中學生夏令營活動方案范文五篇（5篇）

中學生夏令營活動方案范文五篇_?__暑假即將來臨?。為豐富我校中小?學生的暑期生活，?使他們在暑期實踐?活動中增長知識、?開闊視野、提高素?養(yǎng)，度過一個快樂?、安全、有意義的?假期，結合學校的?實際情況，以“快?樂暑期我做主”為?主題，相繼開展一?系列的學生夏令營?活動，具體的夏令?營活動方案如下：?一、活動組織?學校成立“快樂暑?期我做主”夏令營?活動及活動安全工?作領導小組：組?長：馬校長成員?：各班班主任二?、參與成員及條件?學校身體健康、?自理能力較強的學?生。三、報名原?則及方法報名原?則：堅持學生自愿?、家長同意參加的?原則。報名辦法?：1、凡參加夏?令營活動的，在家?長指導下選擇報名?參加自己喜歡的一?個或多個活動。?2、學生填寫報名?表格，家長簽字。?四、活動內(nèi)容?根據(jù)學校實際情況?，充分利用校內(nèi)校?外資源，擬開展以?下活動：1、與?__日報社聯(lián)合，?開展“少年軍校暑?期夏令營”。2?、與__生活廣場?的冠軍溜冰場聯(lián)合?，開展“暑期溜冰?培訓夏令營”。?3、“我當小小地?質(zhì)學家”活動，主?要參觀__地質(zhì)博?物館，了解地球的?歷史和家鄉(xiāng)__的?地質(zhì)構造，豐富學?生的地質(zhì)知識，培?養(yǎng)學生的科學精神?。4、“探秘_?_，愛我__”—?—參觀__省博物?院。讓隊員們了解?__悠久的歷史、?文化、科技發(fā)展歷?程，感受__深厚?的文化底蘊，增強?學生對家鄉(xiāng)__的?熱愛之情。5、?“百年奧運，喜迎?圣火”活動。組織?學生參與到奧運圣?火在__市的傳遞?活動中，感受奧運?魅力，喜迎__奧?運。五、活動時?間1、“少年軍?校暑期夏令營”?根據(jù)__日報社的?相關活動安排，活?動時間：_月2—?—_月___日。?2、“暑期溜冰?培訓夏令營”——?__生活廣場的?冠軍溜冰場活動?時間：_月10—?—_月___日?3、“我當小小地?質(zhì)學家”——參觀?__地質(zhì)博物館。?活動時間：_月?___日4、“?__探秘，愛我_?_”活動時間：?_月___日六?、活動總結1、?每次活動，每位隊?員記錄自己的活動?收獲，都有記錄;?活動結束時，評選?“優(yōu)秀小營員”，?并總結此次活動情?況;2、_月中?旬對夏令營活動情?況進行總結，形成?文字材料，以便今?后借鑒。3、_?月——_月，開展?“快樂暑期我做主?”夏令營活動征文?比賽。中學生夏令營活動方案范文五篇（二）一、夏令?營介紹___年?夏令營活動透過全?方位，立體化，直?觀性的夏令營交流?活動，使學生快樂?、收獲、健康。?透過多元訓練提升?營員的思想品德教?育等各方面的綜合?素質(zhì)：透過組織豐?富多彩的益智游戲?，強調(diào)對營員體能?和技能的訓練，鍛?煉營員動手、動腦?潛力;培養(yǎng)營員堅?強、獨立自主的品?質(zhì)和良好的團隊合?作意識;引導營員?樹立敢應對困難和?戰(zhàn)勝困難的自信心?;幫忙營員戒除不?良行為，矯正心理?偏差，架起父母和?子女心靈溝通。?豐富的活動，進一?步豐富營員生活的?同時，能讓每個營?員在活動中都有所?收益。透過拓展訓?練，營員不斷磨練?戰(zhàn)勝困難的毅力，?在克服心理惰性的?同時認識自身潛能?，增強自信心。同?時增進對群眾的參?與意識與職責心，?改善人際關系，學?會關心，更為融洽?地參與群體合作，?提高團隊合作精神?。學會欣賞、關注?和愛護大自然，啟?發(fā)想象力與創(chuàng)造力?，提高解決問題的?潛力，從而更進一?步的促進學生的全?面發(fā)展?！霸谀?里，平凡的孩子將?變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的?孩子將成為精英”?，讓他們收獲一個?有汗水，有淚水，?有快樂，有思想的?假期。二、夏令?營特色名師授課?，求知健心形式多?樣多元技能三、?夏令營主題健康?運動陽光未來四?、夏令營活動基地?__郊區(qū)五、?承、主辦單位主?辦單位：實驗小學?承辦單位：__實?驗小學六、參加?對象和名額_-?-_歲之間的小朋?友七、營員條件?1、對夏令營活?動感興趣的2、?有必須紀律性家長?支持的八、活動?時間___年_?月初―___年_?月底(具體時間待?定)九、相關事?項收費__元/?人證書：在活動?結束之后為營員頒?發(fā)訓練營結業(yè)證書?。膳食：專業(yè)配?餐，實行分餐制。?贈送物品：營服?一套，營帽及胸牌?，教師、營員通訊?錄，全體師生合影?十、日程安排。中學生夏令營活動方案范文五篇（三）?一、活動目的為?了豐富暑期生活，?加深__中學與_?_中學的友誼，提?升集體的向心力和?凝聚力，開闊同學?們的視野，兩校在?___年將開展為?期三天的夏令營活?動。(活動將在_?_市__中學和_?_中學生綜合實踐?基地進行。)二?、活動安排第一?天am9：3?0到達__中學?。(熟悉環(huán)境)?10：00開營式?(校長致歡迎辭、?學校領導講話、學?生代表發(fā)言)1?1：00午餐(?餐前帶領小客人參?觀學校)pm?13：00~13?：30自我介紹?后兩校交互重組小?隊(為自己的小?隊命名，準備口號?)13：35~?14：10說說?我的學校故事1?4：20~15：?50互動游戲?15：0~15：?30談談我的讀?書經(jīng)歷15：3?0~15：50?后兩天活動注意事?項說明15：5?0~16：00?部分蠡中學生邀請?__中同學到自家?做客(住宿)第?二天am7：?00學校集中后至?基地9：00~?11：00游覽善?卷洞11：15?午餐pm13?：00~16：0?0陶藝制作攀?巖16：10~?17：00籃球比?賽17：30~?18：30快樂?自制晚餐19：?00~21：00?才藝大比拼篝火?晚會22：00?就寢第三天?am6：00~?6：30起床，?整理內(nèi)務6：3?0~7：00健身?操7：00早?餐7：30~8?：00內(nèi)務大比?拼8：00~1?1：00消防安?全教育與訓練多?米諾骨牌訓練1?1：15午餐p?m12：30~?13：30多米?諾骨牌競賽13?：30~14：0?0夸夸我的小伙?伴14：00~?14：30結營?式(公布成績、分?享經(jīng)驗、互贈禮物?)14：40?返程三、經(jīng)費預?算營帽__午?餐__汽車?__雜支__?總計__中學生夏令營活動方案范文五篇（四）一?、活動主題：了解?歷史親近自然美麗?心靈綻放人生二?、主辦單位：__?_縣教育局三、?時間：__年__?_月___日-_?__月___日?四、參加活動對象?及人數(shù)參加對象?：小學四年級以上?學生或代表學校、?教育局獲得省、市?榮譽的學生。(參?加過夏令營的除外?)參加人數(shù)：農(nóng)?村小學___人以?下每所學校___?人(四平、拐磨子?、北甸、業(yè)主溝、?黑溝、朝小、五里?甸、雅河)，實驗?、北關各___人?，其他學校每所_?__人。學生共計?：___人。五?、活動要求因_?__日早8：30?舉行開營儀式，所?有參加夏令營活動?的學生在___日?早8：00準時到?教育園賓館報到。?___日返程后家?長2：00前到教?育園接學生回家。?六、選拔條件?1、熱愛祖國，熱?愛人民;2、品學?兼優(yōu)，有較強的生?活自理能力;3、?身體健康(不暈車?)，遵守紀律，講?文明懂禮貌;4、?無不良習慣和傳染?性疾病。七、報?名原則及辦法報?名原則：學校要堅?持優(yōu)中選優(yōu)的原則?，讓學生們深刻體?會到能參加夏令營?活動是學校的一次?獎勵。以此活動推?動學校教育教學工?作，增強學生的進?取心、自豪感。學?校要向?qū)W生家長說?明此次活動的各項?要求及意義，取得?家長同意后方可報?名參加，避免家長?在夏令營的整個活?動中產(chǎn)生異議。?報名辦法：1、?參加夏令營活動的?學生，須認真填寫?報名表，家長簽字?，學校審核并留存?學生報名表備查。?報名表到教育局團?委郵箱下載。參加?夏令營活動的教師?，由學校將名單及?聯(lián)系電話一并與學?生報名表同時上報?。2、___月?___日之前，各?學校將報名表發(fā)到?教育局團委郵箱。?八：費用：所?有費用由學校承擔?(包括夏令營期間?的培訓費、食宿費?、交通費、旅游費?、參觀費等費用)?。西園、實驗小學?、北關小學、東關?小學需選派一名思?想好、業(yè)務素質(zhì)高?、組織能力強的女?教師帶隊，確保學?生夏令營期間的安?全。學生：___?元/人;教師：_?__元/人。各學?校___月___?日前將活動費用交?到教育園賓館三樓?財會室。九、活?動安排：第一階?段：開營儀式第?二階段：夏令營活?動流程(1、參觀?學習2、才藝展示?表演)第三階段?：參加夏令營活動?的每名學生在假期?寫一篇夏令營活動?心得體會，由各校?少先大隊輔導員負?責在___月__?_日開學交到教育?局團委。十、相?關說明本次夏令?營活動由教育局基?教股及團委組織安?排，它是以教育局?行政主導，由教育?園旅行社專業(yè)機構?運作，開展以“素?質(zhì)教育實踐行”為?主的一次大型活動?。各學校要精心組?織，大力宣傳夏令?營活動的目的、意?義、要求，特別是?做好學生夏令營期?間的安全教育，使?參加活動的學生既?受到一次愛國主義?的教育，又能陶冶?情操，增強團結精?神和獨立生活的能?力。夏令營和一?般旅行團的區(qū)別?理念上的追求和貫?徹：更好地培養(yǎng)教?育學生自立自強、?刻苦耐勞、積極向?上的精神，讓學生?深入集體生活，培?養(yǎng)良好的行為習慣?，提升德育素質(zhì)，?激發(fā)廣大小學生的?愛國主義熱情。?以孩子為中心，讓?孩子們快樂，讓家?長放心，讓老師滿?意!每一個活動點?的取舍，每一天行?程的設計，每一處?服務接待的安排，?都是堅持從孩子的?生理、心理需求特?征來思考和把握。?一次有意義的活?動，有可能改變孩?子的一生;一次?有意義的活動，將?留下終生難忘的記?憶!中學生夏令營活動方案范文五篇（五）為推進基礎?教育課程改革，全?面實施素質(zhì)教育，?根據(jù)《教育部等_?__部門關于推進?中小學生研學旅行?的意見》(教基一?〔__〕___號?)《__省中小學?素質(zhì)教育實踐基地?建設指導意見》(?__教辦技〔__?〕號)等精神，結?合我縣實際，決定?組織全縣義務教育?階段三至九年學生?參加實踐基地活動??，F(xiàn)將有關事項通?知如下：一、認?真學習，充分認識?實踐活動的重要意?義學校要認真貫?徹落實《__省教?育__關于深化義?務教育課程改革的?指導意見》(__?教基〔__〕__?_號)等精神，加?強實踐基地課程建?設，積極組織開展?學生實踐活動，培?養(yǎng)學生實踐能力和?創(chuàng)新精神。二、?精心組織，有序促?進實踐活動的規(guī)范?管理實踐基地是?推進素質(zhì)教育的新?型載體，實踐基地?應與學校教育有機?結合，相互補充、?相互促進。按照市?教育局“1+_+?Y”基地布局與運?行模式，我縣各類?實踐基地要制定科?學合理的活動計劃?，認真組織實施，?有效提高實踐教學?質(zhì)量?！?”中心?基地要保質(zhì)保量地?完成全縣義務教育?階段五至八年級學?生參加實踐基地活?動的接待任務(具?體安排見附件)。?除現(xiàn)有明確的安排?接待任務外，全縣?各綜合實踐基地要?根據(jù)全縣學生實踐?活動的需求，努力?拓展基地的空間與?時間，提高接待數(shù)?量和質(zhì)量，滿足我?縣中小學生綜合實?踐教育活動。“_?”社會類基地和“?Y”學校類基地要?根據(jù)自身接待能力?向全縣義務教育階?段三至九年級學生?逐步做好實踐活動?的開放工作。參?訓學校要加強學生?實踐活動的管理，?明確校長是學生實?踐活動第一責任人?，并指定一名校級?領導具體負責學生?實踐活動管理，每?個活動班(連隊)?至少要有一名教師?隨班(隊)參與實?踐基地活動管理。?參訓學校要建立安?全突發(fā)事件的應急?預案，要加強對學?生進行自護自救教?育，要避免患有心?臟病等疾病或體質(zhì)?虛弱的學生參與劇?烈活動，要健全完?善基地活動各項安?全管理機制。師生?午餐由基地供應，?隨班(隊)教師要?負責維持學生分餐?和就餐的秩序。參?訓學校要組織參訓?師生認真學習文件?精神，按規(guī)定要求?填寫有關表冊，并?在活動前兩周發(fā)送?到實踐基地指定郵?箱。帶班(隊)老?師要全程參與實踐?基地實踐活動管理??；顒咏Y束后要積?極開展實踐感言征?集活動，并充分利?用校園網(wǎng)站等媒介?開辟實踐