2023年實用法律基礎課程期末考核說明文檔

新疆電大開放教育通識課實用法律基礎課程期末考核說明第一部分考核目的及考核方式一、課程性質及考試目的“實用法律基礎”課程是新疆廣播電視大學開放教育的一門通識課，在通識課模塊選修此門課程的同學應當參與本課程的考試。本課程考核的目的在于檢查學生對法學的基礎理論知識理解和明確的限度，同時通過課程考核,增強學生獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。二、考試方式課程終結性考試采用課程論文的形式。學生在學習完所有課程后,應當完畢一篇命題小論文。期末課程論文的成績滿分為100分，論文得分按照60%的比例計入課程最終成績。第二部分課程論文選題、格式及評分標準一、選題參考題目及范圍１、實用法律基礎課程學習體會(內容涉及所學知識總結，學習收獲或學習感想，個人應用情況等)2、對建設社會主義法治國家的結識3、論憲法和憲政的關系4、對行政程序理念和制度的結識5、論物權的保護方法６、簽訂有效協(xié)議應注意的問題７、論知識產權在現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展中的作用8、論《消費者權益保護法》的立法理念９、對食品安全問題的法律思考10、論我國勞動爭議的解決體制１1、我國社會保障體系覆蓋城鄉(xiāng)居民的意義和對策12、我國建設社會主義生態(tài)文明的理論意義和實踐意義13、對于我國刑法嚴格限制死刑的見解１4、醉駕入刑之我見１５、論證明責任學生可在以上所提供的參考題目中任選一題作為要提交的課程論文題目,或以此為基礎,文字表達上可作些調整,但不能偏離以上參考題目所擬定的內容范圍。二、評分標準課程論文分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格和零分五個等級，滿分為1０0分。其中優(yōu)秀得分分數(shù)段為９0分——1００分,良好得分分數(shù)段為70分——８9分,及格得分分數(shù)段為60分——69分,不及格得分分數(shù)段為59分以下。教師應根據(jù)以下評分標準對論文進行審閱并客觀評分。在學生論文材料上應留有批閱痕跡和評語。1、優(yōu)(90分——100分)（１)論文內容充實，能綜合運用所學的知識,以對的觀點提出問題,能進行精辟透徹的分析,并能緊密地結合我國的實際情況,有一定的應用價值和獨特的見解和鮮明的創(chuàng)新；(２）論據(jù)材料典型真實;

（3）論文結構嚴謹,文理通順,層次清楚,語言精練，文筆流暢，書寫工整。2、良好（７0分——８9分)（1)論文能運用所學的專業(yè)理論知識聯(lián)系實際，并能提出問題，分析問題。對所論述的問題有較強的代表性,有一定的個人見解和實用性,并有一定的理論深度；

（2)論據(jù)材料真實具體,有較強的代表性。對材料的分析較充足，比較有說服力,但不夠透徹；（3)論文結構嚴謹，層次清楚，行文規(guī)范，條理清楚，文字通順,書寫工整。３、及格(６0分——6９分）（1)論文基本上做到用專業(yè)知識去分析解決問題，觀點基本對的,基本獨立完畢,但內容不充實,缺少自己見解；（2)論據(jù)材料較具體，能對原始資料進行初步加工;（3)文章有條理,但結構有缺陷；論據(jù)能基本說明問題，能對材料作出一般分析,但較單薄，對材料的挖掘缺少應有的深度,論據(jù)不夠充足,不夠全面;(4）文字表達基本清楚,文字基本通順,無重大錯誤。４、不及格（５9分以下）(1）文章的觀點有嚴重錯誤;（2）有論點而無論據(jù)，或死搬硬套教材和參考書上的觀點，未能消化吸取;(3)離題或大段抄襲別人的文章，并弄虛作假；(4）缺少論據(jù)資料,內容空洞，邏輯混亂,表達不清，語句不通。５、如有以下情況出現(xiàn)作零分解決：（１)照搬照抄、全文下載；(2)雷同稿；（3）字數(shù)局限性；(4）逾期未交者。三、課程論文格式規(guī)定（后附封面及格式樣本)1、論文可以手寫或者打印,手寫稿統(tǒng)一用方格稿紙謄寫,打印稿用A4紙打印。2、論文應涉及標題、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻等幾部分。３、論文標題居中用小二號黑體。４、論文摘要和關鍵詞標題用黑體小四號，正文用五號宋體。論文摘要應闡述論文的重要觀點。摘要以１0０---30０字左右為宜。關鍵詞是能反映論文主旨最關鍵的詞句，一般3-５個。5、正文是論文的主體。正文字數(shù)應為202３字至400０字。正文一級標題用小三號黑體,正文用小四號宋體。６、參考文獻。按論文中所引用文獻的順序列在論文正文之后。參考文獻標題用小三號黑體，正文部分用五號宋體。論文封面：新疆電大開放教育實用法律基礎課程論文姓名__＿_________＿__學號_＿__＿________＿___專業(yè)＿_＿_＿＿____＿__＿__學校__________＿＿_＿___課程論文題目__＿＿________＿___＿＿＿__＿＿__＿______成績__＿_＿_____＿＿__＿___評語:成績評估教師署名：年月日論文格式樣本:課程論文題目（小二號黑體)□□摘□要（黑體小四號)