國(guó)旗下的講話演講稿模板5篇

國(guó)旗下的講話演講稿模板5篇敬愛(ài)的各位老師、各位同學(xué)：大家清早好!寒風(fēng)料峭，冬意正濃，片刻間，我們已揮別了難忘的20xx年，邁進(jìn)了更加令我們希望和神往的20xx年。迎著破曉的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，整理方才走過(guò)的20xx，展望新的一年。在此，我向全體敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們表示新年的祝福!愿你們陪同著新年的鐘聲在快樂(lè)中開(kāi)航。回首20xx年，我們每一個(gè)人都不免心潮洶涌，感想萬(wàn)千.在這個(gè)學(xué)期里，老師們勤奮的工作著，同學(xué)們刻苦的學(xué)習(xí)著.我們都曾快樂(lè)過(guò)，為我們收獲了成績(jī)、品嘗到成功而歡樂(lè);我們也曾失落過(guò)，為我們的付出與回報(bào)不能比率而悲傷;為學(xué)習(xí)和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋......其實(shí)，這就是生活吧，天有陰晴圓缺，人有離合悲歡，成敗榮辱，離合悲歡，把我們的生活裝扮的有滋有味......春節(jié)將至，不知不覺(jué)中一年又過(guò)去了。我們與同學(xué)們共度的歲月在一每天的減少。也許，在平時(shí)里我們忙于應(yīng)付自己的眾多問(wèn)題而忽視了與周?chē)说臏贤?，但這其實(shí)不會(huì)影響我們與朋友的相聚，學(xué)校就是一個(gè)大家庭，更是一個(gè)大舞臺(tái)，為我們供應(yīng)了一個(gè)很好溝通、溝通的機(jī)遇，也為我們創(chuàng)立了顯現(xiàn)自我的平臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，我們將會(huì)收獲很多的驚喜，會(huì)有被釋放的歡欣笑聲，會(huì)有感動(dòng)人心的閃光盈盈，因?yàn)?，我們每一個(gè)人都是這個(gè)家庭的一分子。一學(xué)期的學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)馬拉松比賽相同，我們又迎來(lái)了最后的沖刺。在此次長(zhǎng)跑過(guò)程中，你可能有歡笑、有淚水、有快樂(lè)、也有失落，但你最后需要跑完這場(chǎng)比賽.至于你是要給這場(chǎng)比賽畫(huà)省略號(hào)還是句號(hào)或是惋惜號(hào)，都由你這最后的沖刺來(lái)決定。同學(xué)們，歲月老人的腳步在靜靜搬動(dòng)，我們不是都有歲月似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的惋惜："盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)鼓舞，歲月不待人"。我們也不乏這種緊迫感。我們正當(dāng)青春年少，正是生命中的春天，我們將成為時(shí)代大水中搏擊風(fēng)波的新一代。生逢此時(shí)，有幸又艱巨。1讀書(shū)，是所有成大事者的必由之路，是所有創(chuàng)立的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向歲月索取價(jià)值，用雙手為嬌艷的五星紅旗添彩。親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你陶醉于歡欣之中時(shí)，請(qǐng)不要忘記馬上到來(lái)的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。20xx年的那張白紙正等著你的繪畫(huà)，不要讓畫(huà)紙上留有你惱恨的一筆。雄關(guān)漫道真如鐵，現(xiàn)在邁步從頭越"，親愛(ài)的同學(xué)們，20xx，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的將來(lái)。讓我們一起來(lái)不斷追求優(yōu)異，超越自我;讓我們每一個(gè)人今天都比昨天過(guò)得更有意義;讓我們每天進(jìn)步快樂(lè)不能是一點(diǎn)點(diǎn)!讓我們迎著新年的晨暉，邁著自信而強(qiáng)健的步伐，去實(shí)現(xiàn)屬于我們的光榮和夢(mèng)想吧!我的演講到此結(jié)束，感謝大家。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《為夢(mèng)想起航》。夢(mèng)想是美好的，人不能夠沒(méi)有夢(mèng)想，但是若是夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí)，就只能是一個(gè)美好的.幻影。祖先云：“天行健，君子以?shī)^發(fā)圖強(qiáng)”，它告訴我們，人要有一種積極進(jìn)步、永不放棄的精神。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們會(huì)碰到各種困難與迷惑。但不要煩悶，不要灰心，無(wú)論多么困難，永遠(yuǎn)都不要放棄。面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。在曲折中奔跑，在挫折中前起。累而不單歇，苦而不閃避。面對(duì)過(guò)去獲取的成績(jī)不要洋洋喜悅，面對(duì)過(guò)去的失敗更不要煩憂(yōu)不已。讓我們珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，創(chuàng)立自己的回憶與動(dòng)人；愿我們胸懷夢(mèng)想，擁有美好的前途。讓我們掌握住20xx年這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，破浪前行。2回首過(guò)去，耕種收獲，我們倍感欣慰；展望將來(lái)，任重道遠(yuǎn)，我們滿(mǎn)懷激情?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自寒冷來(lái)。”同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校，為夢(mèng)想起航！感謝大家！我的講話達(dá)成。親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：清早好！今天，我講話的題目是“我們的節(jié)日——中秋”，共有三部分內(nèi)容，分別是“一個(gè)問(wèn)題”、“一個(gè)傳說(shuō)”和“一個(gè)詞語(yǔ)”。第一來(lái)講一講“一個(gè)問(wèn)題”——你能想到和中秋節(jié)有關(guān)的三樣事物嗎？我相信，你們每一個(gè)人都有自己的答案?，F(xiàn)在，我想將我所想到的和大家分享。第相同，是桂花。很多同學(xué)必然和我有著相似的感覺(jué)，開(kāi)學(xué)不久，某一天清早走進(jìn)校園，便有淡淡的清香撲鼻而來(lái)。于是，總?cè)滩蛔≠潎@道“真香啊”；于是，總?cè)套〔挥^看，要搜尋這縷縷清香的出處。尋著，尋著，驚喜就綻放在你眼中，你走到架空層的桂花樹(shù)下，微笑著說(shuō)“是桂花開(kāi)了”，你還要把這個(gè)信息告訴自己的好伙伴，甚至拉起她的手，帶她抵達(dá)桂花樹(shù)下，就只為分享這動(dòng)人的芬芳。第二樣，是月餅。當(dāng)你抵達(dá)商場(chǎng)也許商店，當(dāng)你打開(kāi)自己家里的冰箱，它們就跳進(jìn)了你的眼簾。月餅的種類(lèi)很多很多，有原味的、豆沙餡兒的、水果餡兒的、蛋黃餡兒的等等，它們都等著你去品嘗呢！第三樣，就是那一輪神清氣爽的圓月亮。有人要問(wèn)，月亮經(jīng)常能看到，為什么中秋的月兒最美呢？因?yàn)?，中秋的月亮潔白如玉，最大也最圓；因?yàn)?，中秋的月兒有太多美好的感情和?dòng)人的傳說(shuō)。接下來(lái)，我們就講一講“一個(gè)傳說(shuō)”——嫦娥奔月這個(gè)傳說(shuō)，大家很輕易就能說(shuō)出來(lái)。我想，你們也許很小的時(shí)候就聽(tīng)家人講過(guò)，也許從書(shū)上讀到過(guò)，也許從電視上看到過(guò)。但即使這樣，每逢中秋，大家總還要說(shuō)一說(shuō)。為什么呢？因?yàn)槲覀兊淖嫦染褪沁@樣將這傳說(shuō)一代一代傳下來(lái)的。于是，爺爺奶奶知道了，爸爸媽媽知道了，我也知道了。我們要記著，要說(shuō)一說(shuō)，因?yàn)?，將?lái)我們要將它3講給我們的后輩聽(tīng)；因?yàn)椋@就是傳承。最后，要講“一個(gè)詞語(yǔ)”——聚會(huì)中秋佳節(jié)，月兒圓了，人也要聚會(huì)，這是每一個(gè)家庭最大的夢(mèng)想。“聚會(huì)”真是一個(gè)奇異的詞語(yǔ)。自古以來(lái)，無(wú)論是捍衛(wèi)邊疆的軍人，還是漂泊在外的游子，還是有家難回的親人，他們的心里裝著思念和悲傷，但一想到“聚會(huì)”，又總能燃起一份神往和希望。“聚會(huì)”真是一個(gè)美好的詞語(yǔ)。自古以來(lái)，一到中秋佳節(jié)，親朋好友就會(huì)歡聚一堂，在桂花樹(shù)下，會(huì)餐，觀月，聽(tīng)那美麗的傳說(shuō)；人們因此而歡欣，因此而幸福。我們品嘗著中秋節(jié)的幸福，我們也應(yīng)該送出中秋節(jié)的祝福！因?yàn)?，這是“我們的節(jié)日”！這“我們”是你，是我，是朋友，是親人，是千千千萬(wàn)的中華兒女。送出祝福，從“我”開(kāi)始！祝福同學(xué)們中秋節(jié)快樂(lè)！感謝！敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，伴著宏亮而熟悉鈴聲，我們迎來(lái)了新學(xué)年，回到了美麗校園，見(jiàn)到了可親老師和同學(xué)們，一時(shí)間，靜寂了兩個(gè)月校園馬上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在過(guò)去學(xué)年里，全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，我們校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)美；授課設(shè)施進(jìn)一步完滿(mǎn)，授課質(zhì)量進(jìn)一步提高，德育活動(dòng)進(jìn)一步豐富多彩，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，碰到了上級(jí)部門(mén)及社會(huì)必然和贊嘆。今天，面對(duì)著全體同學(xué)，我想提出以下四點(diǎn)要求，概括起來(lái)就是四句話。第一句話是：所有從頭開(kāi)始。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于別人，將來(lái)屬于你自己，你過(guò)去光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)；新一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，你最需要做就是給老師、同學(xué)留下一個(gè)好印象。要勇于告別過(guò)去不足，告別自己缺點(diǎn)，4不斷挑戰(zhàn)自我，完滿(mǎn)自我，重塑一個(gè)嶄新自己。第二句話是：成人才能成才俗話說(shuō)得好，先成人，后成才。在競(jìng)爭(zhēng)激烈現(xiàn)代社會(huì)，可是有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好道德、高尚情操，才能擁有光明前途。因此，我們要以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)平生時(shí)行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)各處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛(ài)，勤奮樸實(shí)，孝敬父親母親，禮貌待人。第三句話是：實(shí)干加巧干在學(xué)習(xí)上，我們倡議兩個(gè)字實(shí)和巧。實(shí)，就是要踏扎實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本知識(shí)。從每一道題目、每一份小練習(xí)開(kāi)始，獨(dú)立思慮，碰到不懂問(wèn)題要善問(wèn)。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)，就是要掌握好方法，以求得最正確學(xué)習(xí)效益。每一門(mén)學(xué)科有各自特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師帶領(lǐng)下，搜尋出適合自己學(xué)習(xí)方法。第四句話是，愛(ài)拼才會(huì)贏同學(xué)們，梅花香自寒冷來(lái)，成功之花是用勤奮汗水澆灌出來(lái)。我們不倡議蠻干，但無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)精神，都需要那種堅(jiān)毅拼搏勇氣。同學(xué)們，新學(xué)期就是新挑戰(zhàn)，新學(xué)期就是新希望，讓我們共同努力，在金色秋季搶奪新成功！最后，再一次祝全體師生在新一年里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活快樂(lè)！感謝大家！親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！今天我國(guó)旗下講話的主題是”誠(chéng)信和我們同行“。5誠(chéng)信是力量的一種象征。它顯示著一個(gè)人的高度自重和心里的安全感與尊嚴(yán)感。他憂(yōu)如是一枚凝重的砝碼，將它放上生命的天平，生命便馬上不再搖擺。社會(huì)需要誠(chéng)信，只有當(dāng)誠(chéng)信變?yōu)槊恳粋€(gè)人的社會(huì)價(jià)值觀與道德觀，社會(huì)這棵大樹(shù)的基礎(chǔ)才能堅(jiān)如磐石，才能長(zhǎng)出旺盛的枝椏，福孫蔭子。民族需要誠(chéng)信，一個(gè)民族的靈魂必定是貞潔而高尚的，只有這樣，方可顯出長(zhǎng)存的魄力，走向接下來(lái)的五千年。個(gè)人需要誠(chéng)信，如我們需要月亮相同，唯有在潔白中對(duì)視，保持清明，方能積淀出真切的態(tài)度。誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。誠(chéng)信的云翳一旦被拋棄，就再也映不出斑斕的彩霞；誠(chéng)信的水流一旦斷流，就再也看不到芳草茵茵。只有帶著誠(chéng)信上路，才可一路星光一路歌，問(wèn)心無(wú)愧，仰頭挺胸！誠(chéng)信教育是建立友善校園的基礎(chǔ)，也是踐行社會(huì)主義榮辱觀的必然要求。在校園，這最貞潔的土地上，我們要學(xué)習(xí)的是光明磊落，做一個(gè)堅(jiān)守誠(chéng)信的人。我們必定深成心識(shí)到，卷子上的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)不及一個(gè)人的道德來(lái)得重要，學(xué)做一個(gè)講誠(chéng)信的人，比好成績(jī)難得多，也重要得多。知之為知之，不知為不知，是知也。在放棄心中一閃而過(guò)的不誠(chéng)