九年級化學上冊 單元清三課件 （新）新人教

單元清三檢測內(nèi)容：第六、七單元一、選擇題(每小題2分，共40分)1．(2016，昆明)屬于化石燃料的是(

)A．柴草B．煤C．氫氣D．乙醇2．(2016，梧州)在加油站應懸掛的警示標志是(

)BA3．(2016，賀州)下列能源屬于不可再生能源的是(

)A．煤B．酒精

C．風能D．沼氣4．(2016，柳州)下列做法不符合人與自然和諧相處及綠色化學理念的是(

)A．對廢舊電池進行回收處理B．用布袋代替塑料購物袋C．大力開發(fā)太陽能、風能、潮汐能等能源，盡量控制煤、石油等化石燃料的使用D．大量使用一次性筷子AD5．(2016，賀州)下列關于碳單質(zhì)的用途及原因分析的描述不正確的是(

)

用途原因分析A石墨可用作電極石墨可導電B金剛石可用來刻劃玻璃金剛石硬度很大C活性炭可用于防毒面具活性炭具有吸附性D焦炭用于冶金工業(yè)碳具有氧化性D6.(玉林中考)下列關于CO2與CO的比較，錯誤的是(

)A．組成：都是由碳元素和氧元素組成B．性質(zhì)：CO2能溶于水；CO難溶于水C．用途：CO2可用作氣體肥料；CO可用作氣體燃料D．危害：CO2會導致“溫室效應”增強；CO會形成酸雨7．(2016，云南)金剛石、石墨和C60的化學性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是(

)A．構(gòu)成它們的原子大小不同B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同C．金剛石、石墨和C60由不同種原子構(gòu)成D．金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同DD8．工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是(

)A．減少煤的浪費B．減少氧氣的消耗C．減少二氧化碳的排放D．減少酸雨的形成9．卡拉OK歌廳的裝修材料使用了許多吸音材料，如泡沫、海綿等。它們?nèi)紵髸a(chǎn)生大量的濃煙。下列有關說法錯誤的是(

)A．泡沫、海綿是可燃物B．泡沫、海綿的著火點很高C．燃燒的濃煙中含大量有毒氣體D．著火時盡快用濕布捂住口鼻，撤向安全處AB10．今年清明期間，某市發(fā)生多起森林火災，下列措施不能撲滅森林火災的是(

)A．高壓水槍滅火B(yǎng)．設法降低木材的著火點C．直升飛機撒播滅火劑滅火D．將大火蔓延路線前的樹木砍掉，形成隔離帶11．(2016，湘潭)每年5月12日是我國的“防災減災日”。以下有關火災現(xiàn)場處理方法錯誤的是(

)A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B．用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C．人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退D．逃生路線被火封住，應退回室內(nèi)，關閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號BC12．對下列詞語的有關化學原理解釋不合理的是(

)A．火上澆油——隔絕空氣

B．風助火威——為燃燒提供足夠多的氧氣C．釜底抽薪——燃燒需要可燃物D．鉆木取火——使溫度達到可燃物的著火點13．(2016，柳州)下列說法中不正確的是(

)A．炒菜時，油鍋不慎著火，應迅速用鍋蓋蓋滅B．家用電器著火，立即用水潑滅C．圖書資料著火，應用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火D．打開香水瓶蓋可以聞到香味，是因為分子在不斷運動AB14．(2016，葫蘆島)可樂是一種常見的碳酸飲料，近日，一段“可樂滅火”的視頻在網(wǎng)上流傳，視頻中，消防員手持一瓶可樂，擰開瓶蓋，捂住瓶口使勁搖晃后將噴濺而出的可樂泡沫對準火焰進行噴射，很快火就被撲滅。下列對可樂及“可樂滅火”分析錯誤的是(

)A．“可樂泡沫”使可燃物隔絕了氧氣B．可樂能“噴濺而出”是由于壓強改變所致C．可樂瓶中如果裝水也能產(chǎn)生“可樂滅火”的效果D．消防員“使勁搖晃”的目的是為了加快二氧化碳逸出C15．(2016，荊州)下列敘述正確的是(

)A．化學反應過程中都會放熱

B．只有產(chǎn)生燃燒的化學反應才會放熱C．化學反應都伴隨著能量變化

D．能量都是由化學反應產(chǎn)生的16．下列關于碳及其化合物的說法，正確的是(

)A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅B．CO2能轉(zhuǎn)化成氧氣C．一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁D．利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味CB17．實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應，必須考慮的是(

)A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤18．據(jù)報道，化學家創(chuàng)造出對CO2有較強吸收能力的糖粉狀物質(zhì)——“干水”，其每個顆粒含水95%，外層是SiO2。下列說法正確的是(

)A．干水吸收CO2的過程中只發(fā)生物理變化B．干水和干冰是同一種物質(zhì)C．干水中的分子不再運動D．干水是一種混合物DD19．(泰安中考)下列有關實驗室制取氣體的說法錯誤的是(

)

A．裝置①可作為CO2的發(fā)生裝置B．裝置②干燥O2時，氣體由a管進b管出C．裝置③可用作O2的收集裝置D．裝置④是收集到的CO2氣體的驗滿方法D20．(2016，廣東)如圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能準確描述實驗現(xiàn)象的是(

)

A．④比①先紅，②、③不變紅B．①比④先紅，②、③不變紅C．④變紅，②③不變紅D．①變紅，②③④不變紅A二、填空與簡答(每個化學方程式2分，其余每空1分，共39分)21．請用相關內(nèi)容的字母填空：A．冰箱去味劑B．切割玻璃C．作干電池電極D．做燃料E．冶煉金屬F．制油墨(1)金剛石硬度大可用來________。(2)石墨的導電性能好可用來________。(3)活性炭的吸附能力強可用來作________。(4)單質(zhì)碳具有還原性可用來________。(5)常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑可用來________。(6)碳燃燒時放出大量的熱可用來________。BCAEFD22．(2016，梧州)工業(yè)上進行金屬切割或焊接時常使用到氧炔焰(乙炔在氧氣中燃燒產(chǎn)生的火焰)。(1)化學反應常伴隨著能量變化，乙炔燃燒是化學能轉(zhuǎn)化為________能。(2)乙炔不充分燃燒，會生成____________和水，可見乙炔不充分燃燒既浪費燃料又污染環(huán)境，為了使乙炔充分燃燒，你的做法是_______________________。(3)在點燃乙炔(C2H2)前，必須______________，以防止發(fā)生爆炸，請寫出C2H2充分燃燒的化學方程式_________________________________________。熱一氧化碳增大氧氣的濃度檢驗純度23．CO是一種無色、無味、有毒的可燃性氣體污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性，設計了如下實驗裝置。請回答以下有關問題：(1)實驗開始時，先通入CO一段時間后，再加熱，其原因是______________________________________。(2)實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是____________________，其化學反應方程式為____________________。(3)實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是_________________；該裝置中有一個明顯的缺陷，請指出改正方法___________________________________________。

排除裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸黑色物質(zhì)逐漸變成紅色CO＋CuO===Cu＋CO2澄清石灰水變渾濁C處安裝一個貯氣囊或放置一個燃著的酒精燈24．A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)。通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應制取C，單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關系如圖所示(圖中反應條件及反應④和⑤中某些反應物、生成物已略去)。請回答下列問題：(1)D的名稱是________，E的相對分子質(zhì)量為________。(2)反應③的化學方程式為________________________，該反應屬于基本反應類型中的____________。碳酸鈣32化合反應25．(2016，曲靖)化學與生產(chǎn)、生活息息相關，請運用化學知識回答下列問題：(1)當我們路過花圃時，就會聞到花香的氣味，原因是_____________________________。(2)我市“美麗鄉(xiāng)村”建設是精準扶貧的民心工程，在農(nóng)村推廣家用沼氣池建設是改善農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)和環(huán)境衛(wèi)生的重要舉

措。沼氣的主要成分是______(填名稱)，其燃燒的化學方程式為_______________________。提倡少用煤、____________、天然氣三大化石燃料，有利于改善空氣質(zhì)量。分子在不斷地運動

甲烷石油(3)天津港?；繁ㄊ鹿手杏幸环N叫電石(CaC2)的物質(zhì)，遇水反應生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣，化學反應方程式為________________________________________。另一種?；方饘冁V燃燒后也不能用普通二氧化碳滅火器滅火，因為二氧化碳會支持鎂燃燒生成氧化鎂和碳，從金屬鎂的這個燃燒事實使我們對燃燒有了新的認識：____________________________。(至少寫一條新認識)CaC2＋2H2O===C2H2＋Ca(OH)2燃燒不一定需要氧氣26．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。(1)填寫有關含碳物質(zhì)的對應特性。

(2)過多的CO2加劇了“溫室效應”，請你寫出一條減緩“溫室效應”的建議_______________________________。(3)CO2和NH3在高溫高壓條件下可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時生成水，該反應的化學方程式為______________________________________。物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極對應性質(zhì)①____________②____________硬度大導電性減少化石燃料的使用(4)從下表數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點有___________________________________________。

(5)2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，則該物質(zhì)中一定含有____________(填元素符號)，其元素質(zhì)量比為____________。

1g物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g

放出的熱量/kJ甲烷2.7556碳3.6732釋放的熱量多且產(chǎn)生的二氧化碳少C、H、O12∶3∶8三、實驗與探究(第27題5分，第28題10分，共15分)27．(玉林中考)2015年5月30日，玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財產(chǎn)，獻出了年輕的生命。在向英雄致敬的同時，我們必須掌握一些消防安全知識。

(1)如圖是探究燃燒條件的部分圖示，實驗一是探究燃燒需要____________；實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要________?？扇嘉锟諝?或氧氣)(2)災難發(fā)生后，最重要的是生命安全，當火勢較大時，應跑離著火區(qū)，并立即撥打火警電話________。(3)高樓起火時，消防隊員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是____________________________________。(4)請你再舉一個生活中滅火的實例__________________________。119降低溫度到可燃物著火點以下油鍋著火用鍋蓋蓋滅28．通過一段時間的化學學習，相