地球上的星星觀后感

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伴隨著笑和淚看完了這部印度電影《地球上的星星》，深深的被里面的內容所吸引，同時也震撼著，突然在一瞬間明白了一句話的真正內涵，世界從來不缺少美，而是缺少察覺美的眼睛。影片中八歲的伊桑，一個彌漫了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘心愛、彌漫色調，他熱愛天空、白云、飛鳥、河流、小魚，甚至可以津津有味地凝望小水坑，賞識它被人踩出的水紋和倒影。他的世界彌漫了別人并不以未然的詫異：色調、魚兒、小狗和風箏。

有著讀寫障礙癥的他，全體的功課從來都是不及格甚至是零分，全體的字母和數(shù)字他都會寫錯，老師們經(jīng)常讓他罰站在門口，父親對他呵斥、打罵，同學們瞧不起他，說他是個傻瓜。只有媽媽一如既往的愛他、關切他，可是最終也阻擋不了伊桑被學校開除，被送到寄宿學校的命運。

伊桑很悲傷，甚至到了絕望的邊緣，他不再對任何事情感興趣，包括不再和任何人說話，成了一個自閉兒。到了新的環(huán)境，他更加沉靜，就在學校打定通知他的父母把他領走的時候，故事情節(jié)發(fā)生了戲劇性的變化，美術代課老師尼庫巴的展現(xiàn)了。

細心的尼庫巴察覺了他，他的寂寞，他的自閉，他的才華。他翻閱著伊夏的畫稿和使他受到責罰的作業(yè)本、考試卷，逐漸的，心里有盞燈開頭變得亮堂，那顆落在凡世的小星星的光彩刺痛了他的眼睛。你有沒有留神到他犯錯的模式？他把字母寫成反向，同一個詞在一夜之中有不同的拼寫，好像的字就會混淆所以，這些并不是普遍的錯誤，他是一個有讀寫困難的孩子。同學們你們是否知道，大量優(yōu)良的人物，如愛因斯坦，愛迪生，達芬奇，畢加索其實小時候都有讀寫障礙其實，在我們周邊，是那些有大量用獨特眼光對付世界的人，變更了社會。伊桑，其實剛剛，還有一個人我沒有說，那個人，就是你。他帶大家去池塘邊嬉戲，讓伊桑的才華自然顯現(xiàn)；他壓服校長讓他不要放棄這顆小星星；他用伊桑的方式教會了他讀寫為了向全體人呈現(xiàn)伊桑的繪畫天賦，他特地舉辦了一場校級比賽，最終，勝出的伊桑成為了眾人矚目的焦點，他的繪畫成為學校年鑒的封面，人手一冊。影片的最終，即將回家度過假期的伊桑緊緊地擁住了尼克老師，這個變更他生命的人，片內片外無不潸然淚下。

看完影片，我從尼庫巴老師身上學到了讀懂孩子和不放棄七個字?；蛟S在班級中，很難做到真正的了解每一位孩子，那么對于那些相對更加的孩子們，應讀懂他們，從根本上了解他們，從本質上剖析問題，采取有效的解決對策，顯得如此重要。在影片中尼庫巴老師報告我們，讀懂孩子，并不是單純的查看孩子們平日的表現(xiàn)，用勞績檢驗他們，而是理應永遠用賞識的眼光看孩子，永遠用寬容的心態(tài)面對孩子，在孩子們的每一個錯誤中，探索共同點，找出暗藏在那些錯誤下的根本理由，賦予孩子們更多的細心、和暖和愛，永不放棄