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教案網(wǎng)權(quán)威發(fā)布高中地理教案范文:人類熟悉的宇宙,更多高中地理教案范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問教案網(wǎng)。1.使學(xué)生了解宇宙的概念、特點(diǎn)、主要組成物質(zhì)、天體的概念及類型,天體系統(tǒng)的布局、層次。2.使學(xué)生樹立辯證唯物主義思想和正確的宇宙觀,留神識(shí)別和抗拒法輪功及其他偽科學(xué)。3.使學(xué)生了解地球在天體系統(tǒng)中的位置,理解地球上存在生物的理由;4.使學(xué)生樹立辯證唯物主義思想和正確的宇宙觀。天體和天體系統(tǒng)、地球上存在生命的理由:一、人類目前觀測(cè)到的宇宙1.人類對(duì)宇宙的熟悉不斷加深2.宇宙是物質(zhì)的——多種多樣3.宇宙是運(yùn)動(dòng)的——天體和天體系統(tǒng)4.宇宙是進(jìn)展的二、宇宙中的地球1.地球是太陽系中的一顆行星——普遍性2.有生命物質(zhì)存在——特殊性理由:穩(wěn)定安好的宇宙環(huán)境、日地距離適中溫度適合、液態(tài)水和適合大氣:先請(qǐng)學(xué)生談一談對(duì)宇宙的熟悉怎么樣,說一說哪些現(xiàn)象與地球以及地球上的人類關(guān)系緊密,想一想會(huì)對(duì)地球有哪些影響。然后指出,我們所了解的宇宙學(xué)識(shí),有些看起來再簡(jiǎn)樸不過了,但這些學(xué)識(shí)、熟悉的獲得,卻體驗(yàn)了一個(gè)極其漫長(zhǎng)的過程。今天,我們就來一起人類熟悉的宇宙。1.人類對(duì)宇宙的熟悉古代大地和天空16世紀(jì)太陽系18世紀(jì)星系20世紀(jì)上百億年上百億光年

結(jié)論:人類對(duì)宇宙的熟悉不斷加深。例證:光年單位的提出1光年=365×24×3600×3×108=9.4608×1015千米2.宇宙的物質(zhì)性——多種多樣多種:恒星、行星、衛(wèi)星、星云、流星、彗星、氣體和塵埃等(統(tǒng)稱為天體)多樣:大小、質(zhì)量、光度、溫度等方面也有區(qū)別。3.宇宙的運(yùn)動(dòng)性(1)天體系統(tǒng)的概念強(qiáng)調(diào)”相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)”(2)天體系統(tǒng)的層次指導(dǎo)學(xué)生讀圖1.3,了解并嘗試歸納天體系統(tǒng)的層次。地球月球地月系太陽行星其他天體太陽系其他恒星系統(tǒng)銀河系河外星系(又稱星系)總星系(宇宙)

簡(jiǎn)要介紹中心天體的概念。4.宇宙處于不斷進(jìn)展變化之中上述宇宙是我們熟悉到的宇宙,它們的過去、現(xiàn)在、將來又都是什么樣呢?(1)地球的歷史是46億年,太陽的歷史大約為50億年,人類目前熟悉到的宇宙的歷史大約是100億年。事實(shí)上,宇宙中的天體都有其發(fā)生、進(jìn)展及衰亡的歷史(2)宇宙體驗(yàn)了溫度從高到低、密度從大到小、空間從小到大的演化過程??赡艿睦碛桑河钪姹ㄕf小結(jié):物質(zhì)性——由各種天體組成運(yùn)動(dòng)性——相互繞轉(zhuǎn),相互吸引,形成天體系統(tǒng)()系……()系填空:()系()系()系……

通過方才的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)對(duì)宇宙有了一些了解。宇宙中有多種多樣的天體,其中我們最熟諳的是地球,由于這是我們的家園。那么,地球是宇宙中一顆什么樣的天體呢?下面我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)問題。1.地球的普遍性指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P4有關(guān)文字及表1.1和圖1.3,斟酌:(1)太陽系有哪些天體?(行、衛(wèi)、彗等)其中九大行星是哪些?(水金地火木土天海冥)分為哪幾類?(2)地球與其他八大行星有哪些共同之處?不通明的近似球形的固體星體本身不發(fā)可見光自西向東不停地公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)(除金星的自轉(zhuǎn)外)近圓性、共面性和同向性(3)結(jié)論:地球是太陽系中的一顆普遍行星2.地球的特殊性——存在生命(1)提問:為什么地球中太陽系中唯一有生命的行星?從地球所處的宇宙環(huán)境來看:A.太陽沒有明顯的變化——地球的光照條件一向分外穩(wěn)定;B.九大行星各行其道——對(duì)比安好的環(huán)境C.日地距離適中——溫度適合,地表溫度保持在15℃左右。從地球本身來看:A.體積和質(zhì)量適中——引力適中,吸引大氣——適合生物呼吸B.地球內(nèi)部的變化——原始大洋的產(chǎn)生(2)小結(jié):穩(wěn)定安好的宇宙環(huán)境日地距離適中,溫度適合液態(tài)水和

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