青海省果洛藏族自治州《教育教學(xué)知識與能力》公務(wù)員（國考）真題及答案

青海省果洛藏族自治州《教育教學(xué)知識與能力》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的（

）。A、高水平的智力B、實(shí)踐能力C、健康體魄D、創(chuàng)新精神【參考答案】D2.政府做出應(yīng)急救災(zāi)決策的前提是信息真實(shí)、準(zhǔn)確、全面，信息渠道暢通無阻，危機(jī)信息傳輸中的短路與死角必然留下認(rèn)為的致災(zāi)隱患。危機(jī)信息應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)傳遞到規(guī)定的部門，如在某一環(huán)節(jié)受阻后不僅應(yīng)追究相關(guān)責(zé)任人的行政責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重?fù)p失巨大的應(yīng)追究政府官員的刑事責(zé)任，這包括（

）。A．瀆職罪，國家財產(chǎn)損失罪，玩忽職守罪B．重大責(zé)任事故罪，國家財產(chǎn)損失罪C．行政過失罪，玩忽職守罪，特大責(zé)任事故罪D．玩忽職守罪，瀆職罪，重大責(zé)任事故罪【參考答案】D3.下列哪組詞語都與中國古代科舉考試有關(guān)（

）。A．蟾宮折桂、桂冠、連中三元B．問鼎中原、獨(dú)占鰲頭、蟾宮折桂C．連中三元、五子登科、名落孫山D．金榜題名、桂冠、獨(dú)占鰲頭【參考答案】C4.學(xué)習(xí)動機(jī)是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種（

）。A、重要力量B、主要力量C、內(nèi)部動力D、外部動力【參考答案】C5.下列關(guān)于中國近代史上的一些重大事件，表述正確的是（

）。A．新文化運(yùn)動興起的標(biāo)志是《新青年》雜志的出版B．一二·九運(yùn)動是中共領(lǐng)導(dǎo)反對內(nèi)戰(zhàn)的學(xué)生愛國運(yùn)動C．新三民主義是第二次國共合作的政治思想基礎(chǔ)D．秋收起義是中共獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始【參考答案】A6.下列哪一事件不是發(fā)生在魏晉南北朝時期？（

）A．七國之亂B．五胡亂華C．王與馬共天下D．梁武帝舍身佛寺【參考答案】A7.機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償；人的精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個機(jī)體能起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展，表明個體身心發(fā)展具有（

）。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、互補(bǔ)性【參考答案】D8.某市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局在進(jìn)行全市煤礦企業(yè)安全情況大檢查時，發(fā)現(xiàn)甲企業(yè)在安全生產(chǎn)方面存在巨大隱患，責(zé)令其停產(chǎn)停業(yè)進(jìn)行整頓，該企業(yè)對此決定不服，該企業(yè)（

）。A．可以向該市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局申請行政復(fù)議B．只能向該市市政府申請行政復(fù)議C．可以直接向人民法院提起行政訴訟D．應(yīng)該先向該市市政府申請行政復(fù)議，若不服復(fù)議決定，再向人民法院提起行政訴訟【參考答案】C9.公司犯下下列哪些罪時，實(shí)行雙罰，即單位處罰金，同時要求直接負(fù)責(zé)的主管人員或其他責(zé)任人員承擔(dān)刑事責(zé)任？（

）A．提供虛假財會報告罪B．欺詐發(fā)行股票、債券罪C．挪用公款罪D．非法經(jīng)營同類營業(yè)罪【參考答案】B10.13、14～16、17歲屬于人生的（

）。A、兒童期B、少年期C、青年期D、成年期【參考答案】B11.我國唯一國家級的培訓(xùn)高級公務(wù)員機(jī)構(gòu)是（

）。A．中央黨校B．國家行政學(xué)院C．北京大學(xué)政治學(xué)與行政管理系D．中國人民大學(xué)【參考答案】B12.下列行為侵犯到他人知識產(chǎn)權(quán)的是（

）。A．甲模仿某知名作家的寫作風(fēng)格創(chuàng)作小說并以該作家名字公開發(fā)表B．甲因無法分辨真假銷售某高仿皮包，但未給商標(biāo)權(quán)利人造成損失C．甲開發(fā)“A之

C”游戲并公開銷售，但“AC”商標(biāo)的權(quán)利人是乙D．甲申請注冊“AC琴行”，“AC”二字與某知名電腦商標(biāo)完全重合【參考答案】C13.教師對課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制稱之為（

）。14.某公安派出所工作人員張某違法采取了限制公民劉某人身自由的行政強(qiáng)制措施。根據(jù)《中華人民共和國國家賠償法》的規(guī)定，應(yīng)對劉某履行賠償義務(wù)的是（

）。A．張某B．該派出所C．派出該派出所的公安局D．派出該派出所的公安局所屬政府【參考答案】C15.關(guān)于琴棋書畫，下列說法不正確的是（

）。A．米

的山水畫自成一家B．東晉書法家王獻(xiàn)之被稱為“書圣”C．圍棋在我國古代稱為“奕”D．“高山流水“講的是琴師俞伯牙和樵夫鐘子期的故事【參考答案】B16.泰勒提出了教育目標(biāo)的表述方式的主張有別于以往的做法，做到了目標(biāo)后的行為及能在生活中運(yùn)用的范圍。他采用的表述方式是（

）。A、陳述式B、例舉式C、概括式D、二維圖表式【參考答案】D17.關(guān)于水稻，下列說法錯誤的是（

）。A．是一年生的禾本科植物B．大多為自花授粉并結(jié)出種子C．中國、印度、日本都是主產(chǎn)國D．淀粉含量是早、中、晚品種的分類標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】A18.（

）是社會保障體系中的基本綱領(lǐng)。19.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的方式叫做（

）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、目標(biāo)管理【參考答案】C20.人們常說“教育有法而教無定法”，這反映教師勞動具有（

）。A、連續(xù)性特點(diǎn)B、創(chuàng)造性特點(diǎn)C、長期性特點(diǎn)D、示范性特點(diǎn)【參考答案】B21.下列歸類不正確的一組是（

）。A．五音：宮、商、角、徽、羽B(yǎng)．五等爵：公、侯、伯、子、男C．六部：吏、戶、禮、兵、刑、工D．五經(jīng)：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《論語》【參考答案】D22.一年半之前，孫某病危時曾當(dāng)著

2個兒子和

4位醫(yī)護(hù)人員的面說：“我死后家里的一切財產(chǎn)都留給老大”，后經(jīng)搶救治療，孫某病愈出院。一年半后，孫某舊病復(fù)發(fā)死亡。孫某大兒子把孫某的全部遺產(chǎn)據(jù)為己有，理由是一年半前孫某病危時立了口頭遺囑。孫某的口頭遺囑（

）。A．有效B．無效C．由大兒子告知其他親屬后有效D．經(jīng)醫(yī)護(hù)人員證明后有效【參考答案】B23.班級文化是班級中教師和學(xué)生共同創(chuàng)造出來的聯(lián)合生活方式，不包括（

）。A、班級環(huán)境布置B、班級人際關(guān)系和班風(fēng)C、班級制度與規(guī)范D、教師與個別學(xué)生的親密關(guān)系【參考答案】D25.下列關(guān)于地理常識的表述，不正確的是（

）。A．蘇伊士運(yùn)河溝通了地中海與紅海B．格陵蘭島是世界上最大的島嶼，位于北美洲C．地球儀上緯線圈的緯度越小，長度越長D．西藏是我國陸地鄰國最多的省（自治區(qū)）【參考答案】D26.人的發(fā)展是指人類身心的生長和（

）。A、增強(qiáng)B、變化C、成熟D、死亡【參考答案】B27.近期，我國南方地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)的雨雪冰凍災(zāi)害致使電網(wǎng)發(fā)生主干輸電線路倒塔、斷線乃至大面積停電等事故，給人民生活、生產(chǎn)和社會活動帶來巨大影響。對此，有輿論認(rèn)為：盡管這次雨雪冰凍災(zāi)害實(shí)屬罕見，但從中可以看出我國南方地區(qū)電網(wǎng)系統(tǒng)面對自然災(zāi)害所表現(xiàn)出的“脆弱”和“不堪一擊”；“遠(yuǎn)距離輸變電設(shè)備在設(shè)計和運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量上缺乏安全性和長遠(yuǎn)考慮”。對我國災(zāi)后電網(wǎng)重建的客觀需要的理解，不正確的是（

）。A．想盡一切辦法提高輸電線路的傳輸容量B．大面積推翻和修改原有設(shè)計和施工標(biāo)準(zhǔn)C．應(yīng)把電網(wǎng)安全性的提高列入國家發(fā)展戰(zhàn)略D．應(yīng)把電網(wǎng)發(fā)展列入國家發(fā)展戰(zhàn)略【參考答案】B28.科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是（

）。A．以人為本B．發(fā)展C．統(tǒng)籌兼顧D．全面協(xié)調(diào)可持續(xù)【參考答案】B29.個人能用語言進(jìn)行直接陳述的知識，主要用來回答事物是什么，為什么和怎么樣的問題，用來區(qū)別和辨別事物的知識稱為（

）。A、感性知識B、理性知識C、描述性知識D、程序性知識【參考答案】C30.下列詩句和作者搭配正確的是（

）。A．曉看紅濕處，花重錦官城

岑參B．慈母手中線，游子身上衣

杜甫C．花問一壺酒，獨(dú)酌無相親

白居易D．前不見古人，后不見來者

陳子昂【參考答案】D31.關(guān)于野生動物保護(hù)，下列說法符合法律規(guī)定的是（

）。A．走私國家禁止出口的珍貴動物，最高可判無期徒刑B．國家重點(diǎn)保護(hù)的野生動物分為一級、二級、和三級保護(hù)野生動物C．除農(nóng)村集體土地上的野生動物資源以外，其他野生動物資源屬于國家所有D．持政府頒發(fā)的獵捕證獵捕野生動物給他人造成損害的，由政府和捕獵者共同承擔(dān)賠償【參考答案】A32.“一兩的遺傳，勝過一噸的教育”是（

）的觀點(diǎn)。A、環(huán)境決定論B、遺傳決定論C、教育萬能論D、二因素論【參考答案】B33.當(dāng)前，我國擴(kuò)大內(nèi)需主要應(yīng)著力擴(kuò)大（

）。A．消費(fèi)需求B．投資需求C．政府采購需求D．出口需求【參考答案】A34.我國唯一國家級的培訓(xùn)高級公務(wù)員機(jī)構(gòu)是（

）。35.俗語“人心不同，各如其面”，說明了兒童身心發(fā)展具有（

）。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性【參考答案】D36.中國古代的姓、氏、名、字各有不同的意義。下列哪個人物的稱謂是由姓和名構(gòu)成的？（

）A．魯班B．屈原C．蘇東坡D．辛棄疾【參考答案】D37.被稱為奧林匹克運(yùn)動三駕馬車的三大組織體系是（

）。①國際奧委會②國際單項體育聯(lián)臺會③國家奧委會④國際足聯(lián)⑤國際反興奮劑委員會⑥國際田聯(lián)A．①③④B．①③⑤C．①②③D．①②⑤【參考答案】C38.以下各選項中，不屬于文化的物質(zhì)形態(tài)的是（

）。A、文物B、民族價值觀C、古建筑D、工藝品【參考答案】B39.有學(xué)者認(rèn)為，先秦時期某學(xué)派主張積極救世，做事講求道德;另一學(xué)派以其超凡脫俗、清靜自然的美感和靈性彌補(bǔ)了前一學(xué)派的缺陷。該學(xué)者評述的兩個學(xué)派分別是（

）。A．儒家、道家B．儒家、墨家C．法家、儒家D．法家、墨家【參考答案】A40.“韓國”在世界上也屬于文化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國，產(chǎn)業(yè)份額占

GDP的（

）。A．4%B．5%C．6%D．7%【參考答案】C41.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（

）。A、了解和研究學(xué)生B、教好和管好學(xué)生C、做好個別教育工作D、組織和培養(yǎng)班集體【參考答案】D42.關(guān)于生活知識，下列說法錯誤的是（

）。A．缺碘可能會患“大脖子病”B．吃水果有助于補(bǔ)充維生素C．甲醛可以用作藥品的防腐劑D．回收廢電池可減少重金屬污染【參考答案】D43.下列不屬哺乳類的動物是（

）。A．蜂鳥B．鯨C．蝙蝠D．海豹【參考答案】A44.下列說法錯誤的是（

）。A、在我國，教學(xué)是以知識的授受為基礎(chǔ)的B、教學(xué)與教育這兩個概念的關(guān)系，是一種部分與整體的關(guān)系C、作為教育的一個組成部分的智育，主要是通過教學(xué)進(jìn)行的，但不能把這兩者等同D、教學(xué)由教與學(xué)兩方面組成，因此教學(xué)包括學(xué)生在教學(xué)之外獨(dú)立進(jìn)行的自學(xué)【參考答案】D45.下列不屬于哺乳類的動物是（

）。A．蝙蝠B(yǎng)．鯨C．蜂鳥D．海豹【參考答案】C46.經(jīng)濟(jì)增長通常是指在一個較長的時間跨度上，一個國家人均產(chǎn)出(或人均收入)水平的持續(xù)增加。拉動經(jīng)濟(jì)增長的三大主要因素不包括（

）。A．投資B．消費(fèi)

C．信貸

D．出口【參考答案】C47.根據(jù)課程任務(wù)分類，課程可以分為（

）。48.清明節(jié)是我國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日，期間有很多民俗活動。下列不是清明節(jié)民俗活動是（

）。A．祭祖B．植樹C．登高D．踏青【參考答案】C49.我國著名心理學(xué)家一般把人的學(xué)習(xí)定義為在（

）中，以語言為中介，自覺地、積極主動地掌握社會的和個體的經(jīng)驗的過程。A、學(xué)習(xí)行為B、社會理論C、社會生活實(shí)踐D、文化視野【參考答案】C50.以大投入、大制作、高調(diào)造勢、高票房回報為標(biāo)志的“大片”，近幾年在中國影壇上出盡風(fēng)頭。歲末年初開始的《滿城盡帶黃金甲》全線飄紅，以

3.5億元的票房創(chuàng)下了中國電影史上的票房新高。包括這部片在內(nèi)的

5部影片，占去了

2006年中國電影全部

26.2億元票房收入的

1/5還多。但輿論和觀眾大多給予批評和表示不滿。深究起來，“大片”自身在選材、制作和市場開發(fā)方面的諸多誤區(qū)當(dāng)是最直接的誘因。從《英雄》、《無極》、《十面埋伏》、《夜宴》到《滿城盡帶黃金甲》，國產(chǎn)包括與港臺合拍大片幾乎是清一色地選擇了古裝加武打、陰謀加愛情之類型，出現(xiàn)形式奢華和內(nèi)容空洞的強(qiáng)大反差。這段文字意在說明（

）。A．“大片”何時不再自我陶醉B．大投入、大制作影片創(chuàng)下我國電影票房新高C．國產(chǎn)大片形式與內(nèi)容存在嚴(yán)重脫節(jié)D．大片在虛假的市場興旺的喧囂中，潛藏著深深的文化危機(jī)【參考答案】C二、多選題51.下面屬于班級授課的組織形式有（

）。A、全班上課B、班內(nèi)小組教學(xué)C、個別輔導(dǎo)D、道爾頓制E、復(fù)式教學(xué)【參考答案】ABD52.由班集體根據(jù)學(xué)生要求和班級實(shí)際情況討論制定的班級規(guī)范是（

）。53.第一次工業(yè)革命引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化，也引起了教育的巨大變化。這種變化特別表現(xiàn)在（

）。A、公立教育崛起B(yǎng)、初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施C、教育的世俗化D、重視教育立法E、教育的終身化【參考答案】ABCD54.政治經(jīng)濟(jì)制度對教育政策的制約主要表現(xiàn)是（

）。A、師生如何交往B、是否允許個人辦學(xué)C、是否確立重點(diǎn)中學(xué)D、什么樣的人接受什么樣的教育E、教育是否實(shí)行雙軌制【參考答案】BCDE55.創(chuàng)造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨(dú)創(chuàng)性D、指向性E、復(fù)雜性【參考答案】ABC56.要認(rèn)真落實(shí)我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關(guān)系（

）。57.泰勒的課程設(shè)計模式提出了課程編制的若干問題（

）。A、怎樣確定這些目標(biāo)正在得到實(shí)現(xiàn)B、采用哪些教育方法和手段實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)C、怎樣有效地去組織這些教育經(jīng)驗D、學(xué)校應(yīng)該達(dá)到哪些教育目標(biāo)E、提供哪些經(jīng)驗才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)【參考答案】ACDE58.班杜拉認(rèn)為影響觀察學(xué)習(xí)中習(xí)得行為的因素有（

）。A、懲罰B、正強(qiáng)化C、自我強(qiáng)化D、直接強(qiáng)化E、替代強(qiáng)化【參考答案】CDE59.教學(xué)過程的基本特點(diǎn)有（

）。A、電教手段與傳統(tǒng)手段相結(jié)合B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合C、掌握知識與發(fā)展智力相結(jié)合D、教學(xué)過程中知、情、意統(tǒng)一E、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合【參考答案】BCDE60.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學(xué)習(xí)遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC61.原始社會教育的特點(diǎn)是（

）。62.創(chuàng)造性思維的主要特征是（

）。A、

流暢性B、認(rèn)知性C、變通性D、序列性E、獨(dú)創(chuàng)性【參考答案】ACE63.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（

）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗法E、爬山法【參考答案】ABE64.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學(xué)校教育D、近代教育E、當(dāng)代教育【參考答案】BCDE65.關(guān)于教育的多元化，下列說法正確的有（

）。A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權(quán)化、專制性的否定C、是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD66.社會生產(chǎn)力對教育的決定作用，體現(xiàn)在（

）。67.個體身心發(fā)展的個別差異性表現(xiàn)在（

）。A、同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同B、不同方面發(fā)展的相互關(guān)系不同C、不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同D、不同兒童的個性心理傾向不同E、不同時代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD68.教育學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志主要有（

）A、從對象方面而言，教育問題構(gòu)成一個專門研究領(lǐng)域，受到了思想家或教育家們的特殊關(guān)注B、從概念和范疇方面而言，形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系C、從方法方面而言，有了科學(xué)的研究方法D、從結(jié)果發(fā)面而言，產(chǎn)生了一些重要的教育學(xué)家，出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學(xué)著作E、從組織機(jī)構(gòu)而言，出現(xiàn)了專門的教育研究機(jī)構(gòu)【參考答案】ABCDE69.任何知識結(jié)構(gòu)都可以用（

）表示。A、動作B、數(shù)字C、圖像D、符號E、圖示【參考答案】ACD70.教育的發(fā)展規(guī)律是指（

）。A、教育目標(biāo)與受教育者的發(fā)展水平間的矛盾是教育發(fā)展的內(nèi)在動因B、教育系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、開放、動態(tài)能促進(jìn)其健康發(fā)展C、教育系統(tǒng)整體隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展D、上層建筑各部門對教育發(fā)展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發(fā)展所必需的【參考答案】CDE71.在韋納的成敗歸因理論中，個體的努力程度對應(yīng)的維度應(yīng)該是（

）。A、穩(wěn)定B、不穩(wěn)定C、內(nèi)部D、外部E、可控制【參考答案】BCE72.班級授課制的五個固定是指（

）。A、學(xué)生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE73.下列說法正確的是（

）。A、態(tài)度是一種內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)，而不是實(shí)際反應(yīng)本身B、態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內(nèi)部傾向C、態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調(diào)皮的學(xué)生有排斥、回避傾向，但并不一定轉(zhuǎn)化為外在的行為E、愛護(hù)公務(wù)的行為不是由能力決定，而是由態(tài)度決定的?！緟⒖即鸢浮緼BCDE74.課程設(shè)計是對課程各個方面作出規(guī)劃和安排，在進(jìn)行宏觀設(shè)計時應(yīng)當(dāng)解決基本理念問題，包括（

）。A、課程的價值B、課程的基本結(jié)構(gòu)C、課程的主要任務(wù)D、可運(yùn)用可運(yùn)用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE75.“八字”教學(xué)模式的“八字”指的是（

）。76.認(rèn)同不受外界壓力控制，其行為特點(diǎn)有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD77.下列哪些行為是教師道德形象的體現(xiàn)（

）。A、理解學(xué)生B、公平公正C、奉獻(xiàn)精神D、博學(xué)多才E、為人師表【參考答案】BCE78.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀（

）A、教育即生長B、兒童的發(fā)展是一個不斷演變的建構(gòu)過程C、教育即生活D、從做中學(xué)E、教育即經(jīng)驗的改造【參考答案】ACDE79.我國古代社會教育具有下列特點(diǎn)（

）。A、產(chǎn)生了專門的教育機(jī)構(gòu)和執(zhí)教人員B、鮮明的階級性和嚴(yán)格的等級性C、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立D、教育方法崇尚書本，呆讀死記E、官學(xué)、私學(xué)并行的教育體制【參考答案】ABCDE80.按照環(huán)境的性質(zhì)來分，環(huán)境分為（

）。81.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓(xùn)誡C、記過D、留校察看E、開除學(xué)籍【參考答案】ACDE82.美國心理學(xué)家奧蘇貝爾從兩個維度對認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進(jìn)行了分類，把學(xué)習(xí)分成了四類，分別是（

）。A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、無意義學(xué)習(xí)D、有意義學(xué)習(xí)E、機(jī)械學(xué)習(xí)【參考答案】ABDE83.能否選擇好學(xué)習(xí)經(jīng)驗，決定著教育目標(biāo)能否實(shí)驗。泰勤為學(xué)習(xí)經(jīng)驗的提出和選擇指定了幾條一般原則，這些原則包括（

）。A、學(xué)生必須具有使他有機(jī)會實(shí)踐這個目標(biāo)所隱含的那種行為經(jīng)驗B、學(xué)習(xí)經(jīng)驗必須使學(xué)生由于實(shí)踐目標(biāo)所隱含的那種行為而獲得滿足感C、學(xué)習(xí)經(jīng)驗所期望的放應(yīng)，是在有關(guān)學(xué)生力所能及的范圍之內(nèi)的D、有許多特定的經(jīng)驗可以用來達(dá)到同樣的教育目標(biāo)E、同樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗往往會產(chǎn)生幾種結(jié)果【參考答案】ABCDE84.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是（

）。85.以下屬于認(rèn)知策略的有（

）。A、復(fù)述策略B、資源管理策略C、計劃策略D、組合策略E、精加工策略【參考答案】ADE86.態(tài)度和品德形成的三階段是（

）。A、依從B、順應(yīng)C、認(rèn)同D、同化E、內(nèi)化【參考答案】ACE87.構(gòu)成課的基本組成部分有（

）。A、組織教學(xué)B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復(fù)習(xí)E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE88.以下各項中屬于《學(xué)記》里的內(nèi)容的有（

）。A、“君子之教，喻也”B、“學(xué)不躐等”C、“不陵節(jié)而施”D、“循序而漸進(jìn)，熟讀而精思”E、《孔子施教，各因其材》【參考答案】ABC89.教與學(xué)的矛盾中，教是矛盾的主要方面，這是因為（

）。90.考查的基本方式有（

）。A、口頭提問B、期中學(xué)期測驗C、檢查書面作業(yè)D、階段學(xué)績測驗E、期末學(xué)績測驗【參考答案】ACD91.社區(qū)教育的主要特點(diǎn)有（

）。A、開放性和群眾性B、實(shí)用性和融合性C、先導(dǎo)性和針對性D、權(quán)威性和靈活性E、多樣性和補(bǔ)償性【參考答案】ABE92.學(xué)生的主體性包括哪些具體的方面？（

）A、創(chuàng)造性B、能動性C、獨(dú)立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE93.少年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、體型巨變B、身體機(jī)能迅速健全C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD95.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE96.文明時代包括（

）。A、封建社會B、原始社會C、奴隸社會D、宗法制度E、資本主義社會【參考答案】ACE97.問題解決有以下幾個基本特點(diǎn)（

）。A、目的性B、認(rèn)知性C、序列性D、確定性E、模糊性【參考答案】ABC99.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（

）。A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛織網(wǎng)D、兒童模仿電影人物的行為E、了解低碳生活并付諸行動【參考答案】DE100.斯滕伯格的三元智力理論包括（

）。A、元成分B、操作成分C、知識習(xí)得成分D、記憶成分E、歸納成分【參考答案】ABC判斷題101.德育的社會性功能是指德育對社會發(fā)展所能發(fā)揮的客觀作用，而德育的個體性功能則是指對德育對象個體發(fā)展能夠產(chǎn)生的實(shí)際影響。（

）【參考答案】正確102.實(shí)施班級民主管理要做好兩方面工作，一是組織全體學(xué)生參加班級全程管理，二是建立班級民主管理制度。（

）【參考答案】正確103.我國偉大的教育家孟子把學(xué)習(xí)過程概括為學(xué)—思—行的統(tǒng)一過程。（

）【參考答案】錯誤104.深入實(shí)際、了解學(xué)生，是教師寫好學(xué)生操行評定的基本前提。（

）【參考答案】正確105.“蓬生麻中，不扶自直”說的是教育對個體發(fā)展的影響。（

）【參考答案】錯誤106.1999年

9月

13日國家教育部制定的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》正式發(fā)布施行。（

）【參考答案】正確107.教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。（

）【參考答案】正確108.課程研究與教學(xué)研究同樣重要。課程論側(cè)重研究教什么，教學(xué)論側(cè)重研究“如何教”。（

）【參考答案】正確109.良好的師生關(guān)系只需在課堂教學(xué)活動中建立。（

）【參考答案】錯誤110.夸美紐斯被看作是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。（

）【參考答案】錯誤111.班主任在班級管理工作中要善于將權(quán)利性影響與非權(quán)利性影響有機(jī)地結(jié)合起來。（

）【參考答案】正確112.師生之間的心理關(guān)系對教育活動沒有多大的影響。（

）【參考答案】錯誤113.班級具有滿足學(xué)生要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、校正學(xué)生行為等功能。（

）【參考答案】正確114.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，制約著人的發(fā)展，學(xué)校教育起著主導(dǎo)的作用。（

）【參考答案】正確115.課程資源的多少及開發(fā)只與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況與學(xué)校設(shè)施的現(xiàn)代化程度有關(guān)，大多數(shù)教師感到無教育資源可開發(fā)，主要原因是當(dāng)?shù)貤l件太差。（

）【參考答案】錯誤116.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。（

）【參考答案】錯誤117.學(xué)校文化本身的特點(diǎn)就是吸收外來先進(jìn)的文化。（

）【參考答案】錯誤118.文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。（

）【參考答案】正確119.選修課開設(shè)得越多越好。（

）【參考答案】錯誤120.校園文化是學(xué)校文化的縮影。（

）【參考答案】正確121.在教學(xué)中，教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動活潑的學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力，屬于啟發(fā)性原則。（

）【參考答案】正確122.在班級組織結(jié)構(gòu)建設(shè)中，關(guān)鍵性的班級干部職務(wù)應(yīng)當(dāng)采取輪換制的方法，盡量使每一個同學(xué)都有一個能夠得到成長與鍛煉的機(jī)會。（

）【參考答案】錯誤123.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)都是根據(jù)一般的教育對象提出來的。（

）【參考答案】錯誤124.教學(xué)是解決社會經(jīng)驗和人類歷史經(jīng)驗之間矛盾的強(qiáng)有力工具之一。（

）【參考答案】正確125.國家課程在實(shí)施上具有可選擇性。（

）【參考答案】錯誤126.社會的發(fā)展，文化的交流，使得教育學(xué)越來越呈現(xiàn)出多元化的格局。（

）【參考答案】正確127.系統(tǒng)權(quán)變理論形成于

20世紀(jì)

30－60年代。代表人物有美國的梅奧、利科特、奔尼斯等。其主要特征是以人為中心，強(qiáng)調(diào)人的個性、需求、特點(diǎn)對組織的重要性。（

）【參考答案】錯誤128.教學(xué)活動是一種特殊的認(rèn)識活動。（

）【參考答案】正確129.課的類型是指課的基本組成部分及