《弟子規(guī)》讀后感一年級(jí)200字10篇

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《弟子規(guī)》用最簡(jiǎn)短的文字，把一個(gè)人如何孝敬父母、友愛(ài)兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等等的態(tài)度和禮儀概括的形象全面。下面是我為大家整理的《弟子規(guī)》讀后感一年級(jí)作文200字10篇，以供大家參考借鑒!

《弟子規(guī)》讀后感范文一

我在老師的指導(dǎo)下讀了《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》教我孝敬父母。由于父母他們給了我們生命，養(yǎng)大了我們，記得在幼兒園時(shí)老師就講給我們：我是怎樣來(lái)到世界，我就知道我來(lái)到世界爸爸媽媽付出了好多，嚴(yán)重的會(huì)失去生命。從那時(shí)我就想我確定要好好孝敬父母，現(xiàn)在讀了《弟子規(guī)》我更加堅(jiān)強(qiáng)要孝敬父母了;《弟子規(guī)》還教我有了錯(cuò)誤要勇于供認(rèn)，即使遭到訓(xùn)斥或打罵也理應(yīng)拿出士氣面對(duì)。媽媽說(shuō)，讀了《弟子規(guī)》我變更最大的就是吃飯?jiān)僖矝](méi)有挑挑揀揀了?，F(xiàn)在我的身體越來(lái)越好了。

《弟子規(guī)》讀后感范文二

《弟子規(guī)》這本書(shū)是少兒誦讀的經(jīng)典之一，我現(xiàn)在已經(jīng)全部會(huì)背誦了，也領(lǐng)悟了意思，例如：道人善，即使善，人知之，愈思勉。他的意思是，稱贊別人的美德，也是一種美德;別人聽(tīng)到你這樣稱贊他，就會(huì)愈加勉勵(lì)自己。揚(yáng)人惡，即是惡，疾之甚，禍且作。他的意思是，張揚(yáng)別人的惡行，說(shuō)別人的壞話，也是一種惡行;一味的痛恨別人，就會(huì)招來(lái)禍端。善相勸，德皆建;過(guò)不規(guī)，道兩虧。他的意思是，好友之間相互勸戒，力盡善行，雙方的品德都會(huì)有所虧損。我以后還要好好學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓我的得學(xué)和品性還有素養(yǎng)得到提高。

《弟子規(guī)》讀后感范文三

我今天背了《弟子規(guī)》。前面背得很通順，可是，到后面有一頁(yè)把我給難住了。我背了一會(huì)兒，終究背會(huì)了。我姐的對(duì)比簡(jiǎn)樸的一頁(yè)："見(jiàn)未真，勿輕言，知未的，勿輕傳。'這一頁(yè)的意思是："假設(shè)自己沒(méi)把事情弄領(lǐng)會(huì)，就不要亂發(fā)言。沒(méi)有聽(tīng)到事情的根據(jù)就不要亂傳。'我覺(jué)得他講的很有道理。我以后確定要將他牢記于心，確定要嚴(yán)格按照這兩句話辦一切事情。

《弟子規(guī)》讀后感范文四

時(shí)間如流水，一晃大半個(gè)學(xué)期都過(guò)去了。孩子的弟子規(guī)也背誦了一大半，即將進(jìn)入尾聲。猶記得，開(kāi)篇的"弟子規(guī)，圣人訓(xùn)'，由于朗朗上口，孩子記得更加快?？傻搅撕竺?，越來(lái)越難，越來(lái)越拗口，還有好多生僻字，有的我都不熟悉。通常都是我先讀一遍，然后教孩子讀。接著，給他講解意思，然后再附上一個(gè)小故事，這樣加強(qiáng)他的記憶，結(jié)果我和孩子都背會(huì)了。其中印象最深刻的是"父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)。'這一段孩子不僅熟讀成誦，還落實(shí)到了行動(dòng)。

《弟子規(guī)》這本書(shū)是少兒誦讀的經(jīng)典之一，是古代圣賢的聰慧結(jié)晶，是教導(dǎo)子弟養(yǎng)成優(yōu)良品質(zhì)的最正確讀物。它使我和孩子受益匪淺，讓孩子變更良多。

《弟子規(guī)》讀后感范文五

老師今天布置了一項(xiàng)作業(yè)。就是讓我們背弟子規(guī)，我背的那幾句弟子規(guī)是："善相勸，德皆建，過(guò)不規(guī)，道兩虧.凡取與，貴分曉，與宜多，取宜少。'著兩句話的意思是，別人相勸你們兩個(gè)人的品德就都提高了，相反，假設(shè)你望見(jiàn)別人犯錯(cuò)你不管，那么你們兩個(gè)的品德都會(huì)降低。其次句話的意思是，你付出和收入的意思你確定要懂，你要付出得多，收獲的少。

這使我受益匪淺，我以后要好好的學(xué)習(xí)弟子規(guī)，多學(xué)學(xué)識(shí)，讓我的得學(xué)和品性還有素養(yǎng)得到提高。

《弟子規(guī)》讀后感范文六

我讀了《弟子規(guī)》的一篇文章，感覺(jué)郯子很愛(ài)扶助父母，父母得了病都那么惦記，需要的很難得到。為了要給父母治病，要是有人有治病的藥，他都可以做到，說(shuō)的是也要，全不完成。

可是誰(shuí)有呢，郯子想為何不把自己打扮成一只鹿，于是他找來(lái)了一向鹿皮，給自己化上妝帶上鹿角，學(xué)者鹿的走路方式，來(lái)到了森林，趴到地上等待鹿群的展現(xiàn)，突然，郯子感覺(jué)一支箭瞄準(zhǔn)了他，回頭一開(kāi)一個(gè)獵人在他身后不遠(yuǎn)處，郯子急切站起來(lái)大聲說(shuō)我是人。

獵人這才察覺(jué)，自己的目標(biāo)是郯子。獵人報(bào)告郯子他家有頭母鹿，郯子欣喜感謝你。獵人說(shuō)不用謝，只要把國(guó)家養(yǎng)護(hù)好就行了。

《弟子規(guī)》讀后感范文七

弟子規(guī)這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的聰慧結(jié)晶，它以無(wú)盡的思想光芒指引人們?cè)诿Ｃ５拈L(zhǎng)河中前進(jìn)，是教導(dǎo)子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最正確讀物。若能專(zhuān)心地閱讀弟子規(guī)，真正了解弟子規(guī)，它將會(huì)讓你受益匪淺。

人生在世，品性不是天生的，它須在幼小的時(shí)候培養(yǎng)。

我想，一個(gè)人活著就要講品德，有品位，這樣才能贏得別人的賞識(shí)。而弟子規(guī)中的道理，正是教人倫理綱常的最根本常識(shí)。

弟子規(guī)可以真正培養(yǎng)出正人君子的品性。這樣可以打造健康和諧社會(huì)，提高修養(yǎng)，何樂(lè)而不為?

《弟子規(guī)》讀后感范文八

《弟子規(guī)》這本書(shū)，是我最熱愛(ài)的。由于里面的每一句話，都隱匿著一個(gè)深刻的道理。

以前，我對(duì)爸爸媽媽的批評(píng)總是不以為然，認(rèn)為他們經(jīng)常為一點(diǎn)小事跟我嘮叨。讀了"父母教，須敬聽(tīng)'后，我的思想和行動(dòng)有了很大轉(zhuǎn)變。記得有一次，我做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，把"1*1﹤2'，誤寫(xiě)成"1*1=2'，媽媽知道后當(dāng)著全家人的面，狠狠地批評(píng)了我，說(shuō)我做作業(yè)態(tài)度極其馬虎，并加罰了十道數(shù)學(xué)題。對(duì)媽媽毫不留情的批評(píng)，我的眼眶潤(rùn)濕了，我知道媽媽"發(fā)火'也是對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我沒(méi)有頂嘴，反而很快地完成了加罰的十道題。當(dāng)我捧著完成的作業(yè)交給媽媽時(shí)，媽媽會(huì)心地笑了。

今后，我要按《弟子規(guī)》的要求，嚴(yán)格模范自己的言行。對(duì)長(zhǎng)輩和老師的指導(dǎo)，要恭恭敬敬去聽(tīng)，做一個(gè)懂事、孝順的好孩子。

《弟子規(guī)》讀后感范文九

每周二，我們的閱讀課上都要舉行經(jīng)典誦讀，我們二年級(jí)讀的是《弟子規(guī)》。我可熱愛(ài)讀啦!每次回家都要搖頭晃腦地背給爸爸媽媽聽(tīng)。

"物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷。'讓我知道了盡管公物雖然小，我們也不成以私自珍藏或者占為己有。假設(shè)我們私自珍藏的話，那么品德就會(huì)有很大的缺失，爸爸、媽媽和親朋好友們知道了，確定會(huì)很悲傷、很消沉、很憂傷的。

我以后不管做什么事都要按《弟子規(guī)》上面說(shuō)的去做，做一個(gè)有文化、有修養(yǎng)、有道德的少先隊(duì)員。

《弟子規(guī)》讀后感范文十

這個(gè)寒假，我和爸爸媽媽一起閱讀了《弟子規(guī)》這本書(shū)，讀后使我感想很深。

書(shū)中提到《弟子規(guī)》原名為《訓(xùn)蒙文》，是依據(jù)至圣先師孔子的教化編寫(xiě)而成的。它概括列述了兒童在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上理應(yīng)恪守的行為模范，是啟蒙和教導(dǎo)兒童的最正確讀物之一。

在閱讀的時(shí)候，有好多字詞很難理解，爸爸媽媽就聯(lián)系實(shí)際細(xì)心的給我講解，