會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)范文集合8篇

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)范文集合8篇其實(shí)說是實(shí)習(xí)也算不上，只能說是跟著別人學(xué)了一些東西，了解了一些東西，真正把所學(xué)的東西用到工作中的并不多，由于原來專業(yè)課根本都還沒怎么開課，暑假會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得總結(jié)報(bào)告。這么短短幾天的實(shí)習(xí)，讓我覺得自己欠缺的還許多，我始終認(rèn)為確實(shí)會(huì)計(jì)的工作確實(shí)閱歷的要求會(huì)多一些，但是其實(shí)理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的，究竟會(huì)計(jì)的專業(yè)比擬強(qiáng)，而且有一些比擬死的東西是必需把握的。假如沒打好理論根底，真正到了工作會(huì)沒有頭緒的！

自己只是幫助錄一些原始憑證，剛開頭以為應(yīng)當(dāng)不會(huì)很難的，由于從前有看過他們已經(jīng)做好的記賬憑證，覺得還是比擬簡潔的。但是到真正自己來做的時(shí)候，就沒那么輕松了，就幾張?jiān)紤{證自己還是折騰了一個(gè)上午，上根底會(huì)計(jì)的時(shí)候教師講過的很多類似問題都消失了：當(dāng)你拿到原始發(fā)票的時(shí)候你必需推斷這筆業(yè)務(wù)究竟歸屬于那個(gè)會(huì)計(jì)科目。像費(fèi)用你單就依據(jù)憑證既可以歸入治理費(fèi)用也可以歸集到制造費(fèi)用，這就要看你對(duì)公司業(yè)務(wù)的流程、生產(chǎn)的流程是否了解、熟識(shí)了，自己對(duì)此并不熟識(shí)，所以做起來還是并不那么順手。我想這就是所說的會(huì)計(jì)需要閱歷的緣由吧。在做分錄的時(shí)候，一筆業(yè)務(wù)涉及兩個(gè)以上的賬戶時(shí)，可以做成復(fù)合會(huì)計(jì)分錄，那時(shí)，上課聽得很懂，但到實(shí)際操作中又是另外一回事了，遇到這中問題的時(shí)候我還把它做成幾個(gè)簡潔的會(huì)計(jì)分錄，當(dāng)時(shí)就覺得這樣似乎不是很對(duì)，總覺得少弄了什么，等我把記賬憑證打印出來一看，才恍然大悟過來。所以又回頭去修改，把兩個(gè)分錄合并起來。雖然這分開做分錄沒有犯什么原則性的錯(cuò)誤，但是這樣就顯得不專業(yè)了，使得一筆業(yè)務(wù)處理得繁瑣了，也不好全面反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的狀況，實(shí)習(xí)總結(jié)《暑假會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得總結(jié)報(bào)告》。還有原始憑證像發(fā)票之類的必需完整，企業(yè)購置材料必需發(fā)票、請(qǐng)購單、入庫單這些都必需齊全，才能入賬，之前雖然也學(xué)了，也了解，但是這次整理了原始憑證發(fā)覺自己并沒有把這些東西都串起起來，所以當(dāng)自己要?jiǎng)邮秩フ淼臅r(shí)候有些沒有頭緒。

實(shí)習(xí)中讓我發(fā)覺了自己學(xué)習(xí)中的一些缺乏，學(xué)習(xí)的時(shí)候雖然每個(gè)只是點(diǎn)都懂了，沒有把學(xué)問串起來，當(dāng)?shù)搅藢?shí)際的操作時(shí)就會(huì)不知所措，理不清頭緒，知道應(yīng)當(dāng)做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說應(yīng)當(dāng)學(xué)以致用，學(xué)以致用并不是那么簡單的，要多多實(shí)踐，多多思索才能做到，至少對(duì)于自己是如此.

在實(shí)習(xí)中讓我熟悉到了兩點(diǎn)。第一，自己去實(shí)習(xí)的時(shí)候，那個(gè)工廠正在建賬，雖然自己只是幫助錄一些原始憑證，沒有真正參加他們是如何建賬的，但是聽了一些他們的爭論，還有結(jié)合自己的一些體會(huì)，覺得要做好會(huì)計(jì)必需能夠理清思路，理清思路就不會(huì)在詳細(xì)的工作中沒有方向，就能一個(gè)一個(gè)問題解決好，不會(huì)總是在一個(gè)問題上重復(fù)，會(huì)更有效率。其次，會(huì)計(jì)有些工作還是會(huì)枯燥一些的，當(dāng)你已經(jīng)理清也許輪廓如何去做了，接下來就會(huì)是一些重復(fù)的工作，像輸入產(chǎn)品入庫資料，做起來比擬枯燥，而且需要細(xì)心和急躁。

雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但是自己還是學(xué)到了一些東西，知道以后應(yīng)當(dāng)怎樣更好地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，還有很關(guān)鍵的是應(yīng)當(dāng)多去實(shí)踐，才能發(fā)覺自己的缺乏，加以改良。

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇2

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

專業(yè)（班級(jí)）：

學(xué)號(hào)

姓名

指導(dǎo)教師：

成績：

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的準(zhǔn)時(shí)間安

（一）實(shí)習(xí)目的

大學(xué)里的課程實(shí)習(xí)是對(duì)大學(xué)生的專業(yè)學(xué)問的實(shí)踐力量的培育，是為大學(xué)生在今后的工作崗位中能夠更快、更好的去適應(yīng)工作環(huán)境。通過此次實(shí)習(xí)，旨在熟識(shí)會(huì)計(jì)核算的流程，嫻熟把握記賬憑證的編制、各種賬簿的登記、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制等各種會(huì)計(jì)核算的方法。把中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的理論只是運(yùn)用到實(shí)務(wù)操作中去，學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)操作的結(jié)合，提高對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)問的分析問題和解決問題的力量。此外，通過本次實(shí)習(xí)也是對(duì)所學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)問的一次檢驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)理論學(xué)問的漏洞的同時(shí)擴(kuò)大實(shí)踐操作的相關(guān)學(xué)問，嫻熟會(huì)計(jì)做賬根本流程，了解會(huì)計(jì)核算程序。

（二）時(shí)間安排

20xx.12.15——20xx.12.26

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）實(shí)習(xí)操作過程

1、建賬：依據(jù)所給資料給每個(gè)賬戶開設(shè)賬頁，并將期初余額過入各個(gè)賬戶。

2、登記帳憑證和原始憑證：依據(jù)所給的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，編制記賬憑證和原始憑證。

3、登記賬簿：依據(jù)記賬憑證逐筆登記相應(yīng)的賬戶，并在全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入賬的根底上，結(jié)出各個(gè)賬戶的本期發(fā)生額和期末余額。

4、試算平衡：根據(jù)發(fā)生額試算平衡和余額試算平衡的方法，對(duì)賬簿記錄是否正確進(jìn)展檢查，以保證賬簿記錄的根本無誤。

5、編制科目匯總表：依據(jù)記賬憑證的借貸方科目的借貸方發(fā)生額進(jìn)展匯總。

6、登總賬：依據(jù)科目匯總表的借貸方發(fā)生額登總賬。

7、編制財(cái)務(wù)報(bào)表。依據(jù)賬簿記錄，編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。

（二）操作要領(lǐng)

1．期初建賬：

（1）建總賬時(shí)，

由于是上月的期初余額所以不用填制借貸方，依據(jù)不同的科目填寫借貸方，并且是半個(gè)月一匯總，一個(gè)月一結(jié)，年底還得結(jié)。

（2）建明細(xì)賬時(shí)，

依據(jù)不同的公司，不同的原材料填寫不同的明細(xì)賬，一個(gè)會(huì)計(jì)科目可能有不同的明細(xì)賬，建明細(xì)賬時(shí)依據(jù)不同的科目填寫不同的借貸方，損益類科目沒有期初余額，若本月有發(fā)生損益類科目再計(jì)入明細(xì)賬。

（3）建日記賬時(shí)，

日記賬分為現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，建日記賬時(shí)，要依據(jù)所給的資料填寫期初余額。日記賬要日清日結(jié)，月底還要月結(jié)。

2．審核或填制原始憑證

原始憑證的名稱，填制名稱的日期、編號(hào)、經(jīng)