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文檔簡介

第16頁共16頁2023年團隊活動方案B主題?:___老?區(qū)村校教育?,關愛學生?身心發(fā)展。?時間:_?__年__?_月___?日——__?_月___?日活動團?隊:___?親子團

?

___?人:___?協(xié)助團隊?:中國__?_計劃鄂黃?團隊

?

團隊主協(xié)?助人:__?_(電話:?134__?_8,qq?:___5?5)課堂?對接學校:?___省黃?岡市___?縣華河鎮(zhèn)_?__小學(?以下簡稱“?___小學?”,___?省黃岡市_?__縣城關?鎮(zhèn)___小?學(以下簡?稱“___?小學”),?聯(lián)河教學點?

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?

_?__團隊參?加活動人數(shù)?:___人?鄂黃團隊?參與人數(shù):?行程:?1.

_?__月__?_日下午4?:左右__?_團隊__?_人到達_?__西站。?另白河大叔?一人從__?_坐車至紅?

安客運站?。2.

?

___月?___日(?周四)在_?__小學開?展第二課堂?活動。3?.

__?_月___?日(周五)?在___小?學開展第二?課堂活動。?4.

?___月_?__日(周?六)上午在?聯(lián)河教學點?開展第二課?堂活動和師?生座談。?5.

_?__月__?_日(周六?)下午2點?左右,__?_親子團隊?返程。交?通:自__?_月___?日下午至返?程,全程包?車,車輛,?大巴。交通?費用由__?_團隊aa?制。住宿?:晚間一律?安排在__?_縣___?飯店;檔位?:標間;價?格:不超_?__元/晚?。費用同上?。餐飲:?早餐自行小?吃,中餐于?活動對接學?校吃工作餐?(___月?___日中?餐除外),?標準:__?_元/人;?晚餐于__?_飯店或?qū)?面___飯?店。其他?:1.

?

___親?子團隊注意?做好活動開?展前的培訓?和短期保險?的購買工作?。2.

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___團?隊如有參與?人員,請注?意以上行程?,請于八點?前在住宿賓?館下集中出?發(fā),所發(fā)生?費用自理或?參與aa制?,安全自負?,建議自行?購買短期保?險。3.?

如有交?流活動提前?溝通,可在?___飯店?二樓進行。?盡量不影響?飯店其他營?業(yè)。第二?課堂具體安?排:__?_2023年團隊活動方案B(二)為進一步?加強學校團?隊干___?伍建設,不?斷提高全縣?學校團隊干?部的整體素?質(zhì)和業(yè)務能?力,及時發(fā)?現(xiàn)、總結我?縣團隊工作?的典型經(jīng)驗?和創(chuàng)新做法?,集中展示?我縣團隊工?作和活動的?豐碩成果,?進一步加強?基層團__?_和少先隊?建設,確實?發(fā)揮學校團?隊___在?加強和改進?學生思想道?德教育工作?中的積極作?用,縣委教?育工委、團?縣委、縣教?育局、縣少?工委決定聯(lián)?合舉辦德化?縣首屆學校?團隊主題活?動方案創(chuàng)意?設計展示大?賽,現(xiàn)將有?關事項通知?如下:一?、活動主題?:祖國發(fā)展?我成長,我?與祖國同奮?進。二、?主辦單位:?___德化?縣教育工作?委員會、共?青團德化縣?委、德化縣?教育局、少?先隊德化縣?工作委員會?。三、活?動時間:_?__月中旬?至___月?上旬。四?、活動內(nèi)容?:參賽者必?須根據(jù)活動?主題,參照?主題團日(?隊會)活動?形式和要求?,結合紀念?改革開放_?__、__?_奧運會勝?利閉幕及神?七飛天等重?要節(jié)慶紀念?為重點,突?出青少年思?想道德教育?主線,圍繞?服務青少年?學生成長成?才工作目標?,強調(diào)實踐?和體驗教育?基本途徑進?行創(chuàng)意設計?。中學生?主題團日活?動設計主要?包括:團員?意識和團的?先進性教育?;人生觀、?價值觀教育?;“邁好青?春門,走好?成人路”系?列主題活動?等。少先?隊主題隊會?活動設計主?要包括:?1、思想道?德建設(包?括祖國發(fā)展?我成長、民?族精神代代?傳、紅領巾?心向黨等具?有少先隊特?色的各類形?勢政策教育?等);2?、少先隊_?__文化建?設(包括少?先隊金獎單?位創(chuàng)建活動?、入隊教育?、隊干民主?選舉、紅領?巾小社團建?設和信息化?建設等);?3、少年?兒童素質(zhì)?拓展(包括?“雛鷹爭章?”活動、科?學素質(zhì)普及?行動、平安?行動、心理?健康行動、?陽光體育運?動等);?4、紅領巾?共促和諧(?包括手拉手?互助活動、?紅領巾學雷?鋒志愿行動?、和諧社區(qū)?及和諧校園?建設等)。?五、參賽?對象:全縣?各中學團委?、團支部,?中小學校少?先隊大隊和?中隊。各中?學團委書記?和少先隊總?輔導員必須?參賽,并鼓?勵和___?其他學校團?隊干部和教?師參賽。?六、比賽形?式:比賽采?取自愿參賽?原則,分共?青團和少先?隊兩個組別?參賽和評獎?。參賽者必?須于___?月___日?前將參賽活?動方案(一?式三份,并?將方案用排?版發(fā)送到)?和圖片資料?(五張以上?)送交團縣?委學少部,?主辦單位將?評出一、二?、三等獎和?優(yōu)秀獎,擇?優(yōu)拍攝優(yōu)秀?團隊主題活?動專題片,?并從獲獎活?動方案中擇?優(yōu)編印《德?化縣優(yōu)秀團?隊主題活動?匯編》。?七、獎項設?置:大賽分?學校共青團?和少先隊兩?個組別,各?組分別評出?一、二、三?等獎和優(yōu)秀?獎若干名。?八、參賽?要求1、?提高認識,?加強領導。?全縣各團隊?___要充?分認識舉辦?主題團日(?隊)活動方?案創(chuàng)意設計?展示大賽對?推動團干和?輔導員隊伍?建設的重要?意義,確實?加強對活動?的領導和指?導,以賽促?訓,確實提?高廣團隊工?作者的工作?能力和業(yè)務?水平。2?、精心__?_,認真實?施。各學校?團隊___?要精心__?_、多方協(xié)?調(diào)、加強指?導,為大賽?和活動的順?利開展營造?氛圍、創(chuàng)造?條件,__?_團干部、?大隊和中隊?輔導員設計?方案、開展?活動,確保?主題創(chuàng)意設?計展示大賽?各項工作和?活動的順利?開展。3?、廣泛參與?,務求實效?。各相關學?校要廣泛動?員,___?團干部和少?先隊大、中?隊輔導員參?與活動、參?加比賽,在?精心設計活?動方案的基?礎上,認真?開展主題團?日和隊會活?動,在參與?大賽和活動?的過程中,?使團的干部?和輔導員得?到鍛煉、提?高水平,使?青少年得到?啟發(fā)、受到?教育?!?范例】一?、活動背景?近年來,?全區(qū)學校團?隊___以?青少年思想?道德教育為?主線,以培?育"四有"?新人為目標?,以活動為?載體,以服?務為宗旨,?夯實基礎,?拓展職能,?扎實工作,?講求實效,?團隊活動?蓬勃發(fā)展,?青少年健康?茁壯成長,?令人歡欣鼓?舞。但是隨?著形勢的發(fā)?展和環(huán)境的?變化,團隊?工作還存在?不少問題:?1、學校?團隊工作模?式相對滯后?。當代青少?年在價值取?向上呈現(xiàn)出?重個性張揚?、求個人發(fā)?展的特點。?由于學校教?育資源和空?間的有限性?,相對封閉?的團隊工?作模式與當?代青少年學?生的多樣性?追求存在著?難以整合的?矛盾。2?、學校團隊?活動缺乏深?度和廣度。?一些學校團?隊___創(chuàng)?新意識不強?,活動形式?單調(diào),學生?不感興趣,?參與的覆蓋?面不廣、主?動性不強,?團隊活動缺?乏深度和廣?度。而網(wǎng)吧?、歌舞廳等?少兒不宜活?動的場所又?迅速發(fā)展,?不少自控能?力較弱的學?生沉迷網(wǎng)吧?,甚至泡歌?舞廳,給他?們的身心健?康帶來不良?影響。3?、學校團隊?工作理念有?待轉(zhuǎn)變。學?校沒有從應?試教育中真?正解放出來?,一些學校?團隊___?用應試教育?的辦法參與?素質(zhì)教育,?往往重智育?輕德育,重?課堂教學輕?社會實踐,?重校內(nèi)教育?輕校外教育?。同時品牌?意識不強,?工作亮點不?夠突出,團?隊特色精品?活動范圍不?廣,影響不?深遠。這?些問題,迫?切需要我們?打造學校共?青團、少先?隊工作品牌?,增強團隊?活動的針對?性和實效性?,走出一條?促進青少年?學生全面發(fā)?展并富有地?方特色的素?質(zhì)教育之路?。打造學校?團隊工作品?牌的"一校?一品、一品?一優(yōu)"工程?。二、活?動總體目標?。積極創(chuàng)?建學校團隊?活動品牌,?提高學生參?與團隊活動?的興趣,形?成“人人了?解學校品牌?,班班擁有?中隊品牌、?個個努力爭?創(chuàng)品牌”的?校園品牌活?動氛圍,不?斷豐富學校?特色品牌的?內(nèi)涵實質(zhì),?使路北區(qū)的?的學生會參?與、受教育?、懂禮儀、?善學習、能?合作、惹人?愛,促進學?生的全面發(fā)?展。三、?工作思路?堅持一個中?心:校校有?品牌,團團?(隊隊)有?精品依托?四個載體:?團隊干部、?班隊___?、學校團隊?、教育基地?。形成三?個層面:普?及層、提高?層、精品層?促進五項?建設:校本?團隊課程建?設、校園文?化建設、教?師隊伍建設?、班___?建設、學校?團隊建設?突出六大結?合:團隊?活動和校本?課程開發(fā)整?合相結合;?和諧校園?的創(chuàng)建與團?隊品牌活動?相結合;?思想道德教?育與行為規(guī)?范養(yǎng)成相結?合;學生?健康成長與?團隊事業(yè)發(fā)?展相結合;?全員普及?與個別提?高相結合;?基礎性活?動與校外教?育相結合。?四、活動?主要做法?(一)深入?調(diào)研,貼近?學生。為?"一校一品?、一品一優(yōu)?"工程順利?實施,打開?良好的工作?局面,各學?校團隊__?_主要做好?三方面工作?。一是提高?認識。通過?召開會議、?開展與中隊?輔導員和學?生座談等多?種形式,來?統(tǒng)一學校的?思想。二是?深入調(diào)研。?專門___?人員,深入?班級,學生?之中,開展?多種形式的?調(diào)查研究,?制定各?!?一校一品、?一品一優(yōu)"?活動計劃,?要有目標任?務、工作步?驟和___?領導。三是?強化品牌。?各校要定期?召開專題會?議,研究"?一校一品、?一品一優(yōu)"?工程在實施?過程中出現(xiàn)?的新情況,?及時解決新?問題,努力?爭取活動的?長期化,品?牌化。(?二)精心打?造,整體推?進。"一?校一品、一?品一優(yōu)"工?程是以局部?帶動整體的?精品戰(zhàn)略,?是團隊各類?活動的龍頭?,是整合學?校、家庭、?社會教育資?源的有效途?徑。深化教?育理念,拓?展工作領域?,塑造精品?活動。1?、團(隊)?教兩家緊密?聯(lián)系,多方?協(xié)調(diào),上下?聯(lián)動,為"?一校一品、?一品一優(yōu)"?工程的實施?營造良好的?環(huán)境。建立?健全多元化?、多角度的?激勵性評價?體系,尊重?每位學生的?主體地位、?心理需求、?個性發(fā)展和?個體差異,?讓他們在活?動中體驗成?功的愉悅,?感受自身價?值的存在,?促使他們更?加熱愛自我?、悅納自我?、超越自我?。2、拓?展工作領域?變相對封閉?的團隊工作?模式為開放?的工作體系?。以團隊活?動為載體,?以人才培養(yǎng)?為根本,以?有形化陣地?為依托,努?力構筑開放?的學校團隊?工作體系。?加強團隊活?動網(wǎng)絡建設?。以主旋律?示范活動為?牽動,以理?想信念教育?、思想道德?教育、民主?法制教育、?行為養(yǎng)成教?育為主要內(nèi)?容,以學習?活動、實踐?活動和文化?活動為主要?形式,拓寬?團隊活動領?域,促進團?隊活動的網(wǎng)?絡化。加強?陣地建設。?以活動陣地?、技能培?訓陣地、服?務陣地建設?為主要內(nèi)容?,堅持走事?業(yè)化、社會?化、市場化?的發(fā)展道路?,實現(xiàn)學校?團隊工作可?持續(xù)發(fā)展。?3、塑造?精品活動變?傳統(tǒng)活動項?目為品牌打?造。傳統(tǒng)的?團隊活動項?目如果不創(chuàng)?新,缺乏吸?引力,就難?以滿足學生?個性發(fā)展、?成長成才的?需求。要求?學校團隊_?__創(chuàng)新活?動方式,體?現(xiàn)學生的主?體性,根據(jù)?他們身心健?康的需要、?完善人格的?需要和成才?發(fā)展的需要?,區(qū)分層次?,有針對性?地開展活動?,變傳統(tǒng)的?活動項目為?品牌打造。?打破傳統(tǒng)的?活動形式,?不斷開拓創(chuàng)?新,打造團?隊工作品牌?,產(chǎn)生廣泛?而深遠的影?響。五、?活動要求?1、實施"?一校一品、?一品一優(yōu)"?工程要進一?步貼近時代?要求。新形?勢下,學校?面臨著培養(yǎng)?德智體美勞?全面發(fā)展的?"四有"新?人的重任,?對學校團隊?工作提出了?新的更高的?要求。我們?要根據(jù)時代?的要求更新?和發(fā)展學校?團隊工作內(nèi)?容,轉(zhuǎn)變教?育觀念,虛?功實做,讓?學生了解社?會,認識自?我,明辨是?非,增強抵?御社會不良?風氣侵蝕的?能力。2?、實施"一?校一品、一?品一優(yōu)"工?程要進一步?貼近學生需?求。學生是?學校團隊的?工作對象,?他們的參與?程度直接影?響團隊工作?的深度和廣?度。要把服?務學生健康?成長放在首?位,維護他?們的權益,?滿足他們的?需求,培養(yǎng)?他們的能力?,提高他們?的素質(zhì),把?學校團隊工?作做出實效?,吸引廣大?學生加入到?團隊___?,自覺接受?鍛煉,將學?校團隊工作?品牌做大做?實。3、?強化品牌意?識,著力打?造“一校一?品”的格局?。各校要充?分挖掘本地?特色教育資?源,進行規(guī)?劃,開展豐?富多彩的特?色活動,形?成既能叫得?響,又容易?操作的“一?校一品”的?學校團隊及?德育教育格?局。4、?樹立以課題?研究促進團?隊工作全面?發(fā)展的理念?。深化中隊?活動改革,?中隊活動展?示,不斷提?高團隊工作?和團隊活動?的針對性、?實效性和主?動性。同時?,各校還要?十分重視經(jīng)?驗地梳理、?總結提升和?包裝,以及?對外宣傳工?作,并做好?存檔工作。?&___?小學現(xiàn)場?教師校本研?修團隊活動?方案按照?《齊齊哈爾?市___年?中小學校長?“走、比、?看”活動—?—富拉爾基?區(qū)長青鄉(xiāng)海?格小學現(xiàn)場?實施方案》?的要求,制?定本方案。?一、指導?思想按照?《富拉爾基?區(qū)海格小學?構建學科課?堂教學模式?工程方案》?、《海格小?學教師校本?研修團隊活?動方案》的?要求和基本?程序,以“?控制自學教?學模式”的?實驗研究為?重點,圍繞?“控制自學?教學模式”?教學設計導?學案的中“?問題——課?題”研究的?中心,采用?“自我反思?、同伴互助?、專業(yè)引領?”的校本研?修的基本方?式,達到逐?步完善“控?制自學教學?模式”基本?模塊教學設?計及導學案?編制科學性?目的。二?、活動目標?1、完成?課前說課、?上課、聽課?,課后自我?反思、同伴?互助、專業(yè)?引領的任務?。2、在?經(jīng)歷團隊校?本研修的主?要過程中,?進一步掌握?和提高團隊?校本研修的?基本方法。?3、增強?深入研究“?控制自學教?學模式”的?信心。三?、活動內(nèi)容?展示海格?小學校本研?修團隊活動?基本程序中?課前說課、?上課、聽課?、課后自我?反思、同伴?互助、專業(yè)?引領的過程?。四、活?動程序1?、課前說課?2、上課?、聽課3?、課后自我?反思4、?課后同伴互?助5、課?后專業(yè)引領?五、活動?要求1、?活動要客觀?真實。參與?校本研修團?隊活動的領?導和教師要?真實客觀的?表現(xiàn)說課、?上課、自我?反思、同伴?互助、專業(yè)?引領的各個?環(huán)節(jié),不準?弄虛作假。?2、活動?中要虛心聽?取市、區(qū)領?導和外校校?長的意見和?建議。3?、活動過程?要有記錄,?活動后要有?總結。富?拉爾基區(qū)長?青鄉(xiāng)海格小?學___?年___月?___日?“關愛留守?學生”主題?團隊會活動?方案一、?活動目的?隨著農(nóng)村剩?余勞動力的?轉(zhuǎn)移,父母?均外出打工?的“留守學?生”數(shù)量日?趨增多,關?愛“留守學?生”的健康?成長已成為?全社會廣泛?___的一?項重要工作?。本次活動?的設計就是?___社區(qū)?聯(lián)動校園一?起___我?校的留守學?生,幫助留?守學生樹立?起樂觀積極?的學習態(tài)度?和生活態(tài)度?,樹立正確?的人生觀,?與留守學生?心手相牽,?使他們能快?樂成長。?二、活動時?間地點_?__月__?_日(星期?三)下午3?:舉辦地?點:___?中學多媒體?室參加人?員:___?名留守學生?、社區(qū)代表?、學校部分?老師,家長?代表、__?_報社記者?三、__?_安排總?策劃:__?_導

演?:蔡___?工作組:?、蔡___?照

相:?周___?背景音樂:?李___?訂蛋糕:蔡?___文?學撰稿:蔡?___主?持人:李_?__四、?活動準備?1、會場布?置:(柳光?玲)2、?音樂準備:?《感恩的心?》、《生日?快樂》。(?李___)?3、多媒?體書寫__?_中學__?_社區(qū)進校?園心手相牽?快樂成長—?—“關愛留?守學生”主?題團隊會(?周___)?4、為壽?星生日賀卡?禮物。(蔡?___)?5、聯(lián)系家?長代表、社?區(qū)代表、記?者。(蔡_?__)6?、壽星代表?發(fā)言。(蔡?___)?五、活動流?程1、開?場。2、?請本月壽星?入座,壽星?代表感言。?3、點蠟?燭,唱生日?快樂歌。?4、贈生日?禮物,相關?代表發(fā)言。?(學生、學?校、學生家?長代表、社?區(qū)、記者)?5、現(xiàn)場?學生家長親?情連線。?6、全體師?生手語活動?:《感恩的?心》。7?、壽星小游?戲:搶凳子?8、__?_蛋糕。結?束。第一?幕:開場(?李___)?(___?)尊敬的各?位老師,各?位___居?委會社區(qū)領?導、___?晚報記者,?學生家長代?表(海)?親愛的同學?們(合)?下午好!?___:有?這樣一群孩?子,當別的?孩子依偎在?父母懷中撒?嬌的時候,?他們的父母?卻遠離家鄉(xiāng)?到外地打工?。海:有?這樣一群孩?子,每天在?家期盼著父?母的歸來,?總是一個人?看著照片里?父母慈愛的?笑容。_?__:有這?樣一群孩子?,生病時沒?有擁抱過父?母的懷抱,?總是一個人?躲在被窩里?哭。海:?這些被留在?家鄉(xiāng)的孩子?有一個共同?的名――?合:留守學?生。(_?__)同學?們,我們共?同生活在一?片藍天下,?同在一個班?___里,?團結友愛,?不分彼此,?遠離父母的?留守同學需?要更多的友?愛,作為大?家庭里的一?員,關心、?幫助留守同?學是我們義?不容辭的責?任。海:?同學們,老?師經(jīng)常教育?我們:我們?雖來自不同?的家庭,?合:但是:?我們是——?快樂的一家?人。(全體?學生一起說?)海:_?__社區(qū)進?校園心手相?牽快樂成長?——“關愛?留守學生”?共度___?生日團隊會?合:現(xiàn)在?開始。今?天參加共度?___生日?團隊會的有?___居委?會社區(qū)領導?譚書記,龐?主任,熊主?任、___?晚報記者肖?記者一行三?人,學生家?長代表王鳳?緣奶奶,二?年級熊鑫姑?媽等,__?_中學書記?、校長吳會?同志。第?二幕:請本?月壽星入座?,感言(主?持人:李_?__)雖?然我們的父?母可能不在?身邊,但我?們同樣是幸?福的,因為?社會給了我?們更多的關?懷。一個親?切的名“留?守的娃”,?給了我們一?個全新而快?樂的家。?有請本月壽?星上前入座?。本月壽星?有:一年級?陳___(?___.1?1.1)、?二年級閔_?__(__?_.11.?18)、二?年級譚家平?(___.?11.4)?、八班彭_?__(__?_.11.?11),六?年級趙__?_,趙__?_同學我做?下專門介紹?,原就讀東?門小學,家?庭特別困難?,幾乎面臨?輟學處境,?___居委?會領導經(jīng)家?訪知道這情?況,熱心關?懷,上個月?到我校就讀?。___居?委會領與我?校商量:趙?___就讀?四年的學習?費用全免。?歡迎我校的?新同學,所?以今天也加?入到本月小?天使壽星隊?伍中來。等?會社區(qū)領導?還有專門的?慰問。下?面,就讓我?們用最熱烈?的掌聲請出?本月的壽星?主角閃亮登?場!掌聲歡?迎!看,我?們的壽星小?天使們天真?可愛,活潑?開朗。讓我?們再次把最?熱烈的掌聲?和最真誠的?祝福送給他?們!謝謝!?下面,讓?我們一起走?近壽星小天?使們。同學?你好!先自?我介紹下自?己(班級,?姓名)首先?,祝你生日?快樂!今天?,看到這么?多的同學,?老師們和社?區(qū)領導給你?送來了生日?的祝福,你?的心情怎么?樣?(高興?、激動)那?么此時你的?心中一定有?千言萬語想?要對大家說?吧?(是的?)下面讓我?們歡迎同學?表達此時此?刻的心情。?第三幕:?點蠟燭,唱?生日快樂歌?(主持人:?李___)?下面,有?請少先隊大?隊部同學和?學生會代表?推出飽含甜?蜜與祝福的?生日蛋糕!?這跳動的燭?光,預示著?人生的輝煌?!這圓圓的?蛋糕象征著?幸福和吉祥?,這甜甜的?、淡淡的奶?香味飽含著?所有到會的?全體人員真?誠的祝愿。?星星點點的?燭光映紅了?壽星小天使?們的笑臉,?請在熒熒的?燭光面前許?下一個美好?的心愿,來?,讓我們也?一起為他們?祈禱,為他?們祝福!請?閉上雙眼,?雙手合在胸?前,跟我一?起做,默默?的許愿。?好,許愿完?畢,請睜開?你們幸福的?雙眼,壽星?小天使們一?起在萬眾矚?目當中,在?優(yōu)美的祝福?歌聲中,同?唱生日快樂?歌。(四?壽星雙手相?牽),吹滅?這生日的燭?光,掌聲響?起來!第?四幕:贈生?日禮物,相?關代表發(fā)言?。(主持人?:李___?)今天同?學們聽說到?要為你們_?__過生日?也自發(fā)的親?手繪做了生?日賀卡,下?面有請同學?們上前送上?大家獻出我?們的友誼和?祝福,表達?心意時希望?所有同學能?在她耳朵親?親說下:生?日快樂!擁?抱一下或握?握手好嗎??有了同

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