四年級(jí)上冊(cè)21《一塊特別的石頭》課件

語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元21、一塊特別的石頭授課人：課文講了一件什么事？

李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。讀第三自然段，思考：1.這塊特別的石頭“特別”在哪里？2.李四光對(duì)這塊石頭產(chǎn)生了什么疑問(wèn)呢？這是一塊巨大的石頭，七八個(gè)小朋友張開(kāi)雙臂手拉手，也沒(méi)法把它圍起來(lái)。它孤零零地立在草坪上，周圍一塊石頭也沒(méi)有，顯得很不相稱。？李四光想：“這么大的一塊石頭，是從哪里來(lái)的呢？”（疑問(wèn)句）讀4-6自然段思考：他問(wèn)了哪些人？結(jié)果怎樣？從中可以看出李四光是個(gè)怎樣的人？石頭從哪里來(lái)的？本來(lái)就有的唄！嗯，我小的時(shí)候它就在這兒了。聽(tīng)我爺爺說(shuō)，它是從天上掉下來(lái)的。天上的流星落到地上，就變成了石頭，叫“隕石”。或許這塊石頭就是從天上掉下來(lái)的吧！這我可說(shuō)不上來(lái)了。小伙伴：陳二爹：爸爸：爸爸：真是打破沙鍋問(wèn)到底！（設(shè)問(wèn)句）“這么大的一塊石頭，是從哪里來(lái)的呢？”“石頭從哪里來(lái)的？本來(lái)就有的唄！”讀句子，注意語(yǔ)氣讀9-10自然段，思考：3.他取得這個(gè)研究成果靠的是什么？1.長(zhǎng)大后，李四光是怎么做的？怎么想的？2.回國(guó)后，李四光又是怎么做的？他取得了什么研究成果？長(zhǎng)大后，李四光到英國(guó)學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)，考察了世界上其他地區(qū)的冰川，明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。他想，故鄉(xiāng)那塊大石頭，會(huì)不會(huì)就是遠(yuǎn)古時(shí)代的冰川從其他地方推來(lái)的呢？讀9-10自然段，思考：3.他取得這個(gè)研究成果靠的是什么？1.長(zhǎng)大后，李四光是怎么做的？怎么想的？2.回國(guó)后，李四光又是怎么做的？他取得了什么研究成果？

回國(guó)后，李四光就開(kāi)始對(duì)中國(guó)的冰川進(jìn)行考察研究，足跡遍布大江南北、黃河上下?；貒?guó)后，李四光就開(kāi)始對(duì)中國(guó)的冰川進(jìn)行考察研究，足跡遍布大江南北、黃河上下?；貒?guó)后，李四光就開(kāi)始對(duì)中國(guó)的冰川進(jìn)行考察研究，足跡遍布大江南北、黃河上下。1921年在太行山東麓、山西大同盆地發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川遺跡，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)多處冰川遺跡。這些科學(xué)發(fā)現(xiàn)，推翻了某些外國(guó)學(xué)者的錯(cuò)誤斷言，為中國(guó)第四紀(jì)冰川研究奠定了基礎(chǔ)。讀9-10自然段，思考：3.他取得這個(gè)研究成果靠的是什么？1.長(zhǎng)大后，李四光是怎么做的？怎么想的？2.回國(guó)后，李四光又是怎么做的？他取得了什么研究成果？？

第四紀(jì)冰川是地球史上最近一次大冰川期。在地質(zhì)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)氣候寒冷的大規(guī)模冰川活動(dòng)的時(shí)期，稱為冰河期。什么是第四紀(jì)冰川？第四紀(jì)冰川:約250萬(wàn)年前至今。在這個(gè)時(shí)期里,高緯度地區(qū)曾廣泛發(fā)生了多次冰川作用,氣候也異常寒冷,人們將處于這個(gè)時(shí)期的冰川稱為第四紀(jì)冰川。北極冰川美麗的冰川美麗的冰川第四紀(jì)冰川遺跡----云龍冰臼群第四紀(jì)冰川遺跡----冰蝕湖第四紀(jì)冰川遺跡---廬山奇石學(xué)了課文，你想對(duì)