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第3頁共3頁2023年?小學班主任?控輟保學工?作總結“?控輟保學”?是“普九”?工作中的根?本工作任務?,“不讓一?個孩子失學?”是我鎮(zhèn)“?控輟保學”?工作的奮斗?目標,是我?們工作的重?中之重。?小學班主任?控輟保學工?作總結控?輟保學工作?是全面推進?以素質教育?為核心的教?育現(xiàn)代化進?程的重要內?容,尤其是?對于農村中?學來說,也?是“普九”?工作中的重?中之重。因?此,在學校?控輟保學領?導小組的領?導___下?,我采取了?各種措施,?努力做好該?工作,取得?了圓滿成果?。一、提?高認識,思?想到位。?開學初,學?校就召開了?全體干部教?師會議,尤?其是針對我?們班主任老?師,使我充?分認識到了?控輟保學工?作的意義和?重要性。(?范本)從而?使我對控輟?保學工作有?了新的認識?,這也成為?我一年來努?力工作的思?想基礎。?二、關心后?進生,照顧?特困生。?只有思想基?礎是不夠的?,工作還是?需要方法和?手段的。在?一年來,為?了我班的控?輟工作,我?動了很大的?心思,采取?了各種措施?。1、摸?清后進生和?特困生的情?況,做到心?中有數(shù),有?的放矢。本?班___名?同學,經(jīng)濟?狀況,家庭?狀況,個人?素質參差不?齊。所以,?開學一個月?內,我進行?了摸底工作?。從學生干?部,小學?教師,以及?問卷調查中?,了解了我?班的后進生?和特困生情?況,并建立?了后進生和?特困生檔案?。2、上?報特困生的?檔案,為特?困生學習掃?清經(jīng)濟障礙?。學校每年?都會有社會?捐資助學的?單位和個人?,及時上報?我班特困生?情況,不僅?為學校提供?依據(jù),也為?我班的控輟?工作開展打?下了基礎。?我班的李海?達同學父親?因故去逝,?只和母親依?靠種地為生?,生活很艱?苦。由于有?了好心人的?資助,現(xiàn)在?他的學習穩(wěn)?步上升。?3、建立學?生家庭聯(lián)系?卡,上面詳?細準確記錄?每個學生的?家庭住址,?___。堅?持每一天考?勤制度,嚴?格學生請假?制度。這樣?就基本解決?了后進生逃?課現(xiàn)象,一?旦發(fā)現(xiàn)問題?和家長及時?溝通,避免?了由于學生?因厭學而誤?課過多的輟?學現(xiàn)象。?4、實行經(jīng)?常家訪的措?施。以往在?班主任工作?中,對學生?的病、事假?確認后就不?管不問了。?今年,我對?后進生和特?困生采用了?電話確認的?方法。學生?請了病事假?,我在傍晚?放學后,還?要主動給他?們通電話,?問一問“病?好了嗎?”?“明天能上?學嗎?”“?事情辦好了?嗎?”“有?什么我?guī)兔?的嗎?”看?似簡單的話?語,在家長?和學生的心?里卻是曖融?融的,拉近?了班主任和?學生以及家?長的距離,?為控輟工作?掃清了許多?障礙。三?、配合學校?各種活動,?促進后進生?的轉變。?1、后進生?往往在學習?中缺乏興趣?,學校、班?級對他們缺?少吸引力。?針對這種情?況,我將開?放班級的各?種管理工作?故意讓后進?生來做,增?強他們的責?任感。例如?:窗簾讓_?__婷同學?來管,撮子?讓滕飛來管?,掃帚,水?桶……甚至?于連粉筆和?板擦都分配?下去,并且?每月總結。?這樣,讓他?們時時刻刻?感覺到班級?中自我的存?在,感受到?自己在受到?大家的__?_。2、?為了控輟保?學,學校也?開展了大量?的活動,來?吸引學生。?諸如籃球賽?,冬季三項?賽,繪畫書?法賽,“十?一”匯演,?元旦慶祝等?。做為班主?任老師,我?認真配合學?校各項活動?,從來不去?敷衍。每次?都按要求認?真布置。這?樣,增強了?___的榮?譽感,使那?些特困生和?后進生感受?到生活在_?__中的樂?趣。四、?開展“看誰?進步大”評?比活動。?每個人都希?望被別人_?__,后進?生也如此,?所以在工作?中我從不忽?視他們一點?點的進步。?這樣累積起?來,我在班?級板報欄中?設置了一塊?“看誰進步?大”的展示?空間,每月?評一次,讓?那些后進生?也有機會進?入同學和老?師的視線。?經(jīng)過一年?的努力工作?,我班在控?輟工作中表?現(xiàn)突出,達?到了上級的?要求,并且
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