《揚州慢》姜夔-非常實用-絕對精品 自動保存的

揚州地當要沖，多富商大賈。

《舊唐書·地理志》揚州富庶甲天下。

《資治通鑒》揚州風光瘦西湖五亭橋“揚州好，第一是虹橋。揚柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲簫，處處駐蘭橈?！边@是古人對虹橋的贊美。

長堤春曉文昌閣揚州炒飯

揚州是我國歷史文化名城之一，素有淮左名都之譽。古今揚州皆是旅游勝地，早在六朝時，就有“腰纏十萬貫，騎鶴下?lián)P州”之說。揚州的古代文明和燦爛文化，牽動了許多詩人的情懷和游興。揚州慢姜夔

姜夔（約1155—1221），字堯章，號白石道人，饒州鄱陽（今屬江西）人。南宋中期向后期過渡時期的代表詞人。一生未入仕途，以布衣出入于公卿之門，善書法、精音樂、能自度曲。詩詞俱工，詞尤負盛名。是繼蘇軾之后又一難得的藝術全才。詞多紀游、詠物、感嘆身世飄零，亦有寄寓憂國傷時之作。有《白石道人詩集》、《白石道人歌曲》。作者介紹

淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在,波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生。

淳熙丙申至日，余過維揚。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城,則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。揚州慢

姜夔（kuí）揚州慢

小序

淳熙丙申至日，余過維揚。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。冬至滿眼駐軍的號角《詩經(jīng)》悲嘆宮室宗廟被毀的名篇語出《詩經(jīng)·王風·黍離》：“彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂，不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉?！薄睹娦颉吩?“《黍離》,閔宗周（西周）也。周大夫行役,至于宗周。過故宗廟宮室,盡為禾黍,閔宗周之顛覆,彷徨不忍去。而作是詩也?！北硎緡覛埰?、山河破碎之痛。黍離之悲小序交代了什么內容，作者的寫作目的是什么？明確：交待了詞作的時間（淳熙丙申至日），及眼前所見所聞?chuàng)P州景色(夜雪初霽，薺麥彌望。四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟。)寫作的緣由（感慨今昔）,其他詞人的評價（以為有《黍離》之悲也）文本解讀淳熙丙申至日，余過維揚。時間主題：對國家昔盛今衰的痛惜傷感之情感情基調：低沉悲涼夜雪初霽，薺麥彌望。入其城則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。所見所聞予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。寫作緣由千巖老人以為有《黍離》之悲也。別人評價在1127年，“靖康之變”后，在北宋的半邊廢墟上重建的南宋，是一個更加虛弱的王朝，金兵頻繁發(fā)動的大規(guī)模南侵，使它長期面臨著覆亡的嚴重危機。南宋建炎三年(1129)，金兵大舉南侵，曾攻破揚州，燒殺擄掠。紹興三十一年（1161)，金人十萬鐵騎破揚州，大肆擄掠，“橫尸二十里”，破壞極其慘重。1176年，雖然已過十五年，作者路過揚州時，映入視野的還是劫后的揚州一片荒蕪，滿目瘡痍的蕭條景象，詞人思緒翻滾，感慨萬千，寫下此詞《揚州慢》。詞中撫今追昔，悲嘆今日的荒涼，追憶昔日的繁華，發(fā)為吟詠，以寄托對揚州繁華的懷念和對今日山河破碎的哀思。詞人雖然初到揚州，但對這樣一座歷史名城并不陌生。然而，在南宋時，金兵頻頻南侵，揚州屢遭兵火，如今映入作者視野的卻是一片荒蕪，滿目瘡痍，詞人頓生山河破碎之感。作者寫本詞時，宋金隆興和議已達12年之久。南宋朝廷茍安半壁，朝綱廢弛。詞人目睹當年經(jīng)強敵侵凌后揚州城的累累傷痕和苦難頻仍的現(xiàn)實，豈能無動于衷？因而追懷喪亂，感慨今昔，寫下了這首詞，抒發(fā)了《黍離》之悲?；醋竺迹裎骷烟?，

解鞍少駐初程。

過春風十里，

盡薺麥青青。

自胡馬窺江去后，廢池喬木，

猶厭言兵。

漸黃昏，

清角吹寒，

都在空城。杜郎俊賞，

算而今、

重到須驚。

縱豆蔻詞工，

青樓夢好，

難賦深情。

二十四橋仍在，

波心蕩、

冷月無聲。

念橋邊紅藥，

年年知為誰生！揚州慢姜夔

淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。

1.概括上闋的主要內容，分析詩眼是那個詞？2.揚州的今昔截然不同，造成這一切的原因是什么？3.作者描寫劫后的揚州運用了什么表現(xiàn)手法？收到了怎樣的表達效果？4.試分析上闋的表達技巧？上闕研讀揚州慢

姜夔“自胡馬窺江去后”

南宋王朝南渡后，金人屢次渡淮，揚州變得殘破不堪。紹興三十一年(公元1161年)，金人十萬鐵騎破揚州，大肆擄掠，“橫尸二十里”，破壞極其慘重。雖已時隔十五年了，但作者經(jīng)過揚州時依然“薺麥青青”，瘡痍滿目，不禁追憶喪亂，“感慨今昔”。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城經(jīng)過金兵鐵蹄蹂躪之后，如今是滿目瘡痍了。戰(zhàn)爭的殘痕，到處可見，滿城的“廢池喬木”都不愿再回憶昔日慘烈的戰(zhàn)禍了。當日落黃昏之時，悠然而起的清角之聲，打破了黃昏的沉寂，空蕩蕩的城中寒意彌漫。用了擬人的寫法。描寫了戰(zhàn)爭的殘酷。廢池、喬木是沒有知覺的東西，詞人將它們人格化，意即它們目擊了戰(zhàn)爭的恐怖、敵人的兇殘，種種景象仍然留在它們心中；它們“猶厭言兵”，更何況當?shù)氐娜嗣衲兀窟@樣寫，深刻地反映了人民對侵略戰(zhàn)爭的極端痛恨，表現(xiàn)了對揚州人民痛苦的深深同情。情景交融，用清角悲吟來襯托空城荒蕪寂寥。角聲把寒意散布在這座空城里。聽覺所聞是清角悲吟，觸覺所感是寒氣逼人，再聯(lián)系視覺所見的“薺麥青青”與“廢池喬木”這一切交織在一起，一切景物在空間上來說都統(tǒng)一在這“空城”里，同時化景物為情思，來突出“黍離之悲”。

淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城?！八j麥青青”“空城”今日“廢池喬木”“清角吹寒”昔日“名都”“竹西佳處”“春風十里”繁華熱鬧破敗荒涼對比昔盛今衰的感傷對比鮮明,虛實相生,化用詩句,情景交融。（虛寫）（實寫）

杜郎俊賞，算而今重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在,波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生。

揚州慢

姜夔1.“驚”字所用極妙為何？試分析？3.如何理解“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”？下闕研讀2.下闋引用杜牧的詩句，揚州在杜牧眼中是什么樣的？引用杜牧的詩句有什么作用？4.如何理解“念橋邊紅藥，年年知為誰生”？贈別二首（其一）娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。寄揚州韓綽判官青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？遣懷落魄江湖載酒行，楚腰纖細掌中輕。十年一覺揚州夢，贏得青樓薄倖名。

杜郎俊賞，算而今重到須驚。

年杜牧在繁華富庶的揚州，寫下了名噪一時的佳句，為封建文人所稱頌不已。如膾炙人口的“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”，“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄倖名”等。妓女，在我們看來是病態(tài)社會的畸形兒；但在唐宋文人心目中，則是都市繁華的象征?！稉P州慢》原句、出處作用竹西佳處過春風十里縱豆蔻詞工，青樓夢好二十四橋仍在①表崇拜之情②形象更加鮮明，增加了文采。③又以昔日的繁華，反襯了今日的荒涼，反而使詞更沉郁，內容更豐厚。有力地表達了作者對揚州昔盛今衰的感傷。誰知竹西路，歌吹是揚州。

——《題揚州禪智寺》春風十里揚州路，卷起珠簾總不如。

——《贈別》娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。

——《贈別》十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名。

——《遣懷》二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭？

——《寄揚州韓綽判官》

杜牧《寄揚州韓綽判官》詩有“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”句，因相傳古代有二十四個美人吹蕭于橋上，所以有此句。作者這里如泣如訴，滿懷凄涼的情感，二十四橋仍舊，但橋頭沒有了吹蕭的美人，只有清冷的圓月倒映在河心。整幅畫面無聲無息，冷絕凄絕。二十四橋仍在，波心蕩冷月無聲。月亮本就“無聲”，也無所謂冷暖。但詞人移情于物，動靜結合刻畫了一個疏淡清冷、凄寂蕭條的意境：一輪凄冷的孤月悄然無聲地倒映在動蕩的水波之中?！岸臉蛎髟乱?，玉人何處教吹簫？”所寫是明月當空，蕭笙聒耳，何等熱鬧，而姜詞所寫卻是冷月浸在冬至日的水里，寂靜無聲，何等冷清。此處情景交融，以昔時“二十四橋明月夜”的樂景，反襯今日“波心蕩、冷月無聲”的哀情渲染流露出“物是人非事事休，欲語淚先流”的無限傷痛之情。念橋邊紅藥，年年知為誰生想那冬去春回，來日紅藥花開，又有誰來欣賞它呢？花開依舊，人事已非，名都已成空城，更兼國難未息，還有誰來賞花采摘呢？詞人樂景寫哀情，想那春天來臨，看到的不是紅藥枝頭春意鬧的盎然生機，不是萬紫千紅總是春的姹紫嫣紅，而是無限春愁無限恨。詩人借此曲折地表現(xiàn)出劫后揚州人民的凄苦生活情景，以及自己感時傷亂的情懷，把傷今懷古之情推向高潮，以景作結給讀者留下深沉的思考和回味?？偨Y：上闋寫眼前實景，寫出了揚州戰(zhàn)后的蕭條景象。作者懷念故國，憎恨戰(zhàn)爭的愛國之情從中自然流露出來。下闕傷今懷古，以杜牧當年揚州詩之勝況，反襯現(xiàn)在揚州之冷清蕭條。令人產(chǎn)生“物是人非”的悵惘之情。主要內容及鑒賞要點

昔日：名都、佳處今日：比對清角吹寒正面渲染廢池喬木、猶厭言兵杜郎重到須驚冷月無聲側面烘托揚州春風十里劫后蕭條景象黍離之悲1.虛實結合、情景交融2.對比、擬人3.使用典故、以動襯靜寫作手法紅藥為誰生空城物是人非辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》

姜夔《揚州慢》比較閱讀思考：兩首詞皆吊古撫今、吟詠古人、即景