2023年自查自糾工作方案-方案

第4頁共4頁2023年自查自糾工作方案-方案一、指?導思想和?主要目標?（一）指導?思想，自查?自糾工作方?案。以__?_和___?為指導，深?入貫徹落實?科學發(fā)展觀?，以服務經(jīng)?濟建設為中?心，以辦人?民滿意教育?為宗旨，以?解決阻礙教?育發(fā)展的突?出問題為重?點，切實轉(zhuǎn)?變系統(tǒng)工作?風，切實規(guī)?范教育教學?行為，堅決?糾正損害人?民群眾利益?的教育行為?不正之風，?為我市構建?和諧社會做?出新貢獻。?（二）主?要目標。圍?繞教育中心?工作，與創(chuàng)?先爭優(yōu)和政?風行風建設?重點任務相?結合，通過?對思想根源?、執(zhí)行力、?遵紀守法三?個方面開展?自查自糾，?使全區(qū)小學?管理者和廣?大教師普遍?受到教育，?錯誤觀念、?不當行為得?到糾正，依?法治教的意?識得到增強?；使學校管?理者找準監(jiān)?管工作中的?薄弱環(huán)節(jié)和?漏洞，采取?有效措施加?強和改進監(jiān)?管工作；切?實將有悖職?業(yè)道德、違?背教育規(guī)律?、無序管理?、非法辦學?等行為消除?在萌芽狀態(tài)?；針對體制?機制和制度?存在的弊端?，提出改革?創(chuàng)新的意見?，為建立健?全依法治教?、依法治校?長效機制奠?定基礎。?二、自查自?糾的對象、?范圍和重點?領域（一?）自查自糾?的對象全?區(qū)各小學校?及其管理人?員、全體教?職工。（?二）自查自?糾的范圍?一是從思想?根源上自查?自糾。針對?自身問題，?著眼從思想?根源、工作?作風等方面?深挖存在的?問題。二是?從執(zhí)行力上?自查自糾。?針對___?年來單位和?個人履職履?責、工作質(zhì)?量、工作效?率、實際效?果方面尋找?存在的問題?。三是遵紀?守法行為上?自查自糾，?依照有關法?律法規(guī)和三?亞市教育局?機關效能建?設的有關規(guī)?定，全面自?查自糾在教?育教學工作?中的違紀違?規(guī)行為。?（三）自查?自糾的重點?領域1、?思想認識方?面。是否從?思想認識上?深刻領會科?學發(fā)展觀的?內(nèi)涵，并將?科學發(fā)展觀?應用于教育?教學實踐；?是否從靈魂?深處剖析工?作中存在的?責任意識不?強、服務意?識不強、全?局觀念不強?、法制觀念?不強、服務?水平不高、?教學質(zhì)量不?高等影響教?育發(fā)展的突?出問題，從?思想根源上?深入開展自?查自糾，尋?找問題癥結?。2、執(zhí)?行力建設方?面。是否具?有全局意識?和大局觀念?，執(zhí)行上級?領導機關重?大決策雷厲?風行，按時?完成年度工?作任務；是?否遵守《教?育法》、《?義務教育法?》、《教師?法》等教育?法律法規(guī)及?社會公德、?職業(yè)道德，?依法治教；?是否貫徹執(zhí)?行上級制定?的相關制度?和文件精神?。重點自查?學校完成年?度、季度、?月度工作任?務情況，干?教職工的教?育教學和管?理情況，學?校規(guī)范辦學?行為、教輔?資料發(fā)行、?收費及學籍?管理等情況?。4、服?務和效率方?面。是否落?實便民服務?設施和服務?措施，有無?門難進、臉?難看、話難?聽、事難辦?等問題。重?點自查學校?便民服務設?施的設置、?服務措施的?制定及執(zhí)行?和四難問題?查處情況。?5、杜絕?違法違規(guī)行?為方面。是?否建立健全?依法行政、?依法治校的?規(guī)章制度，?是否對學校?的違法違規(guī)?行為做到防?微杜漸、令?行禁止；是?否建立__?_風險防控?體系；是否?積極開展廉?政文化進校?園活動；是?否實行目標?量化考核，?著力解決依?法行政和_?__倡廉建?設中存在的?突出問題，?按時完成治?理違法違規(guī)?行為和__?___的各?項任務。?6、問題整?改方面。是?否暢通投訴?渠道，對群?眾投訴和反?映的熱點、?難點問題及?時進行調(diào)查?、處理和反?饋；是否建?立健全整改?問題的各項?制度，取得?明顯效果。?重點自查學?校去年以來?受理群眾投?訴、按規(guī)定?時限及要求?回復和實際?解決問題的?情況，完善?各項制度及?建立長效機?制的情況。?三、自查?自糾的主要?方式以學?校、部門和?個人自查為?主，結合征?求意見和建?議一并梳理?。（一）?自己找。按?方案確定的?自查自糾的?主要內(nèi)容，?以學校和個?人為單位，?集中___?，一起查找?自身存在的?問題；屬于?個人存在的?問題，列入?個人整改范?圍；普遍性?問題和全局?性問題，列?入中心學校?教育整改范?圍。（二?）互相查。?在全區(qū)小學?范圍集中開?展自查，即?各學校之間?、學校各部?門之間和同?事之間查找?問題。（?三）___?幫。一是局?領導班子幫?助區(qū)中心學?校領導班子?找問題、作?點評，中心?學校領導幫?助各小學校?領導班子找?問題、作點?評，各學校?領導班子幫?助教職員工?找問題、作?點評；二是?各單位、個?人積極向上?級部門匯報?工作，請上?級主管部門?幫助查找問?題。（四?）群眾提。?采取發(fā)函征?求意見、現(xiàn)?場征求意見?、召開座談?會議、上門?上戶走訪、?接聽行風熱?線、開辟投?訴渠道等多?種方式向社?會各界征求?意見建議。?重點征求服?務對象和市?民群眾的意?見建議。既?可采取公開?征求意見方?式，也可采?取無記名測?評表等方式?。四、工?作要求（?一）充分動?員。各學校?要迅速抓好?教育系統(tǒng)自?查自糾工作?宣傳動員，?切實將本單?位自查自糾?作為近期工?作的重要內(nèi)?容，對自查?自糾各個階?段的工作做?出周密安排?，增強做好?自查自糾工?作的主動性?和緊迫感。?（二）把?握原則。在?自查自糾中?，既要敢于?揭短，不回?避矛盾，也?要注意方式?方法，以解?決問題，避?免泛泛而談?。對普遍性?問題，要說?明問題存在?的單位部門?、群體；對?具體性問題?，要指出問?題所在的單?位、經(jīng)辦人?員和具體事?件。自查