喚起幼兒的自學(xué)興趣，面向全體，針對(duì)個(gè)別差異使用多種有效率的方法，發(fā)掘幼兒的創(chuàng)造力。幼兒園大班上學(xué)期每月工作計(jì)劃篇4一、班級(jí)情況分析我班現(xiàn)在存有幼兒人數(shù)__人，其中男孩__人，女孩__人。這些孩子都就是長(zhǎng)輩照料，沒(méi)開過(guò)幼兒園，在班上幾日活動(dòng)中我了解到許多孩子都就是獨(dú)生子女，加之長(zhǎng)輩的疼愛(ài)，脾氣比較倔強(qiáng)，生活自理方面缺乏鍛煉身體。開學(xué)后，從對(duì)幼兒日常觀測(cè)中，我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況存有大致的介紹?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能夠單一制用餐，經(jīng)老師告誡能夠主動(dòng)的舉起掉落在桌上的飯粒。午休習(xí)慣也存有轉(zhuǎn)好，每個(gè)小朋友都能夠自覺(jué)上

床入眠。二、班級(jí)工作總目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及較好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒開朗開心地在幼兒園生活。逐步增進(jìn)對(duì)幼兒的情感教育，特別注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)，共同為幼兒締造一個(gè)較好的蛻變環(huán)境。三、教育目標(biāo)(一)身心健康(1)討厭幼兒園，存有自己的朋友，樂(lè)意參予集體生活。(2)初步培養(yǎng)單一制進(jìn)步的習(xí)慣，維持桌面干凈，創(chuàng)建餐后較好衛(wèi)生習(xí)慣。(3)能夠安靜入眠，培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。(4)介紹一些直觀的安全常識(shí)，培育初步的自我保護(hù)意識(shí)。(5)在老師的協(xié)助下克服困難，愿出席活動(dòng)。(6)在集體活動(dòng)中，情緒安穩(wěn)開心、不亂發(fā)牢騷，性格活潑開朗。(二)語(yǔ)言(1)能聽(tīng)懂普通話并可以說(shuō)道普通話。(2)學(xué)會(huì)安靜聽(tīng)到同伴罵人，與同伴交流，敢于在集體面前講話、演出。(3)在老師的鼓勵(lì)下，自學(xué)緊緊圍繞主題談話，能夠用短句抒發(fā)自己的意思。(三)科學(xué)(1)對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣，存有初步的好奇心和求知欲盼。(2)發(fā)展初步觀測(cè)能力，充份采用各種感官，看一看、輕拍、傾聽(tīng)、試試認(rèn)知經(jīng)常碰觸至的事物，多樣生活經(jīng)驗(yàn)。(3)鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意出席各種科學(xué)活動(dòng)。(四)社會(huì)(1)愿上幼兒園，在活動(dòng)中獲得開心的情緒。(2)創(chuàng)建較好的師生關(guān)系，使幼兒構(gòu)成安全感、信任感。(3)逐步拒絕接受老師的建議和指導(dǎo)，曉得嚴(yán)格遵守集體生活中的基本原則。(4)日常生活中培育幼兒禮貌用語(yǔ)。(五)藝術(shù)(1)鐘愛(ài)集體藝術(shù)活動(dòng)，培育幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。(2)引導(dǎo)幼兒用自己討厭的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地整體表現(xiàn)。(3)自學(xué)一些直觀的藝術(shù)要素，可以用自己的藝術(shù)方式抒發(fā)情感。四、衛(wèi)生保健工作1、維持幼兒活動(dòng)室，寢室和周圍環(huán)境的整潔、潔凈。2、按幼兒園的建議展開消毒。3、強(qiáng)化幼兒的生活照料(洗澡、用餐、午休、大小便和多寡衣服等)4、積極開展戶外活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)防治疾病出現(xiàn)。五、家長(zhǎng)工作1、搞好全面的新生家訪工作，介紹每一位幼兒的個(gè)性狀況。2、幼兒生病兩天以上，必須及時(shí)打電話或上門展開家訪。3、介紹幼兒病情，不予看望。例如辨認(rèn)出存有幼兒罹患盛行疾病的應(yīng)及時(shí)展開班級(jí)全面消毒工作。幼兒園大班上學(xué)期每月工作計(jì)劃篇5一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我們大B班一共存有__名孩子，其中男生__名，女生x名。這些孩子都就是這學(xué)期剛?cè)雸@的，通過(guò)一段時(shí)間的觀測(cè)及與家長(zhǎng)攀談，對(duì)幼兒存有了初步的介紹，存有個(gè)別幼兒對(duì)幼兒園的不能適應(yīng)環(huán)境，存有抽搐的現(xiàn)象，影響大面積孩子的情緒。因?yàn)橛變憾紡募彝側(cè)胗變簣@，缺少與同伴溝通交流與交流，稀奇古怪與同伴交流常會(huì)發(fā)生搶奪咬人等現(xiàn)象。二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)身心健康領(lǐng)域1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、開心。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣較好，存有基本的生活自理能力。3、曉得必要的安全保健知識(shí)，自學(xué)維護(hù)自己。4、討厭出席體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)同、靈敏。語(yǔ)言領(lǐng)域1、愿與人攀談，講話禮貌。2、特別注意聆聽(tīng)對(duì)方罵人，能夠認(rèn)知日常用語(yǔ)。3、能夠確切地講出自己想要說(shuō)道的事。4、討厭聽(tīng)到故事、看看圖書。5、能聽(tīng)懂和可以說(shuō)道普通話。社會(huì)領(lǐng)域1、能夠主動(dòng)地參予各項(xiàng)活動(dòng)，存有自信心。2、樂(lè)意與人相處，自學(xué)協(xié)作、合作和互動(dòng)，存有同情心。3、認(rèn)知并嚴(yán)格遵守日常生活中基本的社會(huì)犯罪行為規(guī)則。4、能夠不懈努力搞好力所能及的事，不怕困難，存有初步的責(zé)任感。5、快樂(lè)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，快樂(lè)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)?？茖W(xué)領(lǐng)域1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，存有好奇心和求知欲。2、能夠運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。3、能夠用適度的方式抒發(fā)、交流積極探索的過(guò)程和結(jié)果。4、能夠從生活和游戲中體會(huì)事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)至數(shù)學(xué)的關(guān)鍵和有意思。5、愛(ài)惜動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近小自然，珍視自然資源，存有初步的環(huán)保意識(shí)。藝術(shù)領(lǐng)域1、能夠初步體會(huì)并鐘愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、討厭出席藝術(shù)活動(dòng)，并能夠大膽地整體表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3、能夠用自己討厭的方式展開藝術(shù)整體表現(xiàn)活動(dòng)。三、具體內(nèi)容工作建議和措施1、嶄新學(xué)期開始，平衡孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、收緊的心理環(huán)境，并使幼兒盡快與教師創(chuàng)建憧憬關(guān)系。2、常規(guī)和自理能力的培育：(1)教育幼兒高高興興入園、離園，可以主動(dòng)采用禮貌用語(yǔ)，不隨便拎玩具和喝的。(2)掌