初級中學藝術(shù)節(jié)方案

初級中學藝術(shù)節(jié)方案藝術(shù)來源于生活，為生活增加顏色。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮同學的主動性和創(chuàng)新精神。以下是整理的校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)活動方案，歡迎閱讀!

中學藝術(shù)節(jié)方案1

一、指導思想

我校的校內(nèi)文化建設(shè)要以“三個面對”、“.”重要思想、.和諧.理論及.為根本的行動指南，以全面貫徹訓練方針和全面提高訓練質(zhì)量為宗旨，以全面實施素養(yǎng)訓練、培育同學創(chuàng)新力量和.實踐力量為詳細目標，突出“以人為本、和諧育人”的辦學理念，強化校風、教風、學風“三風”建設(shè)，為同學的進展、老師的進展和學校的進展制造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展現(xiàn)學校個性魅力和辦學特色的校內(nèi)文化。

二、總體目標

基于學校傳統(tǒng)，關(guān)注學校實際，結(jié)合機遇謀求進展，動態(tài)地構(gòu)建學校文化，使我校的學校文化既體現(xiàn)時代精神又具有主體特色。提倡體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化;培育優(yōu)良的校風、教風、學風以形成學校的育人文化;通過全員參加，開展各種文明創(chuàng)建活動形成學校的行為文化;通過加強學校精神文明建設(shè)形成學校的精神文化;營造一種和諧融通的氛圍，打造一支團結(jié)進取的團隊，形成一股開拓創(chuàng)新的力氣，培育一種求真求美的精神。詳細包括:校本課程的開發(fā)與學校主體精神的塑造、校內(nèi)物質(zhì)環(huán)境的優(yōu)化與良好人格氣質(zhì)的形成、規(guī)章制度的優(yōu)化與“科學+人文”管理文化的構(gòu)建、課堂教學的優(yōu)化與同學創(chuàng)新力量的培育。

三、建設(shè)原則

遵循以人為本的原則:高度重視人在校內(nèi)文化建設(shè)中的作用，重視人的樂觀性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學校訓練人文本質(zhì)和培育學校的人文精神作為校內(nèi)文化建設(shè)的主攻方向。它包括以下五個方面:第一、思想性原則:就是要堅持先進文化的前進方向，堅持用.重要思想統(tǒng)領(lǐng)校內(nèi)文化陣地。其次、實踐性原則:校內(nèi)文化重在建設(shè)，重在實踐，要開展符合同學特點、引導同學全面成才、形式喜聞樂見、同學參加性強、身受廣闊同學寵愛和支持的校內(nèi)文化活動。第三、整體性原則:校內(nèi)文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、詳細性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參加，持之以恒。第四、進展性原則:校內(nèi)文化具有進展性、動態(tài)性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)進展主題，培育時代精神。第五、參加性原則:校內(nèi)文化建設(shè)的過程就是訓練的過程，留意發(fā)揮學校、班級、同學、家長及社區(qū)各方面的樂觀性，通過活動，逐步形成規(guī)范、和諧的校風，科學務實的教風，愛好深厚的學風，進取向上的班風。

四、主要內(nèi)容

學校文化是一種組織文化，它反映了一所學校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準則。學校的組織文化滲透在組織的一切活動之中，是組織的靈魂。它由三個方面組成:一是組織特有的價值觀念、思維方式、行為準則;二是組織內(nèi)部的人際關(guān)系;三是組織的物質(zhì)環(huán)境和物質(zhì)條件中的文化氛圍。詳細而言，學校文化是指一所學校的辦學抱負和目標以及為實現(xiàn)這一抱負和目標而建立起來的相應的管理制度、辦學理念、同學培育目標、師資選擇標準、課程體系、師生關(guān)系、教學方式、校內(nèi)氛圍所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵。

如何建設(shè)學校文化，為此學校領(lǐng)導經(jīng)過仔細思索與爭論，打算從價值觀念(精神層面、隱性文化)、物質(zhì)文化(顯性層面)同時架構(gòu)我校的文化建設(shè)。

(一)學校深層文化建設(shè)

學校文化建設(shè)是一所學校師生精神風貌和思想素養(yǎng)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn)，是一所學校高層次辦學的體現(xiàn)，依據(jù)學校30多年的進展史，深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，確立我校的文化建設(shè)以校訓“志遠、德厚、思敏、學博”為基礎(chǔ)，圍繞“愛國愛校、寬容協(xié)作、虛心進取、敬重他人、民主創(chuàng)新”20個字為主體來開展。其詳細含義是:

1、愛國愛校:喜愛祖國，要有愛國之情與報國之志，要喜愛祖國的一切物質(zhì)財寶和精神財寶，增加民族自尊心、自信念和驕傲感。樹立“振興中華”的雄心之志，“從我現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起”，把自己的一切與祖國的命運聯(lián)系在一起，為培育和弘揚民族精神而努力!喜愛學校，就是要秉承校訓“志遠、德厚、思敏、學博”的精神，繼承學校的光榮傳統(tǒng)，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“人人為學校添光榮，事事為學校爭榮耀”的風氣。

2、寬容協(xié)作:具有包涵他人、寬恕他人之心，嚴以律己、寬以待人，不同他人斤斤計較，讓他人有改錯歸正的機會;有團隊精神和集體榮譽感，擅長溝通溝通、團結(jié)協(xié)作，不心存排斥他人、嫉妒他人之心，擅長取眾人之長來戰(zhàn)勝困難、博取成功。

3、虛心進取:虛心是種傳統(tǒng)美德，虛心求學、求教，才能“百尺竿頭，更進一步”，謹記“驕兵必敗”的古訓，不虛夸、不驕橫;上進心是勝利的內(nèi)在動力，“好好學習，每天向上”這個洪亮口號召喚進取，進取是.進展的不竭源泉，只有奮勉向上，才能學業(yè)有成、校業(yè)進展、國家發(fā)達。

4、敬重他人:學會敬重老師、長輩，不頂撞、不忤逆，有理有節(jié)，文明待人;敬重同學、伴侶，不粗言野語、不污辱、調(diào)戲他人、不打架斗毆，慎言慎行、禮貌待人;愛惜幼小，躬親示范，互尊互愛。敬重他人等于敬重自己，相互敬重，人際關(guān)系融洽和諧。

5、民主創(chuàng)新:依據(jù)大多數(shù)人的意志來辦事，調(diào)動更多人的樂觀性，發(fā)揮更多人的聰慧才智，發(fā)動更多人來參加，創(chuàng)設(shè)寬松、民主、公平的學習工作氛圍和增加透亮?????度來民主決策、共同執(zhí)行;創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，創(chuàng)新才能進展，只有創(chuàng)新，事業(yè)才能立于不敗之地，所以要培育創(chuàng)新精神，才不會被.所淘汰，力量和事業(yè)才不會停滯不前，學法、教法和工作方法都要有創(chuàng)新的意識。全校師生都應以文化定位來加強自身素養(yǎng)的提高，使學校的老師和同學具有“學?！钡孽r亮特色，形成我校獨特的學校文化，培育特色人才。

(二)創(chuàng)設(shè)校內(nèi)文化氛圍

1、營造健康美麗的校內(nèi)文化環(huán)境:設(shè)計和規(guī)劃校內(nèi)硬件環(huán)境建設(shè)，依據(jù)學校20至20年總體規(guī)劃，整體規(guī)劃好學校的文化環(huán)境，讓校內(nèi)布滿訓練性、體現(xiàn)文化特質(zhì);從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學校規(guī)劃分批完成學校的凈化、綠化，使校內(nèi)環(huán)境達到花園式學校的要求;創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開拓閱報欄、宣揚欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化訓練陣地;準時展出同學書畫作品，開拓外語角，創(chuàng)辦校報?？龋雇瑢W隨時隨地受到感染和熏陶。建成學校完善的校內(nèi)電視電化廣播系統(tǒng)，利用學校廣電視臺準時播發(fā)校內(nèi)新聞和優(yōu)秀事跡;在學校主要部位懸掛名人字畫，展現(xiàn)學校的校訓和教書育人理念，提升校內(nèi)文化層次;加強學校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站、老師個人網(wǎng)站和班級網(wǎng)站建設(shè)，通過網(wǎng)絡加強師生文化訓練，提高文化修養(yǎng)。

2、組織豐富多彩的校內(nèi)文化生活:要樂觀開展各種健康有意的課外文化活動，占據(jù)同學的業(yè)余生活陣地。各班要利用班團會，常常組織同學開展各種小型的文化消遣活動，活躍同學的課余文化生活;同學會、團委要發(fā)揮職能，以廣闊同學愛好、愛好為紐帶，增設(shè)讓全校同學自主參加的活動，豐富其次課堂;學校每年要舉辦一次以上全校性的大型文化藝術(shù)節(jié)訓練活動，提倡同學參與，使廣闊同學的藝術(shù)素養(yǎng)得到普遍提高，引導校內(nèi)文化向健康高雅的方向進展;建設(shè)良好的校風。要結(jié)合本校實際，通過闡釋校訓、校旗、校歌、?；盏刃问?，弘揚校風，形成自己的特色，引導同學養(yǎng)成文明、守紀、勤學、上進的良好思想品德和行為習慣。

(三)開展校內(nèi)文化訓練

1、運用同學喜聞樂見的形式進行訓練。組織同學觀看愛國訓練片或優(yōu)秀影視片;利用各種紀念日，組織開展讀書宣揚活動;每年組織新生開展入學訓練，進行新黨團員宣誓;舉辦各種學問競賽或演講會等活動，使同學從中受到直觀熏陶和潛移默化的訓練。

2、抓好同學日常行為規(guī)范訓練和法制訓練。制定規(guī)章制度，建立健全同學行為評價和反饋體系，不斷促進同學行為的養(yǎng)成;開展評比先進團支部、團小組、先進班集體等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，用先進激勵同學健康進展;注意法制訓練，開設(shè)法律訓練課，增加同學法律意識、法制觀念;開展同學值周活動，建立同學行為監(jiān)督小組，增加同學自我訓練、自我管理、自我服務、自我約束力量，從而養(yǎng)成自覺遵法守紀的良好行為。

3、開展班級形象設(shè)計、宿舍美化等活動，深厚學校文化氛圍。

五、重點工作

1、從基礎(chǔ)開頭，挖掘?qū)W校特色，促進學校精神的形成。①重視學校的優(yōu)良傳統(tǒng)。②明確學校人才培育目標，確定校內(nèi)文化建設(shè)的方向。③挖掘特色，以現(xiàn)有校內(nèi)文化狀態(tài)為基礎(chǔ)，依據(jù)時代進展的需要規(guī)劃校內(nèi)文化進展的前景。

2、把“重素養(yǎng)、揚個性、能創(chuàng)新、可進展”的辦學理念和“勤奮、求真、力行、進取”的育人理念化為廣闊師生的自覺意識、自覺行動，把辦學育人的理念滲透到學校工作生活的各個方面，從而培育成學校文化的核心和特色。

3、舉辦校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)

每年開展一次活動，結(jié)合同學需要和學校實際設(shè)計主體活動，弘揚時代主旋律，發(fā)覺和激勵有文化藝術(shù)特長的同學。

4、開展好愛好小組活動

(1)盡快成立同學文學社，定期出版校報?？鎸V闊同學征稿，促進我校同學文學修養(yǎng)水平的提高。

(2)定期展覽同學美術(shù)作品。

(3)組織好同學合唱團，定期進行合唱觀賞，舞蹈隊定期訓練，每學期展現(xiàn)一次活動成果。

(4)成立攝影和集郵協(xié)會、棋社、球類、體操隊等體育、藝術(shù)類愛好小組，培育同學特長。

(5)成立信息技術(shù)愛好小組，充分利用校內(nèi)網(wǎng)的功能為校內(nèi)文化建設(shè)服務。

六、強化管理

1、成立校內(nèi)文化建設(shè)委員會，詳細負責全校校內(nèi)文化建設(shè)任務。學校政教處、團委會詳細負責組織開展全校性校內(nèi)文化建設(shè)活動。

2、堅持“四全”即全面部署、全員參加、全程運行、全面落實。校內(nèi)文化建設(shè)委員會定期進行方案、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實。

3、學校加大經(jīng)費的投入力度，保證建設(shè)的正常進行。

4、在學校制定教學目標責任書時，將校內(nèi)文化建設(shè)的成果列入各老師工作業(yè)績考核的范圍，促進老師的主體參加。

在新課程背景下，學校文化的構(gòu)建實際上已成為一種辦學的理念、治校的策略和訓練的途徑。以學校文化構(gòu)建挖掘?qū)W校的優(yōu)勢資源，滲入學校每一位同學、老師、領(lǐng)導及家長、.各界的心中，用文化搭臺，用學問來管理，使學問真正成為“運載才智的血液”。

中學藝術(shù)節(jié)方案2

一、指導思想

以“學踐科學進展，構(gòu)建和諧校內(nèi)”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹訓練方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和.榮辱觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校內(nèi)文化環(huán)境為重點，以打造“活力樊小、實力樊小、魅力樊小”為進展目標，體現(xiàn)我校“先做人、后讀書”的訓練理念，促進同學健康成長和老師的專業(yè)成長，為學校的可持續(xù)進展奠定基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導小組

組長:周恩宏

副組長:劉金龍、王彥孝、王世雄

成員:劉世財、陳國江、夏雨、張虎玉、各班主任

三、實施原則

1、育人性原則:依據(jù)學校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校內(nèi)文化建設(shè)的育人功能，使廣闊師生在校內(nèi)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素養(yǎng)。

2、整體性原則:校內(nèi)文化建設(shè)要符合黨和國家的訓練方針，圍繞學校中心工作，親密聯(lián)系.實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校內(nèi)文化建設(shè)在功能中應當是一個統(tǒng)一的整體。

3、特色性原則:創(chuàng)新校內(nèi)文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校內(nèi)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校內(nèi)文化注入生氣與活力。

4、繼承與進展原則:校內(nèi)文化建設(shè)要堅持繼承與進展的原則，細心設(shè)計、主題鮮亮、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮亮，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)深厚的學校文化底蘊和辦學特色。

四、整體思路

1、校內(nèi)育人文化建設(shè)。

外墻以板報櫥窗、醒目標語、宣揚牌匾及辦學思想為主，室內(nèi)布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設(shè)計相結(jié)合，詳細內(nèi)容如下:

(1)室外環(huán)境布置。校門外側(cè)設(shè)立平安文化宣揚牌及相關(guān)制度，大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性木制校牌，正上方鑲嵌校標及各種榮譽牌匾;校門內(nèi)側(cè)設(shè)有黨和國家的訓練方針及平安、創(chuàng)衛(wèi)宣揚欄;教學樓對面書寫“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求進展”的管理理念;教學樓外墻書寫“求真、務實、開拓、創(chuàng)新”的校風和“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教風，樓門上方書寫“創(chuàng)辦人民滿足的訓練”的辦學目標;校內(nèi)中心區(qū)域書寫“學踐科學進展，構(gòu)建和諧校內(nèi)”的文化建設(shè)指導思想，在鮮紅的黨旗襯托下，指引我們校內(nèi)文化建設(shè)的方向，兩邊為永久性瓷磚地圖，墻面依次設(shè)有“粉筆字作業(yè)、園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機構(gòu)、校旗?；?、學校全景圖”等板塊;辦公區(qū)懸掛“校興我榮、校衰我恥”的校訓和“教好一名同學、振興一個家庭、辦好一所學校、造福一方百姓”的辦學宗旨，努力實現(xiàn)由“人人有學上”向“人人上好學”轉(zhuǎn)變;生活區(qū)門前均有溫馨提示;運動區(qū)墻面有永久性標語，體育運動圖標和平安創(chuàng)衛(wèi)標語;教學樓走廊出名人頭像、名言警句及溫馨提示;校內(nèi)擇地安裝游樂運動器材。

(2)班級環(huán)境布置。大膽將“三表一簡介”(時間表、課程表、值日表、班級簡介)搬出室內(nèi)，張貼在各班教室門前，便于師生查看，室內(nèi)布置學校進行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫“請講一般話、請寫規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各班級年齡特點的班訓，兩側(cè)設(shè)有“四冊一薄”專欄和遠教、飲水設(shè)備，教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學習園地”，由各班主任負責個性化、人文性設(shè)計，要求班級文化建設(shè)有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮亮。

(3)宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號，學校負責整體規(guī)劃，各宿舍師生進行個性化、特色化布置。

(4)廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達到意想不到的效果。如:“貼近便利，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處任憑”等標語，外墻有明顯標志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。

(5)部室文化建設(shè)。依據(jù)各部室工作職能，確立相應的室內(nèi)標語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。

(6)文化長廊呈現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢，充分發(fā)揮特色作用。北墻面以師生活動為主，設(shè)有“我的家園我做主、我讀書我歡樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報刊宣揚、課改前沿、班隊活動”等板塊;南墻面以課外活動為主，設(shè)有“領(lǐng)導關(guān)懷、進展規(guī)劃、校長贈言、師生名言警句、古典詩詞、生活專刊”等板塊，體現(xiàn)“在陽光下健康成長”的主導思想，細心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”，故而將此長廊命名為“溫馨園”。

2、校內(nèi)精神文化建設(shè)。

校內(nèi)精神文化建設(shè)是校內(nèi)文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是追求，主要包括校內(nèi)歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學校本質(zhì)、個性、精神風貌的集中反映。詳細做法如下:

(1)充分利用各種有利契機，對同學進行愛國訓練。堅持每周的國旗下講話制度，仔細做好節(jié)慶活動。

(2)利用班隊會，常常對同學進行日常行為習慣的養(yǎng)成訓練和校情訓練。堅持開好“兩會”(晨會和班會)，細心組織主題班隊會。

(3)創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，準時播放校內(nèi)新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校內(nèi)音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為悅耳的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

(4)創(chuàng)辦?？庉嫴?，每年兩期，呈現(xiàn)全校師生精神風貌，搭建師生寫作平臺。

(5)樂觀開拓其次課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會”(藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運動會)，不斷豐富校內(nèi)文化生活，陶冶師生道德情操。

(6)實施特色大課間活動，集平安演練、文明禮儀、體質(zhì)熬煉于一體，努力構(gòu)建“平安校內(nèi)”、“和諧校內(nèi)”。

(7)樂觀開展讀書活動，努力營造“書香校內(nèi)”氛圍。班班成立“圖書角”，學校設(shè)有閱覽室，走廊陳設(shè)開放式書架，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理方法，讓每個同學都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

(8)參照“感動中國人物”頒獎典禮形式，仔細做好每年度的敬業(yè)標兵、教壇明星、班務模范、五好媳婦、敬老楷模等評比工作，實行嘉獎頒獎詞方法，從多方面激勵老師樂觀進取，努力打造“求真、務實、開拓、創(chuàng)新”的校內(nèi)團隊精神。

(9)仔細做好同學校內(nèi)明星評比宣揚工作?！秶一A(chǔ)訓練改革綱要》指出:要建立促進同學全面進展的評價體系。評價不僅要關(guān)注同學的學習成果，而且要發(fā)覺和進展同學的多方面潛能，了解同學進展中的需求，關(guān)心同學熟悉自我，建立自信，發(fā)揮評價的訓練功能，促進同學進展。為此，我校遵照“全方位賞識同學，給每一位同學勝利的機會”的評比號召，啟動了校內(nèi)明星評比活動。評比內(nèi)容有:學習明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星，我能行!”板塊進行專項宣揚，細心打造樊小明星的“星光大道”。

(10)打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的訓練團隊精神。學校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立?！钡淖谥迹葑バ１九嘤?，實行“閱歷溝通、案例分析、課堂研討、推門指導”等形式，提高老師教學力量;用每周三90分鐘的集中學習制度，滲透“終身學習”的思想理念;樂觀開展校本教研活動，爭取機會，搭建平臺，走出去、請進來，每學年要求老師做到“六個一”，即:一個訓練故事、一份教學設(shè)計、一節(jié)匯報課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學習材料。通過老師的實踐與反思、合作與溝通和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進老師的專業(yè)成長，讓“抬起頭來走路!”的樊小口號唱響校內(nèi)。

3、校內(nèi)制度文化建設(shè)。

制度文化作為校內(nèi)文化的內(nèi)在機制，是維持學校正常秩序必不行少的保障系統(tǒng)。“無法規(guī)不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證學校各項工作的順當開展。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。

自2022年以來，我們在制度建設(shè)中實行“從師生中來、到師生中去”的原則，借鑒他校勝利閱歷，結(jié)合本校實際狀況，不斷建立健全各項規(guī)章制度，于2022年3月匯編成冊?！斗畬W鄉(xiāng)中心學校管理制度匯編》共有四部分內(nèi)容，第一部分為“指導思想”，有訓練方針、辦學目標、辦學理念、基本作風等內(nèi)容;其次部分為“管理目標”，有學校中長期進展規(guī)劃及保障措施和學校辦學章程;第三部分是“崗位職責”，包括老師管理、同學管理、訓練教學管理和后勤總務管理等相關(guān)制度。同時，我們還將校本教研工作單獨提出進行專項管理，細心編印《樊學鄉(xiāng)中心學校校本教研常規(guī)管理材料匯編》，旨在重視并以此為突破口，努力實現(xiàn)“立足樊學、輻射鄉(xiāng)村、影響全縣”的雄偉目標。

五、實施步驟

第一階段(3——4月)起草方案、宣揚動員，著手校內(nèi)墻體文化建設(shè)，重點做好校舍的修理與新建工作。

其次階段(5——6月)借鑒閱歷，全面布置，重點做好班級文化建設(shè)工作，進一步補充完善墻體文化，使得校內(nèi)整體文化建設(shè)初具規(guī)模，順當通過316工程評估驗收。

第三階段(7——8月)查漏補缺，改建部室，重點做好圖書閱覽室、自然試驗室的搬遷工作。

第四階段(9——10月)反思整改，確定校旗、?；?、校標，重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。

第五階段(11——12月)細心規(guī)劃，打造品牌，重點做好校內(nèi)文化長廊的建設(shè)與宣揚工作，以百倍的信念迎接省級“創(chuàng)強”驗收。

總之，校內(nèi)文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思索的問題還許多，只要我們真正做到思想重視、大膽探究、不斷實踐、準時整改，時刻擁有“以文化經(jīng)營學校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅信:今日的“樊學”學?？隙〞蔀槊魅铡皩W樊”的特色學校，樊學的訓練事業(yè)將在上級部門的正確領(lǐng)導下，在重視訓練的鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)懷支持下，在愛崗敬業(yè)的廣闊教職員工的通力合作下，樊小的辦學目標更加明確!辦學條件更加優(yōu)越!辦學質(zhì)量更進一步!

中學藝術(shù)節(jié)方案3

一、指導思想

培育同學的藝術(shù)才華，提高同學的藝術(shù)鑒賞力;促進校內(nèi)文化建設(shè)，提升我校的文化內(nèi)涵;構(gòu)建溫馨和諧校內(nèi)，全面提高同學文明素養(yǎng);展現(xiàn)我校藝術(shù)成果。

二、活動主題和宗旨

主題:“爭當文明同學，構(gòu)建和諧校內(nèi)”

三、活動時間:20年12月26——12月29日

四、參與對象

全校師生(初三、高三同學只參與開幕式和閉幕式)

五、內(nèi)容與形式

在校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)期間，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣普及型活動，激發(fā)同學人人參加藝術(shù)節(jié)活動的熱忱。

1、內(nèi)容:健康向上、具有時代特征、校內(nèi)特色、同學特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，力求呈現(xiàn)試驗中學師生朝氣蓬勃的精神風貌，呈現(xiàn)我校教學成果，提倡原創(chuàng)節(jié)目參演。

2、形式:以藝術(shù)展現(xiàn)為主，包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇、美術(shù)作品、幻燈片制作、專題影片展播等藝術(shù)形式。

六、藝術(shù)節(jié)項目:

藝術(shù)節(jié)開幕式暨文藝晚會、學校班級文藝晚會、高一班級文藝晚會、高二班級文藝晚會、幻燈片競賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫競賽、黑板報競賽、閉幕式頒獎暨迎新年教職工專場晚會。

為統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)各項工作，學校成立“吐魯番地區(qū)試驗中學第六屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)組委會”，并設(shè)立辦公室負責詳細工作，辦公室設(shè)在政教科。盼望各部門高度重視，親密協(xié)作，共同辦好本屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)。特此通知。

中學藝術(shù)節(jié)方案4

本次校內(nèi)藝術(shù)節(jié)旨在促進同學德智體美和諧進展，引導同學向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年同學朝氣蓬勃的精神風貌，豐富第九中學校內(nèi)文化生活，營造樂觀向上、清爽高雅、和諧健康的校內(nèi)文化氛圍，培育同學團結(jié)、協(xié)作、敢于競爭的精神,全面呈現(xiàn)我校師生的風采。

二、活動主題：

制造魅力人生，揮灑火熱青春

三、組委會：

德育處、校團委、同學會

四、舉辦時間：

2022年3月3日至2022年3月28日

五、活動內(nèi)容：

個人項目：

(一)聲樂

1.內(nèi)容要求：分設(shè)預決賽，每班最多派兩名個人或兩個組合自備伴奏，脫稿演唱，要求符合凸顯當代中同學的精神面貌，內(nèi)容樂觀健康。

2.地點：高中：預賽為西210室(教務處對面)，決賽為一樓報告廳

學校：預賽在德育處，決賽在階梯教室

3.評委：德育處老師、專業(yè)老師、同學會代表

4.評定方式：專業(yè)老師、德育處老師和同學會代表進行評定，預選賽中每班級選出前三名進入決賽，決賽第一名：2名，其次名：3名第三名：4名，剩余優(yōu)秀獎。

5.時間限制：3~5分鐘(決賽)1~2分鐘(預賽)一天

(二)樂器和舞蹈

1.內(nèi)容要求：自帶樂器樂譜可以多種形式表現(xiàn);舞蹈伴奏自備，服裝自備，舞蹈種類不限。

2.地點：高中：復賽為一樓報告廳，決賽為一樓階梯教室

學校：預賽在音樂教室，決賽在階梯教室

3.評委：德育處老師、專業(yè)老師、同學會代表

4.評定方式：專業(yè)老師、德育處老師和同學會代表進行評定，預選賽中每班級選出前三名進入決賽，決賽第一名：2名，其次名：3名第三名：4名，剩余優(yōu)秀獎。

6.時間限制：不能超過4~5分鐘(決賽)2~3(預賽)

7.評分細則

(1)聲音嘹亮、吐字清楚。

(2)歌曲內(nèi)容樂觀向上，洋溢著正能量。

(3)組合整體顯示出團結(jié)統(tǒng)一。

(4)個人和組合精神良好

(5)伴奏歌曲沒有原唱。

(6)具有表現(xiàn)力。

(7)鼓舞原創(chuàng)。

(三)硬筆書法或軟筆書法(每班任選其中一項)

初賽每班硬筆或軟筆預交三份作品。經(jīng)專業(yè)老師評審后選出優(yōu)秀作品進行決賽。決賽在指定地點現(xiàn)場完成。硬筆書法作品必需由黑色或藍黑色鋼筆在參賽專用紙上書寫完成。

(四)棋類競賽

1.象棋(現(xiàn)場抽簽競賽)

2.跳棋(現(xiàn)場抽簽競賽)

集體項目：

(一)班集合唱

要求各班自選班歌一首，歌曲內(nèi)容樂觀向上、健康陽光。用兩聲部演唱、班主任參加加分。

1.聲