讀后感的作文-20

可編輯讀后感的作文讀后感的作文篇1

讀完《槐鄉(xiāng)的孩子》之后，我感到了無比的慚愧。

我覺得槐鄉(xiāng)的孩子比我們開心。春天來了，他們在幫大人干活時，還到處采摘野花和野果子。山花爛漫，多美??！夏天，他們下田捉泥鰍和小魚，還可以用荷葉做帽子帶在頭上，用荷葉煲的飯也好芳香！

秋天來了，他們滿載而歸，光是撿些掉在地上的野果子，就可以吃得飽飽的。冬天，他們在野外到處跑，盡管臉凍得通紅，但田野里滿是他們歡快的笑聲……

我覺得槐鄉(xiāng)的孩子生活并不比我們差，只是沒有那些高科技的東西，比如手機(jī)、電腦而已。這些東西我們雖然都有，但我們卻像一只只小小鳥，不能飛，只能在鳥籠里呆著，外面到處是汽車，擔(dān)憂全。除了看書，打電子玩耍，追劇，睡覺，最多和寵物玩玩。而這個時候，槐鄉(xiāng)的孩子現(xiàn)在正在無憂無慮地削著槐米，女孩子可能把槐米做成染料，給自己的衣服染色。雖然累，但是他們在勞動中也體會到了歡快。他們可以用自己掙的錢上學(xué)，這多棒呀！他們他們這么小就可以自食其力了，相比之下，我們真是太慚愧了！

我寵愛槐鄉(xiāng)，寵愛槐鄉(xiāng)的勤勞能干的小伴侶！

讀后感的作文篇2

《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書！

當(dāng)你看完這本書后，你就會深刻反省自身曾經(jīng)的一舉一動、一言一行，是否造成過不好的影響；是否破壞了與他人珍貴的友情；是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷……

像最終的每月故事《海難》中寫道“‘要那個小的（“小的”指小男孩，即馬里奧）！船已經(jīng)超載了，要那個小的！’水手喊”，馬里奧不是沒有生的機(jī)會，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自身受傷時給自身包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機(jī)會，他死留給自身，把生送給同伴。由于馬里奧知道，別人或許更比他需要“生”。

即使已經(jīng)過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的學(xué)校老師，還專程來探望他，并像小時候那樣愛戴他、敬重他。這是多么好的一位父親！我立即覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學(xué)多識、如此溫文爾雅的父親！

恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)！正直的卡羅內(nèi)，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴??！

我現(xiàn)在想把這本書珍藏起來，希望在多少年之后，我還能把它找出來，重新閱讀這本書，從新感受從這本書中透露出的對國家、對伴侶、對親人、對任何人的愛！

讀后感的作文篇3

《拇指班長4之看不見的班長》這本書很好玩，很好玩。

故事講的是孔東東的媽媽帶了一瓶面部保濕噴霧水，結(jié)果把自己變透亮?????了。來到學(xué)校，孔東東帶了那瓶面部保濕噴霧水。正好碰上了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)演出，他準(zhǔn)備在舞臺上用它，這樣一來，可惹出了麻煩。魯達(dá)達(dá)、班長孔西西、孔東東自己都相繼變成隱形人。這是誰在作怪？原來，是“甄葦大”博士搞得，他特地寵愛搞些稀奇驚奇的制造，這瓶隱形水是一次他老婆拿走了（他老婆是開美容店的），一不當(dāng)心搞成了面部保濕噴霧水賣出去……

這本書講了我們遇到事情不要亂，要冷靜面對。和他人溝通，協(xié)商?解決的方法，就能把事情解決。

讀后感的作文篇4

瘦子與胖子是一對好伴侶。有一天，他們倆人去森林里閑逛?????，突然，一頭棕熊張牙舞爪地向他們跑來，瘦子身體敏捷，很快就爬上樹，而胖子就沒那么敏捷了，他在樹下叫著，讓瘦子幫自己一把，可瘦子根本就不理他，但最終胖子裝假死，騙過了棕熊，僥幸逃命的胖子很生氣地離開了瘦子。信任看過這篇故事的人，都痛恨那個瘦子，背叛伴侶，這樣的人真可惡。

沒錯，輕視友情的人，的確不是好人，我們看不起這樣的人。你哪怕真是一無全部，但你有一個知心的伴侶，那比什么都好。故事中的瘦子，一個自私的人，他從來沒有真正的伴侶，就算有，他也很快就會失去，由于他沒有真心的對誰好。我有一個好伴侶，有三年之久的友情，我們在一起常說知心話，每當(dāng)我向她訴苦時，她總是勸慰我，再告知我的不對。我們在一起，有時也吵嘴，但最多三天又和好了，有這么好的友情，每當(dāng)想起，我的心都曖曖的。伴侶，就是與你患難與共的人，就是在你困難的時候幫你的人，就是常常告誡你的人。同學(xué)們請珍惜你們的友情吧，由于這是千金難買的珍寶呀！

讀后感的作文篇5

我讀了《最勵志的成長童話》里的一篇文章――貪心的皇帝和公主。

在這篇文章里面，皇帝和公主已經(jīng)有兩個倉庫的金子和銀子，還是想要很多金銀?；实巯胍烟焐系陌自坪忘S云都變成金子和銀子；公主想要把地上的黃花和白花都變成金子和銀子。一位神仙問皇帝：“你的金銀夠了嗎”？皇帝說：“不夠”。神仙要皇帝明天早上用手去摸，摸到什么，什么就會變成金子和銀子。

其次天，皇帝到中午才醒來，醒來后，真的摸到什么，什么就變成了金子和銀子，不過后來他把杯子、水都變成了金銀，最終摸到公主和皇帝自己，把公主和皇帝自己都變成了金銀。

我讀了這篇文章后，感受很深，覺得做人確定不能太貪心。

讀后感的作文篇6

一天中午，剛稱完體重的小豬米尼一邊走一邊想：我確定要減肥!我確定要成為一頭身材勻稱的小豬！

他邁著堅決的步伐穿過了廚房，路過以前是米尼“天堂”的淺藍(lán)色大冰箱，今日米尼正眼都不看它：“哼！我是一只意志堅決的小豬！”話音剛落，一陣生疏的香味飄了過來，米尼用腳趾頭聞都知道是他最愛的曲奇餅干！“天哪！”米尼一蹦三尺高，一下子就發(fā)覺了在冰箱的最高處，一罐子迷人的餅干正在向他招手?！拔乙燥灨桑∥乙燥灨?！”米尼現(xiàn)在只有這一個念頭。怎樣才能拿到它呢？許多個方法在他腦中一閃而過，他立即開頭實行方案。

一號方案，米尼化身為“掃帚俠”。只見他高舉掃帚，一陣助跑，奮力一躍，想用掃帚把餅干勾下來，可是不但沒有成功，反而把餅干往里推了一寸。米尼特殊懊惱，恨不得自己變成長臂猿。突然，他觀看仆人的身影消逝在門口，連忙拿起掃帚裝模作樣地掃起地來，假裝自己是一只勤勞的小豬。等仆人走了，米尼馬上開放二號方案，化身為“蜘蛛俠”。只是這個“蜘蛛俠”的裝備很寒酸，用了兩個馬桶吸當(dāng)吸盤，在冰箱上一步一吸地前進(jìn)。一開頭還順當(dāng)，可當(dāng)兩腳分別踩在冰箱門上時，走一步就會打開冰箱門，根本無法前進(jìn)。馬桶吸還特殊不聽話，一會兒吸在米尼頭上，變成沖天辮，一會兒吸在嘴上，變成防護(hù)口罩。唉，又失敗了。他開頭了三號方案，化身為“釣魚俠”。可是不僅沒有把餅干釣下來，反而釣到一條大肥魚，重重地砸在米尼頭上，把他砸得頭暈眼花。

米尼不死心，又想了很多方法，變成了“飛天俠”、“彈簧俠”、“紙盒俠”、“火箭俠”……可是都失敗了。米尼沮喪地靠在冰箱上，心里無望極了。就在這時，餅干卻從天而降，紛紛落在他身旁，米尼興奮地抓住一片餅干，剛要往嘴里塞，偏偏餅干罐也掉了下來，正好罩在他的頭上。勝利在最終化作了泡影。米尼心想：算了，看來今日是吃不成餅干了，至少我為了得到它付出了努力，過程比結(jié)果更重要！再說，剛好可以減肥啦！

讀后感的作文篇7

在本書中，以細(xì)密的考察論述了繪畫、雕塑、建筑、文學(xué)、書法等藝術(shù)門類在各個時代的興起與演化，并在充分的個例分析之下以凝練的語言指出了各個重要對代的藝術(shù)精神，“漢代文藝反映了事功、行動，魏晉風(fēng)度、北朝雕塑表現(xiàn)了精神、思辨，唐詩宋詞、宋元山水呈現(xiàn)了襟懷、意緒，以小說戲曲為代表的明清文藝所描繪的則是世俗人情”。

但卻沒有把各朝代的界限分明地劃分出來，反而讓人感覺本書有有意化解朝代之間的隔膜的跡象。讀者在歷史教科書上面讀到的始終都是清晰的朝代界限，唐詩、宋詞、元曲、明清小說，這在很長一段時間讓一般讀者曾經(jīng)認(rèn)為唐詩就是唐代才消逝輝煌的，卻不知道詩歌從內(nèi)容的廣度到形式的完善都經(jīng)受了前代的積累；誤以為宋詞是不行逾越的高峰，卻不知道唐朝也有不一樣的.“唐詞”風(fēng)格，清代的詞卻是在內(nèi)容形式上臻于完善了。

的這種做法使得每個時代不同的藝術(shù)特征之間的連接特別自然，而讀者能夠更簡潔地理解到兩個相鄰或間隔的時代之間的歷史聯(lián)系。正如錢穆先生在《國史大綱》里所說，“延綿不斷”是中國古代歷史進(jìn)展的一大特點。這一特點放之于中國美學(xué)史的進(jìn)展里自然是合理的。李澤厚先生正是自覺地留意到了這一特點，才使讀者在閱讀本書時能夠感覺到中國古代“美的歷程”并不像西方藝術(shù)進(jìn)展一樣斷斷續(xù)續(xù)，而是渾然一體的。我們從今可看出李澤厚先生在連貫性、簡潔性方面所作出的努力。

讀后感的作文篇8

暑假期間，我讀了由由斯賓塞·約翰遜博士寫的《誰動了我的奶酪》這本書，故事的大意是這樣的：四個仆人公：“嗅嗅”，“匆忙”“哼哼”“唧唧”每天在一座奇異的迷宮里查找著它們寵愛吃的奶酪。一開頭，它們找到了“奶酪C站”便在里面大吃特吃起來，成天無拘無束?？墒菦]過多久，奶酪C站的奶酪就被它們毀滅了。于是，它們不得不到別的地方查找，可是脾氣不太好的“哼哼”和“唧唧”卻不太面對現(xiàn)實，于是相互爭吵，趁它們吵得同時，“嗅嗅”和“匆忙”卻早就找到了新的奶酪“奶酪N站”與此同時，“唧唧”也預(yù)備動身查找奶酪了可“哼哼”卻不同意，沒方法，“唧唧”只好自己去找了。他每走過一個地方，都會在墻上寫下一些字，這些字有時會時刻提示它找到奶酪，最終，功夫不負(fù)有心人，“唧唧”也找到了“奶酪N站”

聯(lián)系現(xiàn)實生活，我覺得有些時候自己像“哼哼”。比如說上次，爸爸媽媽都不在家，由于時間太急，還沒來得及和我說，就走了，等我發(fā)覺的時候，我便有點不及所錯，這莫非不像“哼哼”嗎？由于可怕變化而否認(rèn)和拒絕變化，這會使事情變得更糟糕不是嗎？

于是，我快速調(diào)整了自己，我便變成“唧唧”了；當(dāng)變化可以是事情變得更好時，能夠準(zhǔn)時的調(diào)整自己去適應(yīng)變化！

讀了《誰動了我的奶酪》我明白了：在生活中要找到我們自己的道路和“奶酪”，這樣就能關(guān)懷我們在變化的時代獲得成功！

讀后感的作文篇9

著名文學(xué)家高爾基說過這樣一句話：有一樣?xùn)|西“世界上最快也最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最簡潔被人忽視而又最令人后悔的”，就是時間。《匆忙》這篇文章緊扣“匆忙”這兩個字，細(xì)膩的刻畫了時間消逝的蹤跡，表達(dá)了朱自清對時間消逝的無奈和惋惜。

花有從開日，人無再少年。每個人的生命就是那么短暫，在短暫的人生中我們能夠做些什么呢？或平平凡庸地過一生？或像李白那樣始終感嘆懷才不遇而渾渾噩噩地過一生？日子在時間的海洋里是那么渺小，消逝的是那么快?？杉词故沁@樣還是有很多人不珍惜時間。就像我們自己，每當(dāng)我們打開電腦時，時間就隨著指尖地跳動而消逝；看電視時，時間便從遙控器上一分一秒地閃過；在寫作業(yè)時，時間就被筆尖一筆一劃地封存在字里……我不禁想起了剛上四班級的那一段時間：由于我每天下午一