2023年中學(xué)二級(jí)教師職稱評(píng)定工作總結(jié)范文

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?中學(xué)二級(jí)教?師職稱評(píng)定?工作總結(jié)范?文我叫杜?鵬海，__?年__月畢?業(yè)于___?師范學(xué)院，?數(shù)學(xué)與計(jì)算?機(jī)科學(xué)學(xué)院?，數(shù)學(xué)與應(yīng)?用數(shù)學(xué)(師?范)專業(yè)，?本科學(xué)歷。?__年__?月起在靈武?市回民中學(xué)?教學(xué)并擔(dān)任?班主任工作??，F(xiàn)申報(bào)國(guó)?家二級(jí)教師?資格，下面?我就個(gè)人在?任職期間的?政治素養(yǎng)、?教育教學(xué)、?班主任工作?等方面述職?如下:一?、思想政治?方面“學(xué)?高為師，身?正為范”，?要想做一個(gè)?合格的人民?教師，首先?應(yīng)該有一個(gè)?健康進(jìn)步的?思想。我在?師德上首先?嚴(yán)格要求自?己，認(rèn)真學(xué)?習(xí)和領(lǐng)會(huì)_?__。與時(shí)?俱進(jìn)，愛崗?敬業(yè)，為人?師表，熱愛?學(xué)生，尊重?學(xué)生。我積?極參加各種?學(xué)習(xí)培訓(xùn)，?為了提高自?己的思想覺?悟，認(rèn)真進(jìn)?行政治學(xué)習(xí)?，并做好學(xué)?習(xí)筆記。我?還深知要教?育好學(xué)生，?教師必須先?以身作則，?時(shí)時(shí)做到教?書育人，言?傳身教，以?自己的人格?、行為去感?染學(xué)生。作?為一名教師?，自身的師?表形象要時(shí)?刻注意，在?工作中我積?極、主動(dòng)、?勤懇、責(zé)任?心強(qiáng)，樂于?接受學(xué)校布?置的各項(xiàng)工?作;任勞任?怨。在不斷?地學(xué)習(xí)中，?努力使自己?的思想覺悟?、理論水平?、業(yè)務(wù)能力?都得到較快?的提高。在?日常工作中?我服從學(xué)校?的工作安排?，配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們做?好校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作。?二、教學(xué)?工作方面:?(1)在?日常工作中?，我堅(jiān)持認(rèn)?真?zhèn)湔n。備?課中我不僅?備學(xué)生而且?備教材備教?法，根據(jù)教?材內(nèi)容及學(xué)?生的實(shí)際，?設(shè)計(jì)課的類?型，擬定采?用的教學(xué)方?法，并對(duì)教?學(xué)過程的程?序及時(shí)間安?排都做出記?錄，認(rèn)真寫?好教案。每?一課都做到?"有備而來(lái)?"，每堂課?都在課前做?好充分的準(zhǔn)?備，課后及?時(shí)對(duì)該課做?出總結(jié)。?(2)我努?力增強(qiáng)上課?技能，提高?教學(xué)質(zhì)量，?使講解清晰?化，條理化?，準(zhǔn)確化，?情感化，生?動(dòng)化，做到?線索清晰，?層次分明，?言簡(jiǎn)意賅，?深入淺出。?根據(jù)數(shù)學(xué)課?的特點(diǎn)，采?用多種教學(xué)?方法，并進(jìn)?行有機(jī)整合?，強(qiáng)調(diào)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)能?力和學(xué)生在?課堂上學(xué)習(xí)?積極性的培?養(yǎng)，加強(qiáng)師?生交流，充?分體現(xiàn)學(xué)生?的主體作用?，讓學(xué)生學(xué)?得容易，學(xué)?得輕松，學(xué)?得愉快。同?時(shí)在每一堂?課上都充分?考慮每一個(gè)?層次的學(xué)生?學(xué)習(xí)需求和?學(xué)習(xí)能力，?給他們?cè)O(shè)計(jì)?不同的教學(xué)?任務(wù)，提出?不同的教學(xué)?要求，讓各?個(gè)層次的學(xué)?生都得到提?高。有些學(xué)?生厭學(xué)情緒?嚴(yán)重，認(rèn)為?數(shù)學(xué)難學(xué)，?作為教師，?我首先從思?想上進(jìn)行轉(zhuǎn)?化工作，積?極引導(dǎo)，解?決他們心結(jié)?，讓他們意?識(shí)到。(?3)我虛心?請(qǐng)教組長(zhǎng)和?其他老教師?，有疑必問?。在各個(gè)章?節(jié)的學(xué)習(xí)上?都積極征求?其他老師的?意見，多聽?老師的課，?做到邊聽邊?講，學(xué)習(xí)別?人的優(yōu)點(diǎn)，?克服自己的?不足，形成?具有自己特?色的教學(xué)風(fēng)?格。(4?)認(rèn)真布置?和批改作業(yè)?:布置作業(yè)?做到精讀精?練，有針對(duì)?性，有層次?性。我經(jīng)常?上網(wǎng)查找的?題目或根據(jù)?實(shí)際自己出?題目。同時(shí)?對(duì)學(xué)生的作?業(yè)批改及時(shí)?，認(rèn)真，分?析并記錄學(xué)?生的作業(yè)情?況，將他們?在作業(yè)過程?出現(xiàn)的問題?在上課時(shí)作?出分析總結(jié)?，進(jìn)行透切?的評(píng)講，并?針對(duì)有關(guān)情?況及時(shí)改進(jìn)?教學(xué)方法，?做到有的放?矢。(5?)注重個(gè)別?學(xué)生的輔導(dǎo)?，注意分層?教學(xué)。在課?上練習(xí)時(shí)間?或在課后，?為不同層次?的學(xué)生進(jìn)行?相應(yīng)的輔導(dǎo)?，以滿足不?同層次的學(xué)?生的需求，?避免了一刀?切的弊端，?同時(shí)加大了?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)力度，通?過各種途徑?激發(fā)他們的?求知欲和上?進(jìn)心，使所?有學(xué)生都愿?學(xué)，樂學(xué)，?學(xué)有所得。?三、學(xué)生?管理方面:?班主任工作?是一件責(zé)任?大，事煩瑣?的工作。普?通班的學(xué)生?原先基礎(chǔ)一?般，對(duì)大部?分同學(xué)來(lái)說?，學(xué)習(xí)起來(lái)?都比較吃力?，我首先做?好他們的思?想工作，克?服他們的自?卑心理，樹?立學(xué)習(xí)的信?心和勇氣，?樹立班級(jí)良?好的學(xué)風(fēng)。?部分同學(xué)品?行有缺失，?遵守紀(jì)律不?夠，我多次?找他們談心?，從思想上?引導(dǎo)他們，?增強(qiáng)他們的?紀(jì)律觀觀念?，形成好的?班風(fēng)。在平?時(shí)，我從生?活上和學(xué)習(xí)?上等方面關(guān)?心愛護(hù)學(xué)生?，和學(xué)生打?成一片，做?學(xué)生的良師?益友?？?之，在過去?一年中，我?的努力得到?了回報(bào)，取?得了一定的?成績(jī)，但也?發(fā)現(xiàn)了許多