《石縫間的生命》ppt

石縫間的生命林?！禨omethingmore》林希：

當(dāng)代詩人，小說家。原名侯紅鵝。1935年生于天津，1950年開始發(fā)表作品。著有詩集《高高的白楊樹》、《無名河》等。重要詩作有《無名河》、《你曾經(jīng)是我的舞伴》等。其詩集《無名河》獲中國作家協(xié)會第二屆新詩獎，及1983－1984年度天津魯迅文學(xué)特別獎。知識積累倔強(qiáng)采擷吮吸扼制茁壯狹隘貧瘠潸然淚下佐餐遜色犀利繁衍檢查字音juéjiàngxiéshǔnèzhuóàijíshānzu?xùnxīy?n

你見過“石縫間的生命”嗎？它們具有什么樣的精神？“石縫間的生命”具有在艱苦乃至惡劣的環(huán)境中，不失生命的尊嚴(yán)、頑強(qiáng)拼搏、創(chuàng)造輝煌的精神。野草圖蒲公英山花圖松柏圖

作者選擇了哪些事物為代表來介紹“石縫間的生命”？突出了其哪些特點(diǎn)？作者的對這些生命懷著怎樣的情感？野草：山花：松柏：生機(jī)不可扼制生命就是拼搏使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。感動驚嘆敬畏作者見到“石縫間倔強(qiáng)的生命”，為什么“感動得潸然淚下”？這句話在文章中有什么作用？

敢于去尋求、適應(yīng)、戰(zhàn)勝最艱苦的環(huán)境，創(chuàng)造生命的輝煌壯麗，具有震撼心靈的情感力量。作用：是文章的文眼，起了開門見山的作用。合作探究

“生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著……生命就是拼搏”具體指什么？

“被規(guī)定著”、“被環(huán)境改變著”：指環(huán)境使它們只能生長在石縫間，環(huán)境對生命成長的限制、約束作用；環(huán)境可以從外部來改變和影響生命的發(fā)展。

“生命就是拼搏”：指它們勇于適應(yīng)環(huán)境，并成為戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者?！吧且谧罾Ф虻木秤鲋邪l(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己，從而才能錘煉自己，成長自己，直到最后完成自己，升華自己”中，“發(fā)現(xiàn)”、“認(rèn)識”、“錘煉”、“升華”四個詞語有何關(guān)系？說明了什么？是層層遞進(jìn)的邏輯關(guān)系，說明了生命適應(yīng)環(huán)境并改造自身的一般規(guī)律。

石縫間頑強(qiáng)的生命,是生物學(xué)的,哲學(xué)的、美學(xué)的，如何理解？

生物學(xué)的：生命本向是尊貴的，有權(quán)自認(rèn)為輝煌，生機(jī)不可遏制。

哲學(xué)的：生命被環(huán)境規(guī)定著、改造著，適者都是強(qiáng)者，生命就是拼搏。

美學(xué)的：不僅裝點(diǎn)荒山枯嶺，更向你提示出美的、壯麗的心靈。

文章結(jié)尾說“石縫間頑強(qiáng)的生命，它是具有如此震懾人們心靈的情感力量”，從文章中看，這種“力量”表現(xiàn)在哪些方面？文章開頭說“石縫隙間的生命”是“倔強(qiáng)的生命”，結(jié)尾說它是“頑強(qiáng)的生命”？首尾兩段間是什么關(guān)系？

創(chuàng)造生命奇跡、戰(zhàn)勝險惡環(huán)境、顯示生命頑強(qiáng)、增加世界活力、給人類帶來重要啟示等。

生命個體在與自然環(huán)境斗爭中表現(xiàn)出“倔強(qiáng)”，從而認(rèn)識到了生命力（本質(zhì)）的“頑強(qiáng)”。文章首尾呼應(yīng)，渾然一體。石縫間的生命困境中的人生贊揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、戰(zhàn)勝自己的崇高精神象征歸納小結(jié)

這是一篇激情勃發(fā)的抒情散文，涌動著對高揚(yáng)的生命力的禮贊，石縫間的生命所面臨的生存條件異常艱難、嚴(yán)峻，但正是在種種困境中頑強(qiáng)生存的生命顯示的震懾人心的非凡力量感動著我們。拓展延伸

如果環(huán)境注定你不能成為參天大樹，那么你怎樣面對你的生命？

古之成大事業(yè)者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。——蘇軾藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而怯步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人除外。——雨果人最兇惡的敵人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢?！郀柣罹拖窈Ｑ?，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。