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山西省呂梁市《教育專業(yè)能力測驗》教師教育及答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題1.A、該行為規(guī)定在什么部門法之中B、該行為的程序C、該行為的主體D、該行為的時效【參考答案】D2.系統(tǒng)的收集學生學習行為的有關(guān)資料,參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程是(
)。3.下列哪種說法,是符合奧蘇伯爾觀點的(
)。A、接受學習導致機械學習,發(fā)現(xiàn)學習導致意義學習B、接受學習導致意義學習,發(fā)現(xiàn)學習導致機械學習C、接受學習與發(fā)現(xiàn)學習都導致意義學習D、接受學習與發(fā)現(xiàn)學習都可能是有意義的,也可能是機械的【參考答案】D4.學生認識的主要任務是(
)。A、獲得直接經(jīng)驗B、進行科學實驗C、進行社會實踐D、學習間接經(jīng)驗【參考答案】D5.(
)是一種以幼兒的實踐活動為主的教學方法。A、活動法B、直觀法C、口授法D、游戲法【參考答案】A6.人類進入
21世紀,英國廣播公司(BBS)。在全球范圍內(nèi)進行“千年思想家”網(wǎng)評,名列榜首的是(
)。A、馬克思B、愛因斯坦C、達爾文D、牛頓【參考答案】A7.將對象從背景中分化出來的知覺特性是(
)。A、選擇性B、恒常性C、理解性D、整體性【參考答案】A8.下面哪種表現(xiàn)說明羅森塔爾效應(
)。A、老師讓背書,學生們認真地背書B、老師對學生說:“你很聰明,只要認真學習,成績一定會提高?!苯Y(jié)果這個學生成績提高了C、學生犯了錯誤,老師批評了他D、老師穿的很漂亮,結(jié)果學生們在課堂上積極地配合老師【參考答案】B9.領(lǐng)會超越了單純的記憶,代表最低水平的(
)。10.中外教育家都很重視啟發(fā)教學,例如(
)的一句名言“一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”。A、第斯多惠B、烏申斯基C、蘇格拉底D、夸美紐斯【參考答案】A11.3歲幼兒一般能集中注意約(
)。A、5分鐘B、10分鐘C、15分鐘D、20分鐘【參考答案】B12.依法由任免機關(guān)在任免權(quán)限內(nèi),通過決定或命令直接委派其所需人員,擔任某種行政領(lǐng)導職務,這種行政領(lǐng)導者的產(chǎn)生方式是(
)A、選任制B、委任制C、考任制D、聘任制【參考答案】B13.為了改變課程管理過于集中的狀況,本次課改實行(
)。14.行政訴訟的管轄不包括以下哪種(
)。A、級別管轄B、地域管轄C、指定管轄D、裁定管轄【參考答案】C15.德育中為學生的品德健康發(fā)展指明方向。這體現(xiàn)了德育的(
)。A、疏導原則B、導向性原則C、因材施教原則D、尊重學生與嚴格要求相結(jié)合原則【參考答案】B16.最早從理論上對班級授課制加以論證的是(
)。A、盧梭B、洛克C、夸美紐斯D、赫爾巴特【參考答案】C17.兒童語音形成的現(xiàn)實條件是(
)。A、環(huán)境B、遺傳素質(zhì)C、語音模仿D、語音強化【參考答案】A18.下列說法錯誤的是(
)。A、自凍結(jié)存款、匯款之日起三十日內(nèi),行政機關(guān)應當作出處理決定或者作出解除凍結(jié)決定B、情況復雜的,經(jīng)行政機關(guān)負責人批準,可以延長,但延長期限不得超過二十日C、延長凍結(jié)的決定應當及時書面告知當事人D、延長凍結(jié)的決定應當說明理由【參考答案】B19.認為實驗歸納法是獲得真正知識的必由之路,為后來的教育學發(fā)展奠定了方法論基礎的是(
)。A、蘇格拉底B、夸美紐斯C、培根D、梅伊曼和拉伊【參考答案】C20.通過擺事實、講道理,使學生提高認識,形成正確觀點的德育方法是(
)。A、榜樣法B、鍛煉法C、說服法D、陶冶法【參考答案】C21.科學教育的基本目標有(
)。22.由于反映活動的形式不同,知識可以分為(
)。A、感性知識、理性知識B、具體知識、抽象知識C、陳述性知識、程序性知識D、方式方法知識、普通原理知識【參考答案】C23.在教學中,下列哪一說法或行為體現(xiàn)了教育民主(
)。A、教師是教育過程的絕對權(quán)威B、學生參與教學評價過程C、學生按班主任意圖主持班會D、學生不完成教師布置的事【參考答案】B24.下列關(guān)于個性的說法不正確的一項是(
)。25.三大改造基本完成后,我國國內(nèi)的主要矛盾是(
)。26.19世紀初,資產(chǎn)階級為了適應生產(chǎn)的需要,擴大了教育對象,采用了班級授課的教學組織形式,實施了“(
)”,使勞動人民的子女有了一定的受教育的機會。A、高等教育B、宗教教育C、普及教育D、騎士教育【參考答案】C27.在課程發(fā)展的整個過程中,關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是(
)。A、課程計劃B、課程實施C、課程評價D、課程設計【參考答案】B28.兒童出生后就出現(xiàn)注意現(xiàn)象,這實質(zhì)上是一種(
)。A、選擇性注意B、有意注意C、定向性注意D、隨意注意【參考答案】C29.馬卡連柯說“要盡量地要求一個人,也要盡可能地尊重一個人”,體現(xiàn)了德育原則的(
)。30.創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時應考慮不同地區(qū)、不同條件幼兒園的實際情況,因地制宜,因陋就簡,這體現(xiàn)了(
)原則。A、開放性B、經(jīng)濟性C、發(fā)展適宜性D、參與性【參考答案】B31.法律、法規(guī)授權(quán)的組織在行使授予的行政權(quán)力時侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的,(
)為賠償義務機關(guān)。A、上一級行政機關(guān)B、制定法律、法規(guī)的機關(guān)C、主管行政機關(guān)D、被授權(quán)的組織【參考答案】D32.按照維果斯基文化歷史發(fā)展理論,不屬于人的高級心理機能的能力是(
)。A、記憶能力B、語言能力C、思維能力D、行走能力【參考答案】D33.沼氣的主要成分是(
)。A、甲烷B、二氧化碳C、二氧化硫D、一氧化碳【參考答案】A34.學前教育目標的核心是(
)。A、社會發(fā)展B、學科發(fā)展C、經(jīng)濟發(fā)展D、學前兒童發(fā)展【參考答案】D35.科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,促使科學技術(shù)再生產(chǎn)的最主要的途徑是(
)。A、學校教育B、高新技術(shù)的應用C、科學理論的產(chǎn)生D、完善的社會制度【參考答案】A36.教育的宏觀功能是(
)。A、促進經(jīng)濟建設B、增進社會文明C、促進社會發(fā)展D、提高人口素質(zhì)【參考答案】C37.違法行為或違約行為與損害結(jié)果之間的必然聯(lián)系,在法律責任的構(gòu)成中是指(
)。A、責任主體B、因果關(guān)系C、主觀過錯D、法律規(guī)定【參考答案】B38.布魯納認為,無論選擇何種學科,都務必使學生理解該學科的基本結(jié)構(gòu)。依次而建立的課程理論是(
)。A、百科全書式課程理論B、綜合課程理論C、實用主義課程理論D、結(jié)構(gòu)主義課程理論【參考答案】D39.發(fā)展適宜性原則是針對幼兒教育的什么傾向提出的?(
)A、小學化傾向B、多元化傾向C、游戲化傾向D、活動化傾向【參考答案】A40.態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的(
)。A、知識經(jīng)驗B、觀念和信念C、道德認識D、道德觀【參考答案】B41.以下關(guān)于課外活動的論述,正確的是(
)。A、自習課屬于課外活動B、課外活動包括選修課C、課外活動即我們經(jīng)常所說的“第二課堂”D、課外活動是指學校在課堂教學任務以外有目的地對學生進行的多種多樣的教育活動【參考答案】D42.申請人的申請材料不齊全或者不符合法定形式的,行政機關(guān)應當當場或者在(
)日內(nèi)一次告知申請人需要補正的全部內(nèi)容。A、三B、二十C、十D、五【參考答案】D43.認為追求理性就是教育的最高目的的古希臘哲學家是(
)。A、亞里士多德B、蘇格拉底C、柏拉圖D、伊拉斯謨【參考答案】A44.態(tài)度的情感成分是指伴隨態(tài)度的認知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗,是(
)。A、內(nèi)化了的成分B、動力性成分C、非智力成分D、態(tài)度的核心成分【參考答案】D45.澳大利亞的社區(qū)教育由(
)主持。A、澳洲政府B、社區(qū)行政部門C、教育行政部門D、地方政府【參考答案】B46.通過對某種道德形象的聯(lián)想而發(fā)生的情感體驗稱為(
)。47.教師上課必要的補充主要是通過(
)。A、布置作業(yè)B、檢查作業(yè)C、課外輔導D、課后練習【參考答案】C48.報考公務員應當具備(
)以上公務員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的資格條件。A、所報考部門所屬機關(guān)B、省級C、市級D、中央公務員主管部門【參考答案】B49.新課程特別強調(diào)引導學生建立哪種新的學習方式(
)。A、合作學習、接受學習和體驗學習B、探究學習、實踐研究和反復鞏固學習C、自主學習、探究和合作學習D、自主學習、小組學習和班級學習【參考答案】C50.下列對高智商與高創(chuàng)造性的關(guān)系敘述正確的是(
)。二、多選題51.創(chuàng)造性思維的主要特征是(
)。A、
流暢性B、認知性C、變通性D、序列性E、獨創(chuàng)性【參考答案】ACE52.教育應以人為本,下列選項中反映這一要求的是(
)。A、尊重個體的尊嚴B、培養(yǎng)個體的批判意識C、教師身體力行D、鼓勵學生肯定自己E、組織豐富多彩的教學活動【參考答案】ABCDE53.社會生產(chǎn)力的發(fā)展影響著(
)。A、教育內(nèi)容B、學科的設置C、教學方法的改革D、教學設備的改革E、教學組織形式的改革【參考答案】ABCDE55.按照教師組織教學活動所要實現(xiàn)的不同認識任務,所劃分的教學過程中學生認識的階段有(
)。A、引起學習動機B、領(lǐng)會知識C、鞏固知識D、運用知識E、檢查知識【參考答案】ABCDE56.下列屬于班集體規(guī)范的有(
)。A、考勤制度B、班風C、正確的集體輿論D、課堂紀律E、班級習慣【參考答案】ABCDE57.皮亞杰理論中的具體運算階段的思維特點是(
)。A、建立守恒概念B、出現(xiàn)去自我中心化C、形成初步的運算結(jié)構(gòu),思維可以逆轉(zhuǎn)D、能夠順利解決抽象問題E、解決問題仍局限于具體事物,缺乏抽象性【參考答案】ABCE58.(
)提出了“三元智力理論”,“多元智力理論”是由(
)提出的。59.關(guān)于“社會模仿模式”論述錯誤的有(
)。A、它是一種經(jīng)典行為主義的模式B、它是一種認知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強調(diào)觀察學習是行為獲得的基本學習方法E、它認為兒童道德發(fā)展是個體社會化的結(jié)果【參考答案】ABC60.教育結(jié)構(gòu)復雜多樣,主要是有(
)。的復雜多樣決定的。A、生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)B、就業(yè)結(jié)構(gòu)C、生產(chǎn)部門結(jié)構(gòu)D、教育目的E、教育內(nèi)容【參考答案】ABC61.教學媒體是教學內(nèi)容的載體,是教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式,是師生之間傳遞信息的工具,它主要包括(
)。A、實物B、文字C、口頭語言D、圖表E、圖像和動畫【參考答案】ABCDE62.建構(gòu)主義學習理論的基本觀點主要集中在對(
)的描述上。A、知識觀B、學習觀C、學生觀D、態(tài)度觀E、教學觀【參考答案】ABC63.班主任的個性影響力取決于哪些方面(
)。64.20
世紀
80
年代以來美國教育心理學的研究成果主要表現(xiàn)在哪幾方面?(
)A、積極性研究B、主動性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會文化研究【參考答案】BCE65.以下做法屬于外部分組的有(
)。A、按不同學習內(nèi)容、不同學習目標進行分組B、興趣分組C、能力分組D、學科能力分組E、班內(nèi)分組【參考答案】BCD66.教學中學生的智力活動,主要指為認知事物、掌握知識而進行的(
)等心理因素的活動。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD67.運用獎勵和處分應注意的要求是(
)。A、公平、正確、合情合理B、與啟發(fā)說服相結(jié)合C、發(fā)揚民主D、注重宣傳和教育E、堅持嚴格要求【參考答案】ACD68.對學生進行思想品德教育,要注意(
)。69.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是(
)。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE70.學生的本質(zhì)屬性包括(
)。A、學生是獨立的人B、學生是全面發(fā)展的人C、學生是正在發(fā)展中的人D、學生是社會中的人E、學生是以學習為主要任務的人【參考答案】ACDE71.下列屬于中學生觀察力發(fā)展的特點的是(
)。A、目的性更明確B、持久性明顯發(fā)展C、精確性提高D、概括性更強E、記憶性提高【參考答案】ABCD72.心理自我調(diào)控按功能可以分為(
)。A、主動獨立型B、專一型C、隨意無拘型D、被動執(zhí)行型E、分析評價型【參考答案】ADE73.教育的雙重文化屬性是指(
)。A、傳遞和深化文化B、教育可以促進民主C、構(gòu)成文化本體D、教育對生產(chǎn)力有促進作用E、教育對文化的延續(xù)【參考答案】AC74.常用的精加工策略有(
)。A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關(guān)系圖【參考答案】ABC75.20
世紀
40
年代,弗洛伊德的理論廣為流傳,使得(
)等問題進入了教育心理學領(lǐng)域。A、程序教學B、兒童的個性和社會適應C、教學心理D、教學測量E、生理衛(wèi)生【參考答案】BE76.學校文化的踐行文化包括:(
)。A、學術(shù)研討B(tài)、教育教學活動C、管理機制的運行D、后勤管理E、教學管理【參考答案】ABC77.合作學習的關(guān)鍵在于小組成員之間的(
),從而達到共同的目標。78.教育活動的基本規(guī)律包括(
)。A、教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系B、教育與社會發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系C、教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系D、教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系E、教育與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾或關(guān)系【參考答案】BD79.自我中心的語言有哪幾種表達形式(
)。A、重復B、獨白C、集體獨白D、重復獨白E、強調(diào)【參考答案】ABC80.認知結(jié)構(gòu)變量是影響學習遷移的重要因素,它包括(
)。A、模糊性B、可利用性C、可辨別性D、穩(wěn)定性E、清晰性【參考答案】BCDE81.下列選項中(
)因素會對個體的自我效能感產(chǎn)生影響。A、挫折經(jīng)歷B、替代經(jīng)驗C、言語勸說D、情緒喚醒E、性格特征【參考答案】ABCDE82.學年計劃的內(nèi)容包括(
)。83.程序教學的原則有(
)。A、小步子B、積極反應C、低錯誤率D、及時強化E、自定步調(diào)【參考答案】ABCDE84.高創(chuàng)造者的個性特征有(
)。A、喜歡幻想B、具有獨立性C、有強烈的好奇心D、有幽默感E、有抱負【參考答案】ABCDE85.教育對生產(chǎn)力的促進作用,主要體現(xiàn)在:(
)。A、教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段B、教育是科學知識再生產(chǎn)的重要手段C、教育可以促進社會民主D、教育促進社會的發(fā)展E、教育促進文化的延續(xù)【參考答案】AB86.下列選項中哪些屬于學生學習的特點?(
)A、以間接經(jīng)驗的掌握為主線B、有較強的計劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動性D、完全是主動的E、完全是被動的【參考答案】ABC88.班級干部輪換制有利于(
)。A、班級管理的民主化B、受教育過程的均等C、培養(yǎng)學生的民主意識D、保證學生在班級管理中的主體地位E、減輕教師管理班級的負擔【參考答案】ABCD89.影響反饋效果的因素有(
)。A、反饋的方式B、反饋的內(nèi)容C、反饋的對象D、反饋的頻率E、反饋的數(shù)量【參考答案】ABD90.發(fā)生認識揭示的個體認知發(fā)展的階段有(
)。A、感知運算階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段E、命題運算階段【參考答案】ABCD91.教師應該具備的教育理論知識與技能包括哪些具體內(nèi)容(
)。92.下列屬于道德情感的是(
)。A、愛國主義情感B、集體主義情感C、歸屬感D、責任感E、事業(yè)感【參考答案】ABCDE93.數(shù)學學習中形成的認真審題的態(tài)度,影響到物理、化學審題活動中去,這種遷移屬于(
)。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BE94.學校教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了以下哪幾個階段(
)。A、義務教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、終身教育【參考答案】BCD95.為了幫助學生把當前的學習內(nèi)容與原有的知識、經(jīng)驗聯(lián)系起來,教師可以采取的策略有(
)。A、舉例B、類比或比喻C、證明D、復述E、解釋【參考答案】ABCDE97.社會環(huán)境包括(
)。A、物質(zhì)條件B、社會關(guān)系C、社會意識形態(tài)D、文化E、經(jīng)濟【參考答案】ABCDE98.班主任的素質(zhì)主要包括(
)。A、思想品德素質(zhì)B、知識能力素質(zhì)C、個性心理品質(zhì)D、身體素質(zhì)E、教育機智【參考答案】ABCDE99.杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有(
)。A、學校即社會B、教育即生活C、兒童為中心D、課堂為中心E、從做中學【參考答案】ABCE100.行政行為有下列情形之一的,人民法院判決確認違法,但不撤銷行政行為(
)。A、被告改變原違法行政行為,原告仍要求確認原行政行為違法的B、行政行為依法應當撤銷,但撤銷會給國家利益、社會公共利益造成重大損害的C、被告不履行或者拖延履行法定職責,判決履行沒有意義的D、行政行為程序違法,但對原告權(quán)利不產(chǎn)生實際影響的【參考答案】BD判斷題101.德育就是思想政治教育。(
)【參考答案】錯誤102.教育在個體身心發(fā)展過程中所起的作用是無條件的。(
)【參考答案】錯誤103.單位、個人發(fā)現(xiàn)正在發(fā)生的家庭暴力行為,有權(quán)及時勸阻。(
)【參考答案】正確104.學校應當把德育放在首位,寓德育于教育教學之中,開展與學生年齡相適應的社會實踐活動,形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系,促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。(
)【參考答案】正確105.教育學作為一門獨立形態(tài)的學科,形成于資本主義社會中期。(
)【參考答案】錯誤106.德育過程由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和方法四個相互制約的要素構(gòu)成。(
)【參考答案】正確107.在普通中小學中,班主任評定學生操行有三種形式:撰寫評語;評定操行等級,如優(yōu)、良、及格、不及格;記分法。目前,在義務教育階段,班主任大多采用第一種與第三種相結(jié)合的辦法,而在高中階段,前兩種方法教普及。(
)【參考答案】錯誤108.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定,對于尚未制定法律、法規(guī)的,省級人民政府制定的規(guī)章對違反行政管理秩序的行為,可以設定警告或者一定數(shù)量罰款的行政處罰。(
)【參考答案】正確109.認知模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。(
)【參考答案】錯誤110.兒童具有獨立的社會地位,是權(quán)利的主體。(
)【參考答案】正確111.共青團與少先隊的基本任務都是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人,但是共青團對青年的培養(yǎng)更加注重思想性、理論性與實踐性。(
)【參考答案】正確112.我國現(xiàn)代學制的建立早于歐美國家。(
)【參考答案】錯誤113.地方性法規(guī)可以設定吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照的行政處罰。(
)【參考答案】錯誤114.儒家學派主張“兼愛”。(
)【參考答案】錯誤115.發(fā)展關(guān)鍵期是指身體或心理某一方面機能和能力最適宜于形成的時期。(
)【參考答案】正確116.學校教育只要掌握了“最近發(fā)展區(qū)”,就能加速學生的發(fā)展。(
)【參考答案】錯誤117.應當事人或者有關(guān)人員要求,行政執(zhí)法人員應出示行政執(zhí)法證件,說明調(diào)查事項和依據(jù),否則當事人或者有關(guān)人員有權(quán)拒絕接受調(diào)查和提供證據(jù)。(
)【參考答案】錯誤118.義務教育法于
1998年
9月重新修訂。(
)【參考答案】錯誤119.孔子重視因材施教。因材施教的基本方法是啟發(fā)誘導。(
)【參考答案】正確120.參加教師資格考試有作弊行為的,其考試成績作廢,3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。(
)【參考答案】正確122.地方政府公共財政權(quán)力正越來越被中央財政取代。(
)【參考答案】錯誤123.班級中不能存在同桌文化、小團體文化等一些隱性的亞文化。(
)【參考答案】錯誤124.試題類型大體有供答型和選答型。(
)【參考答案】正確125.系統(tǒng)權(quán)變理論形成于
20世紀
30-60年代。代表人物有美國的梅奧、利科特、奔尼斯等。其主要特征是以人為中心,強調(diào)人的個性、需求、特點對組織的重要性。(
)【參考答案】錯誤126.行政處罰遵循公正、公開的原則。(
)【參考答案】正確127.學期教學進度計劃應該在上學期期末的時候制定出來。(
)【參考答案】錯誤128.就教學的本質(zhì)而言,教學過程是一種特殊的社會實踐過程。(
)【參考答案】錯誤129.良好的師生關(guān)系只需在課堂教學活動中建立。(
)【參考答案】錯誤130.學校歷來就是宣傳、灌輸、傳播思想的陣地,因此,應該統(tǒng)治階級應該對學校的言論嚴加控制。(
)【參考答案】錯誤131.國家對就業(yè)前的公民進行必要的勞動
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