2023年電大專(zhuān)科個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理機(jī)考判斷題及答案好

２023年電大專(zhuān)科《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考判斷題及答案1.“五力模型”是用來(lái)分析某個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。(√)2.Ｋolb的學(xué)習(xí)循環(huán)表白從實(shí)踐中學(xué)習(xí)是很好的學(xué)習(xí)方式。（×）3.SWOT分析只能用于個(gè)人,而不能用于組織、(×)４.不管是個(gè)人的目的，還是商業(yè)目的,都必須遵守SMART原則。（√)5.不滿(mǎn)和抱怨具有相同的形成過(guò)程。(×)6.不滿(mǎn)和抱怨是兩個(gè)不同的過(guò)程,但有時(shí)產(chǎn)生的因素可以是相同的。（√)7.不同類(lèi)型的任務(wù)需要不同的領(lǐng)導(dǎo)方式。(√)8.不同種類(lèi)的信息需要有不同的使用和記錄方式。（√)９．處事果斷的人會(huì)明確表達(dá)自己的規(guī)定和感受。(√)1０.發(fā)明性思維方法就是一種突破常規(guī)的思考方法。（√）11．從訂購(gòu)資源到接受資源期間所需要的時(shí)間為訂購(gòu)時(shí)間。(×)１2.當(dāng)身邊出現(xiàn)挑戰(zhàn)或不擬定因素時(shí)，假如一個(gè)人不準(zhǔn)備做出選擇,那么他就沒(méi)有必要仔細(xì)考慮這些選擇。(×）1３.電子郵件可以被當(dāng)作是傳統(tǒng)郵政信件的一種替代產(chǎn)品。(√)14．對(duì)所在的團(tuán)隊(duì)的工作負(fù)起責(zé)任，這就意味著事必躬親。（×)15.對(duì)所在團(tuán)隊(duì)工作負(fù)起責(zé)任意味著事必躬親（×）16.對(duì)一個(gè)公司來(lái)說(shuō)，變化只是公司生命中的某一個(gè)臨時(shí)特性。(×)17．對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，目的的制定就是指對(duì)未來(lái)事業(yè)的發(fā)展做出計(jì)劃。（×)18．對(duì)于較長(zhǎng)的文獻(xiàn),最佳應(yīng)用書(shū)面的方式進(jìn)行交流,但是對(duì)簡(jiǎn)短的文獻(xiàn)則最佳不用。(×）１9.對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，目的的制定就是指對(duì)未來(lái)組織的發(fā)展做出計(jì)劃、(×）20.對(duì)于普通的管理人員來(lái)講,他們只要把工作做好就表白他們的工作是有效果的。（×)21.對(duì)于談判中出現(xiàn)的沖突，最佳不要理睬。（×）22.多數(shù)公司制定規(guī)章制度的目的重要是為了保護(hù)公司的利益。（×）２３.發(fā)展周期的各個(gè)環(huán)節(jié)雖然是截然不同的，但是它們?cè)趯?shí)踐中又是經(jīng)常融合在一起的。（√)2４.法規(guī)與公司的規(guī)章制度重要是對(duì)員工的行為進(jìn)行了規(guī)定。(×)25.崗位輪換有助于讓團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮自己各個(gè)方面的技能和能力，但是同時(shí)它也也許帶來(lái)問(wèn)題，如使團(tuán)隊(duì)成員失去作為專(zhuān)家的地位。所以不應(yīng)采用崗位輪換這種方法。(×）２6.個(gè)人的短期目的最佳要隨時(shí)調(diào)整,長(zhǎng)期目的最佳不要調(diào)整。(×)27．個(gè)人的平常生活目的同工作目的同樣也可以遵守SMARＴ原則。(√)2８.個(gè)人頭腦風(fēng)暴法有時(shí)會(huì)比集體頭腦風(fēng)暴法尚有效,但是個(gè)人頭腦風(fēng)暴法卻不能從其別人的想法中獲得啟發(fā)。(√)２９.個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)使員工和他的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該員工所取得的成就，以及員工將30．根據(jù)馬斯洛的需求理論，人們需求的滿(mǎn)足總是從最基本的需求開(kāi)始，逐級(jí)實(shí)現(xiàn)。(×）31.根據(jù)學(xué)習(xí)周期循環(huán)，人們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中必須從獲得經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。（×)32.工作觀(guān)摩是在職學(xué)習(xí)的一種方法、（√)33.工作和生活之間取得平衡須是50:５0平衡（×）34.工作或任務(wù)分解結(jié)構(gòu)是以圖表的形式表現(xiàn)出來(lái)的。（√）35.工作輪換是一種在團(tuán)隊(duì)中分派工作的簡(jiǎn)樸的方法。它可以保證人人都能得到適合自36.工作面臨挑戰(zhàn)或存在不擬定因素的時(shí)候，你只有唯一的選擇,而不是多種選擇。（×)37．公司銷(xiāo)售情況的報(bào)告一般應(yīng)當(dāng)按照時(shí)間的順序來(lái)排列。(√)3８.溝通時(shí)要盡也許地達(dá)成多種目的(√）、39．溝通中所獲信息重要來(lái)自于言語(yǔ)交流,少部分來(lái)自身體語(yǔ)言。(×)40.會(huì)議可以使人人到場(chǎng),是解決具體問(wèn)題的一種最佳方式,所以我們要經(jīng)常召開(kāi)會(huì)議（×）41.積極樂(lè)觀(guān)的人會(huì)積極推動(dòng)事情向前發(fā)展。（√）42.績(jī)效目的一般是直接的或?qū)嶋H的目的。(√)43.計(jì)劃執(zhí)行階段所得到的反饋信息可以指導(dǎo)未來(lái)計(jì)劃的調(diào)整。(√)４4.計(jì)算機(jī)反饋的資料是軟性的，而人們的反饋則是硬性的。(×)45.既然公司的最終利益共享者是客戶(hù)，那么就沒(méi)有必要關(guān)注其他利益共享者所提出的4６.交流中假如對(duì)方已經(jīng)收到信息,接受者也明白了其中的含義，這表白交流已經(jīng)完畢47.決策的通過(guò)有很多種方式，其中投票是一種最佳的方式。（×)48.領(lǐng)導(dǎo)的行為會(huì)影響團(tuán)隊(duì)整體的激勵(lì)水平(√）４9.領(lǐng)導(dǎo)方式的選擇要根據(jù)團(tuán)隊(duì)和成員的具體情況。（√）5０．領(lǐng)導(dǎo)方式選擇要根據(jù)團(tuán)隊(duì)和成員具體情況（√)５1．領(lǐng)導(dǎo)方式只有五種,沒(méi)有其他的方式、（×)52．領(lǐng)導(dǎo)和管理的角色在某些方面有些相似,但兩者有本質(zhì)的不同（√)５3．領(lǐng)導(dǎo)和管理是兩個(gè)不同的概念,所以它們的角色是完全不同的、(×)54.領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中一般扮演三種角色：完畢工作、建設(shè)團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)別人。（√)55.領(lǐng)導(dǎo)者采用哪一種領(lǐng)導(dǎo)方式重要取決于團(tuán)隊(duì)和自己的具體情況(√)5６.領(lǐng)導(dǎo)者信任其團(tuán)隊(duì)時(shí),就會(huì)將一切任務(wù)的管理權(quán)交給他們。(×)57.領(lǐng)導(dǎo)者與管理者有本質(zhì)的區(qū)別，管理者的角色比領(lǐng)導(dǎo)者更具挑戰(zhàn)性。(×)５8．領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)管理的過(guò)程中只扮演三種角色。(×）59．領(lǐng)導(dǎo)者支持員工學(xué)習(xí)的形式有多種,其中最重要的支持形式是作為一個(gè)鼓勵(lì)者(√）60.六頂思考帽方法的重要目的是為了簡(jiǎn)化思維。(×）61.六頂思考帽中紅帽思考方式是指從情感和感覺(jué)的角度思考問(wèn)題。（√）６2.六頂思考帽子方法可以使人們的思維誤解最小化,是一種最佳的思考方法、（×)63.馬斯洛的需求層次論說(shuō)明只有滿(mǎn)足了人們的低層次需求，人們才會(huì)考慮高層次的需求。（×）6４.馬斯洛認(rèn)為人們需求的滿(mǎn)足都是從低到高的過(guò)程。(×)65.馬斯洛需求層次論說(shuō)明只有滿(mǎn)足了人們的低層次需求,人們才會(huì)考慮高層次的需求、（×）66.每個(gè)公司都有自己的文化,查爾斯·漢迪對(duì)公司的文化類(lèi)型進(jìn)行了劃分。每一個(gè)公司都必須符合其中的一種。(×)６7.每一個(gè)談判者都天生非常自信、(×）６8.某公司的招聘廣告中注明“不招收４0歲以上的人”,這個(gè)廣告存在年齡歧視。(√)69.可以成為領(lǐng)導(dǎo)者是由于他們具有與生俱來(lái)的技能和能力（×)7０.可以輸出讓客戶(hù)滿(mǎn)意的產(chǎn)品和服務(wù)是一個(gè)公司的所有。(×)71.培訓(xùn)和訓(xùn)練的內(nèi)容和環(huán)節(jié)完全不同、（×)72．培訓(xùn)與訓(xùn)練的環(huán)節(jié)是一致的，那么它們沒(méi)有什么本質(zhì)的區(qū)別。(×)73.平衡記分卡是一種很有用的工具,它既能定性地、又能定量地分析問(wèn)題。(√)７４.平衡記分卡是一種評(píng)估和檢測(cè)公司狀況的工具（√)７５.評(píng)估學(xué)習(xí)時(shí)，既要評(píng)估學(xué)習(xí)的效果也要評(píng)估學(xué)習(xí)方法的有效性。(√)76.公司的輸入是指公司運(yùn)作過(guò)程中所必須的原材料。（×）７7.公司為了培養(yǎng)客戶(hù)的忠誠(chéng)度，就需要經(jīng)常進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。(√）7８.公司子公司的文化一定與其總公司的文化相同。（×）79.傾向于“x理論”的管理者會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)擁有更高的盼望值。(×)80．人們處世的方式只有三種類(lèi)型，即果斷、專(zhuān)橫武斷、優(yōu)柔寡斷三種。（×）８1.人們工作的目的就是為了滿(mǎn)足他們的生理需求。（×)８2.人們可以通過(guò)各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)中的學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是更加重要的。8３．人們?cè)谌松牟煌A段會(huì)有不同的目的,生活環(huán)境會(huì)影響到這些目的。(√）84.人們?cè)谡勁械倪^(guò)程當(dāng)中容易把自己定位于某一類(lèi)人，這種定位對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種障礙。(√)85．人們?cè)谡勁械倪^(guò)程中容易把自己定位于某一類(lèi)人，這對(duì)談判結(jié)果是沒(méi)有好處的、（√)８6.任何計(jì)劃的質(zhì)量都取決于制定計(jì)劃時(shí)所獲得的信息。（×)８7.任何目的的制定最佳要遵循SMART原則。（√）８8．任何談判都是為了尋求一種解決方案，而雙贏(yíng)的談判結(jié)果則是最佳的解決方案。(√）８９.任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們的發(fā)展都要通過(guò)四個(gè)階段。(√)90．任何一個(gè)組織都需要通過(guò)資源輸入，產(chǎn)品輸出的過(guò)程、(√）91.任何一種談判,都是為了尋求一種雙蠃的結(jié)果。(×）92.假如覺(jué)得談判毫無(wú)進(jìn)展，那么試著互換一下談判的方式或討論的內(nèi)容。（√)９3．假如你要使團(tuán)隊(duì)成員的角色可以達(dá)成平衡，那么你可以通過(guò)鼓勵(lì)人們承擔(dān)一個(gè)或多個(gè)角色來(lái)填補(bǔ)。比如，讓挑戰(zhàn)人員承擔(dān)探索者的角色。(×)94.假如團(tuán)隊(duì)成員的能力很強(qiáng),但是他又不情愿工作的前提下,那么對(duì)這個(gè)成員應(yīng)當(dāng)選擇命令型的領(lǐng)導(dǎo)方式、（×）95.假如外部環(huán)境的變化超過(guò)了公司的控制范圍，那么對(duì)公司來(lái)說(shuō)，這些變化既是機(jī)遇又是威脅。(√）96.假如一個(gè)組織中每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員都可以合作好的話(huà),那么這個(gè)組織中所有的成員97.假如員工的擅自離職給公司帶來(lái)?yè)p失,公司有權(quán)提出損失補(bǔ)償或提起訴訟。(√)９8.假如員工在沒(méi)有提前告知公司就擅自離職，由些導(dǎo)致了損失,那么公司有權(quán)向有關(guān)法庭提出訴訟。（√）99．如覺(jué)得談判毫無(wú)進(jìn)展那試著變換一下談判的方式或討論的內(nèi)容(√）100．如員工在沒(méi)有提前告知公司就擅自離職,由此導(dǎo)致了損失那公司有權(quán)向有關(guān)法庭提出訴訟(√)、101．實(shí)行輪換工作必須建立在團(tuán)隊(duì)成員有效完畢每個(gè)任務(wù)的基礎(chǔ)上。（√)102.適度的壓力對(duì)健康有利,過(guò)度的壓力對(duì)健康有害。(√)103.授權(quán)的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)就不應(yīng)過(guò)問(wèn)成員的工作進(jìn)度(×)1０4.授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)方式是最佳的領(lǐng)導(dǎo)方式、(×）10５.授權(quán)過(guò)程中領(lǐng)導(dǎo)就不應(yīng)過(guò)部成員工作進(jìn)度(√）10６.授權(quán)就意味著放棄自己的責(zé)任。(×)１07.授權(quán)可將團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者從常規(guī)的任務(wù)中解脫出來(lái)，去執(zhí)行更重要的任務(wù)(√）108.輸出讓客戶(hù)滿(mǎn)意的產(chǎn)品和服務(wù)是一個(gè)組織的所有、(×）1０９.隨著項(xiàng)目進(jìn)程的發(fā)展，團(tuán)隊(duì)成員表現(xiàn)出了疲倦的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象需要團(tuán)隊(duì)中專(zhuān)人進(jìn)行解決。（√)1１０．所有的計(jì)劃都毫無(wú)例外地受到各種條件的限制和約束。（√)１１1.所有的計(jì)劃都要受到資源的限制和約束。(√）112．所有公司面臨的最大的挑戰(zhàn)就是公司變革。（×）１13．所有組織的奮斗目的都是提高客戶(hù)的滿(mǎn)意度。（×）114.所有組織的目的都是為了向消費(fèi)者交付優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)(×)115.所有組織奮斗目的都是提高客戶(hù)滿(mǎn)意度（×）１１6.談判存在于我們生活和工作中的各個(gè)方面（√）1１7.談判時(shí)，老是用眼睛盯住對(duì)方是一種禮貌的行為。（×)118．談判只存在組織和組織之間,組織內(nèi)部不存在談判、（×）119．提問(wèn)是抓住聽(tīng)眾注意力最佳的辦法。(×）1２０.天性容易沖動(dòng)的人,在談判中碰到劇烈爭(zhēng)論的時(shí)候應(yīng)當(dāng)可以及時(shí)控制自己或及時(shí)叫停。(√)121．頭腦風(fēng)暴法是一種發(fā)明性思維的方法。(√）１22.頭腦風(fēng)暴法一般分為兩個(gè)階段,第一個(gè)階段是提出想法;第二個(gè)階段是批評(píng)、評(píng)估并對(duì)各種想法進(jìn)行進(jìn)一步的精煉。(√)123．團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型有很多,所以說(shuō)一個(gè)團(tuán)隊(duì)只能屬于其中一種類(lèi)型(×）124.團(tuán)隊(duì)工作的效率大于個(gè)人的工作效率之和。（√）125．團(tuán)隊(duì)工作的優(yōu)勢(shì)之一就是可以共同協(xié)作。（√)126.團(tuán)隊(duì)工作效率大于個(gè)人的工作效率之和(√）１2７．團(tuán)隊(duì)會(huì)議必須是正式的,并且需要較長(zhǎng)的時(shí)間，會(huì)議才干達(dá)成預(yù)想的效果。（×）１28．團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)的陳述者認(rèn)為團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)就是向人們灌輸信息的過(guò)程、(×)12９.團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)的目的在于傳達(dá)信息,此外也可以就團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的一些特定事務(wù)做出安排。(√)130.團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)就是向人們灌輸信息的過(guò)程。（×)131.團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)前摸清聽(tīng)眾情況是指摸清他們?yōu)槭裁磪⑴c（×)１3２.團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)是一個(gè)與別人交流信息的有效途徑,是一個(gè)將聽(tīng)眾聚在一起進(jìn)行雙向?qū)υ?huà)的機(jī)會(huì)。(√)1３３.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須保證批評(píng)是針對(duì)事實(shí),不要針對(duì)個(gè)人，只有這樣,才干有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間融洽的氣氛、（√）１34.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)既要管理團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和目的，也要對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行評(píng)估和檢查。(√）135.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)在任務(wù)、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人三個(gè)方面保持平衡，即在三個(gè)方面要保持1：１：１的平衡。(×)136.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)支持學(xué)習(xí)的形式和方式有多種多樣,他們不僅要成為導(dǎo)師、教練、培訓(xùn)師等，最重要的是要成為一名鼓勵(lì)者。(√)１37.團(tuán)隊(duì)是由擁有互補(bǔ)的技能、一致的績(jī)效目的、共同承擔(dān)責(zé)任的人組成的小規(guī)模團(tuán)隊(duì)。（√)1３8.團(tuán)隊(duì)有各種不同的類(lèi)型,一個(gè)團(tuán)隊(duì)只屬于其中一種類(lèi)型、(×）139.團(tuán)隊(duì)之間的盼望就得到對(duì)方商業(yè)機(jī)密、（×）140．團(tuán)隊(duì)之間的盼望就是想得到對(duì)方的商業(yè)機(jī)密。(×)1４1．團(tuán)隊(duì)中必須具有互補(bǔ)的角色才干和諧的發(fā)展。（√）1４2.團(tuán)隊(duì)中成員的角色越多越好。(×)14３.團(tuán)隊(duì)中成員和領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)建立在信任的基礎(chǔ)之上,假如沒(méi)有信任，團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和合作就不也許、（√）１4４.團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)沖突,就說(shuō)明這個(gè)團(tuán)隊(duì)有問(wèn)題。(×）１４5．團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員得到了發(fā)展，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)得到發(fā)展。（×)１４6．團(tuán)隊(duì)中須有互補(bǔ)的角色才干和諧的發(fā)展（√）147.團(tuán)隊(duì)中有各種不同的角色，這些角色在傳統(tǒng)的工作描述中都能看得出來(lái)。(×)148．脫產(chǎn)培訓(xùn)是指員工完全脫離工作的培訓(xùn)，與工作毫無(wú)關(guān)系。（×)149.我們?cè)谀撤N限度上可以說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)者就是服務(wù)者，兩者沒(méi)有區(qū)別。(√）１５0.無(wú)論員工觸犯了那一條規(guī)章制度，做出解雇員工的決定都要慎重考慮。(√)15１．無(wú)論做什么事情,擬定工作的優(yōu)先級(jí)都是很重要的。(√）1５2.五力模型是用來(lái)分析某個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)、(√）153.現(xiàn)在靈活的工作模式是團(tuán)隊(duì)成員之間很難互相了解或舉行定期會(huì)議我，所以說(shuō)這些工作模式是不好的。(×)1５4.信任對(duì)于授權(quán)來(lái)說(shuō)是很重要的,但是,它同時(shí)也是授權(quán)的一個(gè)障礙。（√）1５5．形體語(yǔ)言總是與自己要表達(dá)的思想一致。(×）１56.學(xué)習(xí)是為了發(fā)展，發(fā)展為了更好的學(xué)習(xí)。（×）157.壓力局限性和壓力過(guò)高都同樣對(duì)人的身體有害。(√)158.壓力過(guò)度或是局限性,都會(huì)給我們帶來(lái)壞處。(√)1５9．要使任何學(xué)習(xí)有成效，都必須將所學(xué)的知識(shí)在工作中應(yīng)用和發(fā)展。(√)160．要想了解組織的優(yōu)劣勢(shì)，可以通過(guò)讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)分析自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后將結(jié)果匯總。(√)161.要想取得好的溝通效果，必須以互相信任為前提。(√)1６２.要消除員工的不滿(mǎn)，就應(yīng)當(dāng)獎(jiǎng)罰分明。(×)16３.要增強(qiáng)自我認(rèn)知的能力,就必須具有反思的能力。(√)1６4.一般來(lái)講，在談判中面對(duì)沖突可以有三種選擇：直面沖突、避免或不予理睬。(√）16５．一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)，它必須是一個(gè)雙向溝通的過(guò)程。(√)166．一個(gè)公司的使命等同于它的目的。(×)167．一個(gè)人必須要有很強(qiáng)的影響力,才干具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。（×）168.一個(gè)人在談判中具有較高的影響力,他就較容易獲得好的談判結(jié)果。（√）１69.一個(gè)人在同你交流的時(shí)候，不斷地亂動(dòng)?xùn)|西或者走來(lái)走去,這表白他對(duì)你或你談的內(nèi)容沒(méi)有愛(ài)好。(√）1７0.一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展通常通過(guò)一系列階段才干成長(zhǎng)起來(lái)，但是在團(tuán)隊(duì)的形成階段,成員之間必須是互相信任的。(×）171.一個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率高就意味著這個(gè)團(tuán)隊(duì)的效果好。(×)17２.一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要具有各種各樣的技能和品質(zhì),缺一不可。（×)１７3.由于團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)是發(fā)送者和接受者直接面對(duì)面談話(huà)，所以這種溝通的方式不需要任何媒介和渠道。(×）１7４.優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須具有明確的目的。(√)175.有些人喜歡獨(dú)立工作，這妨礙了團(tuán)隊(duì)工作的有效進(jìn)行，這種情況不應(yīng)當(dāng)提倡。(×）17６．與人進(jìn)行溝通時(shí),必須一方面應(yīng)當(dāng)擬定溝通的對(duì)象。（×)177．員工發(fā)展包含了各種內(nèi)容廣泛的活動(dòng)，學(xué)習(xí)是其中至關(guān)重要的一種,它也是發(fā)展的所有。（×)178．員工發(fā)展是員工學(xué)習(xí)的一部分。（×）179.員工中出現(xiàn)了一些不滿(mǎn)和抱怨，最佳的方法是不去理睬。（×)1８0．在各種領(lǐng)導(dǎo)方式中，參與型的領(lǐng)導(dǎo)方式最有效。(×)18１.在工作和生活之間取得平衡，就必須是5０：50的平衡。（×）1８２．在溝通和交流的過(guò)程中，各種障礙都能克服。（×）1８３.在今天，反復(fù)學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)方法已有點(diǎn)過(guò)時(shí)了,所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候,應(yīng)用死記硬背的方法是行不通。(×)18４.在緊迫性/重要性矩陣中,無(wú)論是哪一個(gè)優(yōu)先級(jí)的工作，都需要花費(fèi)同樣的時(shí)間和精力來(lái)完畢。(×)18５.在開(kāi)始談判之前,必須理清自己的問(wèn)題和需求,這樣才干著眼于大局。(√)１8６.在開(kāi)始做團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)前，需要認(rèn)真分析聽(tīng)眾的狀況。搞清楚參與的有哪些人，他們對(duì)主題的了解限度如何等問(wèn)題，這樣有助于獲得好的結(jié)果。（√)187.在談判的過(guò)程中，贏(yíng)得人們的支持是很重要的，不同的人看問(wèn)題的角度不同，所以蠃得人們的支持可以填補(bǔ)個(gè)人的缺陷。(√)1８８.在談判過(guò)程中，雙方都能獲得好的結(jié)果才是最佳的談判結(jié)果。（√）１89.在頭腦風(fēng)暴法中鼓勵(lì)“自由想象”,但是不切合實(shí)際的想象是不允許的。（×）19０.在團(tuán)隊(duì)的不同階段,團(tuán)隊(duì)、任務(wù)和個(gè)人需要所占的比重是不同的。(√）19１．在團(tuán)隊(duì)的形成階段,任務(wù)需要,團(tuán)隊(duì)需要和個(gè)人需要都占有相同的比例、(×)192.在團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)前,摸清聽(tīng)眾的情況是指摸清他們?yōu)槭裁磪⑴c。（×）19３．在團(tuán)隊(duì)交流的過(guò)程中，其中最重要的是傾聽(tīng)。(√）19４.在團(tuán)隊(duì)中,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員都應(yīng)在團(tuán)隊(duì)中做出相等的奉獻(xiàn),這種相等的奉獻(xiàn)是完全同樣的奉獻(xiàn)。(×）19５.在尋找團(tuán)隊(duì)之外的資源時(shí)，不要忘掉自己的上級(jí)主管也是可以運(yùn)用的資源。(√）196.在制定工作計(jì)劃的過(guò)程中,擬定工作的優(yōu)先級(jí)是關(guān)鍵的第一步。(√)197.在做出反饋時(shí),肢體語(yǔ)言同口頭語(yǔ)