高中歷史高考高考沖刺 3偉大的抗日戰(zhàn)爭_第1頁
高中歷史高考高考沖刺 3偉大的抗日戰(zhàn)爭_第2頁
高中歷史高考高考沖刺 3偉大的抗日戰(zhàn)爭_第3頁
高中歷史高考高考沖刺 3偉大的抗日戰(zhàn)爭_第4頁
高中歷史高考高考沖刺 3偉大的抗日戰(zhàn)爭_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題二3偉大的抗日戰(zhàn)爭1.(2023·江蘇單科·10)毛澤東在《論聯(lián)合政府》中說:“從1937年7月7日盧溝橋事變到1938年10月武漢失守這一時(shí)期內(nèi),國民黨政府的對日作戰(zhàn)是比較努力的……一時(shí)出現(xiàn)了生氣蓬勃的新氣象?!贝颂帯靶職庀蟆敝饕侵?)A.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步建立 B.?dāng)澈髴?zhàn)場已成為主戰(zhàn)場C.國民黨軍隊(duì)基本扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局 D.全國性抗戰(zhàn)局面的形成【考點(diǎn)】抗日戰(zhàn)爭——七七事變、正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)【解析】1936年西安事變的和平解決,標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成,與題干時(shí)間不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;抗戰(zhàn)相持階段,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)敵后戰(zhàn)場,抗擊了半數(shù)以上的侵華日軍,成為抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱,但“從1937年7月7日盧溝橋事變到1938年10月武漢失守”是抗戰(zhàn)防御階段,且“國民黨政府的對日作戰(zhàn)”是指正面戰(zhàn)場,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;“武漢失守”反映了在抗戰(zhàn)前期,中國軍隊(duì)無力阻止日軍進(jìn)攻,失去華北、華中和華南的大片領(lǐng)土,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;“1937年7月7日盧溝橋事變”,中國軍隊(duì)奮起抵抗,成為全國抗日戰(zhàn)爭的開端,故D項(xiàng)正確?!敬鸢浮緿2.(2023·重慶文綜·7)“抗日救國,已成為每個(gè)同胞的神圣天職。只要國民黨停止進(jìn)攻蘇區(qū)行動(dòng),只要任何部隊(duì)實(shí)行對日抗戰(zhàn)……紅軍不僅立刻對之停止敵對行為,而且愿意與之親密攜手共同救國?!敝袊伯a(chǎn)黨表達(dá)這一宣言促進(jìn)了()A.國民革命運(yùn)動(dòng)的興起 B.抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高漲C.聯(lián)合政府的早日成立D.國民黨正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)【考點(diǎn)】抗日戰(zhàn)爭——中共聯(lián)蔣抗日【解析】國民革命運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1924—1927年,不是材料強(qiáng)調(diào)的抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料“抗日救國,已成為每個(gè)同胞的神圣天職。只要國民黨停止進(jìn)攻蘇區(qū)行動(dòng),只要任何部隊(duì)實(shí)行對日抗戰(zhàn)……紅軍不僅立刻對之停止敵對行為,而且愿意與之親密攜手共同救國?!笨煽闯鋈毡镜蹏髁x擴(kuò)大局部侵華戰(zhàn)爭,中國面臨空前嚴(yán)重的民族危機(jī),中共倡導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)以抵抗日本帝國主義,故B項(xiàng)正確;材料強(qiáng)調(diào)中國境內(nèi)的一切抗日力量結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線抗擊侵略者,與聯(lián)合政府的政治訴求無關(guān),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;國民黨正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)開始于1937年七七事變之后,與材料反映的是1935年中共發(fā)表的《八一宣言》,故D項(xiàng)錯(cuò)誤?!敬鸢浮緽3.(2023·新課標(biāo)全國Ⅰ卷文綜·30)1933年到1937年上半年,國民政府軍事委員會(huì)先后統(tǒng)籌完成了江寧、鎮(zhèn)江、虎門、馬尾、連云港等要塞區(qū)的建設(shè),又大規(guī)模構(gòu)筑了京滬、滬杭、豫北、晉北、綏東等側(cè)重于城市和交通線防御的工事。它反映了國民政府()A.力圖防范各地興起的反蔣運(yùn)動(dòng) B.對日持久防御作戰(zhàn)的戰(zhàn)略意圖C.全力“圍剿”紅軍的企圖 D.試圖削弱各地軍閥的實(shí)力【考點(diǎn)】中國軍民的抗日斗爭——國民政府的持久防御作戰(zhàn)【解析】國民政府布置的防御工事主要側(cè)重于戰(zhàn)略要地和重要城市以及交通線,與防范各地興起的反蔣運(yùn)動(dòng)不符合,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;1933—1937年間,隨著中日民族矛盾的不斷上升,國民政府的戰(zhàn)略部署實(shí)質(zhì)上反映出,其對日持久作戰(zhàn)的戰(zhàn)略意圖,故B項(xiàng)正確;國民政府“圍剿”紅軍的區(qū)域集中在南方,與豫北、晉北、綏東等城市無關(guān),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;滬杭是國民政府統(tǒng)治的中心區(qū)域,加強(qiáng)此地的防御工事,與削弱各地軍閥的實(shí)力無關(guān),故D項(xiàng)錯(cuò)誤?!敬鸢浮緽4.(2023·北京文綜·18)表1摘引了一部人物傳記的目錄。根據(jù)所學(xué)判斷,表中空白處應(yīng)該是()表1目錄二十指導(dǎo)敵后抗戰(zhàn)和《論持久戰(zhàn)》二十三新民主主義的理論三十三十二全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)以后四十籌建新中國A.五四大潮的洗禮 B.長征C.上井岡山 D.重慶談判【考點(diǎn)】新民主主義革命——抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭(重慶談判)【解析】五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1919年,應(yīng)該遠(yuǎn)在“二十”之上,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;長征發(fā)生在1934—1936年,應(yīng)該在“指導(dǎo)敵后抗戰(zhàn)和《論持久戰(zhàn)》”之前,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;上井岡山時(shí)間大約是1928—1934年,在長征之前,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;重慶談判發(fā)生于1945年日本投降后,在1940年新民主主義的理論提出后,在1946年全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前,故D項(xiàng)正確。【答案】D5.(2023·安徽文綜·16)辛亥革命三十周年之際,《中央關(guān)于紀(jì)念今年雙十節(jié)的決定》指出:“我們共產(chǎn)黨人和全國一切真誠的革命志士,都是辛亥革命最忠實(shí)的繼承者?!覀児伯a(chǎn)黨人誓與全國一切革命真誠志士一道,誓與全國人民一道,繼續(xù)奮斗,不達(dá)目的,決不休止?!敝泄仓醒氚l(fā)表該決定,旨在()A.維護(hù)國共合作,堅(jiān)持抗戰(zhàn)到底 B.推動(dòng)國民大革命C.完成土地革命,爭取民權(quán)自由 D.實(shí)現(xiàn)人民民主專政【考點(diǎn)】辛亥革命;中國軍民的抗日斗爭【解析】據(jù)材料,辛亥革命發(fā)生于1911年,“辛亥革命三十周年”則是1941年,當(dāng)時(shí)處于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,而且辛亥革命以求民主求民族獨(dú)立為目標(biāo),取得抗日戰(zhàn)爭的勝利是對辛亥革命的繼承,故A項(xiàng)正確;國民大革命發(fā)生于1924年到1927年,與材料時(shí)間不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;土地革命發(fā)生于1927年到1936年,與材料時(shí)間不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;實(shí)現(xiàn)人民民主專政是解放戰(zhàn)爭后期中國共產(chǎn)黨的努力目標(biāo),故D項(xiàng)錯(cuò)誤?!敬鸢浮緼6.(2023·天津文綜·7)右圖為美國特種部隊(duì)游騎兵75團(tuán)的徽章。徽章下方有國民革命軍“青天白日”圖案和“緬甸之星”標(biāo)志,這一設(shè)計(jì)最能體現(xiàn)的史實(shí)是()A.美國支持國民黨軍隊(duì)打內(nèi)戰(zhàn) B.美國多次發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭C.二戰(zhàn)期間中美合作抗日 D.中國遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)【考點(diǎn)】抗日戰(zhàn)爭;第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程——中美合作抗日【解析】由圖片“GOYEARSOF‘LEADINGTHEWAY’”“WORLDWAY”內(nèi)容可知該圖片內(nèi)容涉及到第二次世界大戰(zhàn)(1939至1945年),美國支持國民黨軍隊(duì)打內(nèi)戰(zhàn)(1946至1949年)與此題時(shí)間不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;此題與美國發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭無關(guān),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;從美國特種兵徽章下方有國民革命軍“青天白日”圖案和“緬甸之星”標(biāo)志可知二戰(zhàn)期間中美合作抗日,故C項(xiàng)正確;中國遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)體現(xiàn)了中國和緬甸,但是沒有體現(xiàn)美國,故D項(xiàng)錯(cuò)誤?!敬鸢浮緾7.(2023·新課標(biāo)全國Ⅱ卷文綜·30)1938年,日本侵略者在北平設(shè)立“中國聯(lián)合準(zhǔn)備銀行”,發(fā)行“聯(lián)銀券”,流通于平、津、魯、豫等地;同時(shí)還發(fā)行了大量不具備貨幣性質(zhì)的“軍用票”,流通于市場。日本侵略者上述行徑的目的是()A.?dāng)_亂國統(tǒng)區(qū)金融秩序 B.轉(zhuǎn)嫁戰(zhàn)爭負(fù)擔(dān)C.封鎖抗日根據(jù)地經(jīng)濟(jì) D.強(qiáng)化物資管制【考點(diǎn)】侵華日軍的罪行——對華經(jīng)濟(jì)侵略【解析】抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后平、津、魯、豫等地相繼被日軍占領(lǐng),“國統(tǒng)區(qū)”與史實(shí)不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭的目的是為轉(zhuǎn)嫁國內(nèi)經(jīng)濟(jì)危機(jī),實(shí)行的侵華政策是以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn),故可知其發(fā)行“聯(lián)銀券”、“軍用票”是為獲得中國的物資維持戰(zhàn)爭,故B項(xiàng)正確;流通“聯(lián)銀券”、“軍用票”的地區(qū)是敵占區(qū),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)的是流通的貨幣,沒有體現(xiàn)對物資的管理,故D項(xiàng)錯(cuò)誤?!敬鸢浮緽8.(2023·福建文綜·38)(36分)閱讀下列材料,回答問題材料三二戰(zhàn)結(jié)束后,日本政府長期執(zhí)行追隨美國、敵視中國的政策。50年代以來,隨著中日兩國民間貿(mào)易和人員往來的增多,日本各界人士要求恢復(fù)中日邦交的呼聲越來越高……1972年2月尼克松訪華對日本產(chǎn)生極大的震動(dòng)。日本把美國的這種舉動(dòng)視為“越頂外交”……1972年9月29日,中日兩國建立外交關(guān)系?!幾酝跏バ摹懂?dāng)代國際關(guān)系》材料四田中首相來我國訪問,揭開了中日關(guān)系史上新的一頁。在我們兩國的歷史上,有著兩千年的友好來往和文化交流……值得我們珍視。但是,自從1894年以來的半個(gè)世紀(jì)中,由于日本軍國主義者侵略中國,使得中國人民遭受重大災(zāi)難,日本人民也深受其害。前事不忘,后事之師,這樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們應(yīng)該牢牢記住?!浴吨芏鱽碚撨x》(4)綜合材料三、四并結(jié)合甲午戰(zhàn)爭以來中國百年史,試從日、中兩方面闡釋周恩來所指出的“前事不忘,后事之師”的含義。(10分)【考點(diǎn)】(4)1840至1900年間列強(qiáng)侵略——甲午中日戰(zhàn)爭;侵華日軍的罪行;中日邦交正常化【解析】(4)注意題干要求“結(jié)合甲午戰(zhàn)爭以來中國百年史”。從日本方面,根據(jù)材料四“自從1894年以來的半個(gè)世紀(jì)中,由于日本軍國主義者侵略中國,使得中國人民遭受重大災(zāi)難,日本人民也深受其害”作答;從中國方面,應(yīng)該吸取教訓(xùn),銘記歷史,開創(chuàng)未來等等,只要言之有理?!敬鸢浮浚?)日本:甲午戰(zhàn)爭及三十年代的侵華戰(zhàn)爭等給中國人民帶來深重災(zāi)難;日本人民也深受其害;應(yīng)深刻反省侵略歷史;以史為鑒,珍愛和平。(6分)中國:甲午戰(zhàn)爭以來,面對列強(qiáng)的侵略,中國人民進(jìn)行了長期的反侵略斗爭;銘記歷史,開創(chuàng)未來。(言之有理,可酌情給分)(4分)9.(2023·天津文綜·13)(18分)閱讀材料,回答問題。材料三二戰(zhàn)結(jié)束后,接受日本投降簽字國家的順序是美、中、英、蘇、澳、加、法、荷等。1946年5月,在審判日本戰(zhàn)犯的遠(yuǎn)東國際法庭上,最初法官次序排位是以美、英、蘇、中、法為序,經(jīng)過中國法官(梅汝璈)的積極斗爭,最終法官席次依照日本投降書上受降簽字的次序排列。必須認(rèn)識(shí)到,在國際場合爭席位、爭排場,實(shí)際上關(guān)系到國家的地位和尊嚴(yán)?!悦啡戥H《遠(yuǎn)東國際軍事法庭》(3)材料三中,梅汝璈在遠(yuǎn)東國際軍事法庭斗爭的依據(jù)是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以分析。(4分)(4)綜上,你認(rèn)為有哪些因素可影響國家外交地位的變化?(2分)【考點(diǎn)】(3)抗日戰(zhàn)爭——日本投降;反法西斯戰(zhàn)爭勝利的歷史意義(4)影響國家外交地位變化的因素【解析】(3)第一小問依據(jù),根據(jù)材料三中“最終法官席次依照日本投降書上受降簽字的次序排列”可知,依據(jù)為日本投降書受降國簽字順序;第二小問分析,主要從抗日戰(zhàn)爭的意義,尤其是世界意義角度考慮。(4)根據(jù)以上三則材料可以看出,材料一體現(xiàn)了綜合國力;材料二中體現(xiàn)了國際環(huán)境;材料三體現(xiàn)了對世界貢獻(xiàn)的差異決定了國家在外交中的地位?!敬鸢浮浚?)依據(jù):日本投降書受降國簽字順序。(2分)分析:中國的抗日戰(zhàn)爭為打敗日本法西斯做出了巨大貞獻(xiàn),中國國際地位提高。(2分)(4)因素:綜合國力,國際環(huán)境,對世界的貢獻(xiàn)等。(2分)10.(2023·重慶文綜·14)(34分)閱讀材料,回答問題。材料二1942年5月22日八路軍將領(lǐng)左權(quán)在給妻子劉志蘭的信中寫道:此間一切正常,惟生活則較前艱難多了,部隊(duì)如不生產(chǎn)則簡直不能維持。我也種了四五十棵洋姜,還有二十棵西紅柿,長得還不壞。想來太北(女兒名)長得更高了,懂得很多事了。有時(shí)總仿佛有你及北北與我在一塊玩著、談著,真是快樂??上齻€(gè)人分在三起,假如在一塊的話,真痛快極了。志蘭!親愛的:別時(shí)容易見時(shí)難,分離二十一個(gè)月了,何日相聚?念、念、念、念!愿在黨的整頓之風(fēng)下各自努力,力求進(jìn)步吧!以進(jìn)步來安慰自己,以進(jìn)步來酬報(bào)別后衷情?!幾灾袊嗣窨谷諔?zhàn)爭紀(jì)念館等編《抗戰(zhàn)家書》(2)根據(jù)材料二,概括這封家書的主要內(nèi)容。(4分)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場在抗日戰(zhàn)爭中的地位,(2分)抗日戰(zhàn)爭勝利的意義如何?(4分)【考點(diǎn)】(2)抗日戰(zhàn)爭——中共敵后抗日、抗日戰(zhàn)爭勝利意義【解析】(2)第一小問內(nèi)容,材料二“此間一切正常,惟生活則較前艱難多了,部隊(duì)如不生產(chǎn)則簡直不能維持”可知向妻子介紹自己在部隊(duì)的生產(chǎn)與生活情況;“想來太北(女兒名)長得更高了,懂得很多事了。有時(shí)總仿佛有你及北北與我在一塊玩著、談著,真是快樂”“愿在黨的整頓之風(fēng)下各自努力,力求進(jìn)步吧!以進(jìn)步來安慰自己,以進(jìn)步來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論