幼兒園護(hù)旗手發(fā)言稿(多篇)

幼兒園護(hù)旗手發(fā)言稿（多篇）第1篇：幼兒園護(hù)旗手發(fā)言稿幼兒園護(hù)旗手發(fā)言稿【篇1：小旗手演講稿】小旗手演講稿親愛(ài)的老師、小朋友們：大家清晨好！我是小二班的劉一諾，很快樂(lè)今天我被選舉為小旗手，為大家升起神圣的五星紅旗。我內(nèi)心感覺(jué)很榮耀。到達(dá)實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩個(gè)月了，在這些日子里我進(jìn)步很快。我在幼兒園我學(xué)會(huì)手指操、唱歌、打節(jié)奏，學(xué)會(huì)自己吃飯，穿襪，穿鞋。我敢于表現(xiàn)自己，是個(gè)自信、英勇的女孩子；我爸爸、媽媽是老師，爸爸教我畫(huà)畫(huà)，媽媽教我英語(yǔ)；我喜愛(ài)看書(shū)、唱歌、畫(huà)畫(huà)、跳舞?，F(xiàn)在我為大家演唱一首英文歌。感謝老師們的勤奮培養(yǎng)，使我在幼兒園能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，每天都有新的進(jìn)步。感謝大家！小（二）班劉一諾2009年10月21日【篇2：護(hù)旗手發(fā)言稿】護(hù)旗手發(fā)言稿尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：1/16很快樂(lè)和大家相聚在這美好的清晨！我叫丁名揚(yáng)，來(lái)自二年級(jí)6班這個(gè)溫暖的大家庭。今天，我很有幸的站在這里，護(hù)送嬌艷的國(guó)旗徐徐升起，心中感覺(jué)特別驕傲。這天我希望了許久，感謝老師和同學(xué)們的相信和支持，給我了此次圓夢(mèng)的時(shí)機(jī)。我們班還有一個(gè)名字叫小太陽(yáng)中隊(duì)，在班里我是語(yǔ)文代頭人，我很愿意當(dāng)老師的小助手，也很愿意悉心全力的為同學(xué)們服務(wù)。我性格爽朗爽朗，班上一大部分的同學(xué)都是我的好朋友。就是由于有老師的諄諄教育，朋友的關(guān)懷幫助，我各科學(xué)習(xí)成績(jī)才能夠鶴立雞群，一年級(jí)還被評(píng)為校“三勤學(xué)生”。我興趣愛(ài)好寬泛，如：彈鋼琴，跳舞，畫(huà)畫(huà)，念書(shū)等。此中我最喜愛(ài)念書(shū)。念書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助，在書(shū)中我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也學(xué)到很多好詞，好句。臧克家說(shuō)過(guò)：“念書(shū)恰似登山，爬的越高，望的越遠(yuǎn)”。在此后的日子里，我要努力登攀，和班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩！爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！感謝大家！【篇3：幼兒園升旗儀式發(fā)言稿】幼兒園升旗儀式發(fā)言稿兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一張紙條遞到我眼前?！斑?，哈。”我掃了一眼上邊的內(nèi)容，小吃一驚。再看兒子，他不說(shuō)話，抿唇微笑著，轉(zhuǎn)身?yè)Q拖鞋。2/16紙條上邊寫道：高聲響亮(要背熟)：請(qǐng)升旗手接旗升國(guó)旗，奏國(guó)歌，向國(guó)旗行注視禮!請(qǐng)護(hù)旗手退常歌曲：《國(guó)旗國(guó)旗真漂亮》。有請(qǐng)陳園長(zhǎng)發(fā)言?！昂呛?，好啊，你要主持你們幼兒園的升旗儀式啦?那我們來(lái)練習(xí)一下吧?！焙谩鞍伞！币案呗曧懥凉?”于是我便作“升旗儀式主持人”狀，用洪亮抑揚(yáng)頓挫的聲音帶兒子練習(xí)“主持語(yǔ)?！蔽覂?nèi)心都有一絲忌妒兒子了——俺一輩子都沒(méi)能主持過(guò)升旗儀式，只有做觀眾聽(tīng)指揮的份兒，而兒子你才這么小一點(diǎn)，才讀幼兒園大班，就能享受此殊榮了。但是，現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)自己“主持”的聲音，憂如也蠻好聽(tīng)的，聽(tīng)起來(lái)“夠(氣)派”，假如真的讓我主持，大體也不會(huì)丟份。兒子也隨著我“派”起來(lái)，真爽!“請(qǐng)——升旗手——接旗”“不對(duì)，是?請(qǐng)護(hù)旗手接旗??！眱鹤痈恼?。“真的嗎?這里寫的是?升旗手??！薄笆?護(hù)旗手?。老師寫錯(cuò)了?！眱鹤雍苷J(rèn)真地說(shuō)。我將信將疑，想兒子也有他的道理，他們每周都有升旗儀式，3/16兒子記熟了也不奇怪。并且依據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，這種狀況下，兒子一般是對(duì)的?！昂筮吺?請(qǐng)護(hù)旗手退朝是嗎?”“對(duì)。”“那好吧，?請(qǐng)——護(hù)旗手——接旗??！眱鹤樱骸?請(qǐng)——護(hù)旗手——接旗??！薄案枨骸秶?guó)旗國(guó)旗真漂亮》?！辈弧皩?duì)，是?國(guó)旗國(guó)旗多漂亮?!”“真的嗎?你沒(méi)記錯(cuò)吧?”“哎呀，沒(méi)記錯(cuò)，是真的了。”我又將信將疑，要不要問(wèn)問(wèn)兒子的班主任，或上網(wǎng)查問(wèn)一下，確立是“多漂亮”仍是“真漂亮”算了，就讓兒子念“多”好了，既然他這么必定，這么堅(jiān)持。假如他錯(cuò)了，也同意他犯點(diǎn)這樣的小錯(cuò)誤。我跟大家講的東西是：第一，地球被損壞。地球被損壞的時(shí)候，王子就會(huì)來(lái)這里大檢查。我們假如(向中央電視臺(tái)少兒頻道)報(bào)名的話，就能夠成為“環(huán)保健康小衛(wèi)士”，不報(bào)名就成不了“環(huán)保健康小衛(wèi)士”。第二，地球不被損壞的話，王子就不會(huì)來(lái)這里，損壞的話就出現(xiàn)了。第三，我給大家講一個(gè)故事，名字叫《小狗受騙》哈哈，我差點(diǎn)沒(méi)笑暈，他竟然要在升旗儀式上講故事《小狗4/16受騙》，哈哈。我依據(jù)兒子說(shuō)的打了出來(lái)。次日，兒子帶著這樣的“口講”到了幼兒園。過(guò)了兩天，我問(wèn)兒子把“演講稿”交給老師沒(méi)有?兒子不出聲。我預(yù)計(jì)他交給老師后，老師沒(méi)炫耀他，因此他便以“默然”回答我。我便不再追問(wèn)他了。為了不辜負(fù)幼兒園老師的殷切希望，為了不讓兒子在主持時(shí)表現(xiàn)太差，我連哄帶逼地帶兒子練習(xí)了幾日。最后一次練習(xí)，兒子的聲音突然變小了，但是在說(shuō)“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，向國(guó)旗行注視禮”時(shí)聲音比較大，還顯得有點(diǎn)鏗鏘有力?！皟鹤?，高聲點(diǎn)?！蔽姨崾玖藥状?，兒子都不搭理。想一想，這不算什么大問(wèn)題，說(shuō)不定兒子在正式的升旗儀式上會(huì)“高聲響亮”的，我便不再逼迫兒子把喉嚨放大了。禮拜一終于到了。兒子去幼兒園后，我內(nèi)心有點(diǎn)擔(dān)憂：他這兩天恰好感冒了，不知感冒會(huì)不會(huì)使他腦筋不夠清醒，忘掉主持詞。到九點(diǎn)多的時(shí)候，我想，要不要打個(gè)電話問(wèn)一下他的班主任兒子主持得怎么樣。算了，這只但是是兒子的成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)小小的片斷而已，那么緊張干嘛?夜晚，兒子回來(lái)了。我問(wèn)兒子：“你今天主持升旗儀式，主持得怎么樣?”“老師炫耀我了。要乖才能主持，要主持得好才得炫耀的?！薄澳阌檬裁绰曇糁鞒值?說(shuō)得高聲響亮嗎?”“我就用現(xiàn)在說(shuō)話5/16的這種聲音主持?！薄鞍パ剑@么小聲啊?”“有麥克風(fēng)嘛。黃華瑞說(shuō)聲音小一點(diǎn)甜一點(diǎn)，我用甜甜的聲音主持?！编?，怪不得，我說(shuō)呢，這小家伙近來(lái)怎么把自己的聲音弄得這么好聽(tīng)，本來(lái)是掌握了“甜甜”技巧。再一想，自己主持某個(gè)小型的詩(shī)歌朗讀商議會(huì)時(shí)，也想到了不要用太大的聲音，聲音小點(diǎn)會(huì)好聽(tīng)一點(diǎn)，并且顯得有內(nèi)涵一點(diǎn)。我怎么把這事給忘了呢?想起一文友說(shuō)的：孩子，吾之師也?！皟鹤樱艺媸浅缇茨懔?”當(dāng)我作擁抱狀，準(zhǔn)備沖向兒子時(shí)，這句話又到達(dá)我腦海。第2篇：護(hù)旗手發(fā)言稿護(hù)旗手發(fā)言稿尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：很快樂(lè)和大家相聚在這美好的清晨！我叫丁名揚(yáng)，來(lái)自二年級(jí)6班這個(gè)溫暖的大家庭。今天，我很有幸的站在這里，護(hù)送嬌艷的國(guó)旗徐徐升起，心中感覺(jué)特別自豪。這天我希望了許久，感謝老師和同學(xué)們的相信和支持，給我了此次圓夢(mèng)的時(shí)機(jī)。我們班還有一個(gè)名字叫小太陽(yáng)中隊(duì)，在班里我是語(yǔ)文代頭人，我很愿意當(dāng)老師的小助手，也很愿意悉心全力的為同學(xué)們服務(wù)。6/16我性格爽朗爽朗，班上一大部分的同學(xué)都是我的好朋友。就是由于有老師的諄諄教育，朋友的關(guān)懷幫助，我各科學(xué)習(xí)成績(jī)才能夠鶴立雞群，一年級(jí)還被評(píng)為?！叭趯W(xué)生”。我興趣愛(ài)好寬泛，如：彈鋼琴，跳舞，畫(huà)畫(huà)，念書(shū)等。此中我最喜愛(ài)念書(shū)。念書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助，在書(shū)中我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也學(xué)到很多好詞，好句。臧克家說(shuō)過(guò)：“念書(shū)恰似登山，爬的越高，望的越遠(yuǎn)”。在此后的日子里，我要努力登攀，和班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩！爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！感謝大家！篇2：護(hù)旗手國(guó)旗下演講稿護(hù)旗手國(guó)旗下演講稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家清晨好！我叫張衛(wèi)，來(lái)自四.4中隊(duì)。今天，我能有幸的成為一名護(hù)旗手，是老師和同學(xué)們對(duì)我的相信，我必定會(huì)珍惜此次時(shí)機(jī)。平常，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)、看書(shū)。我從五歲開(kāi)始就學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，幾年來(lái)，我風(fēng)雨無(wú)阻，每個(gè)周末都堅(jiān)持去上課，從沒(méi)出缺過(guò)一堂課。在繪畫(huà)中，我學(xué)到了很多講堂上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了用自己手中的畫(huà)筆，畫(huà)出美好的事物。我也喜愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常與書(shū)為友，有書(shū)為伴，在書(shū)的大海中旅游。同時(shí)，我也養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣。書(shū)就像一個(gè)諄諄教育的老師，教我在童話中意會(huì)真、善、美，在故事中感悟做人的道理。我會(huì)記著今天這個(gè)榮耀的時(shí)刻，更為嚴(yán)格要求自己，不只臨付老師和同學(xué)們對(duì)我的希望。7/16感謝大家！四年級(jí)四班張衛(wèi)2012年12月22日篇3：護(hù)旗手發(fā)言稿同學(xué)們，老師們，清晨好！我/是來(lái)自四一班的/*。我很榮幸/當(dāng)上本周的/榮耀護(hù)旗手。片晌間，我們/又進(jìn)入了/漂亮的六月。保護(hù)一片綠地，撐起一片藍(lán)天，為創(chuàng)辦優(yōu)秀的綠色家園，我建議同學(xué)們：1、熱愛(ài)大自然，珍愛(ài)青青/小樹(shù)苗，不摘花，不踏草；2、支持環(huán)保型產(chǎn)品，回收實(shí)用的廢物，不隨地拋棄/廢舊電池；減少使用/塑料袋，盡量防備使用/一次性餐具；3、順手封閉電源，節(jié)儉/底稿紙，減少浪費(fèi)，不要讓水龍頭/悲傷地嗚咽；社會(huì)環(huán)境靠大家！珍愛(ài)生命、保護(hù)環(huán)境、從小做起！讓我們一同/做社會(huì)的/環(huán)保小衛(wèi)士！共同唱出一首綠色/和平的歌！一首珍愛(ài)地球的歌！感謝大家！篇4：護(hù)旗手發(fā)言稿(中英雙語(yǔ))尊敬的各位老師，各位同學(xué)們，大家清晨好，我們是來(lái)自五（3）飛鴿中隊(duì)的護(hù)旗手，今天由我們率領(lǐng)大家走進(jìn)“五（3）——我們的飛鴿中隊(duì)”。distinguishedteachers,dearstudents,goodmorningeveryone.wearefirmlyfromclathree,gradefive——theflyingpigeonsquadron.todaylet’sleadntoyououricla.我們是一群羽翼漸豐的飛鴿，帶著對(duì)知識(shí)的渴求在婁葑學(xué)校的天空中快樂(lè)翱翔。我們擁有一個(gè)共同的名字——五年級(jí)三班。我們中有多才多藝的8/16“小百靈”，有運(yùn)用自如的“小畫(huà)家”，有堅(jiān)強(qiáng)拼搏的“百米小飛人”。我們勤學(xué)，我們進(jìn)步，我們友善、我們團(tuán)結(jié)。這就是我們的集體，我們相信她會(huì)愈來(lái)愈好。wemakeprogre,welivetogetherinpeace,weareunitedasone.thisisourcollective,andwebelievethatitwillbebetterandbetter.篇5：護(hù)旗手自我介紹自我介紹老師們,同學(xué)們,大家清晨好。我是來(lái)自四（3）中隊(duì)的繆琦琦。我是一個(gè)爽朗爽朗的女孩，笑，是我的人生特點(diǎn)，我笑對(duì)全部，對(duì)生活充滿了希望。講堂上，我能踴躍發(fā)言，發(fā)布自己獨(dú)到的看法。課后，我能準(zhǔn)時(shí)達(dá)成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。我興趣愛(ài)好寬泛，喜愛(ài)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)等，經(jīng)常踴躍地參加學(xué)校的各樣活動(dòng)。很好運(yùn)能當(dāng)上護(hù)旗手，此時(shí)現(xiàn)在的我，倍感有幸。護(hù)旗手是一種榮耀，它不單代表著國(guó)旗下威嚴(yán)的那一刻，同時(shí)也是關(guān)于我的不停進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)。成績(jī)只屬于過(guò)去，人生的路還很遠(yuǎn)，在此后的成長(zhǎng)道路上，我將持續(xù)努力，努力做到?jīng)]有最好，只有更好。感謝大家。第3篇：護(hù)旗手發(fā)言稿同學(xué)們，老師們，清晨好！我/是來(lái)自四一班的/*。我很榮幸/當(dāng)上本周的/榮耀護(hù)旗手。片晌間，我們/又進(jìn)入了/漂亮的六月。保護(hù)一片綠地，撐起一片藍(lán)天，為創(chuàng)辦優(yōu)秀的綠色家園，我建議同學(xué)們：1、熱愛(ài)大自然，珍愛(ài)青青/小樹(shù)苗，不摘花，不踏草；2、支持環(huán)保型產(chǎn)品，回收實(shí)用的廢物，不隨地拋棄/廢舊電池；9/16減少使用/塑料袋，盡量防備使用/一次性餐具；3、順手封閉電源，節(jié)儉/底稿紙，減少浪費(fèi)，不要讓水龍頭/悲傷地嗚咽；社會(huì)環(huán)境靠大家！珍愛(ài)生命、保護(hù)環(huán)境、從小做起！讓我們一同/做社會(huì)的/環(huán)保小衛(wèi)士！共同唱出一首綠色/和平的歌！一首珍愛(ài)地球的歌！感謝大家！第4篇：護(hù)旗手發(fā)言稿護(hù)旗手發(fā)言稿各位老師、同學(xué)們：大家好！我叫李x，來(lái)自一（二）班這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。我是一個(gè)爽朗爽朗愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，我愛(ài)好寬泛，彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞都是我的強(qiáng)處。今天我能榮耀地站在這里，護(hù)送著嬌艷的國(guó)旗徐徐升起，心中感覺(jué)特別的激動(dòng)和驕傲。平常在學(xué)習(xí)中，我老是告訴自已：學(xué)習(xí)無(wú)小事，因此我能專心聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一次作業(yè)，認(rèn)真寫好每一個(gè)字。從不因病因事曠課，不論是發(fā)高燒仍是過(guò)誕辰我都準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。固然有時(shí)學(xué)習(xí)也有些累，但我倒是快樂(lè)的，我喜愛(ài)這種充分而陽(yáng)光的學(xué)習(xí)生活。我還特別喜愛(ài)幫助他人，因此同學(xué)們都喜愛(ài)和我交朋友。在家里，我是爸爸媽媽的乖乖女，素來(lái)不讓他們費(fèi)心，不惹10/16他們生氣。同學(xué)們，讓我們認(rèn)真做好每一件事，專心對(duì)待身旁的每個(gè)人，高高興興過(guò)好每天吧！感謝大家！第5篇：護(hù)旗手發(fā)言稿護(hù)旗手發(fā)言稿尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：很快樂(lè)和大家相聚在這美好的清晨！我叫丁名揚(yáng)，來(lái)自二年級(jí)6班這個(gè)溫暖的大家庭。今天，我很有幸的站在這里，護(hù)送嬌艷的國(guó)旗徐徐升起，心中感覺(jué)特別驕傲。這天我希望了許久，感謝老師和同學(xué)們的相信和支持，給我了此次圓夢(mèng)的時(shí)機(jī)。我們班還有一個(gè)名字叫小太陽(yáng)中隊(duì)，在班里我是語(yǔ)文代頭人，我很愿意當(dāng)老師的小助手，也很愿意悉心全力的為同學(xué)們服務(wù)。我性格爽朗爽朗，班上一大部分的同學(xué)都是我的好朋友。就是由于有老師的諄諄教育，朋友的關(guān)懷幫助，我各科學(xué)習(xí)成績(jī)才能夠鶴立雞群，一年級(jí)還被評(píng)為?！叭趯W(xué)生”。我興趣愛(ài)好寬泛，如：彈鋼琴，跳舞，畫(huà)畫(huà)，念書(shū)等。此中我最喜愛(ài)念書(shū)。念書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助，在書(shū)中我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也學(xué)到很多好詞，好句。臧克家說(shuō)過(guò)：“念書(shū)恰似登山，爬的越高，望的越遠(yuǎn)”。11/16在此后的日子里，我要努力登攀，和班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩！爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！感謝大家！第6篇：小學(xué)護(hù)旗手發(fā)言稿小學(xué)護(hù)旗手發(fā)言稿【篇1：護(hù)旗手發(fā)言稿】護(hù)旗手發(fā)言稿尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：很快樂(lè)和大家相聚在這美好的清晨！我叫丁名揚(yáng)，來(lái)自二年級(jí)6班這個(gè)溫暖的大家庭。今天，我很有幸的站在這里，護(hù)送嬌艷的國(guó)旗徐徐升起，心中感覺(jué)特別驕傲。這天我希望了許久，感謝老師和同學(xué)們的相信和支持，給我了此次圓夢(mèng)的時(shí)機(jī)。我們班還有一個(gè)名字叫小太陽(yáng)中隊(duì)，在班里我是語(yǔ)文代頭人，我很愿意當(dāng)老師的小助手，也很愿意悉心全力的為同學(xué)們服務(wù)。我性格爽朗爽朗，班上一大部分的同學(xué)都是我的好朋友。就是由于有老師的諄諄教育，朋友的關(guān)懷幫助，我各科學(xué)習(xí)成績(jī)才能夠鶴立雞群，一年級(jí)還被評(píng)為?！叭趯W(xué)生”。我興趣愛(ài)好寬泛，如：彈鋼琴，跳舞，畫(huà)畫(huà)，念書(shū)等。此中我最喜愛(ài)念書(shū)。念書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助，在書(shū)中我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也學(xué)到很多好詞，好句。臧克家說(shuō)過(guò)：“念書(shū)恰似登山，爬的越高，望的越遠(yuǎn)”。12/16在此后的日子里，我要努力登攀，和班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩！爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！感謝大家！【篇2：護(hù)旗手國(guó)旗下演講稿】護(hù)旗手國(guó)旗下演講稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家清晨好！我叫張衛(wèi)，來(lái)自四.4中隊(duì)。今天，我能有幸的成為一名護(hù)旗手，是老師和同學(xué)們對(duì)我的相信，我必定會(huì)珍惜此次時(shí)機(jī)。平常，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)、看書(shū)。我從五歲開(kāi)始就學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，幾年來(lái)，我風(fēng)雨無(wú)阻，每個(gè)周末都堅(jiān)持去上課，從沒(méi)出缺過(guò)一堂課。在繪畫(huà)中，我學(xué)到了很多講堂上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了用自己手中的畫(huà)筆，畫(huà)出美好的事物。我也喜愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常與書(shū)為友，有書(shū)為伴，在書(shū)的大海中旅游。同時(shí)，我也養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣。書(shū)就像一個(gè)諄諄教育的老師，教我在童話中意會(huì)真、善、美，在故事中感悟做人的道理。我會(huì)記著今天這個(gè)榮耀的時(shí)刻，更為嚴(yán)格要求自己，不只臨付老師和同學(xué)們對(duì)我的希望。感謝大家！四年級(jí)四班張衛(wèi)2012年12月22日【篇3：護(hù)旗手演講稿】第7篇：小小護(hù)旗手發(fā)言稿小小護(hù)旗手發(fā)言稿【篇1：護(hù)旗手發(fā)言稿】13/16護(hù)旗手發(fā)言稿尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：很快樂(lè)和大家相聚在這美好的清晨！我叫丁名揚(yáng)，來(lái)自二年級(jí)6班這個(gè)溫暖的大家庭。今天，我很有幸的站在這里，護(hù)送嬌艷的國(guó)旗徐徐升起，心中感覺(jué)特別驕傲。這天我希望了許久，感謝老師和同學(xué)們的相信和支持，給我了此次圓夢(mèng)的時(shí)機(jī)。我們班還有一個(gè)名字叫小太陽(yáng)中隊(duì)，在班里我是語(yǔ)文代頭人，我很愿意當(dāng)老師的小助手，也很愿意悉心全力的為同學(xué)們服務(wù)。我性格爽朗爽朗，班上一大部分的同學(xué)都是我的好朋友。就是由于有老師的諄諄教育，朋友的關(guān)懷幫助，我各科學(xué)習(xí)成績(jī)才能夠鶴立雞群，一年級(jí)還被評(píng)為?！叭趯W(xué)生”。我興趣愛(ài)好寬泛，如：彈鋼琴，跳舞，畫(huà)畫(huà)，念書(shū)等。此中我最喜愛(ài)念書(shū)。念書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助，在書(shū)中我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也學(xué)到很多好詞，好句。臧克家說(shuō)過(guò)：“念書(shū)恰似登山，爬的越高，望的越遠(yuǎn)”。在此后的日子里，我要努力登攀，和班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩！爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！感謝大家！【篇2：護(hù)旗手發(fā)言稿(中英雙語(yǔ))】尊敬的各位老師，各位同學(xué)們，大家清晨好，我們是來(lái)自五14/163）飛鴿中隊(duì)的護(hù)旗手，今天由我們率領(lǐng)大家走進(jìn)“五（3）——我們的飛鴿中隊(duì)”。distinguishedteachers,dearstudents,goodmorningeveryone.wearefirmlyfromclathree,gradefive——theflyingpigeonsquadron.todaylet’sleadyouintoourcla.我們是一群羽翼漸豐的飛鴿，帶著對(duì)知識(shí)的渴求在婁葑學(xué)校的天空中快樂(lè)翱翔。我們擁有一個(gè)共同的名字——五年級(jí)三班。我們中有多才多藝