師范生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字

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師范生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

作為一個(gè)師范生，畢業(yè)之后走入教室是多數(shù)人的不二選擇。實(shí)習(xí)是一個(gè)師范生成為教師的必經(jīng)之路，也是提高教學(xué)技能的重要途徑。教導(dǎo)輔導(dǎo)作為教學(xué)的重要組成片面，在引導(dǎo)學(xué)生掌管根本的學(xué)習(xí)技能方面發(fā)揮著作用。雖然這次實(shí)習(xí)只有短短的20天，但我學(xué)習(xí)到了好多學(xué)識(shí)，在以后的職業(yè)道路上也會(huì)收益匪淺。實(shí)習(xí)體驗(yàn)給我的暑假生活添加了一道亮麗的風(fēng)景。

為了接觸更多的人群和一些家庭的因素，暑假我來到了**，在這座美觀的城市開頭了我的實(shí)習(xí)生活。借助表姐在學(xué)校工作的便利，我在**高新區(qū)華富教導(dǎo)培訓(xùn)中心承擔(dān)教導(dǎo)輔導(dǎo)的工作，就是在課下和學(xué)生交流一些學(xué)習(xí)閱歷，找出他們?cè)趯W(xué)習(xí)上面臨的問題，然后在和任課老師舉行溝通，從而對(duì)癥下藥，讓學(xué)生重拾信仰，用一種喜悅健康的心態(tài)來對(duì)付學(xué)習(xí)，對(duì)付老師。

在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了書本上沒有的學(xué)識(shí)。接下來，我從以下幾個(gè)方面概括談?wù)勎业母惺?。首先，在?shí)踐中我感想頗深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對(duì)待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。第一要真心誠(chéng)意、細(xì)心寬容、待人如待己。家長(zhǎng)把學(xué)生交給我們，我們都要對(duì)他們負(fù)責(zé)。高中和初中學(xué)生由于年齡的關(guān)系，對(duì)老師的信任和崇敬可能有所減小。但是小學(xué)生對(duì)老師還是相信的，他們可能不會(huì)對(duì)家長(zhǎng)言聽計(jì)從，但是對(duì)他們來說，老師的話可能就是圣旨。小孩子的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)較簡(jiǎn)樸，孩子們的問題主要集中在乘法和除法的演算上，看到練習(xí)冊(cè)上大量的習(xí)題，小學(xué)生們明顯地表現(xiàn)出懶惰的心緒，拒絕自己獨(dú)立完成，我只能報(bào)告他看著題多就犯愁沒有什么作用，只會(huì)拖慢做題的速度，影響心情，細(xì)心地一道題一道題地挨著做，題只會(huì)越來越少，怨恨是沒有用的。孩子逐漸地領(lǐng)會(huì)了這一點(diǎn)，也就逐漸地抑制了遇題就愁的習(xí)慣。其次要一視同仁、對(duì)等對(duì)付、不偏不倚。"老師都愛好學(xué)生"這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但是好學(xué)生也不是生來就有的，他們離不開先天的機(jī)靈和后天的努力。老師的態(tài)度對(duì)學(xué)生有著極其重要的影響。學(xué)生是很敏感的，差生更甚。無論好壞學(xué)生他們都需要得到認(rèn)可，老師的一句無意之言可能是動(dòng)力也可能是枷鎖，所以老師要端正態(tài)度，堅(jiān)持"多激勵(lì)少批評(píng)"的方針，專心對(duì)待每一位學(xué)生，不要存在偏見。第三是崇敬隱私、對(duì)等交流。中國(guó)有"一日為師、終身為父"古訓(xùn)，老師和學(xué)生的地位是不等的?，F(xiàn)如今社會(huì)，這條古訓(xùn)的意義也大有改觀。學(xué)生依舊理應(yīng)崇敬老師，但是不再是懼怕。學(xué)生會(huì)把難言之隱報(bào)告老師而不是父母。老師也應(yīng)擺正態(tài)度，做學(xué)生的摯友，理解他們的