幼兒園中班周工作計(jì)劃(精選15篇)

幼兒園中班周工作計(jì)劃(精選15篇)做為一名幼兒園的老師，提早為自己制訂一個(gè)工作計(jì)劃就是非常關(guān)鍵的，不但能夠提升幼兒興趣和自學(xué)效率下面就是大編整理的幼兒園中班周工作計(jì)劃(優(yōu)選15篇)，熱烈歡迎大家寫(xiě)作互動(dòng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，期望大家討厭；幼兒園中班周工作計(jì)劃篇1一、工作建議1、穩(wěn)步積極開(kāi)展主題活動(dòng)"春天里的活動(dòng)"，通過(guò)春游親子活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)春天的美麗。討厭出席春天里的活動(dòng)。2、曉得刷牙前必須卷袖子，曉得主動(dòng)大小便，并上時(shí)廁所，便后可以提褲子。自學(xué)退外衣、鞋子做愛(ài)午休;醒后能夠安靜地躺在床上。3、能夠按規(guī)則游戲，體驗(yàn)集體游戲的快感。4、能夠安靜地聆聽(tīng)老師講故事，能夠?qū)β?tīng)到、唱的歌深感平易近人。二、晨間活動(dòng)1、來(lái)園招待：老師以平易近人的微笑、和藹的話(huà)語(yǔ)、熱情的態(tài)度迎每一位幼兒，協(xié)助寶寶退下自己的外套，放到選定的地方。2、區(qū)域游戲：提供更多各類(lèi)益智類(lèi)玩具、生活類(lèi)、美工類(lèi)玩具有供幼兒自定。重點(diǎn)輔導(dǎo)寶寶玩具哪里間架回去哪里回去。3、其他：協(xié)助寶寶重新認(rèn)識(shí)自己的座位并搬好小椅子。4、晨談?wù)摚鹤约汉却禾熳约核X(jué)不咬傷扣子不摘花。三、戶(hù)外鍛煉身體隊(duì)列練：曉得必須東站在白色的圓圈上。能夠起步跑，并能夠跟著老師直觀的動(dòng)作操節(jié)、韻律活動(dòng)：學(xué)會(huì)直觀動(dòng)作，逐步能夠跟著老師搞連貫動(dòng)作。集體游戲：小皮球(聽(tīng)到信號(hào))。集體游戲：開(kāi)飛機(jī)(均衡)。集體游戲：小白兔(沖)。集體游戲：開(kāi)火車(chē)(跑)。集體游戲：打聽(tīng)媽媽(走)。集中活動(dòng)：提供更多各類(lèi)自造玩具，使幼兒自由選擇。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩圈，建議能夠合作套圈開(kāi)火車(chē)。四、日常生活1、小食：穩(wěn)步培育幼兒一口餅干、一口牛奶。2、盥洗：告誡幼兒刷牙必須擦拭自己的小毛巾。3、午餐：建議幼兒一口飯一口菜，吃湯泡飯。4、午休：協(xié)助幼兒退下自己的外套和褲子。家長(zhǎng)工作協(xié)助幼兒在家培養(yǎng)玩具Palestel(物品用回去)，擺回去原處的好習(xí)慣。家長(zhǎng)在家待客時(shí)，特別注意告誡幼兒采用禮貌用語(yǔ)。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、布置主題墻飾《春天里的活動(dòng)》。2、搜集幼兒照片。幼兒園中班周工作計(jì)劃篇2一、情況分析：人們都說(shuō)道，幼兒就是天生的美術(shù)家，我們班的小朋友對(duì)于繪畫(huà)有著濃郁的興趣，但整體表現(xiàn)方式有點(diǎn)過(guò)分單一，有的小朋友還不能采用剪刀，這對(duì)于中班各科計(jì)劃美術(shù)活動(dòng)的順利開(kāi)展增添一定的麻煩，在采用蠟筆的方法也不是很恰當(dāng)，根據(jù)這一情況，我制訂以下計(jì)劃。二、教育目標(biāo)：1、穩(wěn)步觀賞與自己的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的美術(shù)作品，節(jié)日裝飾和自然景物及環(huán)境中美的事物，大膽參予班級(jí)環(huán)境的布置，進(jìn)一步增強(qiáng)自信心。2、在觀賞同伴美術(shù)作品中能根據(jù)自己的見(jiàn)解對(duì)其作出評(píng)價(jià)，提升自己的審美能力。3、穩(wěn)步運(yùn)用相同形式的美術(shù)活動(dòng)抒發(fā)自己的情感和想象，體驗(yàn)締造的歡樂(lè)。三、具體實(shí)施：1、在美術(shù)區(qū)域中，提供更多一些身邊物品及回收材料，使幼兒大膽想象與締造，制作教導(dǎo)玩具，手工藝品利尼縣美化自己的生活或積極開(kāi)展其它活動(dòng)。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，面向全體幼兒，針對(duì)他們的相同特點(diǎn)和須要，使每個(gè)幼兒都獲得美的熏陶和培育，并對(duì)存有藝術(shù)天賦的幼兒，展開(kāi)個(gè)別指導(dǎo)，特別注意發(fā)展他們的藝術(shù)創(chuàng)造力。3、在美術(shù)區(qū)域中，空出來(lái)一角，并作幼兒的作品展覽區(qū)，為幼兒創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己作品的條件，使幼兒互相交流，相互觀賞。4、在展開(kāi)教育教學(xué)中，多利用現(xiàn)有的資源，拎幼兒碰觸周?chē)h(huán)境和生活中幸福的人、事、物，多樣他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，喚起他們整體表現(xiàn)美，締造美的情趣。5、提供更多民主自由整體表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒用相同藝術(shù)形式大膽地抒發(fā)自己的情感，認(rèn)知和想象，認(rèn)同每個(gè)幼兒的見(jiàn)解和締造，確實(shí)和采納他們獨(dú)有的審美感受和整體表現(xiàn)方式，互動(dòng)他們締造的歡樂(lè)。四、實(shí)行時(shí)間：第二周：燈籠第三周：元宵燈可以第四周：燈籠高高掛第五周：“我們的節(jié)日”張朋第六周：藍(lán)印花布第七周：冬天里出現(xiàn)的事第八周：春姑娘去了第九周：多智龍的彩云第十周：唱歌的雨娃娃第十一周：太陽(yáng)花第十二周：我家的冰箱第十三周：冷清的馬路第十四周：多智龍的車(chē)第十五周：未來(lái)的農(nóng)村馬路第十六周：我設(shè)計(jì)的車(chē)第十七周：在地底下上開(kāi)的車(chē)第十八周：美麗的魚(yú)兒第十九周：豬小弟找朋友幼兒園中班周工作計(jì)劃篇3一、戶(hù)外活動(dòng)【活動(dòng)內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀測(cè)菜地1、討厭玩沙、插花等活動(dòng)。2、介紹蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，插花的一些直觀的方法。3、曉得插花、玩鵝軟石時(shí)特別注意的安全?！净顒?dòng)準(zhǔn)備工作】各種顏色的花、各種可愛(ài)的鵝軟石、顏料?！净顒?dòng)指導(dǎo)】(一)層次一：自學(xué)直觀的插花。(二)層次二：裝飾鵝軟石1、重新認(rèn)識(shí)各種顏料去裝飾鵝軟石。2、在采用顏料的過(guò)程中，曉得必須維持桌面整潔。(三)層次三：觀測(cè)菜地1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)回去觀測(cè)菜地，看一看青菜存有什么變化。2、在觀測(cè)菜地之后，介紹更多蔬菜的栽種方法。二、早操活動(dòng)1、能夠整齊有力地跟著音樂(lè)存有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)自學(xué)屈曲、前舉的動(dòng)作。2、能夠根據(jù)音樂(lè)轉(zhuǎn)換隊(duì)形。3、與老師一起編創(chuàng)器械游戲的玩法。三、小食活動(dòng)1、值日生嘗試管理小伙伴恰當(dāng)刷牙,不玩水，把頭擦拭。2、能夠安靜、專(zhuān)心喝小食，維持桌面整潔，剩飯剩菜自己的一份小食。3、能夠恰當(dāng)洗臉杯子不玩水。4、小食后可以展開(kāi)安靜活動(dòng)。四、5分鐘安全教育1、恰當(dāng)刷牙，多喝開(kāi)水，多穿衣服，特別注意御寒，運(yùn)動(dòng)時(shí)盡早多寡衣服。2、強(qiáng)化體育鍛煉，盡量不回去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，掌控活動(dòng)量，納毛巾。3、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，維持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通，培養(yǎng)較好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4、飯前便后刷牙，不要喝生水、喝生冷食物，防止碰觸患病兒童。沒(méi)人群涌入、空氣流通高的公共場(chǎng)所。5、誠(chéng)曬衣服和被褥，發(fā)生有關(guān)癥狀必須及時(shí)至醫(yī)療機(jī)構(gòu)求診。輕癥患兒宜居家化療、歇息，以增加交叉感染幼兒園中班周工作計(jì)劃篇4教育工作重點(diǎn)：1、重新認(rèn)識(shí)生活中常用的符號(hào)。嘗試自創(chuàng)符號(hào)。2、向幼兒了解關(guān)于圣誕節(jié)的`有關(guān)科學(xué)知識(shí)、學(xué)唱圣誕歌曲。晨間活動(dòng)：內(nèi)容：跑步扣爬到女團(tuán)(重點(diǎn)指導(dǎo))、拍球、沙包、袋鼠沖、跳皮筋、建議：分組展開(kāi)游戲，引導(dǎo)幼兒嘗試多種游戲。教育活動(dòng)：符號(hào)可以罵人(語(yǔ)言)郵遞員造型卡(美術(shù))I’dlikesome__(英語(yǔ))唐老鴨蓋房子(體育)寫(xiě)信給爸媽(社會(huì))拍掌唱歌笑呵呵(音樂(lè))I’dlikesome__2(英語(yǔ))有趣的磁鐵(科學(xué))比一比(數(shù)學(xué))倫敦橋(音樂(lè))游戲及區(qū)域活動(dòng)：1、創(chuàng)造性游戲：“娃娃家”、“理發(fā)店”、“大醫(yī)院”、“神仙魚(yú)美食坊”2、區(qū)域游戲：穿編、積木、迷宮、“來(lái)說(shuō)故事”3、各室精心安排及大型玩具：感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏教學(xué)、圖書(shū)室、美工室下午活動(dòng)：體育游戲：支援前線(xiàn)生活活動(dòng)1、中午下班后幼兒自己卷曲被子。2、介紹冬季保健的基本知識(shí)。家長(zhǎng)工作：其它工作1、搞好游園活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作工作。2、提早通告媽媽搞好準(zhǔn)備工作，周二去我班教孩子們制作玫瑰花。3、通告家長(zhǎng)精心安排不好時(shí)間按時(shí)去出席游園活動(dòng)。幼兒園中班周工作計(jì)劃篇5一、基本情況分析本班一共存有幼兒x名，其中上過(guò)幼兒園的幼兒存有x名，除了一名未上過(guò)幼兒園的孩子。上過(guò)幼兒園的孩子常規(guī)習(xí)慣都較好，但個(gè)別幼兒理解力、語(yǔ)言表達(dá)力較差。個(gè)別幼兒的膽子較小，當(dāng)老師問(wèn)話(huà)時(shí)，除了不理不睬的現(xiàn)象。本班幼兒不太開(kāi)朗，獨(dú)自玩游戲時(shí)總玩玩不出來(lái)，但規(guī)則意識(shí)較好。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，存有針對(duì)性地制定班級(jí)計(jì)劃，因材施教，培育他們淪為一名身心健康歡樂(lè)又不斷發(fā)展的幼兒。二、班級(jí)主要工作與措施目標(biāo)：1.保教相結(jié)合，強(qiáng)化對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培育。2.利用活動(dòng)區(qū)、戶(hù)外、教育活動(dòng)等多種形式積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，推動(dòng)幼兒各方面能力的發(fā)展。3.利用半日對(duì)外開(kāi)放向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒園一流的教育理念，教育經(jīng)驗(yàn)。4.注重安全教育工作強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí)，保證并無(wú)安全事故出現(xiàn)。5.融合每月主題活動(dòng)積極開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)，并使幼兒在玩玩罷了中贏得發(fā)展。6.注重家長(zhǎng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，推動(dòng)家園聯(lián)系。7.認(rèn)真細(xì)致的介紹每一位幼兒并制訂計(jì)劃。8.以童心杯藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，并使全體幼兒在體育、繪畫(huà)、講故事中都贏得適當(dāng)發(fā)展。三、保教工作措施：(一)保教相結(jié)合，強(qiáng)化對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培育。1.認(rèn)真思考每一環(huán)節(jié)可能將存有的隱患，杜絕不安全事件的出現(xiàn)。2.搞好每日考勤工作，對(duì)不入園的幼兒查明原因。3.強(qiáng)化藥物管理，藥要放到幼兒拎沒(méi)的地方，幼兒猛猛必須家長(zhǎng)核對(duì)幼兒的癥狀，及幼兒的服藥方法。4.核對(duì)離園記錄，防止幼兒失蹤。5.換家長(zhǎng)直奔孩子，提早半小時(shí)使家長(zhǎng)打電話(huà)。6.告誡運(yùn)動(dòng)后不馬上洗澡，不馬上暫停，必須動(dòng)靜交錯(cuò)。(二)培育幼兒的安全意識(shí)1.強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)，告誡幼兒看見(jiàn)家長(zhǎng)再距園，避免幼兒外流。2.檢查班級(jí)上的設(shè)施，對(duì)班內(nèi)不安全隱患應(yīng)當(dāng)及時(shí)杜絕，及時(shí)呈報(bào)，把安全工作放到第一位。3.課間活動(dòng)與戶(hù)外活動(dòng)必須特別注意，活動(dòng)前預(yù)知游戲可能將發(fā)生的危險(xiǎn)。使孩子們不出席危險(xiǎn)的活動(dòng)，確定不安全因素。(三)衛(wèi)生工作1.利用家園欄向家長(zhǎng)了解有關(guān)傳染病的有關(guān)科學(xué)知識(shí)，避免傳染病的擴(kuò)散。2.嚴(yán)格遵守衛(wèi)生保健工作中的各項(xiàng)建議，幼兒物品專(zhuān)人專(zhuān)用，維持室內(nèi)通風(fēng)空氣清新;強(qiáng)化衛(wèi)生消毒工作。3.開(kāi)辦家教園地，為家長(zhǎng)及時(shí)表達(dá)育兒方面的保健知識(shí)。四、教育教學(xué)工作任務(wù)1.班級(jí)教師共同深入探討，把握住幼兒的興趣，嗜好，及時(shí)展開(kāi)觀測(cè)、分析商談建構(gòu)主題。在班級(jí)教師的共同商談下，依據(jù)《綱要》精神，融合本班幼兒年齡特點(diǎn)，制訂明晰、具體內(nèi)容的活動(dòng)目標(biāo)。2.利用科學(xué)教育活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)區(qū)及文明戶(hù)課等形式，提升幼兒的科學(xué)活動(dòng)的興趣及能力。3.展開(kāi)聲勢(shì)教學(xué)和音樂(lè)游戲的嘗試，培育幼兒對(duì)于音樂(lè)活動(dòng)的興趣。4.積極開(kāi)展我就是小小天氣預(yù)報(bào)員、故事大王活動(dòng)，提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。5.為幼兒創(chuàng)建蛻變檔案，將幼兒每日活動(dòng)的作品、活動(dòng)記錄搜集未登記，以便于家長(zhǎng)及時(shí)介紹幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容。幼兒園中班周工作計(jì)劃篇6一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我班存有幼兒x名，其中男生x名，女生x名，剛來(lái)的新生x名。存有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在自學(xué)和生活上都存有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)培養(yǎng)了較好的行為習(xí)慣：對(duì)人存有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人相處的能力、生活自理能力、以及動(dòng)手操作能力都存有很大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培育幼兒討厭上幼兒園的基礎(chǔ)上深入細(xì)致規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，不懈努力搞好保教工作，進(jìn)一步培育孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感，并使他們?cè)谧约号f有的基礎(chǔ)上都獲得較好的發(fā)展。二、工作總建議針對(duì)本班的具體情況及存有的問(wèn)題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)就是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培育幼兒培養(yǎng)較好的生活行為習(xí)慣，敬重父母、長(zhǎng)輩，熱愛(ài)祖國(guó)，能夠?yàn)榧w服務(wù)，構(gòu)成集體觀念，并使幼兒幼兒在自己舊有的基礎(chǔ)上獲得更全面的發(fā)展。三、具體內(nèi)容發(fā)展目標(biāo)(一)身心健康：1、討厭幼兒園的集體生活，樂(lè)意出席老師鼓勵(lì)下的各類(lèi)活動(dòng)。2、培養(yǎng)較好的生活習(xí)慣，懂較好生活習(xí)慣與身心健康的關(guān)系，初步具備生活自理能力。3、通過(guò)主題活動(dòng)《洗澡》鼓勵(lì)幼兒潔凈、講衛(wèi)生，在老師的協(xié)助下會(huì)維持個(gè)人衛(wèi)生，愿參予的環(huán)境干凈活動(dòng)。4、通過(guò)主題活動(dòng)《身體會(huì)動(dòng)的地方》進(jìn)一步重新認(rèn)識(shí)個(gè)體的主要部分，介紹其功能及維護(hù)的方法。5、通過(guò)主題活動(dòng)《我曉得的安全犯罪行為》、《必須怎么做》進(jìn)一步增強(qiáng)自我維護(hù)的觀念，自學(xué)防止危險(xiǎn)和意外事件的有效率方法。6、通過(guò)主題活動(dòng)《防治水痘》使初步介紹預(yù)防接種對(duì)身心健康的促進(jìn)作用，具備一定的防治疾病的科學(xué)知識(shí)和能力。7、能夠積極主動(dòng)出席體育活動(dòng)，初步培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，愿至小自然中鍛煉身體。8、可以利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械積極開(kāi)展身體鍛煉身體活動(dòng)，自學(xué)有秩序地安頓運(yùn)動(dòng)器具。在展開(kāi)跑、走、沖、扣、爬到、壯、投、均衡等動(dòng)作和搞體操時(shí)隨心所欲協(xié)同。9、在體育活動(dòng)中自學(xué)遵守規(guī)則，初步具有不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)精神。(二)語(yǔ)言：1、能夠主動(dòng)、存有禮貌的與老師、同伴攀談，情緒開(kāi)心，討厭寫(xiě)作圖書(shū)，觀賞和抒發(fā)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。2、能夠深入細(xì)致地聆聽(tīng)他人罵人，不低聲、不隨意阻礙，存有較好的聆聽(tīng)習(xí)慣。3、能夠用較完整的語(yǔ)句講話(huà)和提問(wèn)問(wèn)題，聲音嘹亮，速度相對(duì)較低，可以運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞、代詞、量詞，認(rèn)知并運(yùn)用。4、通過(guò)主題活動(dòng)《泡泡請(qǐng)來(lái)的朋友》、《一片白楓葉》等使幼兒可以運(yùn)用多副圖片和情景演出，在觀測(cè)認(rèn)知的基礎(chǔ)上，自學(xué)掌控圖片和演出情節(jié)的過(guò)度，并講訴部分圖片和情境演出的內(nèi)容。能夠用完備的連貫的語(yǔ)言，回憶起講訴生活趣事或緊緊圍繞主題展開(kāi)談話(huà)。能夠在各類(lèi)講訴中，學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。5、通過(guò)文學(xué)作品《溫順先生》、〈舊豆豆過(guò)生日〉等及詩(shī)歌《返鄉(xiāng)偶數(shù)書(shū)》、《江雪》、《尋隱者不突遇》Paulhaguet恰當(dāng)運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，觀賞作品語(yǔ)言，體會(huì)作品中語(yǔ)言的多樣和迷人，可以用語(yǔ)言、動(dòng)作抒發(fā)對(duì)作品的認(rèn)知?？梢詥我恢普b讀詩(shī)歌，較完整的講訴故事，展開(kāi)演出。6、可以單一制翻看圖書(shū)，能夠認(rèn)知和講訴圖書(shū)畫(huà)面的主要內(nèi)容，初步培養(yǎng)較好的寫(xiě)作習(xí)慣。7、討厭在集體中說(shuō)道普通話(huà)，發(fā)音確切，聲調(diào)較精確。(三)科學(xué)：1、主動(dòng)地出席科學(xué)活動(dòng)，大膽地積極探索周?chē)匀唤缰械氖挛铩?、通過(guò)主題活動(dòng)《我會(huì)愛(ài)惜樹(shù)木》、關(guān)心愛(ài)惜動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境，親近小自然，珍視資源，存有初步的環(huán)保意識(shí)。3、介紹相同環(huán)境中個(gè)別顫抖、植物的外型特征和生活習(xí)性。4、通過(guò)主題活動(dòng)《拎香位的就是~~》、《果實(shí)和種子》學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)知事物的主要特征，具備觀測(cè)、比較和思索能力，并可以按照一定(選定、自的定)的標(biāo)準(zhǔn)事物展開(kāi)直觀的分類(lèi)。5、通過(guò)主題活動(dòng)《誰(shuí)須要用電池》、《使大燈泡更暗》等可以用多種方式抒發(fā)自己的辨認(rèn)出，并與人、同伴交流積極探索的過(guò)程與結(jié)果。6、通過(guò)活動(dòng)《成雙成對(duì)》、《冷清的公園》等活動(dòng)使幼兒能夠從生活中和游戲中體會(huì)事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)至數(shù)學(xué)的關(guān)鍵和有意思。7、主題“馬路上”通過(guò)了解常用的交通工具和車(chē)輛、行人交通規(guī)則，使得幼兒高度關(guān)注公共環(huán)境，重新認(rèn)識(shí)與掌控公共交通工具和行人規(guī)則，進(jìn)一步增強(qiáng)交通安全意識(shí)。8、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)使幼兒在數(shù)、量、形、時(shí)的有機(jī)融合上以及情景主題，并使幼兒可以在生動(dòng)有趣上午情景圖畫(huà)中，多角度體會(huì)數(shù)量關(guān)系。9、教育內(nèi)容主要以下幾個(gè)方面：1--10的數(shù)字辯識(shí)和關(guān)系對(duì)應(yīng)、數(shù)數(shù)、數(shù)量對(duì)應(yīng)、分類(lèi)子集與計(jì)數(shù)、數(shù)的實(shí)際意義、量的比較排序、號(hào)守常用的饞幾何圖形、空間女團(tuán)等。10、自學(xué)數(shù)字1----50(四)社會(huì)：1、通過(guò)主題活動(dòng)〈歡樂(lè)的一天〉能夠開(kāi)心地出席各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的快感。2、通過(guò)主題活動(dòng)〈誰(shuí)和誰(shuí)就是好朋友〉介紹自己的興趣和嗜好，初步學(xué)會(huì)和同伴相處、合作;自學(xué)處置相處中的沖突，并自學(xué)恭敬和互動(dòng)。3、關(guān)心和介紹社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)犯罪行為規(guī)則，初步構(gòu)成較好的生活習(xí)慣，并能夠嚴(yán)格遵守一日活動(dòng)常規(guī)。4、自學(xué)大膽抒發(fā)自己的心愿或意見(jiàn);愿分擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。5、通過(guò)主題活動(dòng)〈協(xié)助老奶奶〉。初步構(gòu)成正直、助人等較好品行。6、通過(guò)主題活動(dòng)〈爸爸的手〉快樂(lè)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴并能夠認(rèn)同他們的勞動(dòng)成果。7、快樂(lè)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。8、教育幼兒愛(ài)惜玩具和其他物品，愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境。(五)藝術(shù)：音樂(lè)：1、認(rèn)知聲音的多寡、高低、音色及音樂(lè)的漸快、漸慢。2、通過(guò)活動(dòng)〈舞動(dòng)的音符〉鼓勵(lì)幼兒區(qū)分節(jié)奏與節(jié)奏，在活動(dòng)中認(rèn)知并初步重新認(rèn)識(shí)二粉音符、四分音符和休止符的時(shí)值。3、認(rèn)知認(rèn)知二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點(diǎn);基本精確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。4、通過(guò)活動(dòng)〈月兒圓〉隨其音樂(lè)搞身體運(yùn)動(dòng)、惡搞動(dòng)作和直觀的舞蹈動(dòng)作，逐步努力做到動(dòng)作與音樂(lè)合制、協(xié)同、迷人。5、通過(guò)自學(xué)奧福音樂(lè)重新認(rèn)識(shí)幾種打擊樂(lè)器，自學(xué)敲打方法。美術(shù)：1、討厭美術(shù)活動(dòng)，存有觀賞美和整體表現(xiàn)美的心愿。2、通過(guò)〈圖形寶寶去唱歌〉、〈表情畫(huà)〉〈帆船〉等學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形的方法整體表現(xiàn)畫(huà)面的基本部分與主要特征，通過(guò)〈歡樂(lè)的魚(yú)兒〉、〈秋天的落葉〉等使幼兒展開(kāi)添畫(huà)并懂其之間的邊線(xiàn)及上下、左右的關(guān)系。具備一定的獨(dú)創(chuàng)性。3、通過(guò)活動(dòng)〈古成〉使幼兒重新認(rèn)識(shí)多種顏色，存有目的地采用顏色，時(shí)能小面積地涂色。4、通過(guò)活動(dòng)〈友誼鏈〉、〈多智龍的樹(shù)葉〉、〈我為朋友塑像〉、〈滿(mǎn)嘴的牙〉等使幼兒能夠恰當(dāng)采用多種手工工具和材料。討厭用八折、摳、張貼等玩紙方法和揉、成膜等泥朔手法展開(kāi)直觀的造型。5、通過(guò)活動(dòng)〈歡樂(lè)的小人〉初步認(rèn)知和體會(huì)作品主體形象的造型美、色彩美，并且講訴自己對(duì)作品的體會(huì)。能夠積極關(guān)注周?chē)钪芯邆涿栏械氖挛?。四、工作重點(diǎn)1、復(fù)育工作：每天搞好潔凈、通風(fēng)工作，防治疾病的出現(xiàn)，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排不好幼兒的一日生活，整理不好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈、寬敞、身心健康的生活自學(xué)的環(huán)境。進(jìn)一步培育幼兒較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒特別注意個(gè)人衛(wèi)生，無(wú)法把臟東西放進(jìn)口中，以避免病從口入。強(qiáng)化幼兒自理能力的培育，自學(xué)搞一些力所能及的事情，例如整理自己的床鋪。2、教育教學(xué)：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，常規(guī)的優(yōu)劣直接影響教學(xué)次序，從而影響至孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機(jī)談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒擺事實(shí)常規(guī)建議，并使用多種形式對(duì)幼兒展開(kāi)訓(xùn)練，逐步培育幼兒的自我約束力;在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的和睦、恭敬、協(xié)作精神，重點(diǎn)培育幼兒的寫(xiě)作興趣與能力，提升幼兒的講訴能力，協(xié)助幼兒掌控寫(xiě)作的方法，能夠逐頁(yè)翻讀、自學(xué)，訓(xùn)練幼兒講訴故事的能力。培育幼兒的動(dòng)手操作能力，孩子對(duì)手工很有興趣，本學(xué)期我們將在涂色的同時(shí)提一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練。3、班級(jí)管理：深入細(xì)致制訂月、周、日計(jì)劃，按計(jì)劃積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日必須動(dòng)靜融合，科學(xué)管理;管理不好班級(jí)物品;狠抓區(qū)角的活動(dòng)和管理。4、財(cái)產(chǎn)管理：及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)并搞好備案，教育幼兒必須愛(ài)惜班級(jí)中的設(shè)備、設(shè)施，辨認(rèn)出損毀，及時(shí)維修。5、家長(zhǎng)工作：搞好家長(zhǎng)工作，提升家園共育的效果。平時(shí)根據(jù)情況隨時(shí)展開(kāi)家訪(fǎng)。不去園的孩子當(dāng)天電話(huà)聯(lián)系家長(zhǎng)，介紹孩子未入園的原因。通過(guò)家校訓(xùn)通向每位家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋幼兒在園的整體表現(xiàn)。每月及時(shí)順利完成“幼兒蛻變檔案”，充分發(fā)揮它的橋梁促進(jìn)作用。定期出來(lái)不好“家園共育”欄目，使家長(zhǎng)及時(shí)介紹教學(xué)精心安排及內(nèi)容，并向家長(zhǎng)了解育兒經(jīng)驗(yàn)。6、游戲活動(dòng)：從幼兒的興趣啟程，締造游戲內(nèi)容，非政府幼兒一同搜集游戲材料，體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。利用自主性游戲的時(shí)間，發(fā)展幼兒的相處能力、觀測(cè)能力、動(dòng)手能力與思維能力。幼兒園中班周工作計(jì)劃篇7一、本月工作重點(diǎn)：1.強(qiáng)化對(duì)班內(nèi)幼兒的觀測(cè)，搞好衛(wèi)生消毒工作，防治冬季傳染病出現(xiàn)。2.強(qiáng)化幼兒體格鍛煉身體，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。3.深入細(xì)致核對(duì)并派發(fā)幼兒反饋表。4.深入細(xì)致創(chuàng)設(shè)不好主題墻飾。5.給幼兒更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，并使他們親近小自然，辨認(rèn)出和體會(huì)冬天的變化。6.積極主動(dòng)籌劃團(tuán)體操比賽。二、家長(zhǎng)工作：1.穩(wěn)步搞好家訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作。2.特別注意指導(dǎo)孩子觀測(cè)冬天的景物、冬天的色彩，并引導(dǎo)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。3.經(jīng)常拎孩子至菜場(chǎng)回去買(mǎi)菜，協(xié)助孩子重新認(rèn)識(shí)和介紹蔬菜。4.在家中多使孩子幫摘菜、洗菜，喚起孩子對(duì)蔬菜的興趣，培養(yǎng)討厭喝蔬菜的好習(xí)慣。5.注重孩子的體育鍛煉，能夠利用假日拎孩子郊游、爬山、晨精等。三、教育教學(xué)1.拎幼兒存有計(jì)劃地介紹，葉子就是如何變色的;葉子的形狀;葉子的光合作用，葉子為什么可以變顏色等。2.融合冬季栽種存有計(jì)劃地穩(wěn)步多樣自然角，使幼兒觀測(cè)并介紹現(xiàn)有植物的特性例如：幾天施肥最合適等。3、數(shù)學(xué)方面鼓勵(lì)幼兒區(qū)分左右，認(rèn)知自學(xué)用多種方法展開(kāi)排序。4.搜集一些有關(guān)幼兒勞動(dòng)的圖片，并適度分類(lèi)，在主題墻布置有關(guān)“熱愛(ài)勞動(dòng)”的畫(huà)面，多樣幼兒有關(guān)日常生活的經(jīng)驗(yàn)。幼兒園中班周工作計(jì)劃篇8一、本周工作重點(diǎn)：周總建議：能夠緊緊圍繞暑假生活，嶄新教室、嶄新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地展開(kāi)交流，樂(lè)意抒發(fā)真正的情感。1、使幼兒能夠及時(shí)以開(kāi)心的心情適應(yīng)環(huán)境假期至新學(xué)期的過(guò)度;2、能夠用完備的話(huà)講訴暑假高興的事情，并學(xué)會(huì)安靜聆聽(tīng)別人講話(huà);3、曉得自己長(zhǎng)大了，就是幼兒園的中班小朋友，存有搞哥哥姐姐的光榮感;4、重新認(rèn)識(shí)嶄新教室的環(huán)境，介紹各區(qū)域的邊線(xiàn)(說(shuō)道說(shuō)道嶄新教室與以前教室的優(yōu)劣)，并與嶄新老師創(chuàng)建較好的關(guān)系，構(gòu)成信賴(lài)感;5、存有較好的洗澡習(xí)慣和自理能力，培養(yǎng)精細(xì)有條理的處事習(xí)慣，及時(shí)適應(yīng)環(huán)境幼兒園的一日常規(guī);6、重新認(rèn)識(shí)班上的標(biāo)志，存有小腳丫的地方不可以亂竄，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;7、能夠確切地口述10以?xún)?nèi)的排序順序，曉得順數(shù)與倒數(shù)。二、集體活動(dòng)談話(huà)活動(dòng)：歡樂(lè)暑假;語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室;社會(huì)活動(dòng)：值日生分工;值日生歌數(shù)學(xué)活動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù);英語(yǔ)活動(dòng)：備考直觀的問(wèn)候語(yǔ);戶(hù)外活動(dòng)：備考列隊(duì)，建議整齊快速能夠?qū)究诹钭龀黾皶r(shí)充分反映(立正、Toothed、左右轉(zhuǎn)回);游戲活動(dòng)：一起玩玩以前的游戲，學(xué)會(huì)新游戲，平衡幼兒情緒，鼓勵(lì)幼兒能夠重新加入至活動(dòng)中(以老帶嶄新);漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌;安全工作：率領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)道存有的哪些不安全的地方，我們不容用手回去鼠標(biāo)。三、其他工作1、環(huán)境布置：布置嶄新教室環(huán)境。2、日常生活：率領(lǐng)幼兒重新認(rèn)識(shí)自己的茶杯格，熟識(shí)嶄新精心安排的床位與座位。3、常規(guī)教育：穩(wěn)步對(duì)幼兒展開(kāi)三重教育，即為輕輕走路、輕輕罵人、輕輕間架東西。4、家長(zhǎng)工作：(1)準(zhǔn)備工作幼兒的生活用品。例如更改衣服、大毛巾。(2)準(zhǔn)備工作幼兒的學(xué)習(xí)用品。例如水彩筆，課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。(3)步入中班培育孩子較好的自學(xué)習(xí)慣和生活習(xí)慣。(4)與家長(zhǎng)溝通交流秉持送來(lái)幼兒來(lái)園。幼兒園中班周工作計(jì)劃篇9本周重點(diǎn)：主題：我有多愛(ài)你(建構(gòu)教材)1.萌發(fā)對(duì)媽媽的敬佩之情。2.領(lǐng)悟媽媽的無(wú)私母愛(ài)3.介紹直觀的家族關(guān)系，體會(huì)家人其樂(lè)融融的美好。生活活動(dòng)指導(dǎo)：1.剩飯剩菜每一粒飯，不擅自死掉飯菜。2.展現(xiàn)文明用餐犯罪行為，培養(yǎng)較好的用餐習(xí)慣。3.積極參與區(qū)域活動(dòng)，能獨(dú)立自主游戲，能夠與同伴友好相處。區(qū)域游戲：1、小小建筑師：用各種積木修建心目中的家。2、溫馨小屋：1.提供更多奶瓶、衛(wèi)生巾、脊梁以及幼兒增添的小時(shí)候的物品，可供幼兒玩玩照料寶寶的游戲，多樣養(yǎng)育嬰兒的游戲情節(jié)。2.提供更多毛絨玩具，使幼兒飾演爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)關(guān)心寶寶，照料寶寶。3、創(chuàng)意設(shè)計(jì)空間：鼓勵(lì)幼兒將自己小時(shí)候的故事或蛻變過(guò)程畫(huà)下來(lái)，制作成《我的故事》連環(huán)畫(huà)。4、童心書(shū)屋:提供更多家人淪為卡片、家務(wù)圖卡、地點(diǎn)圖卡等三類(lèi)卡片，放進(jìn)盒子里，懇請(qǐng)幼兒分別從三只盒子里各扣一張卡片，女團(tuán)卡上的內(nèi)容，例如“爸爸在廚房掃地”。5、思維訓(xùn)練東站：用紅色卡紙剪6個(gè)愛(ài)心形狀，在“愛(ài)心”上隨意畫(huà)一條線(xiàn)并包住。一塊圖畫(huà)存有6個(gè)“愛(ài)心”輪廓的底板。使幼兒找尋相匹配另一半圖形，拆成完備的心。6、夢(mèng)想秀工廠：提供更多小動(dòng)物媽媽和娃娃的頭飾，展開(kāi)角色演出。幼兒園中班周工作計(jì)劃篇101、強(qiáng)化幼兒的用餐禮儀教育。2、培育幼兒恰當(dāng)?shù)膶?xiě)字姿勢(shì)。3、穩(wěn)步積極開(kāi)展"我們愛(ài)祖國(guó)"主題活動(dòng)。展開(kāi)飲食安全大科學(xué)知識(shí)教育。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與老師、阿姨招呼，教育幼兒從小搞個(gè)存有禮貌的好孩子。早操：建議幼兒記誦操節(jié)動(dòng)作。體育游戲：捕撈、磁性人、木頭人一二三四五主題活動(dòng)——五星紅旗升出來(lái)看看圖講訴：精明的小野兔故事：理發(fā)師的奇遇主題活動(dòng)——觀賞：京劇臉譜數(shù)學(xué)：備考8的相連數(shù)，書(shū)寫(xiě)數(shù)字8音樂(lè)：歡樂(lè)的幼兒園(一)社會(huì)性：情境活動(dòng)—傷勢(shì)了怎么辦?數(shù)學(xué)：自學(xué)7——9的相連數(shù)音樂(lè)：歡樂(lè)的幼兒園(二)弟子規(guī)：言過(guò)怒——益友卻角色游戲：德克士(二)美工活動(dòng)：折紙—船結(jié)構(gòu)游戲：宇宙飛船(四)演出游戲：大灰狼和兔子(三)分組活動(dòng)：丟沙包、跳繩書(shū)寫(xiě)拼音：e分組活動(dòng)：跳繩、拍攝皮球體育游戲：踏均衡車(chē)★美工區(qū)：提供更多紙張、剪刀指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)京劇臉譜益智區(qū)：提供更多各種棋類(lèi)，指導(dǎo)幼兒自學(xué)打牌。語(yǔ)言區(qū)：提供更多各種幼兒圖書(shū)，幼兒展開(kāi)安靜、有序的寫(xiě)作。角色區(qū)：積極開(kāi)展德克士、超市游戲排序區(qū)：提供更多骰子紙筆幼兒記錄7以?xún)?nèi)的相連數(shù)1、懇請(qǐng)家長(zhǎng)每天高度關(guān)注家園聯(lián)系欄，及時(shí)鼓勵(lì)幼兒順利完成當(dāng)天的本領(lǐng)。2、輔導(dǎo)幼兒穩(wěn)固重新認(rèn)識(shí)7以?xún)?nèi)的相連數(shù)。幼兒園中班周工作計(jì)劃篇11周一：1、上載20__工作計(jì)劃。2、整理搜集的紙袋等物品。3、穩(wěn)步宣傳統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)幼兒育兒博客。4、規(guī)范幼兒早操隊(duì)伍的整齊，加強(qiáng)上下樓梯靠右走。周二：1、整理材料架，安頓班級(jí)衛(wèi)生、玩具消毒。2、創(chuàng)設(shè)值日生告誡區(qū)避免值日生牌。3、充填美工區(qū)活動(dòng)材料，導(dǎo)入紙袋等。穩(wěn)步充填緊固區(qū)域材料。4、給育兒博客寫(xiě)下得不好的幼兒給與獎(jiǎng)勵(lì)：如法拇哥周三：1、準(zhǔn)備工作更改主題墻的材料。2、已經(jīng)開(kāi)始推行值日生制度。3、和幼兒一起探討回去圖書(shū)室的規(guī)則，下午回去圖書(shū)室活動(dòng)。4、懇請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家時(shí)秉持用筷子用餐。周四：1、三位老師商談第四周工作計(jì)劃。2、更改主題墻3、上載教育故事情節(jié)、周計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃。周五：1、假日安全教育。2、中秋節(jié)活動(dòng)：畫(huà)月餅、歌曲：我為爺爺踢月餅。3、評(píng)選活動(dòng)本月全勤寶寶4、幼兒拎被子，并建議下周按學(xué)號(hào)擺被褥。幼兒園中班周工作計(jì)劃篇121、活動(dòng)中，能夠特別注意冷暖，及時(shí)穿脫衣服，存有自我保護(hù)意識(shí)。2、能夠秉持鍛煉身體，不怕熱，練快速追趕走，自學(xué)跳繩。3、通過(guò)值日生的觀測(cè)記錄，曉得勤洗手，培養(yǎng)較好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4、在各項(xiàng)活動(dòng)中，能夠嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，努力做到自己的行動(dòng)必須與集體建議相一致。5、各種途徑搜集有關(guān)冬天的資料，觀測(cè)季節(jié)變化與人類(lèi)關(guān)系，存有愛(ài)好自然、珍視資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。6、參予迎活動(dòng)，體會(huì)節(jié)日的喜氣氣氛。7、討厭寫(xiě)作圖書(shū)，能大膽而連貫的抒發(fā)寫(xiě)作的內(nèi)容。8、搞好值日生工作，自學(xué)搞力所能及的事，體驗(yàn)與人相處、溝通交流和合作的歡樂(lè)。曉得自我維護(hù)，及時(shí)平添衣服。維護(hù)“我的小肚皮”值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練快速追趕走張貼人貓捉住老鼠主題：冬天走進(jìn)了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉身體的小朋友冬娃雪娃娃唱歌雪花飛冬季植物、人們穿著的變化重新認(rèn)識(shí)氣溫表中區(qū)域活動(dòng)：1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中，指導(dǎo)策略以間接的居多。并特別注意盡早適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，在積極探索的問(wèn)題難以深化時(shí)，缺乏材料時(shí)或出現(xiàn)糾紛問(wèn)題等情況下才不予及時(shí)的積極支持與協(xié)助。2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中展開(kāi)了積極探索、自學(xué)后，及時(shí)地非政府幼兒交流體驗(yàn)與斬獲，互動(dòng)歡樂(lè)與順利，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗(yàn)予以提高。角色游戲：1、多樣幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供更多條件。2、引導(dǎo)幼兒與同伴商量確認(rèn)角色的分配，并懂恭敬。3、引導(dǎo)幼兒對(duì)游戲材料的想象與采用，并使幼兒能夠以物代物，一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。午休時(shí)孕媽咪衣褲順序深入探討值日生記錄雪花飛北風(fēng)吹主題：新年走進(jìn)了新年環(huán)境布置新年趣新年新年禮物小阿福除夕新年走進(jìn)了長(zhǎng)大一歲后的變化新年賀卡曉得自我維護(hù)的方法起火滅火方法安全棋自學(xué)跳繩放鞭炮給小桃樹(shù)穿棉衣不怕熱的臘梅螞蟻過(guò)冬動(dòng)物過(guò)冬水的變化冬天的花小動(dòng)物過(guò)冬交通安全制作交通安全標(biāo)志自學(xué)紅旗壯生火用品安全過(guò)冬制作安全標(biāo)志環(huán)境與材料1、區(qū)域活動(dòng)：磁鐵、氣溫表中、小動(dòng)物過(guò)冬、新年禮物、識(shí)字卡片等材料。2、墻面環(huán)境：我和冬天搞朋友、新年布置家長(zhǎng)工作1、率領(lǐng)孩子出外活動(dòng)，體會(huì)新年的歡樂(lè)氣氛。2、向孩子傳授安全科學(xué)知識(shí)，自學(xué)幾種在家安全保護(hù)措施。3、特別注意搞好孩子的防寒保暖，防治冬季疾病的傳染。幼兒園中班一周計(jì)劃二：幼兒園中班四月份一周活動(dòng)計(jì)劃(747字)主題實(shí)行：1.實(shí)行主題活動(dòng)《小鳥(niǎo)你好》，觀測(cè)小鳥(niǎo)，認(rèn)知各種鳥(niǎo)的特征和生活習(xí)性，多樣幼兒關(guān)于各種小鳥(niǎo)的科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。2.安全工作：晨鍛活動(dòng)時(shí)不搞危險(xiǎn)的游戲，不回去危險(xiǎn)的地方。3.行為習(xí)慣：穩(wěn)步嚴(yán)格執(zhí)行幼兒培養(yǎng)舉手發(fā)言和冷靜聆聽(tīng)的習(xí)慣。4.傳染病防治：告誡幼兒勤洗手，多喝水，避免春季病毒感染。環(huán)境與社區(qū)⒈搜集各種鳥(niǎo)類(lèi)的圖片、視頻、羽毛、標(biāo)本等。⒉搞好春游的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作工作及安全教育。區(qū)域活動(dòng)⒈美工區(qū)：紙工《啄木鳥(niǎo)》。⒉語(yǔ)言區(qū)：自造大書(shū)《猜我就是什么鳥(niǎo)》。家長(zhǎng)工作⒈懇請(qǐng)家長(zhǎng)拎孩子至動(dòng)物園、鳥(niǎo)類(lèi)陳列館，多樣孩子對(duì)動(dòng)植物與人類(lèi)之間關(guān)系的重新認(rèn)識(shí)。幼兒園中班周工作計(jì)劃篇13《幼兒教育嶄新綱要》表示：必須為幼兒提供更多身心健康、多樣的自學(xué)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足用戶(hù)幼兒各方面發(fā)展的須要，必須使幼兒曉得必要的安全保健知識(shí)，自學(xué)維護(hù)自己。在代萊學(xué)年里，為了并使幼兒身心獲得更好的發(fā)展，今后的工作積極開(kāi)展的更好，我們制訂以下計(jì)劃。(一)教師努力做到：1、秉持每天晨檢。確保幼兒不拎危險(xiǎn)物品入園，如有必須歸還。嚴(yán)苛幼兒安全制度，防治燒傷、外傷、藥物中毒，防治異物步入耳、鼻及氣管，防治幼兒失蹤。2、確保教室的通風(fēng)、整潔，確保區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。3、及時(shí)防治傳染病的出現(xiàn)，確保一人一巾一杯。4、強(qiáng)化幼兒斥責(zé)工作，并搞好記號(hào)，辨認(rèn)出問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)打電話(huà)展開(kāi)家訪(fǎng)介紹原因。5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師深入細(xì)致檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)確定不安全因素，保證幼兒安全，活動(dòng)后不忘卻幼兒物品。6、培育幼兒的自我維護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合，強(qiáng)化嚴(yán)防意識(shí)，使幼兒在存有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)告誡自己或他人注意安全。7、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接載規(guī)章制度。把孩子交給其父母的手中。存有特定情況須當(dāng)作直奔人字條或有效證件。8、搞好送來(lái)小食的更替工作，把小食放到安全處，以免幼兒燒傷。9、教師在工作中努力做到時(shí)刻高度提防，把安全放在首位，眼睛不返回幼兒，孩子至哪，教師的眼睛就至哪。10、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)了解對(duì)幼兒可逢我維護(hù)培育的重要性和培育方法，努力做到日常生活或拎幼兒出外隨機(jī)展開(kāi)教育，并實(shí)行負(fù)面鼓勵(lì)。(二)在幼兒方面努力做到：1、在強(qiáng)化常規(guī)方面，努力做到井然有序，建議幼兒自覺(jué)的排隊(duì)刷牙。洗澡。小便等。2、保證上下樓梯的安全。幼兒能夠努力做到不固定式、不沖臺(tái)階。3、幼兒曉得不跟陌生人跑，吃陌生人的東西。懂無(wú)法隨便返回大人或集體。4、幼兒曉得不將手放到門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免傷勢(shì)。5、戶(hù)外活動(dòng)玩玩大型玩具時(shí)，不發(fā)推不濟(jì)，幼兒互相監(jiān)督，拎器械時(shí)互相幫助。確保幼兒安全。6、曉得無(wú)法碰到電插座等電器，玩玩剪刀時(shí)注意安全，曉得恰當(dāng)?shù)牟捎眉舻丁?、曉得不把紙團(tuán)、扣子等納至耳、鼻里，也無(wú)法把異物放在嘴里。8、教導(dǎo)幼兒一些必要的消防科學(xué)知識(shí)，例如：著火時(shí)，如何滅火，火警電話(huà)就是“119”等。以上就是本班在安全方面的計(jì)劃，各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地展開(kāi)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)協(xié)助幼兒懂自我維護(hù)的直觀科學(xué)知識(shí)和方法，就可以真正確保幼兒的安全全系列。幼兒園中班周工作計(jì)劃篇14悠閑的暑期生活已經(jīng)完結(jié)了，代萊一個(gè)學(xué)期在緊繃而又有序的氛圍中已經(jīng)開(kāi)始了。本學(xué)期我們將穩(wěn)步認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入細(xì)致貫徹落實(shí)《綱要》精神，強(qiáng)化自學(xué)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)型教育犯罪行為。為幼兒領(lǐng)略到安全、身心健康、多樣的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足用戶(hù)幼兒多方面發(fā)展的須要，認(rèn)同幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，高度關(guān)注個(gè)別差異，秉持保教相結(jié)合，并使幼兒身心健康蛻變，推動(dòng)體智德美全面發(fā)展。一、班況分析本學(xué)期我班掛了5名新生，此刻共計(jì)幼兒52名，其中存有男孩28名、女孩24名。借由小班一年的自學(xué)，幼兒在自學(xué)和生活上都存有必須的提升。大部分幼兒已經(jīng)培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣，對(duì)人存有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)潛力、與人相處的潛力、生活自理潛力以及動(dòng)手操作方式潛力都存有很大的發(fā)展。但我們也看見(jiàn)存有的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較差、幼兒的犯罪行為常規(guī)還須要強(qiáng)化。本學(xué)期我們將在培育幼兒討厭上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，深入細(xì)致規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，不懈努力搞好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)潛力，討厭幫他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴和睦相處的情感，并使他們?cè)谧晕遗f有基礎(chǔ)上都獲得發(fā)展。二、保教工作以《規(guī)程》為指針，貫徹落實(shí)《嶄新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)搞好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，搞好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培育恰當(dāng)?shù)拿栏?。推?dòng)幼兒身心人與自然發(fā)展。1、復(fù)育工作嚴(yán)格執(zhí)行生活教師做好班級(jí)衛(wèi)生，每一天搞好潔凈、消毒、通風(fēng)工作;防治傳染病的出現(xiàn);嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地精心安排不好幼兒的一日生活;整理不好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈寬敞、身心健康安全的生活自學(xué)環(huán)境。培育較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒特別注意個(gè)人衛(wèi)生，無(wú)法把臟東西放進(jìn)嘴里，以避免病由口入。強(qiáng)化幼兒自理潛力的培育，自學(xué)搞一些力所能及的事情，下鋪幼兒自學(xué)整理自我的床鋪。細(xì)心愛(ài)護(hù)幼兒蛻變。在日常生活中精心關(guān)懷幼兒，個(gè)性就是年齡大潛力稍強(qiáng)的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較差，極易著涼哮喘，咳嗽。除了肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對(duì)此狀況我們將更多給他們關(guān)懷，消解他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心高度關(guān)注孩子的精神面貌，辨認(rèn)出問(wèn)題及時(shí)處理。特別注意幼兒較好睡姿的培育，對(duì)幼兒的呼吸狀況搞好記錄。用心協(xié)調(diào)醫(yī)務(wù)室搞好幼兒健康檢查、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作，并使幼兒能身心健康茁壯成長(zhǎng)。2、教育教學(xué)工作認(rèn)同幼兒在自學(xué)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)融合我們代萊建構(gòu)式課程資料減少五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制訂不好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，存有計(jì)劃存有目的地非政府實(shí)行，積極開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、資源整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中著重對(duì)幼兒展開(kāi)語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀測(cè)智能等的發(fā)展。展開(kāi)器重教育，注意安全每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們展開(kāi)適度的表彰，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們締造整體表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的提升更應(yīng)當(dāng)及時(shí)表彰，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的優(yōu)劣直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。借由晨間談話(huà)、隨機(jī)談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒擺事實(shí)常規(guī)、建議，并使用多種形式對(duì)幼兒展開(kāi)訓(xùn)練，嚴(yán)苛檢查常規(guī)繼續(xù)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能夠自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的和睦、恭敬、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域存有層次地導(dǎo)入適合的操作方式材料。在活動(dòng)中深入細(xì)致觀測(cè)幼兒，介紹幼兒的須要，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立自主化解在活動(dòng)碰到的問(wèn)題。重點(diǎn)培育幼兒的寫(xiě)作潛力、提升幼兒的講訴潛力。幫幼兒掌控寫(xiě)作的方法，能夠逐頁(yè)翻讀、自學(xué)用完備的話(huà)抒發(fā)每一頁(yè)的大致資料。訓(xùn)練幼兒講訴故事的潛力，利用空余時(shí)間積極開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。穩(wěn)步培育幼兒動(dòng)手操作方式潛力，創(chuàng)建本班特色。我班特色訂為手工。借由一年的自學(xué)培育，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)十分感興趣。他們一有空就可以自覺(jué)地拎手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)減少一些剪貼等技能訓(xùn)練，并使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正淪為班級(jí)特色。融合節(jié)日積極開(kāi)展不好各個(gè)歡慶主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日積極開(kāi)展豐富多彩的歡慶主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。用心應(yīng)邀家長(zhǎng)參予我們的活動(dòng)。個(gè)性就是我們將融合國(guó)慶節(jié)積極開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”技術(shù)創(chuàng)新主題親子活動(dòng);融合元旦積極開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。本學(xué)期我們還將上開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將晚作準(zhǔn)備，用心積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即為能夠進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中獲得不好的成績(jī)。三、安全工作我們始終都必須把安全工作放到首要。強(qiáng)化日?；顒?dòng)中的安全管理。注重幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，例如晨間安全檢查、秉持接載卡的采用、自定活動(dòng)、餐前餐后、午休前后及午休間的巡查，確保幼兒一日活動(dòng)不瓦解教師的視線(xiàn)。在日常活動(dòng)中加插安全教育、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)、幫幼兒掌控一些自我維護(hù)技能。提升自我的職責(zé)心，細(xì)心確定一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒必須強(qiáng)化管理，牽上迎進(jìn)。我們必須使幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。四、班級(jí)管理1、每月定期舉行班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作狀況，共同探討自我工作中碰到的困難，找到化解的辦法。布置不好本月的工作資料。2、深入細(xì)致制定不好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)苛按計(jì)劃積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交錯(cuò)地精心安排不好。3、深入細(xì)致嚴(yán)格執(zhí)行核對(duì)幼兒告假登記表和交接班記錄。4、管理不好班級(jí)財(cái)物，每一天檢查門(mén)窗與否第一關(guān)不好;不想班級(jí)財(cái)物遺失;平時(shí)特別注意簡(jiǎn)樸用水、用電以免導(dǎo)致不必要的浪費(fèi)。五、家長(zhǎng)工作搞好家長(zhǎng)工作，提升家園共育的效果。1、根據(jù)中班具體內(nèi)容狀況，存有針對(duì)性地有好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教科學(xué)知識(shí)，使家長(zhǎng)及時(shí)介紹幼兒在園狀況。2、深入細(xì)致核對(duì)家園聯(lián)系冊(cè)，并使其充分發(fā)揮橋梁促進(jìn)作用。3、利用早晚接載幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。4、借由家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(zhǎng)持續(xù)密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活自學(xué)狀況，向家長(zhǎng)所推薦杰出的網(wǎng)站。5、定期上開(kāi)不好家長(zhǎng)會(huì)，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量使家長(zhǎng)深感令人滿(mǎn)意、安心，以獲得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的積極支持與協(xié)調(diào)。6、積極開(kāi)展家園共育活動(dòng)，熱烈歡迎家長(zhǎng)出席開(kāi)放日活動(dòng)。找尋適合機(jī)會(huì)懇請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)到課堂，借由各種途徑抵達(dá)家園教育同步。總之，我班三位教師將穩(wěn)步不懈努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作搞好，謀求獲得更好成績(jī)!六、各月工作精心安排九月份：1、老生獨(dú)生子女，積極開(kāi)展安全、常規(guī)教育。2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。3、班級(jí)舉行家長(zhǎng)會(huì)。4、更新早操資料，訓(xùn)練幼兒早操。5、融合教師節(jié)積極開(kāi)展“教師：您艱辛了!”主題活動(dòng)。6、全面落實(shí)晨檢續(xù)期制度。十月份：1、融合國(guó)慶節(jié)積極開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”技術(shù)創(chuàng)新親子活動(dòng)。2、健全班級(jí)環(huán)境布置(